在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的國小記事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小記事作文 篇1
童年的笑，甜甜的；童年的夢，圓圓的；童年的故事，快樂的成長的歲月中，那些有趣的事啊，成爲美麗的記憶暗碼，解密那些快樂的時光記得那年初夏，朋友王碩的生日讓我們有了一次狂歡的機會。起初因爲人少，所以我們都感到很無聊。於是，我便想了一個好辦法：奶油大戰，我把這個主意告訴了張曉宇，她聽了非常高興。這時，我們就開始準備準備了~！三！二！一！開始！我和張曉宇在手上抹了一大堆奶油往王碩的臉上抹。然後，一個女生版的聖誕老人出現了！他滿臉的白鬍子，腳下還踩了許多黏糊糊的雪！這情景實在有趣！正當我們開懷大笑時，那個聖誕老人已經變成憤怒的小鳥了，手裏拿着奶油，追着給我們塗鬍子，唉，我們最後還是被落網了。但是，我和曉宇毫不氣餒，又拿了許多奶油來給王碩塗鬍子，誰知這個膽小鬼，已經落荒而逃，逃到廁所了。
於是，我們就把奶油扔到王碩家牆上，王碩聽見急了！立馬把門打開。正在這時，我和張曉宇又把蛋糕裏的奶油全部拿出來，扔王碩家廁所的牆上，王碩忍無可忍了，看到我們在扔，他也高興得扔了起來，沒過一會兒，他們家的牆已經變成一座奶油牆了，真叫一個壯觀啊！天色漸晚，是時候該回家了。這時，我和張曉宇又拿了一些奶油粘在她家門上，把插鑰匙的孔都堵住了，哈哈！變成了一個奶油門現在回想起那些趣事，宛如一陣風，吹拂着你的面頰，感受到了童年的樂趣。童年的笑，甜甜的；童年的夢，圓圓的；童年的趣事，令我一生珍藏
國小記事作文 篇2
我的暑假生活，至今仍纏纏綿綿的繞在我心頭，久揮不散。
那是在一個星期三的下午，我應和着陽光，那抹柔和的金色在我臉上留下了一片又一片的暗色剪影。我慵懶的眯着眼，正抵擋不住那睡意，想去會周公時，一個悅耳的聲音卻不合時宜的響起，打破了這份寧靜：
“你這孩子，快去你姨媽家送點東西！”
文藝小清新範兒一下子全沒了，啊啊！“哦……”我不情不願的從牀上下來，問道：“送什麼？”“這個，”媽媽遞給我一個小袋子，“你中午就到你姨媽家吃飯了哈！”“……嗯”
我接過袋子，走了出去。
“小呀麼小二郎呀，揹着個書包上學堂……”我嘴裏哼着跑調的歌，手裏的袋子還一甩一甩的，好不愜意。
突然，我眼尖地捕捉了一抹銀色，“咦！是大白熊！”我驚喜地道，要知道，關於狗的品種，我可是知道很多的！不過，那隻大白熊，看上去是隻流浪狗。
還沒等我上前去摸一摸，有一個小孩子就搶先“出手”了，他撓了撓大白熊的後頸，一臉高興。
“大狗狗，你跟我回家好不好？”那個小男孩也就五六歲的樣子。
那大白熊卻是不領情，抖了抖毛，露出了牙齒，想跑，小男孩見到大白熊掙扎着，嘴一撇，淚珠像不要錢似的滴了出來“大狗狗，不要走好不好？樂樂喜歡你……”從“樂樂“繼繼續續的話語中，我知道了，原來他是單親家庭的孩子。
那大白熊，像是聽懂了一樣，舔了舔樂樂的手，站起身，示意自己跟他回去。
我的心情久久不能平復，動物也是有感情的！
國小記事作文 篇3
天氣真好。我們一家人要去爬泰山。早就聽說泰山的景色很美，今天我要親眼看一看。
我們從山腳向上爬，四周的青山綠水還真是漂亮。我眼不閒着，腿不閒着，嘴更不閒着。我的揹包裏有一大堆小食品，夠我一路上吃的。走了一會兒，我停在路邊拿東西，放在書包裏的塑料袋不小心掉在地上。我蹲下撿塑料袋，看見旁邊還有一個廢塑料袋就順手撿了起來。這時有位也在登山的阿姨看見了，隨口說了句：“多懂事的孩子。”聽了這句話，我心裏美滋滋的。忽然，我想到：如果我撿一路廢塑料袋的話，泰山不是會更美麗嗎？於是，我就一邊登山一邊撿。我檢了一把塑料袋和廢紙，準備扔到垃圾桶裏，可是桶的周圍很髒，有發黴的飯盒，雖然這些東西我看了就想吐，但還是撿起來，把它們扔進了垃圾桶。
這時，爸爸、媽媽趕上來了。媽媽用毛巾擦着我的手說：“看，弄得多髒！爬山就夠累了，你還搶什麼東西呀！泰山這麼大，你一個人撿得過來嗎？”“隨手撿一下，不累。”我堅定地回答。爸爸呵呵一笑：“你現在心氣兒這麼高，一會兒就累得走不動了。”我看了爸爸一眼，沒有說話，心裏想：這件事，我做定了！我一路走，一路撿。我爬到了南天門，累得腿都快擡不起來了。難道真應了爸爸的話？不！不會的，我一定能堅持到底，一定能爬到“王皇頂”。撿到“玉皇頂”！
我整理了一下書包，準備向上爬。媽媽走了過來心疼地說：“好孩子，咱不撿了，看你都累成什麼樣了！”“媽，我沒事兒，還能行！”說完繼續向山頂爬去。我依舊彎下腰，撿起廢物，放在另一隻手裏，等看到垃圾桶時再把手裏的廢物扔掉。雖然書包很重，但是我沒有絲毫的鬆懈。幾個累得氣喘吁吁的年輕人衝我伸出大拇指：“小姑娘，你真棒！”我衝他們微微一笑，用力擡起像灌了鉛一般的腿，繼續向前走去。
當我把手中的最後一張廢紙扔進垃圾捅時，“玉皇頂”真的在眼前了！這時，爸爸改變了語氣：“嘿，妍妍，真是好樣的！”聽了這表揚，我的心裏甜滋滋的。
終於，我站在了“玉皇頂”上。極目遠眺，層層的山峯，綠綠的林海，清清的泉水，一派生機勃勃的景象……此刻，我的`心裏特別暢快。是因爲得到了表揚嗎？不，是因爲我爲眼前這份美麗付出了汗水，盡了一份力量。
國小記事作文 篇4
今天晚飯過後，爸爸、媽媽和我一起到文具店買了一盒五顏六色的橡皮泥，我可喜歡啦！
我們一回到家，就開始玩了起來。我捏了一條細細長長的小青蛇和三個小小的漢堡包；爸爸捏了一個非常可愛的小油燈，媽媽捏了一朵花，我們全家人都圍着桌子，表演着各自的“絕活”，後來爸爸媽媽停下來，看我一個人的表演了。
我先捏了一隻全身呈灰黃色小壁虎，身子只有大約三四釐米長吧！四條小腿，腳板上還被我捏了一些吸盤，這樣，全身就能平衡的站在玻璃上面了；接着我又捏了一條小魚，長得可愛極了，她穿着帶有魚鱗的紅色裙子（我用塑料刀調製而成的魚鱗），又有一雙又大又圓的眼睛，真是可愛極了最後我捏了一隻我最喜歡的動物——小狗。但小狗我並不會捏，可是我可以想象出來它們的樣子。它們又胖又可愛，眼睛圓溜溜的，脖子上有點白，全身都是灰灰的，點綴着一點黑，尾巴尖上也是黑色的，實在是太可愛了！
今天晚上的“動物聚會”真是太好玩了，我真高興！
國小記事作文 篇5
今天早上，我一起牀就聽到媽媽的叫聲：“兒子呀，快起來洗臉刷牙，然後來吃飯”。等我去吃飯了，媽媽又說；“一會走的時候把牛奶帶上，千萬不要把牛奶弄潑了，還有檢查一下書包，看一看作業和書本都帶了沒！”我心想：“天哪！我怎麼會有這麼嘮叨的媽媽！”當我剛要走時，媽媽又說：“出門要小心，要走斑馬線，要看交通燈。還有，看到不認識的人說他是我的同事，你千萬不要理那個人！”我不耐煩地捂住耳朵跑下樓房。
媽媽還大聲說了聲：“中午，我不去接你，你自己回來！”上課的時候，我滿腦子裏都是媽媽早上講的話，語文老師讓我回答問題，我卻傻呆呆站在位子上，氣得語文老師扣了我的分，還要罰抄二十遍，“兒時不努力，老大徒傷悲。”我心裏不由地怨恨道：媽媽怎麼這麼嘮叨呀！唉！中午終於到了，我拖着沉重地腳步慢慢地走回家。
一開門，就發生了一件奇怪的事，平時愛嘮叨的媽媽今天竟然沒有那麼嘮叨了，媽媽只對我說了一聲：“回來了。”就轉身進了廚房，換做平時，媽媽會接着說：“冰箱裏有飲料，還有快點去寫作業，寫完了過來吃飯！”而媽媽今天似乎沒有嘮叨的意思。我好奇地問媽媽：“媽媽爲什麼你今天話沒有以前那麼多了？”媽媽笑着回答：“因爲我今天去聽了一個專家講座！媽媽認識到自己的缺點，決定從現在改正。”聽了媽媽的話，我感動得熱淚盈眶。嘮叨可以體現母愛，但是過度的嘮叨會讓我變成一個不主動承擔責任的孩子，媽媽以她對我的愛體會到了這點，我爲此感到幸福。
國小記事作文 篇6
我的弟弟
我有個小弟弟，今年兩歲。他頑皮可愛，有一雙水汪汪的大眼睛，長得又白又胖，一笑起來就眯着眼睛。臉上還有一對可愛的小酒窩，感覺每次笑起來可以盛半斤的酒呢，特別惹人喜愛。每次他淘氣起來，眼睛骨碌碌地轉一圈，鬼主意就上來，活像一個“鬼精靈”。
有一次，他看到我在吃東西，就笑嘻嘻地跟說：“哥哥，我們一起分享吧。”我一眼就識破他的詭計，故意不給他吃。可是迫於老媽的壓力，我只好分給他吃。看着他得意的樣子，我心裏就恨得癢癢的。讓人更爲氣憤的是，每次我看到他吃東西，就學着他的語氣說：“好弟弟，有東西要跟哥哥一起分享，對吧！”本以爲他會很慷慨地給我吃，沒想到他竟然一本正經，用很嚴肅的口氣跟說：“不行的，哥哥，這上面有我的口水，髒髒的，哥哥不能吃”。每當遇到這種情況，我都哭笑不得，真拿我那小弟弟沒辦法。
我的小弟弟不僅是個鬼精靈，還是個淘氣包。
正當我認認真真地做作業的時候，小淘氣包閒不住，不知道從哪裏弄來了老媽晾衣服的“法寶”------晾衣杆。“哥哥，接招”話音剛落，就看到一根長長的棍子朝我這邊傾斜。說時遲，那時快，幸好我身手敏捷，一下子就抓住了那跟棍子。可是任憑我怎麼說，弟弟竟然緊緊抓着那棍子不放手。這時我有些生氣，決定給他個教訓。我用力地拿着棍子，他也想抽回棍子，不過他哪裏是我的對手。正當他很用力的時候，我突然一下子鬆開雙手。這邊他沒有了彈性的彈簧，一下子就摔倒在地上，開始哇哇大哭起來。爲了避免一場“暴風雨”的到來，我只好開始清理“案發現場”，以迅雷掩耳之勢，藏好“兇器”。哄着弟弟，把他抱到沙發上，讓他看最喜歡的“少兒頻道”。然後正襟危坐地坐在桌前“認認真真”地寫作業。沒想到，這淘氣包也挺好忽悠了，瞧！還沒過一分鐘呢，他在看着電視哈哈大笑呢！
這就是我既精靈又淘氣的弟弟，真是讓人哭笑不得，不過我喜歡我的弟弟！
國小記事作文 篇7
“周老師管得嚴，午間不是寫作業就是背課文……”吃完午餐，同學們又嘀咕着。突然間，只見小L激動地跑進教室，口齒不清地說了一句話（她嘴裏塞滿了食物），“今天午間……”“什麼，再說一遍？”“今天午間由鄭老師管理，她讓我們看動畫片哦！”
全班一聽到這個好消息，立刻歡呼起來。可是，左等右等連個鄭老師影子都沒見着。這時小J鬱悶地說：“說不定會把周老師等來。”話剛說完，只見周老師已神采飛揚地站在教室門口了，身旁還站着表情憤怒的班長。看班長這副表情，很顯然，她準是聽到了同學間的悄悄話，然後偷偷報告老師了。
可週老師卻面對大家，極溫柔地笑着。大家都奇怪，平時一向兇巴巴的周老師怎麼突然變得那麼和藹可親呢？！周老師微笑着對大家說：“同學們，我知道你們對我在午間佈置作業的問題有很大意見。這樣吧，你們如果能在5分鐘之內寫完作業，我就讓你們自由活動！”“耶，周老師萬歲，萬歲，萬萬歲！”全班同學幾乎異口同聲。
