在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家整理的四年級優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級優秀作文 篇1
說起“愛”，我們並不陌生。家中充滿愛，社會充滿愛，親人給我們奉獻愛，朋友給我們奉獻愛，老師給我們奉獻愛。愛無處不在。
早上，我們已進入校門，就開始享受老師無私的愛。
一推開教室的門，最先看到的，便是語文常老師批改作業的身影。
我坐在座位上，嘟着嘴，死死的盯着一道題，拿着筆的手，在紙上不停的比劃着，腦子卻是一片空白，毫無思路。看着其他同學都在奮筆疾書，我早已是心急如焚，焦頭爛額。終於，我下定決心再一次去向老師請教。
我小心翼翼地走到老師的身旁，小聲問道：“老師，這道題怎麼寫？”老師看了看題，拿起一根筆，向我解釋起來。
“你看，這篇文章。”老師語重心長的對我說。隨着聲音，我全神貫注德看着那被老師畫的滿是圓圈的書本。隨着老師詳細的描述，文章像一幅花捲似的出現在我的眼簾。“懂了嗎？”老師看着我，問道。“有一點思路，但是。”我搖了搖頭。“呼。"老師長吁了一口氣，接着說：“那我們再來一遍。”
經過老師三次的耐心講解，我終於把這道題理解的明明白白。
我慢慢的擡起頭，看到老師的雙鬢隱隱約約地出現了幾根白髮，額頭出現了幾縷皺紋。我不禁心裏一震，老師剛接我們班時的樣子，像影帶似的在我腦子中放映。
同樣是她，卻有着一頭烏黑亮麗的秀髮，晶瑩透白的皮膚，明亮的雙眼。
而今卻....我不禁愧疚起來。
我們在老師無私的愛下成長，長大後，我要將愛傳遞給身邊的每一個人。
四年級優秀作文 篇2
今天，我興高采烈地來到學校，等一會兒要舉行活動，真期待會舉行什麼活動。
我們排着整整齊齊的隊伍，結隊來到操場上。尹校長說話後，就輪到了兩隻舞獅來表演。一隻是紅色，一隻是黃色。它們的表演讓全體觀衆拍手叫好。最後，兩隻舞獅分別從口中吐出“學業進步”和“身體健康”的對聯。
我們回到教室，看見每個人的桌子上都放着一個燈籠和一些做燈籠的材料。原來學校邀請了葉安奶奶來教我們製作燈籠。首先，我拿着兩條繩子，用膠水分別粘在燈籠仔的上端和下端，然後用膠水把貼紙給粘上去，一共粘了四塊貼紙。葉安奶奶提醒我們記住每貼完一個，要空兩格再貼一張貼紙。接着，用顏料和刷子把燈籠仔裝飾一下。我裝飾得可漂亮了。然後，把底託裝在燈籠仔的下端。最後，拿一根木棍和一條紅線與燈籠綁在一起。這樣燈籠仔就做完了。
製作完燈籠，我們來到了一樓。我看見各種各樣的美食，有蛋糕，有糉子，有雞爪，有雞翅，有臘腸等等。買美食的地方排着一條非常長的隊伍，好像一條長龍一樣。排了十分鐘，終於到我了，我買了雞爪和雞翅。本來還想去買燒烤的，可是時間到了，活動結束了。
真是難忘的一天，我不但買了很多東西，還收穫了許多知識。
四年級優秀作文 篇3
今天“六一”兒童節，學校表揚了一批優秀學生，我們班的後生張名也是其中一人。
以前張名是個差生，他整天總是在網吧裏玩遊戲，把學習的事拋到九霄雲外，張名還欺負弱小同學，在學校，他被同學稱爲＂小老虎＂。因此，張名自暴自棄，成績一落千丈。
五年級開學了，新來的班主任找他談話，語重心長的對他說：＂張名，只要你肯努力，你會是品學兼優的好學生，不是有＇捷足先登，笨鳥先飛＇的說法嗎？奮鬥吧！我等你的好消息。＂老師的話引起張名內心的震動，他決心洗心革面，重新做人。
從此，張名和以前判若兩人，令人刮目相看，瞧，上課時，他聚精會神地盯着黑板；下課時，同學們出去玩，他還在教師裏複習功課；雙休日，他鑽進圖書館，遨遊知識的海洋。電子遊戲室裏再也見不到他那熟悉的身影。記得有一次，張名遇到了＂攔路虎＂，也不打退堂鼓，畫線段，列方程。＂攔路虎＂終於被打敗了，由於他刻苦鑽研，取攻難關，在第一學期期末中，張名名列前茅。
張名不僅熱愛學習，還爭着給班集體做好事。大掃除中，張名乾得很起勁，髒活累活搶着幹；壞的桌椅都被張名修好了；落了漆的講臺被張名刷新了；粉筆完了，還是張名悄悄放上一盒的。
有人問：＂張名，你爲什麼會有如此大的改變呢？＂張名高興地說：＂是老師的話給予我信心和力量，是老師給我鼓足了勇氣。＂
四年級優秀作文 篇4
春天的使者——春姑娘來了。春天的景色你發現沒有？就讓我帶你走進春天吧！
春天來了，柳樹正在河邊梳着自己的頭髮，風一吹，柳樹隨風舞動。嫩綠色的頭髮使柳姑娘顯得越來越美，使人欣賞它時流連忘返。粉紅色的杏花開了，猶如一位穿粉衣的少女。走近一看，花瓣正隨着微風顫動，好像在和你打招呼。中間是黃色的花蕊，把花瓣襯托得更加嬌豔可愛。桃花、迎春花、梨花，你不讓我，我不讓你，都以爲自己是天底下最美的花兒，爭相開放，爭當春天的主角。
鳥兒們也不甘示弱，嘰嘰喳喳地唱着歌，歡聲充滿了這個美麗的世界。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，有的在花朵上休息，有的`在花叢中嬉戲，有的在花叢中採花粉……蝴蝶們各忙各的。小蜜蜂更沒閒着，在花叢中採蜜，好像在比誰採的蜜多，“嗡嗡嗡”地飛來飛去，忙個不停。小河裏的冰融化了，小蝌蚪和小魚在水中游來游去。我的手在小河裏摸呀摸，小魚就突然吐了泡泡，把我的臉都賤溼了，好像我招惹了它，氣得我直跺腳。
春天的風好像母親的雙手，撫摸着這大自然的一切景物。春天的雨濛濛地下着，像牛毛，像細絲……無聲地滋潤着大地，滋潤着萬物復甦。真是“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”呀！
春天真美，讓我們擁抱春天吧！
四年級優秀作文 篇5
值得我敬佩的人很多，尤其是那個烤地瓜的老奶奶。
星期三下午放學，我遠遠就聞到了烤地瓜的香味。於是，我就跟着香味走過去，看到有許多人在買烤地瓜，我也擠了上去，看到一個個地瓜冒着香味，於是，我也挑了一個最大的地瓜，然後問那位老奶奶多少錢一斤？老奶奶說：“一元五角。”我說：“一元四角行不行？”老奶奶又說：“少一分錢都不行！”我聽了，冒了一肚子氣，準備不買了，可是，那香味讓我不忍離去，我心裏想：還是買一個吧。然後，我就掏錢買了一個地瓜，憋着一肚子氣走了。
過了很久很久的一天，我們社區舉行捐款活動，捐給那些無家可歸的小朋友。這天剛好陽光明媚，我到外面打籃球，看見光榮榜上捐款最多的竟然是那位賣烤地瓜的老奶奶，我心想：那個摳門的老奶奶捐款不可能是最多的。於是，我就生氣地走到那位烤地瓜的老奶奶店下，大聲地問道：“我們小區捐款最多的人怎麼會是你？是他們記錯了你的名字吧！”老奶奶輕聲地回答說：“他們沒有記錯，捐款最多的是我，我把賣地瓜的錢存起來，除了吃飯買菜用的錢，其它的錢沒動過，直到捐款我才一次把錢捐完！”我聽了，原來是我錯怪了老奶奶。
所以，讓我最敬佩的人就是賣地瓜的老奶奶。
四年級優秀作文 篇6
理想，如夢一般五彩，似蝴蝶一般翩舞，如花瓣一樣芬芳迷人，如一泓清泉，清澈甘甜……理想，是希望的種子，播灑在人們的心田。我的理想是做一名考古學家。
自從有了人類的足印之後，在中國這塊土地上，創造了令世人驚歎的物質和精神文明，其中有一部分流傳至今，更多的卻已經隨着時代湮滅、流逝，留給我們的是一個個解不開的謎團。爲了瞭解以前年代的文明發展史，人們不斷探索，從一點一滴考察、發掘。殷墟、北京猿人、河姆渡文化、長沙馬王堆等等，每一次的考古大發現都給我們驚喜。這些功勞都是考古學家們不辭辛苦換來的，他們爲祖國做出了非常大的貢獻。
這幾天，電視上不斷播出我國打撈“南澳Ⅰ號”古船的事情，除大量散落的陶瓷器外，考古人員還發現了當時明朝禁運的一摞摞銅板及串串凝結在一起的銅錢，據說還有像是銅炮的物體。這麼多的東西從哪裏來？到哪裏去？是誰家的船？船又是怎麼沉的？當時遇到了什麼情況？是颶風、是海嘯、還是遇上了海盜？那時候的船和現在的有什麼不一樣的地方？當時人穿的是什麼？吃的是什麼？……太多太多的疑問在我的腦海裏，我趕緊翻翻訂閱的《探索地理》、《探索歷史》雜誌，可惜也沒有找到滿意的答案。看來，只有慢慢解決了。
考古學家真了不起，無論是大海、高山，無論是荒漠、草原，處處都可見他們的身影。通過他們的努力，現代人一點點還原歷史，讓更多的人瞭解歷史上發生過的事件和人物。我就想做這樣的人，將來爲國家、爲人類發掘更多的“歷史”。
但我也知道，考古學家也不是簡簡單單就當上的。雖然看起來那麼風光——揹着旅行袋、拿着儀器，出現在神祕的地方尋找奇珍異寶，可他們遇到的一定是常人無法想象的困難，付出的也不是一般人能夠理解的。從現在開始，我要堅持鍛鍊身體，堅持學習歷史和地理知識，掌握更多的本領，爲自己的理想做好充分的準備，打下堅實的基礎。
理想，是我們奮鬥前進、勇於創新的動力；理想，是人生的指路燈，是困難時的力量源泉，是沙漠中絕望是的生存希望……爲了自己的理想，我們有什麼理由不去努力呢？
四年級優秀作文 篇7
體育課上，老師讓我們在空無一人的大操場上自由活動。“噢哦”我太開心了，跑向了籃球場，向渴望已久的戰場殺將過去。我進入了同學們的籃球賽。
比賽開始，我隊以技巧優勢，略勝對方。而對方眼看佔不到上鋒，便開始耍花招，吳同學把球扔到我方球員腿上，使球反彈出來。我隊說他犯規多次，可他們卻死不賴賬。最後體育老師都說他們犯規，他們隊還不承認。非但不認，徐同學還把我推倒在地，大聲罵道：“明明是你隊犯規！”
“叮零”下課鈴響起，我們回到教室。我強壓怒火，對吳同學說：“你錯了，就該認！”“是你錯了！”他反而怒吼道。我的小火山爆發了，狠狠地打了吳同學一下。
不久，吳同學、徐同學和我的“籃球矛盾”事件被老師請進了綜合工作區“法庭區”審問。我把事情從頭到尾如實彙報。老師教育我們要團結，並嚴肅批評了吳、徐二人有錯而不認，但最後還是原諒了我們。
走出辦公室，我突然頓悟：身爲班長，我要寬容大度，不能小肚雞腸呀！俗話說得好：宰相肚裏能撐船。今後，我要寬容大度纔好！
