在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的我的座右銘四年級作文，歡迎大家分享。
生活是一本永遠讀不完的書，但是每當想起那件事，都自愧不如啊！
那是我從電腦上讀的一篇關於毛澤東的文章。
在毛澤東小的時候，是他小姨照顧他，有一次他小姨罰毛澤東練一百個大字。毛澤東二話不說就去練了，但是等小姨洗好碗後，看見毛澤東還在練，便說：“別練了，快上牀睡覺吧！”沒想到毛澤東卻說：“小姨，我還有幾個字沒練好。”小姨說：“明天再練吧！”卻沒料到毛澤東說：“今日事，今日了。”
小姨便陪着他練。練好之後，毛澤東又說：“有兩個大字歪了。”說完又拿起毛筆開始練了起來。練了一會終於練好了，毛澤東這才肯睡覺。
多麼嚴格的自律，怪不得毛澤東有這麼一手好字。都是他嚴格要求自己換來的豐碩成果。
“今日事，今日了”，我要把這句名言作爲我的座右銘。今日事必須今日完成，有好多人都做不到，因爲有人非常懶惰，愛拖拉。所以我要把我自己從懶人名單中除名，成爲一個勤勞自律的人。
你們覺得我的座右銘好嗎？
我的座右銘四年級作文2每個人都有屬於自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆，有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。
今天放學，我在做數學作業的時候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來，正要拿着作業問媽媽，忽然，看到了粘在學習桌上的座右銘：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛迪生有滴水穿石的精神才創造了電燈，我怎麼可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，於是就試着用老師講的方法，我發現這個陰影面積是由兩個三角形組成的，我就先找出其中一個三角形的底和高，算出他的面積，又用同樣的方法算出另一個三角形的面積，最後把它們的`面積相加，啊！終於算出來啦，我高興的歡呼起來！
通過今天寫作業，從此，我把“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”作爲我的座右銘。以後我要做一個勤奮、刻苦愛學習的人。
我的座右銘四年級作文3“自走己的路，讓別人去說”這句話是我的座佑銘，我爲什麼會選擇這句話呢？那還要從去年的一個夏日說起……
那天，我一個人走在放學回家的路上，遠遠看見一個少女，身穿藍色的長裙，下面穿着一雙黑色涼鞋，腦後那濃而密的長髮披在腦後。走着走着，突然這位少女腳下一拐，涼鞋的鞋帶斷了，她停下腳步，她似乎想修一下涼鞋，可是她沒有膠水，修不好，於是她脫下鞋，赤腳走在有許多紮腳小石子和沙子的馬路上，這完全出乎我的意料中，路上的行人看到這一幕只有一笑置之，我有寫驚訝的望着她，還“呵呵”的笑了一下，那個少女好像沒聽見似的，繼續走自己的路，新到的書刊。我不禁被她這種勇氣所震撼。其實生活中有許多這樣的事情，可是因爲膽小，就放棄了，我們應該向那位少女學習“自走己的路，讓別人去說。”
我的座右銘四年級作文4每個人都有一個屬於自己的座右銘，我也不例外，我也有一個屬於自己的座右銘，那就是——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的意思是不斷去磨練自己，向自己的目標去衝擊，就會成功，不要害怕什麼，去努力拼搏，去努力創新，相信自己之後一定有萬縷陽光。
記得有一次，老師佈置了背書作業。說：明天會抽查背書情況，我回到家就背書，背到九點多，媽媽說快睡覺，我卻說不行！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話可是我的原則！於是，我更是努力的背，最後，我越背越困，就在這時，我想起了自己的座右銘，手上就又有了精神。
第二天，我如願的被抽到了，也如願的背出來了。
我很愛這個只屬於我的座右銘，因爲它給我帶來了克服困難的信心，還讓我嚴格要求自己，不脫六（4）班的後腿！
我的座右銘四年級作文5人人都有自己的座右銘，當然我也不例外。小時候，媽媽教我識字，我一個字一個字的跟着媽媽念我的座右銘。當我能全部一字不落的念下來的時候，媽媽就會拍手叫好，懵懂的我，也跟着拍手叫好。
但是，現在我明白了它的真正含義。“不必吝惜汗水，不必吝惜心血，努力吧，你將會擁有自己的一片天空！我還能熟練的背下來，是因爲這句簡短的話告訴了我：學問無止境，只有努力學習，你才能得到你想擁有的一切！
每當作業重重，我不厭其煩的時候；每當我因爲沒考好而惱火的時候；每當我背不熟課文而生氣的時候。我都會想起這句激勵我一生的話。它彷彿就像一首詩，句雖短，但意味深長。
這句話給予了我對生活的自信心，挑戰性。更加熱愛生活，熱愛學習。努力去爭取自己的一片天空。而我人生的道路會發展地更燦爛，輝煌！
人生是忐忑的，只有自己去爭取。才能得到最完美的。人生還猶如一篇長篇小說，有跌宕起伏，有快樂，有悲傷，怎樣寫也寫不完。
