在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的風景作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風景作文 篇1
海上生明月，天涯共此時”。恆古至今，滄海桑田，唯有月之不變矣。
——題記
來到長沙已經一個月了，最初甚是新奇，陌生的環境，陌生的同學，陌生的生活方式，哪一點不使我感到興奮？
隨着熱情地褪去，我又陷入一種低落。不錯，長沙身爲湖南省會，的確很繁華。但家鄉那溼淋淋的石板小路，綠綢般的草坪，以及那熟悉的家鄉話，總在一個個夜晚出現在我的回憶裏。
我頭一次嚐到思念的感覺，雖不像他人說得那般濃烈，但也像一杯涼水潑在心尖上，很涼，很深沉。
三十個日夜在日復一日的學習中流逝，我莫名感覺到一股喜悅——“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”。恐怕也不過如此吧！
坐在回家的車上，我有一些睡不着，看着那半掩在彩雲中虛晃的月影，有些恍然，透過層層雲朵，彷彿看到了皎月之上的玉兔蟾宮，以及到最深處的那一抹……
“明月幾時有？把酒問青天……”悠揚的歌聲打斷了我的'思緒，我不再多做什麼，只是凝望着遠處漆黑的地平線。
經過兩個小時的車程，家，終於在紅日升起的那一刻，到了。下了車，我有一絲激動，自顧自的朝家外走去。正值初秋，雨自是下得頻繁，走在石板小路上，無數絲雨飄下，雖不是江南水鄉，卻另有幾分古典韻味。
穿過大街小巷，無數舊景映入眼簾，它們都沒有變，變得是我的心。
羣星牽着夜幕，如小鳥般落在天空的肩頭，爲它披上一層柔軟的黑色紗衣。我拉開家門，飯菜的香味飄在鼻間，輕輕撥弄一番便悄然散去。家人們都端坐在桌邊，等待着我。“乾杯"！不知是誰先起了個頭，我們紛紛拿起酒杯對撞在一起。不知是巧合還是註定，杯影與月光交融在一起，恍惚間透着銀色的“圓”字。
一剎那，我忽然感覺，人生最美的感覺，不過是一顆心與另一顆心的對撞。人生最美的風景，也不過是親人手中的酒杯在月光下對撞的那一瞬間！
風景作文 篇2
“春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明。”
——題記
那是一千七百年前的那一輪明月，皎潔的月光照在平靜的江面，於是，一首名動天下的名曲《春江花月夜》誕生了，不知不覺間，纔想起，那是太液池的靈動之美。
自古以來，江與月的關係總是那麼微妙，正如那“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰”一般，缺一不可，因爲這裏的風景令人流連。有什麼比得上江與月的交融？
長生殿前，十五月下，華清池邊，沉香亭前，楊貴妃手執玉樽，等待玄宗的到來，然而守候一夜，酒不醉人人自醉，只好悽唱“海島冰輪初轉騰，見玉兔又早東昇。”一樣是在江邊，亦一樣是在月下，點綴的`，是一出千古佳話。
一曲笙簫，關山之上，殘月照人，赦勒河畔，邊關將士佇立在隘口，等待戰爭的結束，然而年年歲歲，硝煙卻依舊沒有散去，只好望着家鄉的方向吹着那曲小調。那是異域的江邊、異域的月下，思念着的，是家鄉的親人。
潯陽江頭，月下女子，天涯旅人，琵琶陣陣，白居易與友人夜中歡飲，以慰別離，然而一陣悽婉的琴聲勾起了他心中的傷感，只好一揮筆，寫下長詩，讚的是女子動人的琴聲，嘆的，是那鬱郁不得志的失望之情。
金陵舊夢，宋家王朝，亡國之夜，一片狼藉，那是八百八十年前的夜裏，金兵攻破臨安城，將徽欽二帝及後宮三千餘人押往北去，北宋滅亡，亡國的傷痛，昔日的繁華，一夜之間，明月如舊，卻已物是人非。
江月之美，在歷史的長河中經久不衰，時光漸遠，滌盪的是“春江花月夜”般的美，江與月的交融。“江畔何人初見月，江月何年初照人？”願江與月之美，依舊長存……
風景作文 篇3
在小路上、小巷裏、人行天橋上，總會有一道道橘黃色的身影，經過你的身旁。他們忍受着極度的厭惡，撿起你丟在地上的水果皮，紙屑，擦乾淨你吐在地上的口香糖、痰、在建築物上留下的“美名”……沒錯，他們就是勤勞努力的環衛工人。
我家樓下就住着一位環衛工人。每天清晨當我還在被窩裏做夢的時候，他已經悄悄地起牀了，準備出門上班工作。每天深夜，當我早已經躺在溫暖的被窩裏，做起香甜的夢的時候，他才悄悄地爬上樓，打開自家的門，結束一天勞累的工作。
我每天上學的.時候都會遇見他，他常常一邊撿起路人丟下的垃圾，一邊和我聊天。有一次我和他聊天時，問他爲什麼不願意在家裏安享晚年或者是到別的地方遊覽名勝，卻要來做一名城市清潔工。每天起早貪黑，沒有休息，多累呀！他笑着說：“我一生，享受別人對我的奉獻，現在我也老了，又沒有子孫，就想着爲城市做出一些事情，既豐富了自己的晚年生活，又感受到了奉獻帶給自己的快樂，何樂而不爲呢？”
請不要去說清潔工骯髒了，他們在爲城市默默奉獻，也許，他們會比一些衣着光鮮但不懂得奉獻的人更加偉大！
風景作文 篇4
我家住在光明小區，在市區的北邊。那兒景色優美，是一個居住的好地方。
進入小區，首先映入眼簾的是一片綠茵茵的草地。每到春天，春姑娘吹醒了睡了一冬的小草。小草們一個個伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，悄悄地從土裏露出綠綠的小腦袋。它們伴着春姑娘的腳步，不經意間，把小區打扮得綠茵滿地，非常秀麗。遠遠望去，那塊草地好似碧綠的翡翠，又像一片厚厚的綠色的地毯。不時發出草的香氣，我不禁深深吸了一口，啊，真令人心曠神怡。
再往裏走，便看見一個圓形的大池塘。池塘中央是一座漂亮的'小亭子。池塘裏的水清澈見底，數條紅色的小魚在裏面追逐嬉戲，它們時而聚成一個圓環，好像在捉迷藏，時而把頭露出水面，好像在觀賞岸上的風景，時而潛入池底，一動不動，好像在睡覺。池塘四周，有幾顆垂柳。它們像衛士一樣，爲池塘站崗放哨，又像亭亭玉立的少女，不停地照着自己的倩影。
沿着綠樹成蔭的小路來到小區的東南角，是一個三角形的花壇。裏面五顏六色的花競相開放，有紅的，有黃的，有白的，有紫的，還有粉的，真是奼紫嫣紅。
小區的樓前屋後、邊邊角角還有許多種樹、造型各異的綠地，你願意到這玩嗎？別忘了請我爲你做嚮導。
風景作文 篇5
詞章、畫卷、音樂，五千年的文化積澱於此，自是最最動人的風景。
煙雨中南朝四百八十寺依然屹立，斷橋邊紅藥黃花暗香如故，人面桃花不知何處，曉風殘月仍伴楊柳，哀怨的風景令人心傷。在這詩的風景中，蘇東坡於赤壁之上，伴江上之清風，高歌大江東去，嘆人生如夢；柳三變於長亭古道，冷落清秋，執手相看淚眼，竟無語凝噎；李清照尋尋覓覓，於憔悴黃花之間，聽梧桐更兼細雨，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。
詩中的風景，爲何總是抹上一層淡淡的哀愁？讓人心傷，又讓人心醉。
是誰輕點銀毫，畫一樹梅花，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，詩的意境躍然紙上；是誰巧用丹青，一叢翠竹伴青石而生，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的傲骨流露。是誰的《仕女圖》唐衣飄飛，體態豐腴而不失婀娜，盡顯大唐盛世？又是誰的'《清明上河圖》車水馬龍，盡顯大宋汴梁物阜民豐的繁華？
名師點評：
本文出彩之處在於畫面優美、語言動人。畫面優美，作者圍繞題目“風景”組織材料，從“詩、畫、樂”三個角度展現不同的風姿。語言優美動人。例如開篇就構成了排比的句羣，讀起來朗朗上口，富有詩意。
畫中的風景，靈動，飄逸，令人神思飛揚，思接千載。
是誰輕彈琵琶，是誰在撫弄古箏，又是誰在輕拉着如泣如訴的二胡？琴聲悠揚，爲我們展開了一幅幅風景的畫卷。琵琶激昂，是《陽關三疊》吧，夾着塞北清冷凜冽的風的聲音，彷彿讓人看到了陽關古道依依惜別的場景。羌笛悠悠，是《梅花落》吧，隨着關外的風沙，伴着瀰漫的鄉愁，一夜之間，灑滿關山，彷彿讓人看到梅花點點，心香瓣瓣的江南。二胡悠揚，是《二泉映月》吧，一個瞎眼的藝人，在冷寂的城市，荒涼的街道，踟躕獨行，感受着秋般的人情。
音樂中的風景，如詩如畫，怡人心神又撼人心魄，淨化着人們的心靈。
詩、畫、樂，唯美的風景，伴人走過千年。而如今，許多人卻只注重物質享受，詩不再傳誦，畫不再高懸，樂不再演奏，只充斥了低級趣味的歌曲和小說。試問風景不再，讓我們又何處棲居？
生活不能蒼白，不能缺少了這唯美的風景，讓我們重拾那書卷，品味那古代的書香；重懸那古畫，重謁那山水奇景；重奏那嫋嫋古音，沉浸其中，你會發現，身邊多了無數風景，而你，一旦融入其中，亦成了一道美麗的風景。
風景作文 篇6
煙雨迷濛的三月，是一年四季杭州最美的時候，別說：“拂堤楊柳醉春煙”了。走在南山路上，那些不知名的小花，開得如火如荼，真是：奼紫嫣紅總是春。
我拿着相機，一會兒拍拍甩來甩去的柳枝，一會兒拍拍地面上像蝴蝶樣的小花……陶醉在無限美妙的春光裏。我們學校二年級全體師生的大部隊，正慢慢地向張太炎紀念館挺進。走在石徑小道上，我遠遠地看到前面有座石門，石門兩側的對聯吸引了我。我打開相機正想按下快門，這時潘欣鳴突然從旁邊躥過來，像半路殺過來的野馬，他一手打在了我的鏡頭上。他這可真是“一鳴驚人”呀，我還沒反應過來，相機已經在地上打了好幾個滾。我連忙撿起相機試了一下，糟糕!那個鏡頭像烏一樣“吱吱”叫了兩聲，竟再也不肯縮到殼裏去了。a
我雙手捧着相機，所有春遊的'興致蕩然無存。看來老師讓我拍照的任務我是完成不了了。媽媽對我不放心的目光又出現在我眼前，幸好我今天帶的是隻舊相機。回到家裏，爸爸卻淡淡地說：“這是孩子成長過程中必需付出的學費。”
風景作文 篇7
這是“最美女教師”——張麗莉就在出事之前給她的學生出的兩道作文題中的一個。可我要發自肺腑的說：張麗莉——你才真的是我們心中最美的風景。
突如其來的意外，剎那間爆發的壯舉。麗莉老師，是你、是你、真的是你，用生命撐起了社會道德的藍天，用鮮血書就了人間的大美大愛。
是你那平靜的一句：“我不後悔”，是你那坦然的'一句“如果再讓我選擇一次，我依然會救孩子”，讓我們在灰暗的感嘆中驚喜地看見一道人性的光輝在閃耀。
是你的樂觀、是你的積極、是你的擔當，激發了向善的力量，奏響了美妙的樂章。
麗莉老師，你是“最美女教師”，你是最美的人，時代呼喚你這樣的“最美”；人們崇敬你這樣的“最美”。
麗莉老師，你看到了嗎？！佳木斯醫院門口那些焦急地爲你祈禱的人們；
麗莉老師，你聽到了嗎？！哈爾濱入口處幾百輛轎車迎候你到來鳴笛的聲音；
麗莉老師，你感覺到了嗎？！千萬龍江人、億萬中國人都和你在一起，都在爲你揪着心。
我知道，我知道，我才知道，麗莉老師，你的壯舉絕非偶然，你的“最美”絕非瞬間。是你一直從點點滴滴的做起，是你一直甘於樂於平凡。你的“最美”是“心懷師愛，溫暖你我”，你的“最美”是愛心、耐心、真心、信心的奉獻。
麗莉老師，你就是我心中最美的風景，我爲你驕傲，我爲你自豪。我要向你學習，從一點一滴做起，把自己塑造成一名政治合格、紀律嚴明、作風過硬、業務精通、執法如山的黨和人民的忠誠衛士。
我要讓人們感受我們人民警察的謙遜熱情、感嘆我們人民警察的方便快捷、感知我們人民警察的恪盡職守！
麗莉老師，你就是我心中最美的風景，你就是我們大家心中最美的風景，我們都要融入到這美麗之中，爲這美麗塗抹上自己多彩的一筆。
風景作文 篇8
“十一”假期，我們三個三口之家來到貴州鎮遠、西江千戶苗寨一遊。
第一天，我們乘着小船遊覽潕陽河，這裏羣山環繞，景色怡人，水碧綠碧綠的，空氣新鮮，深不見底的水被這艘船漾起了一道道波紋，一路遊覽，從山上或急流或緩流而下的瀑布讓我感嘆與欣賞這大自然的傑作帶給我們的美感。這時的我情不自禁的想起李白寫的`那首詩《望廬山瀑布》，我把從岸上買的花環戴在頭上，感覺自己真像一位仙女。
第二天，我們一行九人租車出發去西江千戶苗寨。
車子一直沿着山路向上行駛，我在想：這司機師傅是要把我們帶到山頂嗎？當車子終於平行時，我感覺自己似乎與雲親密接觸了，透過窗戶往下看，下面的房子很小，足見我們所處的高度。一路上，我發現這裏的高速公路中間沒有綠化隔離帶、這裏的涵洞很多，最長的有2220米，涵洞裏的安全設施齊全，我敬佩建築業的前輩們。
三個多小時的車程，到了目的地－－－西江千戶苗寨，我們來到苗族街上，當地的人都穿着民族服裝，成年女性的頭髮都高高挽起，並插上一朵大花，我們也親自感受了穿上當地民族服裝的滋味，行走時，頭上的鈴鐺發出“叮鐺、叮鐺”的聲音，真悅耳！穿着民族服裝觀看了當地人們的特色表演，只見苗族姑娘們隨着民族音樂跳起舞蹈，先生們打着鼓，鼓的聲音被他們有力的敲打得有聲有色，就像鼓本身在唱歌，每位表演者與觀看者的臉上都洋溢着歡快的笑容。
這真是一次美好的旅行，每一件事情都讓我回味無窮。
風景作文 篇9
“不經歷風雨，怎能見彩虹?”在風雨的洗禮下，一道彩虹劃過了天邊，傲立在蔚藍的蒼穹中。
購買了自行車到了，渾身蔚藍，沉默地停在了我家的門前，彷彿一匹烈馬，等待勇者的到來。車的身後，雨簾依舊，於是我便只能在長長的屋檐下“征服”它。
我深吸了一口氣，將一雙“汗水”在褲子上擦了幾下，在自行車旁徘徊着。最終我戰勝了恐懼，將微微顫抖的雙手牢牢抓住了車把，彷彿抓着救命稻草一般。我用腳跨上了自行車，像一隻受驚的小鹿一樣警覺地看了看前方的“征途”：青一色的瓷磚，十分光滑。頓時，一股堅定的力量從我的心中生起。
我用腳踩住了腳踏，用力地往前一蹬，車迅速往前行了三四米遠，當我正想用腳扶住時，車翻了，將我狠狠地甩到了地上。一股鑽心的疼痛把我的眼淚趕出了眼眶，令我不禁大聲哀號起來。
“加油，朱坤潤，我相信你一定能做到!”我一下子嚥住了，循聲望去，只見媽媽用拳頭使勁地擺動了幾下，充滿着鼓勵的眼神彷彿一束陽光射進了我的'心房，驅散了膽小與懦弱。嘴裏還不住地喊着：“加油，我相信你一定能成功。說罷，臉上綻出了漾漾的笑容。
我一把甩開了眼淚，用手扶着地，掙扎地爬起來了。媽媽爲我鼓勵的畫面在我腦海中揮之不去。我再騎，不料又摔倒了。媽媽那鼓勵的畫面又在我的心頭縈繞着，在我那摔倒的時候鼓勵我爬起，給予了我力量，促使我最終學會了騎車。
窗外，雨漸漸停了，一道彩虹劃過了天邊。那是天底下最美的風景!
