把星星帶回家
小時候，我最喜歡星星了，每天晚上都站在陽臺上盯着星星看。看那些星星妹妹和月亮姐姐在一起玩耍，看它們一閃一閃的樣子，就像是一個個頑皮的孩子被逗得咯咯地笑，它們開心的樣子會讓我進入甜美的夢鄉，使我的童年都變得那麼的充滿着歡樂。
我曾經有過一個幼稚可笑的想法：天上的星星那麼美麗，要是能把它帶回家該多好啊！把它們用一根銀線串起來，掛到我的臥室裏一閃一閃的，那該多漂亮！是就測再陪我說說話，豈不是更美了！於是，我就常常夢見把星星帶回家，和我一起玩耍，還經常在夢中笑醒呢！
可是，過了不久，我失望了！因爲星星遠在天上，我在地上，根本追不到的，只能望天興嘆！於是，望着星空我不再那麼快樂，而是充滿着惆悵。
這天晚上，我做了一個夢，夢見我的身上長了一對翅膀，我飛上了天，走進了閃閃的星羣裏，我興奮極了！拿了一個小籃子去摘星星，一顆、兩顆、三顆……摘了滿滿的一籃子。之後，我帶着這一籃子銀光閃閃的星星，又飛回了家！我把星星用線串起來掛到我的臥室裏，我滿意的笑了，圍着星星轉起圈來，星星也好像很喜歡這個新家，“小眼睛”閃的更亮了！我久久不能睡去……
可是美好總是很短暫！我在甜蜜中醒來，才恍然明白這是一場美夢！夢雖然沒有成真，但我卻真實地感受到自己摘星星的快樂了！
教師評語：一個非常喜愛星星的孩子，在心中充滿着幻想。並用一個夢實現了自己的幻想，體驗到了那種夢已成真的快樂！文筆天真卻令人感到樸實可愛，孩子的夢總是美好的，就像是天上的星星一樣閃亮，令人神往。
把那條流浪狗帶回家
我家的旁邊住着一個很富有的人。
那一天晚上，我在樓道里聽到吵聲，我把門打開，透過門縫，我看見一條可憐的流浪狗在那裏傻傻地呆着，眼神裏閃爍着淚光，彷彿在哭泣！我仔細地再看看，原來是那家富有人家的寵物狗，不知爲什麼？被丟棄在門外了。這麼冷的天，這狗在外面還不凍死啊！看着這條可憐的小狗，我心裏酸酸的，不知道是什麼滋味。當時，我萌生出的第一個想法，就是想把這條小狗帶回家，我這樣想了，也情不自禁地這麼做了，可我已經走出門口，走到小狗身邊了，我卻又猶豫了，我的心裏開始了激烈的鬥爭，帶還是不帶？如果帶，爸媽會打我的。如果不帶，那條狗會被餓死，凍死……
最終，爸媽的威嚴戰勝了我脆弱的同情心，於是，我狠下了心來，快速地關上了門，把這條可憐的狗關到了門外。
慢慢地，我淡忘了這件事。可有一天，放學回家，在我家門口，我突然發現有一條被凍死的狗，直挺挺地躺在那裏，它的嘴張着，眼睛瞪着，死亡的表情像一塊木頭！這一幕讓我的心猛地震顫了一下，啊！這不是那天晚上我想救卻沒有救的那條流浪狗嗎？不知不覺地，眼淚慢慢地流淌了下來，不知道是爲了狗的死的樣子可憐，還是因爲我見死不救的.慚愧！如果我把狗帶回家，它就不會死去，我真恨自己太狠心，爲什麼不把它帶回家！如果我當時把它帶回家，就會改變它的命運，如今它就不會躺在冰冷的地上而不能再站起來了！
我爲什麼會這麼狠心呢？我一直在問自己，爲什麼？爲什麼……我在心中深深地自責着：我喜歡狗，卻沒有把一條可憐的流浪狗帶回家……
教師評語：小作者對自己面對一條流浪狗的處理方式，展開了細膩的描寫。對於自己是否收留流浪狗的矛盾的心理、以及看見被凍死的狗後的心理表現表達準確而又細膩，讓讀者讀後也覺得這時浸透人心的文字，容易喚起同感。
把歉疚帶回家
今天，聽完老師講了一個很有教育意義的故事，我的心開始愧疚起來。以前，我動不動就愛和爸爸媽媽發點小脾氣，今天我才知道這是多麼令爸媽傷心啊！於是我決定把我這十二年的歉疚帶回家向爸媽懺悔。
一進屋，我就默默坐在沙發上，媽媽見我今天這麼沉默，便笑呵呵地說：“怎麼了？有什麼不高興嗎？”我心中忐忑地說：“媽，我……”說到這，我又說不出來了。媽媽問我：“你今天吃錯藥了吧？什麼時候學會這麼有禮貌了。”我沒說話，只默默走進我的房間去，回到房間，我就一頭倒在牀上，想該怎麼和媽媽說“對不起”這三個字，可在這時，老師講的那個故事提醒了我。如果我說不出來，就用實際行動來表達吧！
我走進房間，開始幫媽媽忙前忙後，可媽媽不但沒有明白我的良苦用心，而且還怪我絆腳。我這個笨媽媽啊！現在，看來只能用紙條了。我拿起一張被我揉皺過的紙，寫道：“媽媽，對不起！原諒我以前的沒禮貌！”然後，我遞給了媽媽，在把紙條遞給媽媽的時候，我看着那張揉搓的紙，突然後悔起來，後悔自己怎麼沒有找一張好點的紙。這時，媽媽看完我寫的這些話，眼睛裏竟慢慢地閃爍出淚光來，望着媽媽的淚光，我的心中不知怎麼的，更覺得難受了，控制不住，我也哭了……
我把我的歉疚帶回家，換來的竟是媽媽對我的熱淚，我認爲一切都值！
教師評語：源於老師的教育讓小作者產生了悔意，並將自己的悔意帶回家，向爸媽懺悔。語言表達很真摯且富含着童心的單純與可愛。小作者將自己道歉前、道歉時、道歉後的心理、動作、神態的細節描寫突出的很明顯，對於表達主題起到了細膩刻畫的作用。
把多啦Ａ夢帶回家
一天晚上，我做了個夢，夢見自己結了兩個死黨，一個是多啦Ａ夢，還有一個是阿童木。
那是在放學回家的路上，我碰見了兩個大壞蛋：一個大嘴巴，一個長鼻子，他們正在搶一個阿姨的錢包，我看見了衝過去大喊：“快住手！”可是兩個壞蛋根本沒把我放進眼裏，仰天大笑着說：“哈哈，一個小孩子，還想管閒事，快滾開！”
這可怎麼辦呀？我苦思冥想，終於想出了一個好辦法，我用對講機叫來了多啦Ａ夢和阿童木，向他們說明了情況，他們倆也很氣憤！於是大家分頭行動，阿童木轉眼就飛到了大壞蛋跟前，多啦Ａ夢從後面堵住，他們倆都使出了獨家功夫，兩個壞蛋看情況不妙，急的抓耳撓腮，手忙腳亂中錢包掉到了地上，我趕忙趁機撿起了錢包，這時，多啦Ａ夢從百寶袋中取出籠子，把兩個壞蛋裝進去，我們制敵成功！丟錢包的阿姨也趕來了，我把錢包還給阿姨，阿姨感激地說：＂太感謝你了孩子，你真勇敢！”
聽到這，我咯咯地笑了！我猛地一睜眼，原來是我在家做夢呢！我的旁邊掛着一個多啦Ａ夢的大海報！
教師評語：小作者用自己豐富的想象力，創造出這樣一個情節豐富且令人緊張的場面。對於人物動作、神態、心理的描寫尤爲細膩，突出的表現着人物的性格特點，一個個活靈活現的人物形象，在文中閃動，很值得欣賞！
把“火藥”帶回家
馬有失蹄的時候，人有失敗的時候，我也不例外！
那是一個陰雲密佈的下午，我的心情也如這天氣一般沉沉的。手中８４分的卷子和卷子上的大紅叉，讓我渾身一顫，一想到媽媽的“金剛經”和爸爸的“笤帚大法”，我的心都提到嗓子眼上。我走到了家門口，輕輕地打開了門，發現爸爸沒回來，媽媽在看電視，我像貓一樣溜進了房間，可不爭氣的門還是出了聲音，媽媽一開始並沒有理我，我便在忐忑不安的心境裏悄悄地寫完了作業。這時，爸爸叫我了，他把我叫到沙發旁邊，他還沒等開口呢，我就知道他會問什麼了。果然，他問：“這次考的怎麼樣，九十幾分？”我膽怯地小聲說：“只考了８４分”媽媽聽了，臉刷地一下，馬上晴轉多雲，爸爸也一樣，馬上就使出了絕技，只見爸爸抓起笤帚，就向我衝過來。我垂死掙扎一般地爭辯着說：“誰沒失敗時，連亞里士多德這樣的大哲學家也說錯了話呢！”爸爸一臉怒氣：“我是讓你長一長記性。”說完，笤帚落在了我的屁股上，我發出了痛苦的叫聲，可爸爸還是不顧我的嚎叫，不停地打我，終於打完了！我才拖着疼痛的屁股回到了房間，可懲罰還沒有結束，媽媽又過來數落了我一頓，終於捱到媽媽走後，我才鬆了一口氣，我一轉眼看到了那張讓我受了這麼多罪的考卷，我狠狠地咬着牙，暗暗地罵這張考試卷是個火藥，害的我捱打捱罵。
哎，大家一定要考個好成績，別把這火藥式的考卷帶回家啊！
教師評語：小作者帶着極度的氣憤，把一張考的不好的試卷稱作“火藥”，足以見得考試對於孩子的壓制是多麼的殘忍啊！文中小作者對於父母面對自己的成績不好而表現出來的打罵行爲，刻畫的很形象，也是一個很令人心痛的普遍現象，看着孩子因爲考試而遭受折磨真的應該引起我們的思考了！
