在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的真開心作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真開心作文 篇1
星期三的下午，我們在老師的指導下，在教室裏玩起了貼嘴巴的遊戲。
貼嘴巴的遊戲是這樣玩的：老師先在黑板上畫了四個人頭像，他們有眼睛、鼻子、耳朵。就是沒有嘴巴，然後讓每一組叫一位同學上去用紅領巾蒙上眼睛，背向黑板，老師給每人發一塊磁吸，大家喊：“一、二、三，放!”就把磁吸貼上去，比賽開始了，第一個是小明上場，老師幫我們用紅領巾蒙上眼睛，大家齊喊一、二、三，放!大家連忙七嘴八舌地說：“左一點”，“右一點”，“上一點”，“下一點”。小明不知聽誰的?隨便一貼，大家大笑起來，小明急忙摘了紅領巾，一看，哦，原來自己把嘴巴貼到鼻子上了，他笑得前仰後合。老師說：“沒關係，下次努力。”小明點了點頭。終於輪到我上場了，我拿着紅領巾，急急忙忙路上講臺，老師幫我蒙上眼睛，給了一塊磁吸給了我，大家齊喊：“一、二、三，放!”小紅說：“上一點。”小明說：“下一點。”我不知聽誰的好，所以隨便一貼，大家笑得上氣不接下氣。我趕忙摘了紅領巾，一看，咦，我的.嘴巴呢?哦，原來是在這呀?在別人的頭上呢?
不知不覺，下課鈴響了，貼嘴巴的遊戲雖然結束了，可是我們還沉浸在遊戲當中。
那次玩得真開心。
真開心作文 篇2
上星期五下午放學後，李老師神祕地把我“請”到學校的乒乓球室。令我感到意外的是，她沒有像其他老師那樣批評我上課沒專心聽講，讓我到乒乓球室罰站反思，而是請我教她打乒乓球。
李老師這回算是找對人了，我是全校乒乓球比賽的冠軍。我得意地想：有我這麼出色的教練，包你不出五分鐘就能學會。
我先耐心地給李老師講了發球的'動作要領，然後發了幾個球做示範，接着就開始了正式“訓練”。可她發了好幾個球都沒有成功。最可氣的是，我一次又一次地給她講解要領，可她竟然毫無進步。哎呀，一向聰明的李老師這次怎麼這麼不開竅啊！這時，李老師又笑呵呵地說：“真不好意思，麻煩你把技巧再告訴我一遍，我又忘了。”我無可奈何，只好懶洋洋地應付着她。
“怎麼，不耐煩了？你纔給我講了五遍要領啊。”李老師笑眯眯地看着我。才五遍？照這樣下去，百八十遍也是白搭。我正在煩躁，忽然看見李老師臉上露出了“壞壞”的笑容。咦，情況不對！我曾聽說李老師上師範時可是體育部長，特別愛好球類運動，怎麼可能對乒乓球一竅不通呢？難道她別有用心？我左思右想，心裏忽然一下明白了，最近我上課總是馬馬虎虎的，作業也丟三落四。老師肯定是要藉此機會，讓我感受一下“恨鐵不成鋼”的那種感覺？想到這，我不禁臉上發燒。
“接球！”李老師突然將球發來，我不知所措，球打到我身上。李老師對我說： “想什麼呢，這麼出神？”我壯着膽子不好意思地說： “李老師，我明白了，我以後一定用心上課，不再那麼馬虎了。”“哦？你這小馬虎還算機靈，總算看出我的‘絕招’了。”老師好像鬆了口氣，眯着眼睛說： “要不要好好地殺一局？”我換起袖子和李老師展開一場真刀真槍的激戰。果然，李老師水平不低，我們打得異常激烈，也異常興奮。
嘿，我今天中了李老師智囊袋中的一個“高招”，真開心。
真開心作文 篇3
在武術課上，看到一架直升飛機，武術老師就讓我們一邊看着直升飛機，一邊打武術，可是有的同學卻沒在打武術，而是眼睛直直地看着直升飛機，然後等到武術老師讓我們在操場上跑兩圈的時候，武術老師讓我們女生先跑，男生後跑，女生跑的.時候，男生就要追上我們，我們叫排頭快一點，排頭慢慢地才快了起來，然後我叫排頭慢一點，武術老師是說一路中跑，排頭沒聽，還是跑得最快，有的小朋友跑得快，有的小朋友跑得慢，跑得快的小朋友插在跑得慢的小朋友前面，然後到了武術老師旁邊，武術老師叫我們原地踏步，踏步踏到一半，我想起來了，我是排在第四排的，我就插到第四排去了，繼續踏步，男生來了，武術老師也讓男生原地踏步，踏到一半，我們又看到第四架直升飛機。
然後有小朋友說，這個飛機有完沒完啊，等直升飛機走了之後，老師叫我們排成四列橫隊，做武術操，做的時候又來了一架直升飛機，後面有兩個男生在打我的背，我就告訴了老師，武術老師就叫他們蹲五十下，他們沒蹲到五十下，腳就發麻了，等他們麻的時候，我們又看到了一架飛機，等飛機前腳走，直升飛機後腳來，我們看到直升飛機非常開心，然後直升飛機又走了，武術老師叫我們練第二套和第三套，練到一半，又一架直升飛機來了……
真開心作文 篇4
寒假裏的一個清屒，我和姐姐都還賴在被窩裏不肯起牀，媽媽走進我的房間，問我：“今天要不要去滑雪？”聽到可以滑雪，我和姐姐同時跳了起來，開始穿衣服……
這是我和姐姐第一次滑雪。一路上，我和姐姐按捺不住雀躍的心情，又好奇又緊張，又擔心自己不會滑。
到了滑雪場，我們一家四口爮上了雪山的山頂，這裏到處都是雪和正在滑雪的人。媽媽幫我和姐姐穿好滑雪板後，就讓我們仔細觀察正在滑雪的人的動作，學習他們身體彎曲的`姿態，學習他們如何揮舞滑雪杆支撐身體的平衡。
我和姐姐一邊看，一邊急不可耐的就想往山下滑去。只見姐姐一馬當先地衝了下去，速度真快啊！我心裏雖然害怕，但也跟着衝了下去。忽然，我看見前方的姐姐一個不小心摔倒了，從雪坡上滾了下去。“哈，哈，哈……”我穩穩地從連滾帶爬的姐姐身邊滑到了山腳下。沒想到，我第一次就滑得比姐姐還好。我回頭看向爸爸和媽媽，只見他們兩個都坐在滑雪板上，根本就站不起來，卡在雪坡上，下不來上不去的，讓人哭笑不得。
我和姐姐再次來到山頂，不服輸的姐姐要和我進行比賽，爸爸給我們做裁判，隨着爸爸的口令：“3、2、1……”我和姐姐又衝了下去，我再次贏得了勝利。
這次滑雪真開心！
真開心作文 篇5
就在上次期會考試過後，因爲我們班男生的平均分超過了女生，所以老師給了我們男生一項權利，在一週內可以給女生加作業，多棒啊！想想真開心！
聽到這個消息後的第二天，我就找到了負責給她們加作業的學習委員陳熙來討論今天加什麼作業。這不，數學課代表朱一晨也在這。“先讓她們寫一篇一萬字的檢討吧！”陳熙來笑道。“一萬字太少，兩萬字才行！”朱一晨開着玩笑。“兩萬字不夠，五萬字！”我打趣的插進了他們的話。“唉，你來啦，說說你想加什麼作業？”朱一晨直接開門見山。“正有此意，我有個想法，你先把字典拿出來給我！”我翻着朱一晨他那有些破爛的字典，指着上面一個巨難的字，“我的題目就是讀出下列詞語。”隨後我又翻出許多類似的字給他們看。朱一晨又從裏拿出一張紙片說道：“看看我的吧！”那張紙片上有兩道數學題，是朱一晨用他專有的神鬼難辨的字寫的。最終，我們做了定奪，一共給她們加三項作業，分別是朱一晨的數學題，我的讀詞語和寫400字《誇誇我的同桌》（由於大部分女生的同桌都是男生，此項作業就是變相地讓女生誇我們男生）。
我開始想象起女生們在家寫作業的樣子，她們肯定個個愁眉苦臉，叫苦連天。先想想我同桌吧，她肯定暴跳如雷，嘴上不停的罵我們男生，可手上也只能動筆寫，第二天來上學她肯定會聯合那個林子墨一去來揍我。我接着想着全班女生共同的遭遇，全部人肯定會因爲朱一晨的“秀”字耗上好一段時間，再加上朱一晨的題不是那麼好解的。一想到她們不知所措的`樣子我就忍不住想笑：字看不懂、題目也做不出、百度也查不了！看來她們又要有“福”享受了！我的腦海裏又出現了一個畫面，一個女生坐在寫字桌上，旁邊堆着像山峯一樣高的各種各樣的字典，想着想着我又高興起來，這不這個女生正在做我的題目呢！她肯定一手翻着字典，眼睛一會兒看字典一邊看紙片。
光想想就已經這麼令人愉悅了，很快，我們想起一定要大聲宣告我們討論的結果。我和陳熙來他們上講臺公佈了今天給女生們加的作業內容，頓時班裏的男生們熱情高漲，而女生們個個叫苦連天。果真和我們想的一樣，我的心裏興奮得像有小鹿撞！想想真開心！
真開心作文 篇6
暑假，天好熱！我無精打采的趴在爺爺的大搖椅上，發呆！
這時小表弟從外面跑了進來問我“哥，你會釣龍蝦啊？”我說，“這麼簡單，我肯定會啊”。他拉着我說“快，池塘裏有好多龍蝦呢，我們去釣龍蝦吧”。
到了池塘邊，我發現了好多龍蝦，心癢死了，恨不得立馬就釣上一大桶龍蝦。我和表弟拿出了自制的釣竿——綁上尼龍繩的木棍，就選好地方興致勃勃的釣了起來。等啊，等啊等了好長時間還是不見動靜。這時太陽已經上來了，頭上的汗像小溪一樣向下流，我渾身又熱又難過，我真想放棄了。這時我發現尼龍繩有一點晃動，手裏的木棍好像一沉，有什麼被咬住一樣，我趕忙把繩子一提，哇，好大的龍蝦啊，我剛把水桶拿過去準備接的時候，那個狡猾的傢伙就腳底抹油的跑了！已經看見曙光了，雖然這個時候的'太陽很大，我又熱又渴，但是我發誓一定要釣上龍蝦來！過了一會，繩子又有動靜了，我吸取了上一次的教訓，不驚不快的把繩子拉出水面，立馬用網撈住它，放到水桶裏。看着這個龍蝦我心裏美極了，用這個方法我又釣上了好多龍蝦！
雖然今天我累的渾身都是汗，但是我很開心，因爲這是我自己的勞動果實。
