在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的真開心的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
真開心的作文 篇1
今天，班級要舉行“水果拼盤比賽”，大家可興奮了！都在七嘴八舌地商量該帶什麼水果。
中午，我一回到家，就拉着媽媽去買水果。來到水果店，我左看看，右看看，拿不定主意。最後還是媽媽幫我挑了一袋櫻桃、香蕉、荔枝。我在心裏想，要是中午能早點過去，那該多好！我盼啊盼，終於盼到了下午，我滿懷期待地起牀了。
下午一進教室，我就把水果放進桌肚。等到第二節課下，叮鈴……，上課鈴終於響了，大家拿出水果開始拼水果拼盤。我拿出三個櫻桃串成一隻毛毛蟲。我的同學史笑語也拿出三個串成了一隻糖葫蘆，插在蘋果上，又用葡萄做了一個迷宮，然後叫起來“毛毛蟲要走出迷宮偷吃糖葫蘆！”不光是我聽見了，全班都聽見了，大家嘩啦一聲笑起來，老師也笑了起來。
比賽結束了，大家一個個小臉通紅，可開心了！
真開心的作文 篇2
《得了一百分真高興》三年級時,快期末考試了,我的心裏的鉛球呀懸在心上,可真難受,爲啥呢因爲英語考不上一百分,屁股又得開上一朵玫瑰花了,把玫瑰花取掉,又像一隻猴子,差點沒把人當成紅燈了。真的,說實話,三年級嘛,纔剛剛學英語,怎麼能一下子考得上一百分呢？我只要見着陽臺上的那把竹尺,渾身就哆嗦。我便加強複習英語,我成天到晚就是背英語，把英語單詞背的滾瓜爛熟，基本上就是一天一個單詞，一個單詞又是背九千九百九十九遍，所有單詞背的滾瓜爛熟以後，我便開始背二十六個英文字母，背熟以後，又開始組單詞，把每個四年級沒學過的也都背的像瓦罐裏倒核頭那樣流利。但這都不是爸爸強迫我背的，這都是我自願的。因爲，爲了考上一百分，爲了屁股不開玫瑰花，爲了不做動物園裏的猴子，其實，這些都不重要，重要的是如果考上了一百分，爸爸會給我獎二十元錢的買書費哦。所以，我便加倍地背英語，反反覆覆地背英語，把所有短語中的單詞的順序背地更加準確了，所以，我的英語能力提高了不少。在考試前一天，我買了一塊錢的巧克力，考試前，我便帶上自己的東西，胸有成竹地走進了考場，我心裏什麼也沒有想，因爲只有心無雜念，才能達到目的。考試後三天，也就是星期六，老師開始發試卷了，我心裏像塞了鉛球似地很沉重。認真地聽着耳邊的分數，忽然，我聽到了一句振奮人心的話語：“彭正林，英語一百分，突破全年級的記錄，”頓時，教室裏響起了熱烈的掌聲。這時候，我臉上露出了會心的微笑，我心裏的鉛球也終於落地了。哈哈，我屁股上不用開玫瑰花了，我也不用去做動物園裏的猴子了，也不用再挨爸爸的打了，更重要的是我可以直接拿到二十元錢的買書費了。我回到家裏，拿出試卷給爸爸媽媽看，爸爸媽媽也都樂的合不攏嘴。當然，爸爸也實現了自己的諾言，給了我二十元錢的買書費。爸爸又勉勵我說:“彭正林呀，雖然你這次考了一百分，但你有沒有想過下一次呢，所以你不能驕傲，要再接再厲，更上一層樓。”我點了點頭，虛心地說：“我一定會再接再厲，更上一層樓的。”說完，我便拿着爸爸給我的獎勵，興奮地奔出了家門，去書店買了一本《新華字典》。哈哈，得了一百分真開心呀！是呀，這次考試是我加倍地努力，才得一百分的，要知道，不度今天的風吹雨打，怎能見明天的彩虹呢我相信，我長大以後，一定會成爲一個社會上有用的人才。
真開心的作文 篇3
上週三，數學考試了，我認真地完成了所有題目，並且仔細檢查了幾遍，下課後，我將試卷交給了數學課代表，就離開了教室。
不出幾天，蔣老師拿着一些試卷來到了教室，我的後位問我緊不緊張，我說不緊張。我口頭說不緊張，其實我的心就像一隻活蹦亂跳的小兔子，跳個不停。我想：如果我考得……正在我想的時候，蔣老師清了清嗓子，對大家說：“我們班這次考得不錯，有一個同學拿到了滿分，是崔心怡，她很棒！心怡，不要驕傲，繼續努力，爭取下次再考出好成績。”說完，蔣老師那嚴肅的臉上出現了一絲笑容，雖然不明顯，但我還是感覺到了。我聽後，心平靜了下來。不免心中暗暗自喜。我看了看別的同學，愁眉苦臉，一看就知道考得不是多麼理想。
回到家，我告訴了媽媽這個好消息，媽媽很高興，但是想藏住她的笑。我望着她，一秒，兩秒，三秒……她藏不住了，笑了出來，臉上像開出了一朵花，我也笑了。
得了一百分，我真開心，家人也是非常開心，直誇我是個聰明的孩子。我一定要再接再厲，爭取下次再得一百分，讓家人更開心！
真開心的作文 篇4
我參加過這麼多次的戶外活動，去遠遠比不上那天的班級活動。
上個星期天，學校組織六年級學生到大良的一處好地方遊玩，一位老師推薦要去歡樂世界遊玩，兩班的學生都大聲叫好。
來到大良歡樂世界，大家也像是井底之蛙。一來到看見大門口便“哇”了幾聲。這次可真是大飽眼福啊！首先我們來到旋轉木馬的圍欄，裏面的木馬匹匹都栩栩如生，旋轉起來時，我像是來到了萬馬奔騰的草原。我已經迫不及待的“騎”上木馬了。頓時，我成爲了一位專業的`馴馬師，“騎”在馬背上操控木馬了。
接下來，我們來到了“捉魚池”。捉魚池裏的魚兒，條條生龍活虎。我再也按耐不住了：束起袖子，捲起褲腳，拿了一個裝魚的工具便匆匆忙忙跑入池中，同學們也不甘示弱，拿起工具爭先恐後的跑入池中。老師們在一旁暗暗自笑;“一會兒這個同學不小心滑了腳，來了個四腳朝天，要是摔得厲害，把旁邊的同學也撞到，世界大戰之新的進攻就要開始了！我並沒有受他們的影響，只是一心一意的去捉好我的魚。
我開始了我的第一次突擊，我手拿着網到處尋覓着一條笨手笨腳的魚。咦！這裏有一條魚啊！這條魚背對着我，正是捉魚的好機會。誰知，這條魚被我用工具網住後，竟然又可以狡猾地溜走了。我當然不服氣了，一直對那條魚窮追不捨，我的心裏一直只有一個念頭;“只要有恆心，鐵柱磨成針。”但這條狡猾的傢伙卻一直跟我玩捉迷藏，還害得我跌成一個;“落湯雞”。所以我口中喃喃自語;"我捉不到你這隻小鬼，我誓不爲人！”終於，皇天不負有心人，這隻小東西輸了。
一條小魚兒還不滿足我，我用一雙迅雷不及掩耳之勢的手，“唰”，“唰”，“唰”就捉到了好幾條魚，我又在想：“爲什麼那條小魚花了我這麼多時間，而這幾條魚卻花不了我捉它一半的時間。嗯？難道那條魚是它們的首領？它們看見首領敗下陣來，個個都士氣大減，所以容易捕捉？哈哈！，沒想到首領也成了我的手下敗將。我得意洋洋地捧着我的勞動成果，開開心心地回去“交差”了……
啊！雖然活動已經結束了，但依然是我久久不能忘記的一次開心的星期天！
真開心的作文 篇5
我天生就喜歡畫畫，我和媽媽講，媽媽就給我報了一個畫畫輔導班。
有一次，我們舉行了畫畫比賽，要求明天早晨展示。
到了晚上，我就開始畫，我畫的是“我們家的牆角”。我先用白色的筆畫了牆，又畫了幾幅相片，再用棕色的筆畫了扶手，用綠色的畫了臺階，又畫了一個籠子，裏面有一隻非常美麗、小巧靈活的小鳥。
畫完了，爸爸就叫我去睡覺，我說：“好的， 馬上就去。”
我又把彩筆裝好，可爸爸又嘮嘮叨叨地說：“快點。”我不耐煩地說：“好啦！”當我一着急的時候，彩筆沒蓋好，一下子都跳了出來，正好落在了畫完的紙上，一隻彩筆沒有把蓋蓋好，裏面的水就都流了出來。我一看，畫都弄髒了，我就大聲哭了起來，爸爸走過來問我發生了什麼事，我傷心地說：“彩筆的筆蓋沒有蓋好，彩水就流到了我畫的畫上，正流在‘我家的牆角’這幅畫的臺階上，明天就要去展覽，畫的畫都弄得這樣髒髒的，肯定拿不到一等獎。”爸爸說：“把弄髒的地方畫一些小動物，這樣就更好看了。”我畫上了一隻小狗在臺階上，看上去懶洋洋的可好看了，看着畫，我笑了。
在第二天的早晨，我拿到了一等獎，我高興地一蹦三尺高。
