想到明天，誰不對未來揣着一份懷想呢?正因爲眼前擺着一幅素白的畫布，於是人們在上面揮灑鮮妍的盼望。
小小孩子常盼望着長大;大一點，學生們盼望着金榜題名;又再大一點，開始盼望事業一帆風順;成家立業後，盼望子女成龍成鳳;而步入花甲，也許盼望健康，不受病魔威脅……還有那分隔兩地的人，望穿秋水地引頸期盼重逢;遭遇挫敗的人，渴望雨過天晴、再現轉機;那行到水窮處的呢?盼望柳暗花明又一村。盼望，使他們勇敢，使他們堅強。
盼望像他們前方明亮的燈塔。即使現下週遭如何辛苦，如何不如人意，對未知的美好假設，那盼望，總在他們耳邊輕輕鼓舞着，於是抹一抹頰上的汗水、淚水，咬緊牙關繼續前行。尤其在逆境與黑暗中，盼望特別顯得光華。
有時，似乎天地之間只有我一人踽踽獨行，但卻絲毫不感孤單，因爲心中深知夢想隨行一旁;又有時，當付出許多，筋疲力竭，仍禁不住綻放微笑，因爲曉得自己和那甘美的希冀又近了一點。
“人因夢想而偉大”，的確。盼望更好的生活，而踏出嘗試的第一步，而撐過艱苦的奮鬥過程，而品嚐到最後甜美的果實，人生需要盼望，需要它永遠有力的支持臂膀。
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以盼望爲話題的作文2在架子鼓敲響的那一刻，我才知道盼望已久的比賽是那麼的精彩。
再有短短的三天，我便要拿起鼓棒在觀衆朋友面前盡情的敲打，盡情潑灑汗水，盡情放聲歡呼。望着面前無數斷裂的鼓棒，無數磨壞的消音墊，與雙手磨出的水泡，回憶着各種各樣的挫折，如果這些能換來一場精彩的比賽，也是值得的。心中無比期待那場比賽的到來。
比賽當天，還沒上臺的我就被臺下那衆多的觀衆給嚇住了，那可是無數雙的眼睛，直直地像蚊子看到血肉一樣盯着臺上，又像蚊子吸血一樣勾出了我的緊張。原本心中充滿了的自信，瞬間溜到了千里之外，只留下一個怦怦“敲鼓”的小心臟。原本期待已久的比賽，現在卻想放棄。
嘹亮的歌聲突然打破了沉思的我，我望向舞臺，夥伴們已經開始敲鼓了。
他們熟練地跟着節奏擺動着身子，沒有經過大腦運轉就快速擺動着手臂，握緊的鼓棒用力的敲打在鼓面上，沒加消音墊的鼓，顯得更加響亮更加清脆，聲音迴盪在耳邊，反而並不覺得吵鬧。兩隻腳也不能閒着，一隻腳踩緊着踏板，使剎板能夠合起，敲打在上面發出自己想要的聲音。另一隻腳跟着節奏，抖腿似的踩着踏板，踏板上的鼓錘擊打着落地鼓，配合着其它鼓，合成一段帥氣的動作與刺激的聲音，使每個人都興奮起來。
他們堅定的眼神，莊嚴的表情，給了我一個自信的動力。和同伴們一起上場，又緊張什麼呢?
坐在架子鼓前面的板凳上，深深吸了一口氣。拿起已有了光澤的鼓棒，在音樂響起的那一刻，盡情的敲打了起來。右右左右左咚呲大呲心中默默唸起了鼓譜，跟着敲了起來。鼓棒被握的緊緊的，手心又熱又溼，心臟仍是怦怦亂跳，因爲緊張麼?不，是因爲激動!我突然轉起了鼓棒，鼓棒在手中來回轉動，華麗的動作，引得臺下的觀衆尖叫了起來，我更加地興奮。音樂、鼓聲、尖叫，在我心中迴盪着
期盼的這次比賽，如此精彩;期待的這種聲音，如此炫麗。
以盼望爲話題的作文3剛剛破土而出的.嫩芽，就盼望有朝一日成爲參天大樹，用茂密的樹葉來遮一片片綠蔭，庇護着一方土地;剛剛聚斂起的小溪流，盼望有朝一日成爲滔滔江水，用寬闊的身軀托起艘艘巨船;剛剛出生的雛鳥，盼望有朝一日成爲目急千里的雄鷹，在遼闊無邊的天空飛翔，守衛一片藍天;剛剛懂事的孩子們，盼望有朝一日成爲舉世聞名的人，用自己的知識去探索宇宙的奧祕……萬事萬物無不在盼望着，無不在盼望着過生命的每一日……我盼望山區裏的孩子能順利求學。比起他們，我們是幸福的，書本課堂、老師學校、便利交通一應俱全。可是山區裏的留守兒童就不一樣。父母常年工作於外地，從小由隔代的爺爺奶奶養育長大。他們也因此養成了獨立自強的性格。雖然在客觀條件上有太多的不允許，但是他們內心深處有着對學習強烈的渴望。每次看“大眼睛”這幅攝影作品，心中總會因觸動而泛起陣陣傷感。灰色的畫面主色調與她的眼神中透露出的“我要學習”的堅定光芒造成了強烈的反差，卻震動着每個人的心靈。她只是一個無人不知的例子。還有太多熱愛學習卻求學之路甚是坎坷的孩子我們沒有看到。我盼望將來有一天他們也能像我們一樣，在求學之路上順利前行。
我盼望老人們不再孤獨地看海。說起老人們的孤獨，不免想起央視的一個公益廣告：一位老太太準備了一桌子的好菜等着兒女子孫回來吃團圓飯。但是，電話裏傳來的每個聲音都表達着同一個意思——工作過於忙碌，不回來吃飯了。最後看着滿是雪花的電視屏幕前老人孤獨的身影，我想許多兒女都有所感觸。我們有時候的確太“忙”，像一架沒有感情的機器，拼命工作。生活硬而不軟便是脆，時間一久，就會枯燥乏味。所以需要細膩的情感去調和，需要我們多花份心思去關心身邊的人，特別是老人!也許只是陪他們嘮嗑片刻，也許只是爲他們做頓晚飯，也許只是陪同他們出去散步…他們也會笑得比春日裏的陽光還要燦爛。要知道，老人越是臨近古稀就越像孩子一般容易滿足。所以我盼望老人身邊，能時常有兒女相伴!
昨天盼望今天，今天盼望明天;歷史回顧着過去，更盼望燦爛輝煌的未來。可我相信，只要我們能擁有一顆童心，一顆赤誠的心，盼望就不會拋棄我們，它一定會伸出它的雙手，將我們擁入他的懷抱。人就是要有追求，要有目標，而恰巧我們的盼望正是這些追求的萌芽，這些盼望帶領着我們走向輝煌!
以盼望爲話題的作文4在生活中，每個人都有過與衆不同的盼望。有現在的盼望，更有未來的暢想。而我的卻是充滿幻想色彩的。我常在一個人的時候託着下巴去發呆，去盼望。盼望着什麼?盼望着每天不用揹着壓彎了腰的書包上學;盼望着每天放學前，各科老師不會好像比賽一樣看誰出得多，佈置繁重的作業，沒有那些難做的練習題;盼望着每天可以找朋友們一起玩耍嬉戲，或者認識一些新朋友;盼望着每天唱唱“周杰倫”，說說“春哥”，玩玩網遊，沒有什麼大不了，或者看自己最喜歡看的電視節目時，父母不會呵斥：“還不快做作業!”盼望着在學校裏不用穿令人鬱悶的校服，可以穿自己喜歡的衣服;盼望着學生若是有什麼委屈可以向老師申訴;盼望着上課偶爾搞小動作，老師不會不由解釋地說：“去，站到牆壁前!”;盼望着父母明白：我們需要陪伴，但不要監視;需要鼓勵，但不要嘮叨;需要努力，但不要壓力;需要空間，但不要規劃好的空間。
我想象着明天，我不再是一個學生，明天我是一個集萬千寵愛的公主;明天我是一間公司春風得意的董事長;明天我是一隻自由自在的小鳥;明天我不需要大人們的約束……就這樣想着想着都覺得快樂。
但是，望着桌子上堆積如山的作業，我盼望着的思緒都被這樣打破了，我趕快從暢想中回到眼前。我知道明天的成功就要靠我今天辛勤的努力，那明天的一切就會水到渠成了。
以盼望爲話題的作文5“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來臨。
在課堂上，我總是東張西望的，開小差，做小動作，一會兒玩玩這個，一會玩玩那個。坐也坐不住。滿腦子就想踢毽子，踢毽子。
“粟清荷這個問題你來回答?”“我……我……我不知道。”“哈哈哈……”教室裏傳來一陣陣嘲諷的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了。“粟清荷，你到我辦公室來一趟。”“哎這下可着了，又要補課，又不能踢毽子。”老師問我：“你爲什麼上課不專心聽講呢?”“我……想踢毽子。”老師聽後教育我說：“學習是不可以三心二意的，必須一步一個腳印踏踏實實的走着。玩就玩，不能想到學習。學就學，不能想到玩。”我聽後點了點頭。
從此以後，我在上課時只想到學習。
以盼望爲話題的作文6您看着我從牙牙學語到熟知天文地理，見證了我的成長。小時候的我懵懂無知，看您對哥哥如此好，就認爲您對哥哥的愛遠勝於我，我以爲我已經不是您最疼愛的孫女了。
後來，我上國小，每天都是您接送我和哥哥，而且還搶着要幫我們背書包。再大點，我常跟您說：“書包我自己背吧，重！”您總會回答：“哪重了，我身體好得很，不怕。”我拗不過您，只要您開心就好。可後面我們倆發生了些不愉快，您常常說我這，說我那，總感覺您非常嫌棄我。其實，您是想讓我改正不好的習慣，而因不善表達變成這樣。從此，我們不再那麼親密，坐在一起也不像以前“無話不說”，氣氛很僵。
之後您患病了，一家人都急得像熱鍋上的螞蟻，擔驚受怕。那麼樂觀的你，變得飯吃不下，說話聲猶如螞蟻，來看望你的都說您瘦了。我曾聽爺爺說您喜歡跳舞、喜歡唱歌，可爲了這個家，捨棄了這些興趣，沒有任何怨言。
那天，我人在外面，突聞您去世了，我的世界在那一瞬間崩塌了，腦海裏涌現出無數我們相處的溫馨畫面，我多懊悔以前沒有好好陪陪您……
以盼望爲話題的作文7我，是一個任性的孩子，不管是小時候，還是現在，我都是。
小時候，媽媽帶我出去玩，看到好吃的、好玩的，我都會央求媽媽買給我。如果媽媽不答應，我便立馬原地坐下大哭。媽媽經常百般無奈，只好答應。每當“戰利品”拿到手，我都會發自內心地高興。殊不知，媽媽的心中正爲我深深焦慮着。
現在我長大了，好玩的東西已不入我的眼，但我的“貪吃”本性可真是有增無減啊。每當週末到來，我都會把學習先拋在一邊，用“撒嬌法”“套路法”雙面夾擊爸爸，讓他帶我出去買好吃的。
還有一次出門，有一個小女孩站在放滿布娃娃的櫥窗前，那眼裏盡是喜愛。她身旁站着的是她的爸爸媽媽，我以爲她也會跟小時候的我一樣。然而，事實並不如此——她和櫥窗裏的布娃娃對視了幾眼後，戀戀不捨地跟在爸爸媽媽的身後走了。我的驚訝、懊悔，一下子全都涌上了心頭：爲何小時候的我，就不能像這個小女孩一樣？
以盼望爲話題的作文8盼望是個漫長的等待。 因升會考試失手，考進一間職業中學。以前在我心目中職業中學就是一間出差學生，在那裏混三年拿個畢業證就可以的學校。 但是當我報讀了商英班，開學的第一天踏進商務英語班的教室時，首先看見的是一位中等偏瘦身材，有一對很小的眼睛，和一個櫻桃的嘴巴，整體看上去是一個又年輕又陽光的老師。她微笑地對我說：“歡迎這位新同學來到這個班。”那時我看見她對我微笑，那雙本來已經很小的單眼皮眼睛一笑起來就變成一條直線。她的笑後給我一種很和藹可親的感覺。 上課時，聽到她的自我介紹時，對她有了更進一步的瞭解，她的名字叫做“程紅雨”老師，已經教了10多年的英語，可以說是個教學的“老將”吧！但其實她的年齡才34年，表面看上去大概只有27—28歲的年輕老師，課餘的時間，她最喜歡就是運動和看書，聽英文歌。
她是個很有個性的老師。 她給我們上的那一科是“視聽說”，那本又厚又多字和單詞的書，一般的人看了都情不自禁地說：“救命啊，一打開那本書全部都是字，真想打瞌睡。”但是程老師每次給我們上課時，完全沒有那種感覺，課堂氣氛十分熱鬧，每位同學都願意用英語來交流，整堂“視聽說”課笑聲不斷。每次聽寫拿了100分或者有進步的同學都會得到獎賞，有時是雪糕，有時是牛肉乾，有時是糖，有時是文具…… 那種活躍，充滿歡聲笑語的課堂隨着程老師的離開而結束了。 程老師離開的那一天，我們全班同學都哭了，哭得很厲害，一邊唱着“Today”那首歌，一邊口裏說着“懇求老師留下來的話。” 但是要離開的始終都要離開的，程老師離開的原因到現在我還不清楚，有的老師說：“她生了病，暫時沒辦法再教你們。”“暫時”這個詞，對我們來說太長了我們已經等了一年了。 她離開了這間學校後一個月，我抱着一份的希望發了一封電子郵件給她。出乎我的意料之外，程老師她回覆了我。
我高興的打開郵件，盯大着眼睛看郵件裏的每一個字，雖然大多數都是用英語寫的，不過我總算明白她的意思。她現在去了深圳做培訓班的英語老師，她還決定在那裏定居下來，她說：“在順德，我覺得很孤獨，很沒自由，很少朋友在這裏，在深圳就不同，那個地方可以給到我在家的感覺。” 到現在我都有和她用電子郵件來通訊，但是我最盼望的是見到她，很盼望見到她的微笑，盼望她能給我一個深深的擁抱，盼望她再給我們上“視聽說”課。
以盼望爲話題的作文9每一個人都會有盼望。有的人盼望長大，有的人盼望永遠不要長大，有的人盼望學習好，還有的人盼望長得會很漂亮。你知道我盼望什麼嗎？就讓我講給你聽吧！小小的時候，姥姥送了我一隻可愛的小貓咪，我當時不知道它是什麼，只是覺得好可愛。每當我抱着她的時候它總是撒嬌似的不住的舔我的手和臉，而我總是愛撫的摸摸它的頭。從那時起，我就深深的喜歡上啦小動物。
現在每當電視上有小動物的身影，我就會跑過去看上一看。當電視上播放憨厚可愛的大熊貓，全國只剩下1000多隻的時候，我心裏很不是滋味。聽到記者們說，一些人爲了得到熊貓皮而獵殺大熊貓是，我開始憎恨那些人。當看到身軀龐大的大象，也慘遭獵人毒手，被一槍打死，然後再活活鋸掉象牙的時候我開始討厭那些獵人了，聽到人們說大象也不多的時候，我心理和難過。所以我盼望當一個飼養員。
我當飼養員與其他飼養員不一樣。我會徵求院長的意見，把動物樣在森林裏，讓它們迴歸大自然。我會好好照顧它們，讓他們能更好的繁衍後代，讓他們的家族壯大起來，不會再有滅絕的危險。我還會到森林各處轉一轉，因爲這樣才能更好地防止獵人捕殺，才能更好的幫助那些需要幫助的動物。儘管這樣很危險，但我仍然會這樣做。因爲只有這樣才能做一名合格的飼養員，讓動物迴歸大自然，而不是呆在籠子裏沒有自由。
這就是我的盼望，你盼望什麼呢！
以盼望爲話題的作文10“盼望着，盼望着，錄取通知書的腳步近了……”。剛跨出考場，我的心便興奮到了極點，便念起了歌一般的詩句。 “今年大學聯考考得非常順利，第一志願肯定有望。”在坐校巴回家的路上，我心裏樂滋滋的想着，臉上掛滿了自信的笑容。校巴正開往我回家的路上，望着一望無垠的田野，那一刻，我只想跟爸媽說一聲：“我成功了，我可以上大學了。” 等待錄取通知書的日子是漫長而遙遠的，正如沒有離別的痛苦哪有相聚的愉快，沒有等待錄取通知書那一顆焦急的心哪有收到錄取通知書那一刻振奮人心的心呢？我正壓抑着自己的情緒，因爲，我剛剛託人幫我查過自己大學聯考分數，最終確定自己的分數遠遠達到了所報第一志願的錄以分數線，那一刻，我再也控制不了自己的情緒，情不自禁的跳起來了。
剩下的日子只需等待那張紅紅的，薄薄的錄取通知書了。 時間一天一天過去了，我的心也一天比一天緊張起來，有時在地裏幹活的時候也會跑回家看看，看看自家門前那破舊的郵箱有沒有那錄取通知書；等得不耐煩，就拿出那張錄取批次時間表，看看自己有沒有記錯錄取時間，沒錯，是七月中旬，怎麼現在已經八月中旬了，還沒有收到呢？想到這，我的心便空空的，不敢再繼續想下去。幹農田的活也越來越沒勁了。媽媽每當看見我那樣，只是皺了皺眉，便默不出聲，繼續幹活去了。
一天晚上，我呆在房間裏，媽媽進來了，手裏拿着一份厚厚的東西。然後安靜地坐在我旁邊，說：“這是你的”。我一看，是錄取通知書，怎麼會在媽媽手上呢？但興奮的心已經讓我忘記身邊所有的東西，手舞足蹈地跳起來，隨着便是一陣陣歡呼。母親只是笑了笑，然後走出了我的房間。當我準備拆開錄取通知書，但發現已經被人拆開過，當我再看裏面的內容，發現交學費付款那兒用紅色的筆深深地畫下了一條紅線。那一刻，我似乎明白了什麼，我知道爲什麼錄取通知書遲遲沒有到我的手裏；我知道了那一條深深的紅線是誰畫上去的了，我知道了母親爲什麼默不出聲了…… 第二天，我仍在田裏幹活，突然母親輕輕地問了一句：“那錄取通知書呢？”我淡淡地答道：“燒了。”母親沉默，我也沉默了，只有那稻草隨着風輕搖地擺動，我輕輕嘆了一口氣，繼續低頭幹活。
