在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的神祕的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神祕的作文300字 篇1
今天一如既往，一切生活依舊無趣。時間照舊。匆匆趕，我喜歡在下午散步，踩着晚霞去感受那神祕而又遙遠的風。
他們從四面八方趕來，風看不見摸不着，更抓不住。閉上自己燥熱的心，不用眼睛，不用鼻子，也不用耳朵，讓冥想穿梭在風中，我感受到了難得的，在那短短的十分鐘裏我放下了一天的疲勞，我把他們通通交給風，風會負責把它們，它還會把一種名叫快樂的東西交給我。
一天又一天，我和風兒每天都進行着交易，儘管這樣的交易很不平等，但他還是每天準時的.在傍晚送給我歡樂。神祕的風啊，我相信你真實存在你有思想和的品行，你爲無數人送來無數份快樂，只是有些人只是爲了一味的工作，學習，進行繁瑣的一切，沒有時間靜下心來接受接下你這份美好的饋贈。他們只知道抱怨生活的，卻不知道生活在帶給他們煩惱的同時也給予了他們一種令人振奮和歡愉的的東西。
神祕的風啊，願你將快樂送給每一個在生活下奮起而上的。
神祕的作文300字 篇2
今天，早上的第三節課是語文課，這節語文課非常的神祕。
上課了，寵老師發下了一張稿紙，一開始我覺得是要叫我們聽寫，因爲昨天晚上作業要抄寫讀讀寫寫，後來我才知道是要寫作文。
寵老師用粉筆在黑板上寫了“頒獎儀式”這四個白色大字，我看到這幾個大字，突然腦子裏一大堆的問題，是要給誰頒獎呢……
寵老師說今天我要給黃天韻頒獎，請黃天韻上來領獎，黃天韻像機器人一樣走上講臺，寵老師拿起榮譽證書，遞給黃天韻同學，我們都覺得黃天韻太好了，可以拿到這麼多的東西，大家都很羨慕，寵老師讓她給我們大家看一下她的榮譽證書。哇！第三名。
黃天韻笑了起來。
黃天韻一直在笑，然後寵老師又從講臺上拿來一張新華書店的書券遞給黃天韻同學，我們都覺得黃天韻太幸福了！
寵老師叫黃天韻說一下她的感言。黃天韻說：“現在我來說一下我的獲獎感言，首先呢我感到非常高興然後我想到我終於盼到了這份證書，因爲很早之前寵老師就告訴我了這件事情，我已經向寵老師催了兩次了，謝謝大家。
然後老師又發給黃天韻一本書。接着我們開始寫關於黃天韻獲獎的.作文，我想每一個同學都應該寫的很好吧！
真是一節神祕的語文課啊！
神祕的作文300字 篇3
神祕莫測的大海，有着多麼誘人的魅力啊！要是能到海邊，飽覽那壯麗的景色，真是一件幸運的事。
今年暑假，媽媽帶我和弟弟到海南三亞的舅舅家去玩。第二天，我們便來到海邊。哇！太遼闊了，極目瞭望，無邊無際，海水滿盈盈的，在陽光的照耀下，泛起一片片粼光。一羣羣海鳥飛來飛去，偶爾歡叫幾聲。藍天碧海，海鳥陽光，眼前好一幅波瀾壯闊的`、有聲有色的畫面啊！
我脫下鞋子，光着腳提着小竹籃向沙灘跑去，在尋找着海螺﹑貝殼和小螃蟹。突然，一隻小螃蟹鉗住了我的手指，我慌忙直摔，不料，小傢伙鉗住死死不放。“媽媽、媽媽，快、快幫幫我。”媽媽說：“別慌，把手放到水裏。”我連忙把手放到海水裏，螃蟹一到水裏，馬山鬆開鉗子，橫行着跑了。
在沙灘上，太陽熱辣辣的。我感到有些口渴了，媽媽來到賣椰子的灘販那裏買了兩個椰子給我姐弟倆，我和弟弟吸起了椰子汁，感覺挺愜意的。
晚飯後，我們又來到沙灘上，吹着螺號，螺號發出美妙動聽的聲音，伴隨着海浪的嘩嘩聲，多麼像一支交響樂，使人覺得心廣神怡。
