在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的身邊的作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
身邊的作文500字 篇1
簡簡單單的一個“他”卻教會了我好多東西，教會了我怎樣去認清這個“殘酷”的世界，怎樣去看待每個人，怎樣去對待每件事情……
他很平凡，但卻是每個人心中的暖男。知道爲什麼叫他暖男嗎？因爲他會爲身邊不開心的人做鬼怪的表情逗他們笑，他會在身邊的人遇到困難的時候幫助他們，在別人泄氣的時候，又給他們溫暖，不管朋友有什麼事需要有人陪伴的時候他會是第一個出現陪他們的那個人。我討厭上學，更討厭學習。總覺得就算上完學又怎樣還不是要自己找工作，和打工沒什麼區別嗎，我把這件事告訴了“他”，我告訴他我不想上學了，他說不想上學，就要出去打工嗎？我說那也比在學校好多了，俗話說：“上學的人，起得比雞早，睡得比狗晚”，有什麼意思，去學也是玩的也不學習，何必去學浪費青春呢，還不如早點逃脫這一片苦海，他說出去是沒前途的，你想想你現在出去打工了，雖然是很美，但你想想以後怎麼辦，我說可我在學習根本就不行啊，根本不可能上高中的，除非發生奇蹟，他說你爲什麼就這麼確定呢，沒經歷過怎麼就知道呢，爲什麼不拼一拼呢，就算不能成功，但至少努力過啊，當你以後回過頭看看自己走過的路的時候，也沒有遺憾不是麼？如果你自己努力都沒努力過，你還談何遺憾，你根本就沒過這段經歷，又有什麼資格談遺憾二字。“因爲他的這段話讓我受到了啓發，心想對啊，如果我都沒勇氣去嘗試一下又何必這樣說呢，所以我下定了決心，不管結局怎樣，我都會努力。我很感謝他告訴了我這樣的一個道理，不管結局怎樣，我都要去拼一次，人生嘛，不去拼一拼怎麼會有結果。珍惜眼前，回憶過去，展望未來！
身邊的作文500字 篇2
我們人很有意思，將一切不如自己智慧的生命都稱之爲“它”。但若我們用心領悟，卻能從“它”的身上發掘你、我、他都未曾通曉的道理。
那是一個陰雨天。雨滴淅瀝，烏雲密佈，我只見到路上稀少的行人，我眼前低低地掠過一抹黑影，是一隻烏黑的燕子，它趁着雨水將至，烏雲密佈的時刻，閃過天際，自在徜徉，我目送它飛遠，突然心生羨慕。人生，不應像它一般無拘無束嗎?
它，不普通。
春回大地之時，蜂圍蝶陣。同學們在和煦的風中漫步。此時有一抹翻飛的繽紛的影子落在我前面那女生的背上。本來我必然是要叫起來，把它彈開的。可此刻我卻駐足凝神欣賞起這隻蝴蝶的美麗：它輕巧的`翅膀渾然天成，是不起眼的灰褐色。但如果你仔細觀察，會發現它雙翅上細緻的紋路，彷彿用極細的絲線繡上。生活，不正應像它一樣在平淡中品出精緻嗎?
它，不普通。
的確，“它”怎是普通的呢?若沒有“似曾相識燕歸來”中那一隻小燕的瞅啾低噥，沒有“衡陽雁去無留意”那一隻鴻雁掃過的哀愁，沒有“春風得意馬蹄疾”中那一匹快馬踏出隨意的蹄印……自古詩詞古典之美中不知要喪失多少天然去雕飾的靈氣。
因此，在腳步匆匆之時，請務必駐等等，細心尋找“它”：或是嗅取蘅芷蘭茗的清芬，或是聆聽低飛燕子的呢喃，或是追逐穿花蛺蝶的輕盈……你將恍然大悟：它，原來是流連世間的自然的精靈。
我們常常忽略這些弱小的生靈，但它們細小的身體裏蘊藏着人生的哲理，自然的萬千美態。它，不普通。
身邊的作文500字 篇3
我們家人個個都是能人，真是臥虎藏龍。我的媽媽就是一位深藏不露，身懷絕技的“武林高手”，也不知道她師從哪個門派。
媽媽最擅長的就是“獅吼功”，危險指數五顆星，該功主要治療我的拖延症和睡懶覺。那是一個陽光明媚的早上，我正在睡懶覺，夢想着在廣場上自由自在的玩耍。輕功高超的媽媽也不知什麼時候走進我的臥室。她以爲我不舒服，先摸了摸自己的腦門，又摸摸我的腦門，溫柔地問我：“你不舒服嗎？”“沒有啊。”我小聲地回答。這時媽媽臉一沉，用高於60分貝的嗓門喊道：“你作業還沒寫完，還有心思睡懶覺？快去寫作業！”真是“媽媽一聲吼，大地也要抖三抖”嚇得我一竿子跳起來，頓時精神百倍，睏意一掃而光，麻溜寫作業去了。
媽媽不但擅長“獅吼功”，”葵花點穴手”也是練得出神入化。該功主要用於我寫字姿勢不規範。一個月黑風高的夜晚，媽媽在陪我寫作業，我突然感覺睏意來襲，就彎了腰，趴在桌子寫作業。剛寫了不幾個字，只感覺背後吹來一陣冷風，不好，是媽媽的“葵花點穴手”發功了，我還沒來得及躲就中招了，我“哎呀”一聲，後背立馬挺直了起來。這時媽媽便配合了“獅吼功”：”要不要眼睛了，好好寫，不準趴着！”
我的媽媽的絕世武功只“獨寵”我一人，雖然媽媽的武功給我留下了“心靈的陰影”，卻給我養成了寫字姿勢規範，不睡懶覺的好習慣。
身邊的作文500字 篇4
鮮花感恩雨露，是因爲雨露滋潤着鮮花，賦予它朝氣；果實感恩大樹，是因爲大樹哺育着果實；點綴它的生命；星星感恩太陽，是因爲太陽照繞着星星，給予它光芒。
我還清晰的記得，那是在我六年級補課的一段時間，因爲學校沒有補習班，可你卻想要我們考一個好成績，於是您要求我和班長留下來補課。每天晚上，您結束了晚辦公就來到教室，檢查我們的作業，當有做錯的題時，您會耐心的講解，真難爲您了，您是一個語文老師卻要面對數學習題，可您依然堅持，當您有不會做的題時，您會去請教其他數學老師。當他們說你想搶他們的飯碗時，您總會笑着說：“哪裏哪裏，我哪裏吃得下這碗飯。”
當晚上放學後，您會騎上您那破舊的單車送我回家，在隨行的途中，你總是什麼都不說，默默的跟在我後面。記得有一次，我沒告訴您，自己悄悄的先離開了。您到學校後發現我不在，便焦急得到處去找我。後來我打電話給您時，電話那頭傳來了您焦急的聲音，原來您沒有回學校，而是在路上徘徊，看能不能遇見我。老師對不起，我不應該自己先行離開，害您擔心。
後來我們去了很多學校考試，可都沒考上，可您總會對我說：“沒關係，還有下次”“沒關係，失敗了可以重新來過，你還小，我相信你的未來不是夢”
老師，謝謝您！謝您對我的關愛，謝您傳授於我知識，謝您伴我回家，謝您……
雖然您和我之間沒有過多的話語，可您的行動已代表一切，雖然您總是
默默的付出，但我都知道……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”說的就是您——人類最美麗的工程師。
