歌聲美好的事物，歌聲的作文也是如此。下面就是學習啦小編給大家整理的以歌聲爲主題的作文，希望對大家有用。
小鳥爲燦爛的陽光歌唱，綠葉爲拂過的春風歌唱，大海爲蔚藍的天空歌唱。那動人的音符串起了支支旋律，飛進我的心裏，讓我也想唱支歌。
我想唱支歌，一首高昂的歌，獻給前進的湛江。剛去姨媽家時，窗外還能看見“世貿”高昂地擡着頭，而今它早已被埋沒在鱗次櫛比的“叢林”中，成了“矮個子弟弟”。門前原來擁擠狹窄的馬路也改造建成了寬闊而美觀的大道。
今天，我眺望着湛江更美好的明天，期盼着重008年奧運會出的新人王，我更想唱一支激昂熱情的歌：“我等待的那一天，勝利的那一天，我等待的那一天，輝煌的那一天。”我相信這是全部湛江人心底裏的歌，它奏出了湛江一天中美麗的旋律。
清晨，湛江的早市多熱鬧啊!寬闊的道路這時變得水泄不通。這時候，就連大海也成了一條“街”了。大小船隻，猶如車水馬龍，往來穿梭，勤勞的人民用船載着剛捕撈回來的海鮮或載着蔬菜、水果等，都往農貿市場裏趕。看看，那些來自農家的土產，帶着露珠，和着泥土的芳香，附着河草的清香，讓人心情愉快，精神爽利。這時，漫步街頭，在人生人海的人羣中你一定領略到湛江早市的一片繁華景象吧!中午，早市散了，忙碌了一個上午的街道才略顯清靜。這時，湛江市區的.各個旅遊景點又熱鬧了起來，遊客們或手拿相機，或肩挎揹包，或攜老帶幼，全家大小或三五成羣，四處暢遊。到了夜晚，四處燈火通明，街上成了人們聚集娛樂休閒的地方。大夥兒或是相邀上茶樓品茶，或是散步花園、觀海長廊，或是到舞廳裏盡興了一回，整個城市都是繁弦急管，燈紅酒綠，一派熱鬧非凡，娛樂昇平的繁榮景象。
然而，湛江是歷盡了風雨，才發展成現在的繁榮昌盛。這與湛江人民的辛勤努力是分不開的。如果沒有他們，湛江會是一個怎樣的城市呢?如果沒有他們，又怎會有今天美麗的湛江!這一切的一切既不是擁有醫師回春的妙手，也不是具有盤古開天的神力，靠的是我們湛江人的奉獻精神!我從內心發出最有力的歌聲：“團結就是力量!”
以歌聲爲主題的作文篇(二)今天，在天安門廣場上歌聲飛揚，人山人海;今天，在天安門廣場上彩旗飄飄，熱鬧非凡;今天，在天安門廣場上戰士們以整齊的步伐、整齊的動作、整齊的口號聲、整齊的方陣，譜寫了一曲雄偉的生日歌，訴說了他們共同的心聲：“祖國媽媽，祝您生日快樂!”歌聲在天安門上空迴盪着。
“看，看。”向遠處望去，像是一大片火紅的火焰，走進了，近了，近了，原來是女民兵方陣。只見女民兵方陣的女戰士身穿紫紅裙裝，手持85式輕型衝鋒槍，腰挺得比直尺還直，雙眼平視前方，以同樣的速度，同樣的步伐通過天安門，接受祖國媽媽的檢閱。看到這兒，我不禁拍案叫絕：“好啊!你們不愧擁有‘民兵之花’‘鏗鏘玫瑰’的美譽。我爲你們驕傲。”看到這些柔中帶剛的女民兵，我的腦海中浮現出媒體的報道：“趙娜作爲領隊，以不服輸的精神，克服了訓練時的重重困難。它，不愧是隊中的領隊。
以歌聲爲主題的作文篇(三)當我們還在呀呀學語時，老師是我們心目中的長輩，是最可信賴、依靠的人。老師很偉大，用像甘泉似清甜的知識滋潤我們幼小的心田，用像歌聲般美妙動聽的聲音循循善誘的引導我們成長。小時侯總愛說一句話：“告老去!”那時認爲老師是萬能的，能解決一切我們所克服不了的難題。老師的話也自然特別愛聽，聽一個聲音宛轉的老師說話就像是在聽歌，是一種及至的享受。
上了中學，隨着年齡的增長和獨立意識的增強，已成爲中學生的我們不會再像國小生一樣，一天到晚跟在老師後面轉悠了，而是有了自己獨特的見解和看法，不會在每天纏着老師說：“老師某某打我!”“老師某某拿了我的書不還給我!”或者高喊：“我告老師去!”把老師當成擋箭牌來抵擋一切“攻擊”。國中時，喜歡聽老師的聲音是在課堂上，喜歡聽知識淵博、說話風趣的老師講課，覺得那纔是及至的享受。從老師的講課中吸取精華，吸取營養，在老師的講課中聽到有用的東西，記了，學以致用，老師那循循善誘的講課，纔算得上是美妙動聽的歌聲。
據我的感受，除了老師的歌聲，還有一種歌聲就是當你失意或被人冷落時，別人的勸慰與鼓勵，可以使你充滿信心，鼓起勇氣，那樣的話語在你聽來也是美妙的歌聲。
俗話說：“良言一句三冬暖，惡語商人六月寒。”我想，給人鼓勵的語言也應該是人世間的一種歌聲吧!
歌聲在生活中無處不在，用心觀察，用心聆聽，在校園裏，在街道上，在公園裏……到處都有悅耳的歌聲。
