在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的生物老師作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的生物老師作文 篇1
踏入國中的校園，一切都是那麼新鮮：寬闊的操場、擺滿了瓶瓶罐罐的實驗室、掛滿了勵志名言的長廊……當然，還有許多新鮮的老師、新鮮的同學。其中給我印象最深的就是我的生物老師——吳老師了。
記得第一堂生物課，我正在腦海裏想象新老師的模樣：教生物的，肯定戴副黑邊眼鏡，四、五十歲吧!八成是位男老師。我正在愣神的功夫，不知誰喊了一聲: “老師來了!”我擡頭一望，只見一位三十出頭、頭扎馬尾辮的女老師正站在講臺上，她身材高挑、體態大方、圓圓的臉上一對大眼睛炯炯有神、清澈透亮，哪裏有什麼眼鏡的影子。最讓人難忘的是她那一臉嚴肅的表情，臉緊繃着，眼神不寒而慄，讓我的神經馬上一緊，專注了起來。
簡單的幾句自我介紹後，她就開始上課了，沒有一點拖泥帶水。她的課十分精彩，讓很少接觸生物的我們，引入了科學的殿堂中。她的課娓娓道來，不知不覺就下課了，我們卻都意猶未盡。這堂課後，我記住了她——吳老師。
吳老師對課堂紀律要求十分嚴格，她最忌諱上課時被別人打擾，在他的`課上，教室裏總是安安靜靜，空氣好像都凝固了一樣，只聽見她的聲音在教室迴盪。有一次，我們班上的生物課上到中途，樓上班的兩位同學一邊大聲唱歌，一邊從樓上走下來。我們班的氣氛一下鬆弛了起來。吳老師走出教室，把他們
“請”了進來，說：“現在是上課時間，你們即使是去上體育課，也應該輕手輕腳，怎麼能如此放肆呢?你們是哪個班的?”那兩位同學開始還滿不在乎，
眼神到處亂望，一下子看講臺，一下子看黑板，腦袋也晃來晃去。吳老師似乎不想爲他們浪費大家的時間，把他們兩個“晾”在一邊，繼續爲大家講起課來，直到下課後才把他們叫到辦公室去。
課上久了，知道了吳老師的課是必須要精心複習的，“混”是過不了關的，因爲她有自己的一套辦法：經常抽課前的頭幾分鐘去提問，並且點同學回答，誰答不出來，就說明其上課未聽講或未回家複習。她很少讓同學齊聲回答，可能是防止同學“濫竽充數”吧!連我班最調皮的徐浩楠也不敢在生物課上做出出格的事，他最怕的就是吳老師了。
吳老師還是九年級的班主任，學科組長，優秀教師等，她的許多文章也登上了各類教育雜誌、報刊上。
吳老師真是一位治學嚴謹、負責的好老師呀!
我的生物老師作文 篇2
有人說，老師是水，滋潤着祖國的花。也有人說，老師是土，栽培着脆弱的小樹苗。還有人說，老師是火，照亮了我們前行的路。
從小到大，我在一位位老師諄諄教導下變得更好，他們如紅燭一樣爲後輩奉獻出自己的光和熱，其中最讓我印象深刻的便是生物老師劉凱老師了。
劉老師身材瘦削，他站立的姿勢讓我聯想到筆直而挺拔的青竹。劉老師的臉並不大，下巴尖尖的，在他紅潤的嘴脣下，掛着一小撮鬍鬚，他的頭髮烏黑烏黑的，前面剪了一點小碎髮，一雙大大的眼睛靈動而有神，高挺的.鼻樑上架着一副黑框眼鏡，這頓時給人一種威嚴的印象。健康的小麥色皮膚，使他顯得並不瘦弱。
上課了，劉老師推開教室的門，邁着不緊不慢的步子，登上講臺，再將手中的生物書一放，教室裏霎時安靜了下來。只見劉老師熟練地打開PPT，環視教室，看到都來齊後，也不拖泥帶水，直接開始講這節課的內容。
劉老師的課堂非常生動有趣。他在講臺上來回踱步，嘴中不停地說着那些專業名詞，希望我們將其記在心裏。他的眼睛在鏡片後面靈活地掃視全班，當他從學生的眼神裏讀出不解後，立刻從講臺上抓起一截白色的粉筆，轉過身，開始板書，列舉出一些通俗易懂的例子，或者將一些複雜的語言轉化爲生動形象的示意圖，寫完後，舉起手臂一指，頓時起到了四兩撥千斤的作用，“哦”的一聲，同學們恍然大悟，在老師的幫助下很快掌握了這個知識點。
劉老師對我們的要求一向都很嚴格，在一節複習課上，他抽查我們的複習情況。“×××！你來背一下端粒學說與自由基學說。”我手忙腳亂地站起身，滿臉憋得通紅，半天過去了，愣是想不起一個字，只好說：“我，我背不出。”劉老師表情瞬間嚴肅起來，話語平靜卻充滿威嚴：“坐下吧，抄20遍。”我像一個久病未愈的人一樣，癱軟在自己的位置上。最後，在一個半小時的努力下，我再也沒敢忘記這個知識點。
劉老師和其他老師一樣，是一架知識的橋樑，把我們帶進奇妙的生物世界。他是一束黑夜裏的強光，引領着我們探索未知。儘管他有時嚴格，但嚴格之中夾雜着對我們的關愛。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，敬愛的劉老師，在教師節來臨之際，請接受我衷心的祝福！
我的生物老師作文 篇3
今天是開學的第一天，我們班新來了一位生物老師。
他高高的瘦瘦的外表雖然不是很引人注目，但在我的心中卻也幽默十足。就好比今天的這一堂課，我們所學的是《曲線動物和環節動物》，從我小的時候開始，我就認爲我們肚子裏的蛔蟲很恐怖，再看那蚯蚓的樣子就更噁心了，更何況那會吸人血的蛭了。
第一次我從書中看見了蛔蟲的長相，那是叫人吃驚，令人毛骨悚然，詐一看那蛔蟲的解剖，有口有肛門，中間只有一根腸子，一次可以產1000萬個卵。可在我們老師的講解下，變的慢慢的可愛了起來，一堂課可以從歡快中學到了知識。並且從中明白了文中的.道理。
我的新老師用他的實際行動告訴我，無論哪門科目，只要你用心去學，終有一天，你會學以致用的。
我的生物老師作文 篇4
“上課！”生物老師走進教室撂下課本高聲喊道。“今天啊，我們學習新課。”老師點開課件，“香腸動物（腔腸動物）。”生物老師那略帶福建風味的搞笑聲音通過擴聲器傳遍全班。同學們不約而同地笑了起來，有的捧腹大笑，有的拍着桌子笑，還有的仰面大笑……一下子瞌睡的同學都清醒了，發呆的同學都回過了神。這就是我們生物課的華麗開場！
開始講課了，老師繪聲繪色地講着，加上精美的課件，讓每一位同學都像打了雞血一樣格外興奮。你看，老師講到水螅捕食，他邊講邊呈八爪章魚狀在空氣裏亂抓：“啊，大概就是這樣子。”看着老師搞怪的樣子，我們都哈哈大笑，一下子沉悶的氣氛就活躍了起來。這就是我們生物老師的搞怪課堂！
“幹什麼呢！幹什麼呢！啊，我的課竟敢做小動作，不想學了！”一串江南話從老師口中噴出，這時的老師緊鎖着眉毛，眼睛幾乎能冒出火來，鼻毛也氣的'抖個不停。憤怒的氣息從鼻孔裏噴出，如同汽車的尾氣管在排氣。這一定是有同學走神了，這時的老師一反常態，讓所有人的都爲之一振，不敢有絲毫的馬虎。這就是我們生物老師的嚴肅課堂！
我喜歡我們的生物老師，我喜歡我們的生物課堂！
我的生物老師作文 篇5
“上課！起立！”在生物老師的洪亮聲音下我們開始了一節新的生物課，我們的生物老師是何人？他就是名揚八年級級部，無人不曉的孫老師，另外不知何人在何時何地爲他起了一個外號“瘟神”，具體起這個外號的人爲何要給孫老師起這個外號的原因，我是不瞭解的，大概是因爲，他一到災星就降的意思吧！
孫老師長得帥，穿的也帥，瞧！他天天都穿着黑衣服，戴着一副黑如黑漆的黑眼鏡，下身總要穿上一條配得上上身黑衣的藍色長牛仔褲，遠遠打眼望去，真如同一“黑衣人”的模樣啊！，他長得比例勻稱，近似於黃金比，非手長腿短等異類，眼睛總是在別人回答問題時，透出一股光，真如同兩顆折躍着光芒的黑寶石，他脣紅齒白，牙齒如同海邊那純潔的貝殼，整整齊齊地排列在嘴中，他的下巴上有幾根鬍鬚，配上他那張微微發黃的臉，真像金子般的`沙漠上屹立着幾棵梭梭樹。
他講課很有特點，總是讓我們沒了命的劃關鍵詞，而後慢慢講課，邊講邊將知識表格整理出來，我們深得益於其中，既不累，也不慢；並且他很注意上課的效率，爲了不讓背誦耽誤上課，他竟讓我們在課前十分鐘，把該背的都背了，並讓組長檢查，所以每次上課我們都是很順利，但是當在課堂上的時候，他每檢查一個人，都會不滿意，並且課上只會不滿意。
有一次上生物課，他在課上再次不滿意，講臺下噓聲一片，他的臉瞬間從嚴肅變爲了猙獰，超狂暴“瘟神”出現了，我們瞬間怔住，我們從未見過如此的孫老師，緊隨其後，他怒目圓睜，那本是折躍着光芒的眼，已透出了一股冷冷的殺氣，穿過鏡片，直襲我們，我們瑟瑟發抖，只見他緊鎖着那烏黑的眉毛，他的頭髮似乎已被怒氣燒得一乾二淨，頭上只有火焰，他的臉早已走了形！而後我們聽到的是，一股孫老師發出的“超聲波”，瘟神降災了，他指着我們怒吼着，教杆與講桌在那一刻似乎成了樂器，噼裏啪啦的響着，聲音在教室裏迴響着，若《口技》中的那一些膽小的賓客此時此刻應該早已使教室空蕩蕩的了吧！而後他的有力的大手不小心砸壞了一張玻璃，碎屑飛濺在講桌上。此刻我們早已不敢正視他了。
孫老師在那一次後就判若兩人，不再大發雷霆，生物課因此喜氣洋洋，這就是我們的生物老師——“Mt瘟”。
我的生物老師作文 篇6
轉眼間，開心的暑假過去了。新學期到來了。新學期來了，當然，新老師也來了。
這個學期我們的新數學老師是徐老師。徐老師有一張圓圓的臉，臉上的表情總是不一樣，當我們作業做的不好時或犯了錯誤時，他臉上的表情十分嚴肅。當我們上課積極舉手發言或做了一些好事時，他的.表情就十分快樂，笑眯眯的。在圓圓的臉上有一對水汪汪、明亮的眼睛，上面架着一副帥氣的眼鏡。他的眼睛可厲害了！不管上課時哪個同學在偷偷地搞小動作，他都能立刻看到，並批評那位同學。徐老師有一個大大的嘴巴。他說的話總是千奇百怪，例如：“誰不聽話就屁股變麪包。”“李XX是個一年級的小朋友，什麼都不會。”等等。他每次說這些話，都會引起我們鬨堂大笑。
徐老師可幽默呢！有一次，他叫許澤隆同學來回答一道問題，結果回答錯了，於是他就笑眯眯地說：“許澤隆連這道題都不會，大家說，他是不是一個上一年級的大朋友啊？
徐老師有幽默的時候，也有嚴肅的時候。有一次，有一個同學在下面偷偷地搞小動作，他大聲地叫那位同學起來，並狠狠地批評那位同學。
我十分喜歡徐老師，你呢？
我的生物老師作文 篇7
一副很有學問的眼鏡，一個“聰明絕頂”的禿頭，一身古樸典雅的衣服上彆着一隻久經風雨的鋼筆，這就是我們大名鼎鼎的生物老師。
生物老師很有學問，他的課件總是最精彩的，教案也總是最好的，他講課的內容也可以稱得上是無可挑剔，但他之所以出名卻是因爲那一副好脾氣。
如果說宰相肚裏的包裝在他的課上都看不見，加之他的好脾氣，所以縱使課的內容有多麼精彩絕倫，底下聽講的學生也寥寥無幾。老師在講臺上講的興致勃勃，同學們在座位上聽的昏能撐船，那麼生物老師的肚裏開的是航母。生物老師上課講究內涵,一切華麗昏欲睡的事在生物課上幾乎每節都有。
生物老師的好脾氣也使他的課堂上紀律十分混亂。一次，生物老師在講臺上滔滔不絕的講課，教室裏亂哄哄的。這時生物老師正講到激情之處，猛然一轉頭拋出了一個問題，但是拋出的'問題卻如同石沉大海，同學們毫無反應，仍是說的說，鬧的鬧，好不歡樂。或許是都沒聽見，或許是聽見了故意不理睬，總而言之沒人回答。生物老師似乎這才意識到剛纔的課算是白講了，抄起教杆離開講臺，去管紀律。雖然聲勢浩大，但無一人害怕，誰都知道生物老師脾氣好。生物老師到了哪一個組就敲一敲哪個組的桌子，那個組就立馬安靜下來，但當生物老師一轉身要去下一個組的時候，剛纔那個組的學生仍然我行我素，討論的熱火朝天。正當生物老師無計可施之際，忽然，不知是誰喊了一聲：“老陳來了！”教室裏頓時鴉雀無聲，下位的同學立即逃回自己的座位。不一會兒，班主任從門外進來，看見我們這麼安靜陳老師頗有些納悶。生物老師長出一口氣，回到講臺上繼續講課。不久陳老師辦完事出去了，教室裏便又炸鍋了。
下個學期要換新的生物老師了，那個生物老師遠沒有這個生物老師脾氣好。這時同學們開始想念這位心胸寬廣的生物老師了。也許是因爲只有在他的課上我們能玩笑嬉鬧，無拘無束；也許是因爲他的脾氣好，我們可以不用懼怕，但，拋開玩心，最值得痛惜的卻是那一堂堂被忽視的課，一句句從耳邊飛過的教誨。
生物老師，請您的脾氣不要那麼好。
我的生物老師作文 篇8
這學期，我們班來了很多的新老師，我是這樣形容他們的：有的似老虎般兇猛，有的像燕子般和藹，有的如烏鴉般討厭……其中英語老師深受我的喜愛。
他是一個年過半白的老頭子，他那炯炯有神的眼睛比二郎神的還要兇，還要很，同學們都很害怕。他身高一般，體型較胖，中色的皮膚顯得格外精神，格外的健康，特別是他那半禿半密的頭髮，看起來十分的可愛。他很喜歡穿襯衫，上課的時候有時幽默，有時嚴肅，比天氣變化還要快呢！
我們英語老師姓唐，他對我們的要求可真是高呀，即使錯了一個單詞也要被罵，同學們可都是心驚膽戰啊！有一次，我和旁邊的`同學在小聲的說話，儘管我們想使勁的掩飾，，可還是逃不過老師的”火眼金睛”，只見他用他那”四隻”大眼睛在目不轉睛的盯着我們，讓我們感覺好像正被一隻飢餓的獅子盯住一樣，動都不敢動，生怕被他”吃掉”
我的生物老師作文 篇9
我們充滿期待着新的語文老師，聽前班主任黃老師說她是優秀教師，她的字寫得很好，特別是作文，終於等到她來上課了，原來就是以前大隊部經常見到的馮主任，雖然個子不高，臉上常帶着微笑可是很嚴，但講故事時感情非常豐富，聲音非常地柔和，故事講到一半時去批評同學聲音卻變得很嚴厲，又回到講故事聲音還是非常地好聽。她在朗讀課文時好象在講故事，很生動。
總的說她的課還是很不錯的，她講課時，眼睛不斷掃視着我們，使愛動的我有些害怕，不敢隨便做小動作。她講課很生動，上課我沒有再講話了，只是偶爾玩尺子和筆都被眼尖的馮老師交到黑板臺上。還有我們班的李金鑫同學乘老師在黑板上寫字時做小動作，這時馮老師幽默地說："李金鑫，我可是孫悟空，後腦袋有長眼睛的哦。"逗得我們哈哈大笑。果然，她改作文特別認真，把我作文裏的好詞好句畫出來，好的動詞還點出來，而且還在旁邊要我改正的.幾點列出來，這樣我就知道怎麼詳細的寫作文。從這一刻起，我一有空提起筆來寫作文和日記，覺得上語文課是一種享受。
我現在常常在語文課上得到老師的表揚，作文日記還常常被老師在班念出來，慢慢地回覆了往日的自信。
我的生物老師作文 篇10
開學了，校園裏變化可真大。我走進教室，耐心地等待着教體育的劉老師。過了一會兒，我看見一位很精神的男老師走進教室，他就是劉老師。劉老師個子不算高，腰板挺得很直，一看就很有風度。那無情的皺紋已爬上了他的額頭，他已經兩鬢斑白。我還以爲劉老師年過半百了，但看他那麼有活力，才知道他很年輕。
劉老師說話很幽默，也很有內涵。他講課的時候，我們都聽得着了迷。有一句話，我還銘記在心：“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子。”這句話，讓我懂得了運動的重要性。 來自：作文大全 活動時，劉老師會檢查我們的鞋子，只要沒穿運動鞋的同學，劉老師都會讓他們（她們）在一旁休息。趁穿了運動鞋的同學跑步時，他又會與在一旁休息的同學聊聊天。劉老師真是一位關心同學的`好老師。遊戲時，劉老師就像一位大哥哥。他常常陪我們玩，有他的地方就有歡聲一片。劉老師喜歡和男同學PK悠悠球，他會的花樣可多了。有猴子上樹、小狗帶路……這些，他都耍得有模有樣，真不愧是我們心中的“悠悠高手”。劉老師是我們遊戲時不可缺少的一員。
劉老師，我們敬愛的老師；劉老師，我們喜歡的老師；劉老師，我們和藹可親的老師……
