在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的學校春遊四年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校春遊四年級作文1
星期五，一大早，大家帶着高興、激動的心情來到學校，因爲今天要春遊啦！老師讓大家站好隊，等待着讓大家出發的號令，我一看，大家的書包鼓鼓的，裏面裝的都是大家喜歡吃的零食和午飯。
過了一會兒，老師說：“出發”，大家排着整齊的隊伍，興高采烈的走在馬路上，馬路兩旁是黃燦燦的油菜花，油菜花上面有采蜜的小蜜蜂，還有吸食花粉的小蝴蝶，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，時而飛進花叢，時而在空中打鬧嬉戲，它們真自在呀！
走着走着，我們到達了目的地，那裏的綠草野花已探出了小腦袋，好像在歡迎我們的到來，這裏一片春的景象，不遠處有一條小溪，嘩啦啦地流着清澈的泉水。
老師教我們辨別苦苣，就是長着小鋸齒一樣的葉子，中間開着小白碎花的野菜，就叫苦苣，不一會兒，我們的袋子裏裝滿了苦苣，不遠處，有幾個男生在溪邊捉小魚小蝦，看他們全神貫注的樣子，一定捉到了不少，我走近一看，果然，還真撈到了一小網小蝦、小魚，他們各自裝在瓶子裏，跟寶貝似地帶回了家。
這次春遊使我更加認識了大自然的美無處不在！
學校春遊四年級作文2
風兒低低地服過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的浮雲，飄過晴朗的天際，一下子就被風吹散了。我在漫步行走，欣賞着這南湖的美景。
首先，應入眼簾的是那幾棵柱子，那柱子又粗又高，花團錦簇，好像彩色的魔法棒，使南湖變得生機勃勃，一片明豔。
快走幾步，就到了湖旁，湖水又清又綠，微風吹過，湖面蕩起一圈圈粼粼的波紋，幾隻小魚在水中嬉戲，好像給鏡子鑲上紅寶石。湖邊的樹映襯着湖水，又好像給淡雅的水墨畫上增添了美麗的色彩。
我一路奔過了橋，就到了亭子。坐在亭子裏觀賞南湖全景，花柱猶如一支簪子，草叢、綠葉、枝條就是花邊，而那一潭靜默的湖水好像鑲在上面的翠玉……
長廊旁的大樹，直挺挺地站立伸着粗壯的手臂，擁抱着一樹的'小芽兒，芽兒有淡綠、淺綠，還有墨綠的，遠遠望去深深淺淺，交織出一片綠的生機。朋友，春日南湖風景秀麗，芳草鮮美，你可曾駐足驚歎？放慢步子欣賞一番，你就會發現春日南湖如詩如畫的美。
學校春遊四年級作文3
我們盼望已久的春遊終於來到了。早上，我們排好隊向西河樂園北邊的“桃花島”走去。
我們邊走邊唱歌，路邊有許多叫不上名字的野花開了，燕子從南方飛回來了，小草從地裏探出頭來，在微風中向我們頻頻點頭，那柳樹像一位婷婷玉立的少女在微風中梳理着自己的長髮。過了一會，一片片金黃的油菜花出現在我們的眼前，像黃花鋪成的地毯。西河的水清澈見底，看，還有鴨子在戲水……美啊，真是太美了。
不一會，我們來到“桃花島”。在一片粉色的散發着香味的桃林中，有一個長廊，我們飛快地跑過去坐在石凳上觀賞那美麗而迷人的風景。有的桃花開了兩三瓣，有的全開了，露出粉紅色的小臉蛋。一朵朵鮮豔奪目的桃花掛在枝頭，在嫩葉的襯托下顯得更加嬌豔，一陣春風拂來，桃花香味撲鼻而來，花林頓時象一條粉色的綢帶般舞動起來。小鳥在“桃花島”上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”，好像在歡迎我們的到來。同學們在林中跑啊跳啊，有的還做起了遊戲，最有趣的要屬老鷹捉小雞了，羅老師做雞媽媽，張老師做老鷹，羅老師左護右擋，可是有些“小雞”還是被“老鷹”捉住了。
時間在我們的歡樂聲中不知不覺的'過去了，我們依依不捨地踏上回家的路。
學校春遊四年級作文4
我們興高采烈的來到學校，聽從學校的指揮坐上車，一路上我們說說笑笑，眨眼間就到了岳廟。我們走進大門，步入大殿，我看見大殿中央有彩色岳飛塑像威風凜凜，把我深深地吸引住了。只見岳飛頭戴帥盔，身披戰甲，手裏還拿着利劍，兩眼炯炯有神地凝視遠方，彷彿在觀察敵情。
參觀完岳廟，我們去了對面的麴院風荷。一走進大門，我就看見一大片綠油油的青草，各種各樣的鮮花競相開放，似乎在比誰更美，公園裏的小溪水清清的，溪裏有很多的小魚游來游去，多的數都數不清。小路兩旁一排排大樹站的筆直挺拔，像是一個個士兵在歡迎我們的到來。這裏的風景很美，我們感覺好像在畫中游。
後來老師帶我們來到一片草地上坐下來吃東西，我們紛紛找到組長，再找到舒適的地方坐下來，我們都拿出自己書包裏最好吃的東西分享給大家，有時自己一口都沒吃。我們還紛紛和老師合影留念。
時間在不知不覺中流淌着，很快就到了回校的時間，我們依依不捨的離開了麴院風荷，今天的春遊我們很開心，充滿回味。
學校春遊四年級作文5
春姑娘已經邁着輕快的腳步向我們走來了，爲了讓孩子們更深切地體驗到春天的來臨，感受春天的氣息，我們組織了春遊活動。
一路上，孩子們顯得特別興奮，嘰嘰喳喳，有說有笑。孩子們的歡聲笑語很快感染了我們。孩子們邊走邊認識路兩邊的標誌、數一數新建樓房的層數、體驗走在道上的感覺，……孩子們盡情地跳呀、唱呀，就像一羣放飛的小鳥，自由地在草地上嬉戲、在花叢邊起舞，……他們親近着自然，享受着清新的空氣和快樂歡笑。在美麗的春天裏，孩子們用自己的小眼睛發現玉蘭花像燈籠、像雪娃娃的臉、像白色的小球，……；黃色的連翹花在吹喇叭；草叢裏不知名的紫色小野花打扮了愛美的小姑娘；如綠地毯般的草地讓孩子變成了調皮可愛的小猴子，自由的滾呀、跳呀；……還是以前玩過的遊戲，但在美麗的小區內再次遊戲時卻又不同的感覺。
這次春遊，給孩子們留下了很多美好的回憶，既陶冶了他們的情操，又增長了他們集體戶外活動的見識。
學校春遊四年級作文6
星期五的早晨，天氣陰涼。我們戴上統一的帽子，排着整齊的隊伍，坐上開往天一閣的大巴車。我們在導遊姐姐帶領下，我們玩了歌曲接龍遊戲，在歡聲笑語中我們到達第一站—月湖。
月湖公園裏鶯歌燕舞，百花齊放，紅的像火，粉的如霞，白的似雪，黃的如金，美麗極了。
我們在地上鋪上紙坐下來和老師們一起玩了傳遞遊戲，大家都很開心。接下來我們稍作休息，大家都拿出了精心準備的零食和便當，一起分享起來。接下來我們還參觀了天一閣和精忠報國文化陳列館，路上還偶遇了外國友人，和我們班的學霸來了一次親密交流。
不知不覺春遊已經接近尾聲，大家都覺得意猶未盡，陶醉在春天的景色裏，流連忘返。感謝老師和家長的幫助，期待下一次的整體旅行。
學校春遊四年級作文7
週四，我們去了梁祝公園春遊。之前聽陸老師說，梁祝公園經過擴建，已經大了很多，而且裏面還有一片鬱金香，非常美麗。這就更加讓我盼望能去梁祝公園春遊。
我終於熬到了這一天，前一晚我把鬧鐘設在了六點半，於時，我一聽到鬧鐘響，就一骨碌地從牀上爬起來，穿上衣服，吃完早飯，就讓媽媽送去學校了。在校車上，我和同學們交流着、談論着春遊時會發生什麼事，可因爲司機不認識路，我們又是第一輛車，不能跟，所以成了最晚到的，可這絲毫不能影響我們春遊的心情。
到了那邊，我們先去參觀了梁祝文化博物館，再去看了梁山伯墓和梁山伯廟，據說中國有7座，這是保存得比較完好的一座。然後我們就去就餐了，我鋪好一次性桌布，放上好吃的，就開始吃了。吃完飯，我們去玩了最後一個項目——放風箏和撥河，我和沈田田一起放，她拿風箏，我來放，我喊：“一、二、三，放！”，我跑起來，沈田田把風箏放了，我按照收兩圈，放四圈“的規律，放得比別人都高。放完之後，在老師的帶領下，戀戀不捨地離開了我們這次的春遊地——梁祝公園。
啊，美麗的梁祝公園，下次我還要盡情暢遊你！
