在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的優秀寫事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我過了一個快樂的五一勞動節，如果你想知道的話就讓我來告訴你吧！
五一節的上午媽媽告訴我：“你先把外衣服脫下來換一件好看的衣服，過會我們一塊去小徐家玩。”聽了媽媽的話後，我高興地跳了起來，趕緊去換衣服。媽媽告訴我：“我們先坐地鐵2號線到世紀大道，再轉地鐵9號線到桂林路，然後再走一段路就到小徐家了。到了小徐家後我們再決定今天怎麼玩”。
從小區出來來到乘2號線的地鐵站，我發現站廳裏面等車的人很多，黑壓壓的一大片，地鐵來了，我們用勁把自己裝進了車廂。到了世紀大道後，我們換乘9號線，結果就像媽媽預期的那樣，9號線很空，我們竟然坐上了座位。
我們到達小徐家所在的小區時，她已經在她家的樓下等我。我們一塊到了小徐家，她很熱情的招待了我們，給我們端上了很多好吃的點心、水果。小徐的女兒（小姐姐）還拿出了她平時看的小說向我介紹。我們兩個小孩邊吃水果邊聊我們平時喜歡的遊戲和書，非常的開心。這時大人們來徵求我們的意見坐我問：“你們說說，接下來我們去幹嗎？”。小姐姐說：“我們先去植物園，再去電影院看電影，最後吃晚飯。”
進入植物園，一個世博會中國館的模型凸顯在我的眼前。進入植物園後，我發現四周是無顏六色的鮮花，世博會中國館的模型就像浮在花海中的一艘大軍艦，再往裏走是一塊很大的草地，碧綠地草地就像一塊巨大的翡翠，走在上面非常愜意。草地的旁邊有一個人工湖，湖的裏面有荷葉，小魚在荷葉下悠悠地遊着。繼續往前走，儘管兩邊栽的鬱金香已經開始凋謝了，但路的兩邊和上方均吊着很多豔麗的花盆，有紅色的、藍色的、紫色的、黃色的、白色的，人彷彿置身在花的世界裏。走過一段路後來到一片竹林，那裏有很多大而挺拔的竹子，其間有很多竹筍。有的長大很高，接近地面的筍殼已經脫落了，露出了嫩綠色的身體；有的長大高而細，筍殼的尖端已經長出了綠葉；有的很矮，剛從地下鑽出來，頂部還有不少泥土。如果不是親眼看到高大的竹子和這些形形色色的竹筍混在一起，我真不敢相信剛出生的竹子竟然是這麼的弱小和嬌嫩。俗話說，不知天高地厚，我想竹子是應該知道天高地厚的。
從植物園出來，我們看了一場電影，電影名字叫《諸神之戰》。電影的主人翁珀爾修斯是一個半神半人的人，從小就失去了母親，是一對勤勞、樸實的漁民將他養育成人的，他對自己的養父母有很深的感情。但是，後來由哈迪斯所挑起的仇恨引起的海難使他失去了自己的養父母，變成了一個孤零零的人。於是，他發誓要爲養父母報仇。最後，他歷盡千辛萬苦，堅持不泄，在其他人的幫助下，殺掉了美杜莎和遠古還怪，戰勝了哈迪斯，拯救了埃塞俄比亞王國。勝利後他卻謝絕了去做國王，騎着一匹黑色的天馬到一個只有他自己的地方去了。珀爾修斯的選擇讓我感到震撼，一個人應該怎樣對待自己的功能，他爲我們樹立了榜樣。
晚上，在回家的地鐵上，爸爸問了我這樣一個問題：“我們應該怎樣看待已經開過了得花？”。我的答案是：“一朵正在開的花有活力，很美麗；一個已經開過了的花，枯萎了，只剩下花杆，不太好看。”。爸爸的答案是：“凡是自然的就是美麗的。開過的花和正在盛開的花同樣美麗。”
你感受到了我今天的開心嗎?
優秀寫事作文 篇2我給妹妹當老師
這個寒假妹妹到我家來了，我興奮極了，因爲我要給妹妹當老師，也就是說在學習中，我和妹妹是師生關係！
第一天，我讓妹妹寫四頁語文寒假作業和四頁數學寒假作業。我也有作業要寫，爲了我的新“職業”，我很快寫完了。
開始，我很高興的盯着妹妹寫作業，妹妹有不會的題問我了，我就耐心的講解引導她，可後來我就有些不耐煩了，開始用教訓的口氣。
妹妹總算把作業寫完了，終於讓我鬆了一口氣。媽媽走過來，我告訴媽媽：“妹妹的問題太多了，真煩人。”媽媽卻說：“你現在體會到老師和家長的辛苦了吧！”
是啊，媽媽說的對，我體會到了老師和家長的辛苦。教師這個職業是多麼辛苦，但是老師們還是堅持住了，因爲他們要把這些稚嫩的“幼苗”培養成粗壯“大樹”。
第二天，妹妹的所有問題我都耐心的講解，當我反感時，我就會想上課時任老師那慈愛的眼光，媽媽那柔和的語氣，那些心煩意亂就飛到九霄雲外去了。
第三天，我更加積極了，主動給妹妹講題，這樣，作業很快就寫完了，因爲作業完成的好，媽媽還獎勵我們倆半個小時的電視，妹妹可高興了。我也很高興，因爲我當小老師才三天，就懂得了這麼多的道理。
第四天，第五天，第六天……一直到第十天，我的學生終於完成了全部寒假作業。可是，我親愛的的妹妹就要去姥姥家了，我很捨不得她，她也捨不得我，但我們還是戀戀不捨的告別，我們依依不捨的揮着手。
雖然我只上了十天班，但是，我知道了：老師們是辛勤的園丁！每一位老師都充滿信心的將每一堂課上好，對學生的問題總是耐心的，不厭其煩的，反覆的講解。多麼值得我們尊敬的辛勤的老師，在這新春佳節的時刻，我祝所有的老師新年快樂，身體健康，天天開心！
雖然只是短短的幾個字，但是包含了我對每位老師崇高的敬意！
優秀寫事作文 篇3從小到大，認識許多人、做過許多事、學到不少事物，但對”有意義“三個字的定義，卻始終沒有概念。是自己發自內心的觸動？別人的認同？還是讓世界能有一點點的改變？日子總是平平淡淡的過，從來也不曾想去探討，但卻常常聽到別人說：”你這幺做，有意義嗎？“對於問題的回答，因人而異，但我想，每件事應該都有它的意義存在的。而最令我感受到”意義“的，就是那獨特又脆弱的”生命“。
我有一隻從五歲就開始養的貓，它是我的生日禮物，剛見到它時，欣喜若狂！每天逗它、陪它、和它說話，但本性難移，才幾個月，就退了熱情。從此，每天見它，都只爲了三餐。日復一日，每次經過它，無論它如何地叫、吼，我總是置之不理，”下次再陪他“總是一貫的藉口。
直到有一天，它突然病倒了，送到醫院後才發現是腎出了問題，當聽到醫生說：”它可能熬不過今天了。“纔開始後悔、自責，纔開始瞭解到：當一個小生命全心全力的愛你，但卻一次又一次的自動忽略，有多幺殘忍！於是我開始祈禱，希望它能給我時間彌補。或許是我的祈禱奏效，最後它活了下來，我便開始用盡全力彌補。
我做過最有意義的一件事，便是收了這個世上獨一無二的禮物，它讓我領悟到：和別人相處，時間不必多，只要能夠相知相惜，用心相處，七年與七十年不是一樣的嗎？一秒與一百萬年又有何差別？相較於宇宙浩瀚的永恆不都是即逝的片刻嗎？而我，在恍然大悟後，能與一個小生命的心如此貼近過，縱然只有一年，但有算是沒有辜負它的愛了吧！
”意義“不用別人認同，只要是由心深處發起，世界就算一點都沒改變也沒關係，只要我改變，”意義“便是自己對自己的行爲最大的認同。
優秀寫事作文 篇4貝多芬是德國最偉大的音樂家之一。 他出身於德國波恩的平民家庭，在他很早時就顯露了音樂上的才能，八歲開始登臺演出。1792年到維也納深造，藝術上進步飛快，他創作了有大量充滿時代氣息的優秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運》序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成爲樂聖的貝多芬卻一生坎坷，在二十六歲時開始耳聾，晚年全聾。這對一位音樂家來說，無疑是致命的打擊。耳聰目明是一個音樂家最重要的，然而，貝多芬並沒有向厄運低頭，他以水滴石穿的堅強意志，在耳聾條件下，全憑記憶和樂感來作曲和演奏，他寫成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導師恩格斯說：從他的第一樂章裏聽到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂章裏聽到了“那種愛情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂章裏“用小號表達出來的強勁有力、年輕的、自由的歡樂”，又是那麼鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運交響曲》的精髓。
更令我感動而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，他的音樂有一種獨特的魅力。這種魅力是獨一無二的，這種獨特的魅力是由努力與心血完成的。我彷彿看到了貝多芬日日練琴的情景，耳邊彷彿響起貝多芬手下迸發出的剛勁有力、飽含內在熱情的音樂旋律。它時而如驚濤拍岸，氣勢磅礴；時而悲憤低沉，像在傾訴着人間的不平；時而似細流潺，悠揚流暢。
世人常說：“貝多芬是個音樂天才，這只是上天給他的一種天賦，但誰也沒相到，在這份魅力、這種美妙的背後，卻是他一天練二十幾個小時的堅苦與努力。
每當想起對音樂有着火一般的熱情、對音樂有着入魔的癡迷、對音樂有着獨特見解的貝多芬時，我就慚愧萬分，自己在學小提琴時總是大而化之，沒有他那種驚人的毅力，沒有他那種對音樂的情感，更沒有他那種對音樂的孜孜不倦的追求。
貝多芬的'世界是無聲的，但他奮發向上的心卻是有聲的，他的音樂魅力是永恆的。
優秀寫事作文 篇5女兒每天總要討要一元八角的零花，雖然不是什麼好習慣，可被她追着實在是煩，所以屢屢得手。今天小傢伙手裏拿了兩個五角、一個一角的硬幣，看我躺在牀上要午睡，就趴在牀沿上一會兒要我聽她唱歌，一會兒要我看她玩的什麼遊戲，攪得我無法休息——哎，這小傢伙，從來不午睡，精神旺盛的跟什麼似的，不過平時總是獨自玩，今天拿了錢也不肯走開，眼睛亮亮的看着我——這段時間好忙，除了上班就是上網，很少和孩子玩了。想到明天就是六一了，網友們說要怎樣怎樣的返老還童，不覺開心起來。因爲防治手足口病的干擾，幼兒園放假，小傢伙十幾天沒去學了，也夠悶的，乾脆，陪小傢伙玩會。
“我不睡了，給你變戲法好麼？”
女兒的臉一下子燦爛起來：“好！拿什麼變呢？”
“把你手裏的硬幣借給媽媽好嗎？”我開心的說，幾乎是不懷好意了。小傢伙外號“小和珅”，現在又剛把錢弄到手裏，自然是惜金了，只是看着我笑，不肯表態。
“你手裏三個硬幣，哪個可以給我玩呢？我可是會把它變沒的，但是不會變多或者變少。”我故意用狐狸看到叼肉烏鴉的語氣問她。
“嘿嘿。”小傢伙還是笑，眼神飄忽不定。
“要不就把那個新那個五角的給我？”我撿她最心愛的討要，看她可憐巴巴的給我笑，就故作勉強的說：“那就一角的吧。”
小傢伙還是用一種沉思的表情看了我一眼，轉瞬就伸出了手：“就一角了，媽媽要是真變戲法沒了，一角錢，也就算了。”看她那“大氣”的樣子，我更想笑。
“看好了啊。變沒了不要哭鼻子哦。”我把錢放在手裏，在她眼前晃來晃去的，突然把錢藏到指縫裏，把手心朝向她，故作驚慌的說：“不好，沒了。”
小傢伙二話沒說，抓住我的手翻轉，一下子就找到了。呵呵，畢竟五歲多了，不是兩年前的時候了。
再次玩的時候，小傢伙兩眼緊緊盯着我握錢的那隻手，我的兩手高舉，忽左忽右，她的眼睛卻只盯着我握錢的右手，一眨也不眨的左轉右轉。我不停地左右晃動拳頭，她不住的來回轉動眼珠，任我怎麼和她說話也不能引她分心！我兩手接觸，她敏捷的捕捉到硬幣已經被換到了另一隻手裏了，眼睛又緊盯着另一隻手轉動……她那專注的表情，瞪大的雙眼，逗得我嗤嗤的笑個不停。但是因爲她盯得緊，我沒有機會把錢變“沒了”。
好幾分鐘都過去了，我就這麼晃啊晃的，連自己也被晃的心慌了！她盯着我的手，我盯着她的眼。怎麼辦呢？我突然一揮手，又故作遺憾的說：“哎呀，掉了。”小傢伙稍一遲疑，我迅速把錢塞到了枕下。“沒了，這次是真的沒了。”我攤開雙手。小傢伙詫異的翻弄一下我的手，又在我的左右巡視了一下，面露難色。“真的沒了，你要不要哭鼻子啊？”呵呵，其實她此時正高興呢。
“哼！”小傢伙思索着，一副英雄難不倒的樣子。突然，她把眼睛投向了枕頭——抓起了枕頭，那一角硬幣舒舒服服的躺在那裏。“在這裏呢。”
我開心極了——這下傢伙真夠機靈的！我倆笑成了一團。
“現在，我來變戲法。”小傢伙鄭重其事的說。
“好，看你是變多了呢，還是變少了。”我也鄭重的坐起身。
女兒把錢放在手裏，兩手合十，再分開，歪着腦袋問我：“那個手裏有錢啊？”我認真的觀察着，小傢伙竟然絲毫不動聲色。我的手指從她的左手轉到右手，又從右手轉到左手，忽然我看她右手略略的握了握，就指着這隻手說:“這隻手裏有錢。”小傢伙並不讓我看，而是笑着把雙手收放在身後。再伸。再猜。小傢伙竟然會用空城計——接連三次五次的把硬幣放在一隻手裏，呵呵，夠大將風度哦，害得我竟然連敗幾陣！如此反覆，輸輸贏贏。女兒快樂，我也開心。
哈哈，天倫之樂！六一快樂！
