中秋月圓之夜，一家人到“金莎苑”酒樓吃回頭魚，其實就是生長在洞庭湖的一種野生江團。之所以叫“回頭魚”，是因爲有傳說它無論被水衝到什麼地方，都要調頭朝着洞庭湖的方向，千迴百轉，歷盡艱辛的返回。這種魚肉質鮮嫩，營養價值高，是店裏的招牌菜，也是我多年的偏好。再則，在這樣一個“皓魄當空寶鏡升”的夜晚，品嚐象徵思鄉情切的回頭魚，對於我們這些羈旅異鄉的遊子，更有一種“明月千里寄相思”的情愫在裏面。
鄰座也坐了一家三口，一對中年夫婦帶着一翩翩少年。我們來的時候夫妻倆就一直在商量着：這道菜兒子愛吃，點一個；還有這個也是招牌菜，不行！兒子不愛吃豆腐；哦，“領袖口福”就是毛氏紅燒肉，兒子的最愛，來一個!夫妻倆樂此不疲的按照兒子的喜好仔細的點着菜，唯恐丁點兒疏漏。可兒子呢，一個高大帥氣中學生模樣的男孩，自始至終視線不離手機，看樣子是在玩遊戲，並且隨着局勢的變化時而焦燥，時而狂呼，完全沉浸在虛擬世界裏，旁若無人。
該點“重頭菜”了，夫妻倆商量了半天，一直猶疑不定。於是做父親的小心翼翼的.捧着菜單徵詢兒子的意見：“兒子，魚做清蒸的行嗎？”
“不行，我要吃‘水煮回頭魚’，越辣越好。”嘴裏喊着，眼睛卻瞪的大大的盯着手機屏，雙手兩個大拇指在飛快的摁着鍵，而且隨着音樂節奏的起伏上半身不停的扭動，雙腳同時在緊張的敲擊着地面。
“可是，你媽不能吃辣，你臉上的青春痘醫生也交代避免辛辣刺激”。
“不行，就吃辣的！越辣越好”，一着急，身體晃了一下，觸錯了鍵，手機頓時黑屏。
“幹嘛，煩死了，不吃了”小夥子扔下手機，踢開凳子，氣急敗壞的衝向外面。
“快快快”，一不小心惹出大亂，裏面的二位慌了手腳，戰戰兢兢的起身追出去好說歹勸，總算把那位“小爺”請了回來。
於是當父母的無條件妥協，點菜順利過關，一家人也算和風細雨的吃了個團圓飯。
這是怎麼啦？我們的孩子，一個高大魁梧的須父母仰視才見的少年；還有我們當父母的，一對看起來頗有顏面的的中年夫妻。
原本一個美好的夜晚，卻適我不願的邂逅了這樣一幕，不由感到心裏憋悶，品嚐美食的興致頓時打了對摺，甚至連素來喜好的“開胃回頭魚”吃了一半都沒嚐出什麼滋味，構想了多日“舉杯邀明月”的閒情逸致似乎更不合時宜了。我一個旁觀者且這樣，作爲當事人的那對父母貌似大快朵頤的同時，心裏就沒有點擔憂嗎？
做父母的都想爲子女營造一個溫暖舒適的成長環境，希望其健康、快樂、有出息。從十月懷胎到呱呱墜地、從蹣跚學步到健步如飛，始終用一雙溫暖有力的大手，撐起一片藍天，爲孩子遮風擋雨，精心呵護着成長的每一步。父母愛孩子，天經地義。可是有些父母卻把這種愛演繹的失去原則和底線，一切以孩子爲核心，過度關注溺愛，盲目放縱，要星星不敢給月亮，不讓孩子吃一點苦，受一點累，使其沉溺在悠閒安逸的生活中，失去了成長過程中本應有的挫折和艱苦的磨練，從而喪失消釋人生路上遇到的坎坷和苦難的能力。
家長都有體會，幾乎每個孩子在生長髮育期都經歷過生理上的生長痛。這是由於進入兒童時期骨骼生長迅猛，伴隨在其周圍的神經、肌腱、肌肉等軟組織生長相對緩慢而產生的牽拉痛。這時，家長就會按照醫生的叮囑給孩子補充雞蛋、牛奶、骨頭等富含鈣質的食物，來促進軟骨組織更好地生長；另外還要鼓勵孩子適當運動，鍛鍊肌肉的力量，促使其跟上骨骼發育的節奏。經過一段時間努力後，會發現孩子變得比原來更加筋強骨健、生機勃勃。令人小受折磨的“生長痛”竟成爲孩子茁壯成長的原動力，可謂塞翁失馬，因禍得福。
深潭多小魚，大浪藏大魚。大風大浪看似帶給魚兒苦難，實則是天然的製氧器，是魚兒長肥長大的有利條件。水裏的氧氣越多，大魚也越多。所以，湍急浪花飛濺之處最適合大魚生存，而風平浪靜的水潭裏向來只有小魚在遊蕩。做家長的在不希望自己的孩子做靜潭裏那一尾平庸小魚的同時，又在努力爲他們營造和尋覓人生的風平浪靜，小心翼翼的避開成長路上的坎坷和苦難，使孩子錯過人生的製氧器，終會因“缺氧”而長不成“大魚”。
孩子是家庭的希望，民族的未來。一百多年前，梁啓超先生就以他那酣暢淋漓的文筆爲他們吶喊歡吟。賦予少年以“河出伏流的豪邁，乳虎嘯谷的震撼，鷹隼試翼的氣勢”，並且諄諄告誡“少年強則國強”。乳虎、鷹、隼之類都是天性兇猛者，但離開後天的訓練，他們也將威風不再、有翅難飛。就拿鷹來說，每隻雛鷹成長都必須經歷殘酷而帶血的訓練。母鷹爲了讓孩子學會飛翔，會故意攪動巢窩，含淚一次次把雛鷹推向巢外，雛鷹往往來不及作出反應就已經掉了出去，爲了避免摔殘或摔死，它只好在空中奮力抖動雙翼以防下墜，待掙扎到精疲力盡時，老鷹纔會把它揹回巢窩。而且老鷹會不斷增加難度，把雛鷹背到更高的地方甩下去，經過一次次耐心而殘酷的訓練，雛鷹的雙翅會一次比一次有力，向上攀飛的能力也一次比一次強，最後終於能夠在高空藍天上自由飛翔。
雛鷹如此，我們孩子又緣何不應這樣呢？不經風雨，不受錘練，始終蜷縮於父母安全溫暖的羽翼之下，稚嫩的雙翅從來就沒有奮力掙扎的機會，搏擊長空的浩然之氣又從何而來？
