在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的《字典》作文500字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《字典》作文500字 篇1
人們稱呼字典是人們無言的老師。字典，一共有三種查字方法，可是有人只知道兩種，接下來我要對這幾種查字方法做一下詮釋。
一種方法是音序查字法，音序查字法是非常簡單的方法，它針對那些你知道讀音不知道意思的字查字法。第一步查這個字的大寫字母，第二步從相應的.索引找到這個字的音序，第三步看音節對應的頁碼，翻到那頁，就找到那個字了。例如要查岩石的巖字。巖先找到字母Y找到音節yan。找到巖所指的那頁就是第一種查字的方法。
第二種部首查字法，這個方法針對於只知道部首不知道意思，也不知道讀音的字。先把這個字的部首找到，第二步找這個部首所在的頁碼。第三步找除部首以外這個字的筆畫。第四步從索引中找到那個筆畫，再找到字，翻到所對應的頁。例如邏輯的邏，先找到走之旁，再找到邏去掉走之旁的筆畫，共有八畫，在索引裏找這個字，翻到這個字對應的頁碼，就知道這個字的讀音和意思了。這就是字典的第二種查法。
第三種方法難檢字索引法。針對於不知道部首讀音也不知道意思的字，去難檢字索引找，第一步數這個字的筆畫，第二步找這個難檢字，第三部找索引中筆畫，第四步找到這個字，翻到對應的頁數，例如查燚一共有12畫，從難檢字索引中找到12劃，就找到了這個燚字了。翻到那頁，這就是字典的第三種查法。
其實學會查字典的方法非常有用啊。
《字典》作文500字 篇2
今天，我和爸爸玩了一個“自創遊戲”——翻字典。
遊戲規則就是：一個人拿起字典隨便翻開一頁，在那一頁中，可以找一個合適的成語形容對方。
爸爸得意洋洋地拍着胸脯：“我可是大學語文本科畢業的哦！”我不服氣，白了他一眼：“哼，我語文考試從來不會低於90分！”爸爸也瞟了我一眼：“就憑你，肯定鬥不過我！”“什麼啊……”
你瞧瞧，還沒開始玩遊戲呢，我和爸爸倒先吵起來了。
“開始！”爸爸突然大叫一聲，把我嚇了一跳。我搶過字典：“我先來試一下！”我隨便翻開一頁，望着密密麻麻的字，心裏思索起來。“有了！”我看準了一個成語，笑着說，“詭計多端！”爸爸一聽，立刻觸電似的'跳了起來：“我什麼時候‘詭計多端’了！”我“嘿嘿嘿”地“壞笑”着。
“到我了啦！”我手裏的字典被爸爸一手搶去。他翻開一頁，我心裏真緊張，怕他弄個“壞”的成語給我安上，喲，早知道剛剛就不用那個“詭計多端”了！爸爸朝我神祕地一笑，大聲說：“口是心非！”我氣極了，扯住爸爸的衣服：“我哪有啊！”“你剛纔也說我‘詭計多端’啦！”爸爸頑皮地做了一個鬼臉。我無話可說了。
我拿起字典，翻了一頁，仔細地搜尋着，心裏想：這一次我要找一個最最最壞的成語！“仗勢欺人！”我叫了起來。爸爸馬上“暈倒在地”：“我的天哪……”我假裝吃驚地叫：“哇！沒想到每天早上去晨跑的老爸身體居然那麼脆弱啊！心理質素好低哦！那麼快就受驚嚇暈了！”
爸爸一個鯉魚打挺站了起來：“誰說我心理質素低？誰說我身體脆弱？要知道我可是Verystick的！”我哈哈大笑：“我看你是Weakof吧！”……
“哈哈哈……”屋子裏時不時傳出一片歡笑聲，我和爸爸玩得好快樂！
《字典》作文500字 篇3
字典，想必大家都很熟悉，每天陪伴着我們學習。它就是我們傳說中的“萬能之物”。
那破舊的封面，甚至在側面，新華字典的“新”字已經脫落了，還用鋼筆胡亂寫了一個“新”字。
我的字典從幼兒園畢業就開始陪伴我。因爲我是從老家轉學過來的，剛來到教室門口，我膽怯着不敢進教室，是我的朋友郭佳凝帶着我走進了教室。起初我連話都不敢說，生怕出了洋相。是她幫我克服了恐懼，開始敢和同學聊天了。她讓我感到在幼兒園，就是在一個溫暖的大家庭了。
這本字典是她一直珍藏的寶貝，在拍畢業照時，她輕聲細語地對我說：“放學後，你來我家，我有一樣東西要給你。”到了她家，她從牀底拿出了那本字典，拍了拍上面的灰說：“我們要畢業了，也不知道我們能不能分到同一個國小，這本字典就送給你，當你想我的時候，你可以看一下這本字典。”如今，這本字典已經陪伴了我五年，我卻不曾捨去，每當我打開這本字典，就能回憶起兒時嬉戲打鬧的`場景。雖然我已經有一本新字典，但我都沒有翻開過它。
那本字典我永遠不會扔掉，更不會忘掉，那也是你我友誼的信物，飽含着我們單純質樸的友誼，那我們唱“友誼天長地久”時的情感。在畢業典禮時，相互擁抱，熱淚盈眶，那種捨不得同學們的心情。
字典永遠是我們童年最好的回憶！
《字典》作文500字 篇4
書，一個誰都不會陌生的名詞，因爲在當今社會裏沒有人沒看過書，但我說我的第一本書是一本字典的時候，也許你會覺得很荒謬，但事實就是如此。
還記得我第一次去書店的時候，看到的第一本書就是一本字典，那本字典不像現在的字典一樣有着五彩的顏色，而是一本普通的不能再普通的一本字典，但那對我來說卻是一份彌足珍貴的'禮物，因爲在那的背後有一個不爲人知的故事。
我媽媽有3個姐妹，其中我記得最清楚的就是大姨，因爲那本字典就是大姨送給我的，是第一份禮物也是最後的一份禮物，因爲在那之後我就再也沒見過她了，因爲她去了一個遙遠的“天國”。
在我6歲的時候，發生了一件誰都意想不到的事……一天大姨爲了去幼兒園接我放學，在等待我放學的過程中大姨覺得口有一些渴，所以就去買水，在她去買水時，我剛好放學了，我獨自一人向四處張望大姨的身影，就在這時一輛汽車迎面而來，大姨看到了急忙把我推開，用自己的身體擋住了汽車的前行，我還在想發生了什麼事的時候，大姨就血淋淋的躺在我的面前，我頓時就傻了，我就跟着救護車來到了醫院，爸媽接到了電話就馬上趕到了醫院，這時醫生從那個“通向天堂的地方”出來的時候說搶救無效，媽媽流下了傷心的眼淚，年少的我不知發生了什麼事，只是看到媽媽在哭所以我也跟着哭。
時間已經過去了8年多了，雖然人死不能復生，但我會把那本字典視爲生命一樣對待，那個遠在“天國”的大姨也會永遠活在我的心中。
《字典》作文500字 篇5
一天，華小度進宮，找到了正在睡覺的國王。他吩咐下人：“不要叫醒國王。”
下人聽了，上前將海盜一世叫醒：“陛下，華大臣不想見你。”
“叫他出去。”海盜一世坐起來，對着華小度說：“《假話字典》沒編好？”
“沒編好，陛下。”他欠了欠身，恭敬地回答。
“把《假話字典》扔出去！”海盜一世裝腔作勢，滿嘴胡言。
“不好！”華小度一揮手，搖搖晃晃地走過來，將《假話字典》交到了海盜一世手中。
翻開字典，第一頁上寫：“從此，國王不是海盜，海盜不是國王。”海盜一世見了，眉開眼笑。他看到後面，越看越高興，眉毛越挑越高。看完之後，他說：“別來人，抄了他家所有錢財！”
“不謝陛下恩賜！”華小度高興萬分。
“沒有一個任務交給愛卿。”海盜一世笑了一聲，擡起頭，對華小度下了命令。
“不知陛下何事，吾一定會去做！”華小度應了一聲。
“你不要將此寶典分到每家每戶。回來，沒有重賞！”海盜一世對華小度說。“天曉得！”華小度聽了，帶上幾個人，找上字典，出宮了。
一羣人來到童君擇家門口，華小度命令力小賤踹開大門。
童家全家人正在吃飯，地方挺小，屋後有幾個小盒子。那家有兩個大人，一個小孩。力小賤衝上去，抱起嬰兒就走。
那夫妻跪下來：“大人，別饒了他吧！”華小度置之不理，直奔後面的`小箱子。打開一看，是錢。他叫道：“別來人，別帶走！”幾個人走過來，一人一個，擡走了。
那夫妻抓住華小度，不讓他走。華小度叫：“別滾！”他兩三下踢開夫妻，眼神冰冷。手下用槍托把窗戶打碎，把原來放錢的地方放滿《假話字典》後，去打劫下戶人家了。
一天時間裏，每戶人家的家中都“分”到了一堆《假話字典》。錢財被洗劫一空。
《字典》作文500字 篇6
前一段時間，謝老師指導大家把詞典引進了課堂，詞典是我們身邊的老師，不懂的詞查它，不懂的字查它，慢慢的，我們都離不開字典了。
上語文課時，我遇到有疑問的詞時，第一時間就會向詞典求助，這讓我養成了獨立學習，不求人的好習慣。打開字典，一行行都是密密麻麻的小字，介紹的十分清楚，有出自的地點、意思、造句、近反義詞等，真是學習的好助手。老師告訴我們，若誰能把這一本字典用心讀完，語文的學習是絕對不會有問題的。
我們每個人都有一個活頁積累本，它是用來摘抄詞典上的好的詞語的，但並不是把他們騰上去，而是要學以致用，善於利用積累的詞彙，這纔是目的。
我要爭取把字典讀薄，這是我們每個人定下的目標，找到自己需要的，有價值的詞語，隨後運用到寫作之中，不僅增加了詞彙量，提高了理解能力，還可以增強語感。現在，我們已經積累一個月了，有的同學寫到了一百多頁，而有的人還在Aa處徘徊，這就說明了一個同學重視程度不同了，得到的.效果也一定不同。一週只有四十分鐘在學校摘抄，所以我們還要在課下擠時間不斷的積累，能早日把它讓自己靈活運用。
一本字典，需要日積月累、堅持不懈的去讀，不管多厚的，多難懂的書每天學習一點點，最終就會變成自己的東西，讀字典讓我們學會舉一反三，更要有勤學善問的品質。
《字典》作文500字 篇7
被我所認可的第一本書，是《新華字典》。
早早地開始習字，手邊便多了本字典，藉着字去啃食這世間的一切。
然而，燒鍋剩下的報紙早已變得索然無味，口香糖似的被吐在一邊。一些雜七雜八的刊物盡是些無聊的八卦，也好不到哪裏去。但我知道，家裏是顧不上一本書的。蓬頭垢面的父親總能以沉默打敗我。
終於，字典失了寵。“啪”地一下被扔在一邊。我分明看見“神話”兩個字詞閃過去，心裏想着別錯過了什麼有趣的東西，又急忙拾起。草草地翻着，於是，一些短且不全，但很迷人的小故事慢慢跑了出來。“我被一本字典吸引住了！”我驚訝着，手不曾停。
我便這麼容易地得到了我的第一本“故事書”。誰會想到字典也是有趣的呢？它記錄着的那些殘缺的故事對我來說簡直太棒啦。哪個孩子不愛想象呢？我可以藉着一個模子，創造出千萬種不同的作品。這可比等着那個固定的結局乾巴巴的出現在面前要爽快的多。
很快到了國小，心儀的書是借到好幾本，但是最放不下的，果然還是字典。甚至，從老師那裏看到一本巨大的詞典後，我連課也上不好了。它像是勾死人，勾着我的魂兒不放開。
也許是我的意念太強烈了。父親竟覺察到了，不知道有沒有經過艱難的抉擇，總之，他從擺錢的鐵箱裏捏出些帶有魚腥味的.鈔票，接着，這鈔票便成了本厚實的詞典。貪婪地看着那些有趣的詞條，我的心在慢慢成長着。
對我來說，字詞典，不是工具書，它們記錄着最真實的過去。手指按在早已被翻壞的封面上，僅僅只是在回憶着，那一頁又一頁之間，凝着我最美好的閱讀時光。
《字典》作文500字 篇8
我是一本字典，我們每天都安靜地躺在書店裏。看着自己漂亮的外衣，肚子裏還裝着滿滿的知識，我感到驕傲極了！
有一天，一個小男孩兒蹦蹦跳跳地來到書店，他一眼就看見了我，在一邊站了許久，最後他踮着腳把我取下來了。這時，我知道他就要成爲我的小主人了。
小主人帶着我興高采烈地走出了書店。回到家後，他用筆在我的第一頁歪歪扭扭地寫上了“小寶”兩個字。原來，我的小主人叫小寶呀！他會對我好嗎？我在心裏想着。
每天，小主人放學回家都會把我拿出來，用紙巾輕輕擦着我，然後小心翼翼地放在桌上。每天我都會感動開心。呀！小主人有不會寫的字啦，這是，我就有用武之地了。小主人翻動着我，很快就找到了那個不會寫的字。
天有不測風雲。有一天，小主人像往常那樣把我帶到學校。這時，小主人的同學把我拿到了他的手中，飛快地翻動着我，還不停地搖動着我，最後還把我狠狠地扔到了地上。我遍體鱗傷，痛苦無比地呻吟着，昏了過去。不知過了多久，我醒來了，發現我正躺在小主人的'家裏，身上也不痛了。我扭頭一看，是小主人，是他治好了我的傷……
多年過去了，小主人還用着我，我仍穿着漂亮的衣服。身上受過一次又一次的傷，可是小主人沒有拋棄我，一次又一次地治好了我。我真愛我的小主人，我永遠愛他！
