在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的老師對我的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師對我的愛作文1
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。
老師，崇高光榮的事業。你是一個勤奮的園丁，照顧我們的花。通過給我們知識，我們從無知變成了一個知道無數道理的人。是你教會了我們如何做人，如何做一個有用的人！
老師，爲了我們，不管你多努力，你從早到晚忙着批改我們的作業，給我們備課，上課。也許，你甚至在喝茶方面爲我們努力。日復一日，你有一縷白髮，但那是你的辛苦。
天氣冷的時候，你總是提醒我們多穿點衣服，小心着涼；同學之間有矛盾，你會第一時間化解；體育課上，一個同學碰傷了。你趕緊給他治療包紮，時不時問他“疼嗎？”疼嗎？“同學發燒，你催他/她去醫院，懸着的心就一直往下掉，直到醫生說沒什麼大礙。同學眼裏閃着淚光的時候，就是你關愛的見證。
當你知道你教過的學生考上了一所好大學，找到了一份好工作，你的內心會微笑，因爲那是你成功的見證。
“如果老師是殼，那麼學生就是殼裏的沙爍。經過日日夜夜的雕琢，已經成爲一顆耀眼的明珠。”
無數事實證明，老師是值得大家尊敬的！
在我眼裏，老師就像母親一樣，關心我們，教育我們，啓迪我們！
老師，你很棒，我們愛你！愛你無私奉獻做梯子！
老師對我的愛作文2
尊敬的趙老師，我一直有許多心裏話想和您說，但又不敢與您當面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心裏話告訴您吧。
記得我剛剛走進這個陌生的學校時，我就像一隻很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。爲此，給我帶來了很多老師的批評。而每當您遇到我違反紀律時，總是耐心地說服、教育，給了我戰勝自己的勇氣。記得有一段時間上課精力不集中，做作業的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時常鞭策着我，鼓勵着我，給我更多的自信。您不但在學習上關心我，在生活上也關愛我。有一次我在上課時突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺，朝我的位置走來，關切地詢問着我的病情，伸手摸摸我的腦門，讓我趴在桌子上。是您及時地通知了我的媽媽，我的病纔得到了儘快治療。
老師，您對我的愛猶如一把神奇的金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向着最後的目標衝刺！
在課堂上您是嚴肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識，是您教會我做人的道理。您的愛是偉大的，是無私的。正是因爲有了您的愛，我才能夠茁壯成長。
老師，我真誠的對您說聲：老師，謝謝您！
老師對我的愛作文3
親愛的農老師，您還記得嗎？冬天裏，您怕我們喝壞肚子，總是爲我們熱好牛奶；當男孩子們瘋得滿頭大汗時，您總是輕聲叮囑他們彆着涼了。當我們取得好成績時，您笑得比我們還開心！而最令我記憶猶新的事，是那次我生病了，頭暈沉沉的，肚子也很痛。很快您就發現了我的不對勁，走到我的課桌旁，溫柔的問道："陳睿霜，你怎麼啦？不舒服嗎？""農老師，我肚子好疼，頭也暈！"您摸了摸我的額頭，說："你發燒了！先休息一會！"接着您通知了我媽媽，並囑咐我回家要多喝水，這樣纔會好的快！當我的病好了回到學校，又看到您那溫柔慈祥的笑臉，一股暖流頓時涌上了我的心頭！
親愛的農老師，我想對您說：您是一位和藹可親的園丁，把我們這些祖國的花朵照顧的無微不至，您爲我們做的一切都令我們感動不已！您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們；您就像春蠶，吃的是桑葉，吐出的卻是銀絲！您就像山間清涼的泉水，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗！
親愛的農老師！我愛你，您真偉大！
老師對我的愛作文4
老師是園丁又是媽媽，是人類靈魂的工程師，把自己的一切都獻給了學生。倪老師就是這樣既像園丁又像媽媽的好老師。她中等身材，有一頭烏黑髮亮的頭髮，大大的眼晴閃爍着智慧的光芒。總是笑容滿面，讓我們感到十分親切。
記得有一次：馬上要到期末考試，倪老師每天都來，可是一天，上課了，老師卻遲遲不來。大家都議論紛紛，交頭接耳。這時，隔壁的朱老師說：“今天你們倪老師的孩子生病了，可能來不了了。”朱老師的話音剛落，教室裏開始“大鬧天宮”了，有的人在教室裏大聲喧譁；有的人在教室裏跑來跑去。這時候倪老師氣喘吁吁的走過來，擦擦頭上的汗說：“對不起同學們，我來晚了。”陳思妍說：“您的孩子不是生病了嗎？”“我的孩子有她的奶奶照顧。你們也是我的孩子呀！”我們感動得眼淚都流出來了。這節課，大家都聽得格外認真！
這就是我的老師，我愛我的老師。
老師對我的愛作文5
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了教師節。此刻，親愛的施老師您在想些什麼？也許，您在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您還在盤算，怎樣讓我們每位學生都進步；也許，您什麼也沒想，因爲教書育人是您的天職，埋頭苦幹早已是家常便飯。
施老師是我的班主任，也是我的語文老師，她高高瘦瘦的很苗條，一雙又大又圓的眼睛好像會說話，正是她時而善良、時而柔和、時而嚴厲的目光伴隨着我們不斷的成長。
施老師可關心我了。有一次，我發燒了，昏沉沉地趴在課桌上，施老師走到我身邊摸了摸我的額頭，眼裏閃着關心的目光，親切地問：“好點了嗎？多喝點水吧！”看着她慈祥的樣子，真像我的媽媽。
施老師教學可盡職了。記得有一次，她感冒了，儘管眼睛裏佈滿了血絲，還不停地咳嗽，她仍然堅持用嘶啞的聲音給我們上課。看着老師難受的樣子，我實在很心疼。
這就是我們的老師，她即有愛心又嚴厲，她即像我們的.老師，又像我們的朋友，還像我們的媽媽。
老師啊，您的愛像一股暖流，永遠溫暖我的心；您的愛像一把火炬，照亮我的前程，老師的愛——永銘我心。
老師對我的愛作文6
老師，您知道嗎？我有兩個媽媽，一個是我的親媽媽，一個就是我現在的班主任楊老師——您了。
您一頭烏黑的長髮，一雙水靈靈的大眼睛，再加上一副漂亮的眼鏡，可好看了！上課時，您總是耐心地教我們，課後還爲我們批改作業。爲了讓我們把字寫得更好，您經常手把手地教我們。
有時您很溫柔，常常跟我們講一些好聽的故事，和我們一起做有趣的遊戲；有時您也很嚴厲，有同學不認真聽講時，您就會用眼睛狠狠（hěn）地盯着他，直到他專心爲止。不過，同學們都說更喜歡您笑，喜歡溫柔的您，我也是。
有時，您還像媽媽一樣關心我們。記得上次在全校舉行的《弟子規》背誦比賽中，您爲了讓我講好故事，背誦好《弟子規》，放學了還在耐心地指導我，又怕我餓了，還帶我到您家吃午飯，連我爸爸，媽媽都羨慕我了。
楊老師，我有一個小祕密，我多想伏在您的耳邊親口對您說：老師，我愛您！
老師對我的愛作文7
“默默地把芬芳灑滿人間，啊！米蘭，啊，米蘭！像我們敬愛的老師，像我們敬愛的老師。我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……”每當聽到這首歌，我就對老師無比尊敬。
老師——在我昏暗的人生道路上爲我點燃了一盞最明亮的燈；
老師——在我迷濛的人生道路上做了我的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中爲我指明瞭前進的方向；
老師——給了我一艘強有力的輪船，讓我在知識的海洋裏遨遊！
有人說，您們是辛勤的園丁，而我們卻要說，您們是無私的甘露，花園中，一朵朵朝氣蓬勃的花兒正沾着甘露，燦爛的盛放着。老師。您們放心吧。您們爲我們打開知識寶庫的大門，將我領上正確的人生道路，我們會好好珍惜的。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，你的教誨之恩，我們終生難忘！
老師，我們愛您！
老師對我的愛作文8
愛，是人世間最美好的感情，我就是在愛的懷抱裏漸漸長大的。媽媽給我的愛甜蜜濃烈，爸爸給我的愛簡單粗獷，媽媽給我的愛溫暖如春，但是，最令我感動的，是老師給我的愛。
記得一次晚託班上，李老師讓我們背古詩。這時，我想：糟了，我從來沒有複習過古詩，怎麼辦啊！只好先用“速記”法勉強一下了。於是，我飛快地拿出書本，快速地翻閱起來，一邊敲敲自己的小腦瓜，希望能在背前記住。“開始背了！”李老師說。我一看到我還很長呢我在背背，可別人背得很快，沒一會就到我開始背了。這時，我的心像揣了一隻小兔，七上八下。李老師默寫的古詩我跟本不知道怎麼背，只好按照我的“十六感”背了。漫長又短暫的背古詩，終於結束了，老師說不會的同學站起來，我忐忑不安地站了起來，等待着老師的嚴厲批評。一會兒，我看了看了老師，只見她的眉頭皺成了一個“川”字。糟了，一定是我沒背好。我想“關新宇。”老師叫道。我低着頭，老師用溫和的語氣對我說：“關新宇，這次你怎麼背的這麼差！但是你不要灰心，只要你每天做到“課前預習，課後複習”，你以後就不怕背古詩了！”
這就是老師對我的愛！
老師對我的愛作文9
人生如一張白紙，無論它是色彩斑斕，還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我自己。然而在屬於我的那張紙上，卻有一個她，我的語文老師——方老師。
啓蒙，是人生最關鍵的一步，在我什麼都不懂的時候，第一個教我識字的老師就是她。她看上去溫柔幹練，一頭烏黑的秀髮裏包蘊着無窮的智慧，有一張能說會道的嘴，明亮的眼睛彷彿敞開着心扉，時時提醒我們學知識，學本領。
我的人生道路，就是她給我開啓的。當時，我還是一個不懂事的調皮小孩。每天上學，都是她帶我進入知識的海洋，教會我讀書、做人。
每當我看書不認真時，是她那雙會說話的眼睛嚴厲地盯着我，似乎在說：“不行，上課要專心。”讓我那顆流離的心又回到了課堂上。
每當我取得成績時，又是她那雙會說話的眼睛讚許地望着我，似乎在說：“真不錯，繼續努力!”讓我信心百倍。
每當我思想波動時，也是疼愛我的方老師耐心地開導我，教我如何面對困難。如果沒有這位老師，就沒有現在的我。
啊!方老師，我的啓蒙老師，我愛您!
老師對我的愛作文10
在畫畫班裏有一個很漂亮的老師，她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，俊美的臉上時常帶着笑容，個子不算很高，但是人見人愛。她正是我的老師——羅老師。
她也很嚴格，誰畫的不好就要重新畫，並且還要保持畫面整潔乾淨。我們班的羅老師還很有耐心，不管我們有多少錯誤，老師都很耐心，從來不嫌棄我們浪費他的時間。記得有一次在畫畫班的時候，羅老師踏着輕輕的腳步走到我的跟前，把我的畫拿起來，看了又看，說：“畫的很好，但是注意一下這個屋子要大一些哦。”我說：“好的，羅老師。”我一直在想要怎麼改，然後我改成了一個大屋子，老師眯着眼睛想了一會兒，笑着說：“明明你的屋子能畫大，爲什麼你還要畫小呢？”我說：“是粗心大意。”緊接着全班同學跟着老師一起鬨堂大笑，笑得都直不起腰了，我說：“笑什麼笑，還不是粗心大意嗎？”
老師的嚴格其實是他對我們的愛和關心，他希望我們可以改正錯誤，認真學習畫畫，取得好成績，這樣就不會讓我們的爸爸媽媽失望。
老師對我的愛作文11
愛是一種抽象事物，它看不見，摸不着，卻能從事情中提心出來。
王老師是一個嚴格，卻很幽默的老師。自從她接班以後，她想盡辦法、絞盡腦汁地把我們的學習成績提高，讓同學們的品質學好。其中的一招十分厲害，值得一提——抄課文。
每當我忘帶東西時，老師不批評也不責備，但就是罰抄課文。老師每天總能捉到幾個偷懶的同學。抄課文既能把錯誤記住了，又當背課文，還能鍛鍊寫字速度。真是“一舉三得”呀！現在，抄課文已經是我班的“傳統特色”了。
王老師很幽默。“小嘴閉上，小眼睛看着我，小耳朵豎起來……”這寫滑稽的笑話，總能從老師的嘴裏吐出來，引起鬨堂大笑，調動我們的心情，提高我們的學習興趣。
愛，不是單指的溫柔，對你好，給禮物，那只是表面的現象。而內心的愛，你卻看不見，但能從一句話，一個批評中體現。
老師愛我，也愛着我們每一名同學，我要用學習成績來報答老師。
老師對我的愛作文12
我愛我的老師，因爲老師教我們怎樣做人，教我們學習的知識，我想對老師說聲“謝謝您”。
老師那嚴厲的眼睛讓我們不要搗亂，好好學習，老師那慈祥的面龐讓我們敞開知識的大門，老師那害怕的嘴角讓我們認真讀書，不要只顧貪玩，老師那粗燥的手，讓我們認真練字，不要寫那些雜亂的字。老師那嚴肅的臉，讓我們怎麼做人。
我的老師性格很好，我們不會做題老師會耐心地講給我們，我們在有困難解決不了的時候，老師仍然會幫助我們解決。老師像一位偉大的母親陪我們度過國小生活，我們是祖國的花朵，生活在這樣幸福的環境裏多麼幸福呀！老師，我想對您說一聲您辛苦了。
我愛老師，因爲老師那無微不至的關懷給了我極大的努力，老師像一隻蠟燭，她燃燒了自己卻照亮了別人。
我們的老師爲了我們的學習，夜以繼日的批改作業，近年來她老了許多，白髮悄悄地鑽進了她那長長的頭髮裏，原來，老師教我們一年級的時候，她是那麼年輕，那麼漂亮，老師，我愛您。
老師用辛勤的汗水澆灌着我們祖國的花朵，老師的奉獻是無私的。另外，老師像辛勤的園丁那樣，給我們這些小苗苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵健壯的小樹。
我愛老師。
老師對我的愛作文13
大家一定都被誰愛過，你被誰愛過，是老師、爸爸、媽媽我在一件事情上感受到了老師的愛。
在一次班幹部競選中，我落選了，心裏頓時像澆了盆涼水似的。我盡力忍住了自己的淚水，可是，終究落了下來，下課老師找我談了會心，從辦公室出來，我的心情好多了，邊走邊想：一定要虛心對待每一件事，
在以後的學習任務裏，我認真學習，不打架，不鬧事，團結同學，積極參加各項活動，經常做好事。就這樣，我在大家心目中也留下了個好印象，在這次班幹部競選中，大家堅決擁護我做第一大組的大組長我也露出了開心的笑容。
隨着時間的推移，我漸漸明白了老師的良苦用心：老師看見我這樣好強的學生受到了打擊可能會自暴自棄，不好好學習，態度不端正，就鼓舞了我幾句，讓我天天向上，端正態度，勇敢的面對錯誤。
想到這我感受到了老師慈母般的愛，她把這種愛給予了我們，讓我們茁壯成長。
老師對我的愛作文14
我的數學老師是一位年輕的男老師，姓蘇。他中等個子，戴着一幅黑色邊框的眼鏡，有一張充滿青春活力的面孔。
蘇老師對我們很親切。有一次，我有一道題目不會做，我就來問蘇老師，蘇老師不像同學們那樣直接告訴別人答案，也不像有些老師那麼嚴肅或生氣的表情，而是和藹地對我笑了笑，再告訴我解這道題的方法，然後還出了幾道類似的題目給我做。下課了，蘇老師還在教室輔導同學們寫作業，耐心地回答同學們提出的種種數學問題。
我很喜歡聽蘇老師講課。上課時，蘇老師都會把每道題目的方法告訴大家，還提出許多很難的問題，來鼓勵那些舉手的同學，那怕我們回答錯了，蘇老師也會對我們笑一笑，如果我們回答對了，蘇老師會和藹可親地摸摸我們的頭。
蘇老師，您是我心目中的好老師，我永遠愛你。
老師對我的愛作文15
布老師是我們班的語文老師寫愛的作文，又是班主任。她愛我們就像愛她自己的孩子一樣。
星期五的第一節課，我覺得不舒服，就趴在桌子上，布勞師看見後，走到我的座位旁，關心地問；“你怎麼啦？哪兒不舒服？”我說有點冷。布老師摸了摸我的額頭，看我很難受就讓我收拾書包準備回家。她給我穿好外套，戴好帽子，圍嚴實圍巾。摟着我去校門口的傳達室等媽媽來接，還邊走邊安慰我；"不要擔心功課，等好了來校老師給你補。”還有一次，我剛上一年級時不小心傷了腳，走路很不方便，布老師總是扶着我，有時還抱着我。有布老師幫我，我沒有誤一節課，連腳傷也不那麼疼了……布老師的愛就像媽媽的愛。
記得二年級時，我上課和同學說話，被布老師看見了叫我回答問題，我回答不上來，這一次布老師非常嚴厲地問我：“你爲什麼注意力不集中，想什麼呢？”下課了我剛想跑出去玩，布老師表情嚴肅地說：“楊揚留下，你上講臺來。＂我忐忑不安地走到老師跟前，布老師沒有接着再訓我，而是給我講解了剛纔我不會回答的問題。最後說：“上課一定要專心聽講，記住了。＂我點點頭說：記住了。布老師的愛又多麼像爸爸的愛。
