在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級成長作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
隨着我一天天的成長又不禁回想起了童年時的時光。
我小的時候住在鄉下，在農村的校園裏姥姥弓着背在院裏的大槐樹下洗着衣服，我就圍着姥姥的身邊哼唱着從電視裏學來的歌曲，夏天熱了就在涼蓆上躺着打滾，涼蓆帶來的絲絲涼意使我很深感到舒服。餓了姥姥就會端給我一碗她自己手擀出來的面讓我吃，真香啊。在家呆煩了就會出去找村裏的小夥伴們一起玩耍。那時的時光總是感覺過得很快。
現在感覺一切都改變了，我現在住進了高樓大廈，科技又進步了許多，夏天熱了就打開空調，雖然更加的涼爽但終是找不到趟在涼蓆上的感覺了。餓了就吃從超市買回來的零食，雖然口味更多了但是沒有了那手擀麪的滋味。感覺到煩了就打開電視，看着電視裏的動畫片又不禁想起了小時候的那些玩伴。我不禁會問自己這就是成長嗎？(原創作文 )
爸爸媽媽總是要出去工作，晚上回來的很晚，匆匆的在一起吃完飯就又個忙得去了，每次想和爸爸媽媽來哦聊天想讓他們抽出時間來多陪陪我時，他們就會說現在我們一切都是爲了你呀，只有賺更多的錢才能讓你更好的生活啊，現在你的任務就是好好的讀書上學。是啊學習，學習現在就像一個枷鎖一樣牢牢的束縛着我，壓得我喘不過起來。
雖然現在比以前生活過得好了，可是我總是在想：現在的生活是不是少了點什麼呢？難道這就是成長的滋味嗎？
四年級成長作文 篇2“不享風雨，何爲君子者也”
“咚—咚—咚”冥鐘敲響了，奶奶該下葬了。悽悽的涼風，將落葉從地上一片一片捲走。我呆望着這一切，這一切的一切使我心疼，但我再沒有眼淚可流，我睜着一雙充滿血絲的紅眼，回憶着奶奶和我在一起的每一個地點、每一件事、每一句話……
在春天的滋潤下，一朵朵形似白雲的雲菇在林子裏鋪滿了，我喜歡吃雲菇，便嚷嚷着要奶奶帶我去林子裏摘雲菇。奶奶和藹地笑着答應了我。隔天清晨，我和奶奶去了林子，奶奶老了，手腳不好，走一會兒便要停下，而我也挺累地，也會跟着奶奶停下休息。終於，皇天不負有心人，我們到達了林子。天啊！眼前的景象震驚了我，雲菇遍佈，地上、樹上、枝子上都是雲菇，我開心級了，這裏就像是童話世界一般。奶奶見此，也樂呵呵的，一搖一擺地忙活了起來，我也不閒着，在地上摘一些可愛的小云菇。這些雲菇奇形怪狀，有的像奶糖，有的像小球，而有的則像一把小雨傘。我一蹦一跳地摘着。突然，我聽身後傳來一聲，回頭一看，奶奶倒在了地上，面目扭曲，直握心口，我驚地丟掉了手中的雲菇，立馬跑到奶奶身旁，因從未見過此景，猶爲害怕，一向膽大的我，也哭了起來，我衝出林子下山拼命地喊，大人們聽了，問我怎麼了，我哭哭啼啼地告訴他們，他們聽了，急忙跑到了林子裏，將奶奶背了下來，此時的奶奶面色蒼白，奄奄一息，我抱着奶奶哭了起來。到家後，奶奶已醒了，可聽中醫說，奶奶不能下牀了，癱瘓了。我頓時淚流滿面。爸爸聽了，一把在了地上，默默地哭泣起來……就這樣，一直到秋季，奶奶走了，而我也長大了，我不再是那個小丫頭，我成爲了一個懂事的小女孩，可是一直陪在我身邊最親的人卻走了……
人生道路上難免有無數風雨，了風雨是短暫的，而面對短暫風雨的信念卻是永恆的。奶奶走時，曾對我說過一句話：“孫女，你要過的日子還長，你要堅強，奶奶會永遠陪着你的”是的，其實奶奶一直都在我身邊，不離不棄！
四年級成長作文 篇3成長的過程就像一本美麗的故事書，一頁頁翻過，一個個故事浮現在眼前。其中有件事給我印象最深，那就是我的作文第一次登報。
記得去年暑假，我在家精心製作了一個小電扇，這個小電扇是個超級結合體，由電動戰艦的電池盒，飛機模型的螺旋槳，以及四驅賽車的發動機和我自己找的電線和電池組成的，大家見了，連連稱讚我太有創意了。媽媽說：＂這麼好的素材，你可以寫篇作文啊，讓大家來分享你的發明．＂
我高興地答應了，便拿起筆和紙把製作的'過程詳細地記錄了下來，因爲是自己親手做的，寫起來特別的順暢．寫完後，媽媽把作文抄在了我的博客上．
沒過幾天，令人驚喜的事發生了，一位編輯姐姐看中了我的作文，把它登在了報紙上，並給我寄來了報紙和２０元的稿費！在報紙上看到自己的作文和名字，我高興地跳了起來，心裏比喝了果汁還要甜，自己的小作文能和大家一起分享是多快樂的一件事啊．
作文第一次登報給了我很大的激勵，我平時喜歡將身邊發生的事記錄下來，我以後更要多練筆，寫出更多好作文．從這件事情我也懂得了，只要努力地付出總會有回報的．
四年級成長作文 篇4老師的關注、肯定和鼓勵，使黃蓓佳阿姨深受鼓舞，學習寫作變得更勤奮、更快樂了。我不由想到一年級語文課發言時，我運用了幾個成語，老師滿心歡喜地表揚了我，說我用得恰到好處，當時我心裏像吃了蜜般，甜滋滋的。從此，我對成語產生了濃厚的興趣。我用心閱讀了一個個成語小故事，掌握了大量成語。同學們稱我是成語大王，老師誇獎我快成“成語小詞典”了。
從此，我更加熱愛閱讀了，從成語故事到寓言、童話、科幻小說，再到兒童文學和一些中外名著。閱讀打開了我的心靈之窗，作文本上的許許多多的紅圈圈也不斷提升我的寫作興趣，我的作文常被老師在全班朗讀。
在老師的鼓勵和幫助下，我的作文《聰明的小狗》、《白天鵝》、《晨練》、《難忘香港之行》等，分別發表於《小獼猴》、《小主人報》、《好少年生活作文》等雜誌。
老師的鼓勵和欣賞，給了我勇氣和自信，激勵我不斷向上。
