感受的作文4篇（合集）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的感受的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

20xx年的最後一天，我們學校舉行了遊園活動，大家都帶着激動的'心情來到了學校。

遊園活動一開始，同學們就爭先恐後地衝出去，而我和三位同學一起爲班級服務，儘管我們比其它同學少玩一點點，但我們還是很快樂！因爲得到多少禮物並不重要，重要的是重在參與嘛！

10分鐘過去了，我們換班了。一換班，我就像大黑牛那樣不管三七二十一地橫衝直撞，飛快地向各班的遊戲衝去。

我和王藝霖一起玩了“你畫我猜”總共玩了五次，全猜中了，我們倆真是心靈相通啊！然後我倆又玩了“貼鼻子”、“心靈手巧”、“吹蠟燭‘還有二氣呵成.......

沒過多久，活動結束了，大家都滿載而歸。最後，我祝大家新年快樂，身體健康！

感受的作文 篇2

樹苗渴望發展爲參天大樹，雛鷹神往成爲飛翔的雄鷹，我也盼望發展爲亭亭玉立的少女。

發展是漫長的，發展是艱鉅的，發展又是幸福的。

發展的旅程是漫長的，同時也是彎曲的，充滿波折，乃至另有深淵。在發展中，有風有雨，有嚴寒和風暴，只有笑着看待這些波折，才氣發展的更好；在發展中，有苦有淚，有徘徊，偶然也有“看透塵俗”的設法主意，發展豈能快意？把艱苦視爲對你的'挑釁，並以努力的心態去看待艱苦，只要對峙到底，你就樂成了，發展了；在發展中有陷阱和深淵，要時候堅持甦醒的腦筋，臨陣不慌，鎮靜本身，三思爾後行，就不會造成“一掉足成千古恨”的遺憾，更是能自在的敷衍種種艱苦，那離成熟就不遠了。人的發展如寒梅吐蕊，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻噴鼻”

發展是幸福的苦難，這幸福和苦難，時候隨同在我們發展的每一天。好比我家景貧苦，但怙恃節衣縮食，提供我上學，爲我的發展供給力所能及的最好前提。每到回家時，怙恃就拿落髮裏最“貴重”的食品，當時怎麼會不幸福？站起來忽然發明本身和怙恃一樣平常高了，怙恃欣慰的笑了。看到怙恃的笑，我怎能不幸福呢？和同硯一路，配合交換苦衷，互相諦聽，相互撫慰，怎麼會不幸福呢？和同硯一路，配合評論辯論題目，偶然爭辯得面紅耳赤，那怎麼不叫幸福呢？

發展的幸福，就在我們生存的每一剎時，發展中有苦有樂。與艱苦奮鬥，共享高興，你就會發明發展是快活的，漂亮的。

發展的感受，真的很好!

感受的作文 篇3

一年一度的中秋佳節來臨，到處是一派喜氣洋洋的景象。

在節日到來的前一天，我們就準備好了傳統食物——月餅和水果，晚上，我們吃過一頓豐盛的晚餐，按照我們家的習俗，先拜了月亮，然後就開始賞月，吃月餅了！

“每逢佳節倍思親”，雖然叔叔和嬸嬸在外地，但是都趕回來了，實在很難得，所以我們家特別的熱鬧。我第一時間拿了一個月餅，是蛋黃口味的，雖說是低糖的，但我覺得卻甜過頭了，但的確挺好吃的。大概八點鐘左右，月亮已經又圓又亮了。我就問爸爸媽媽：“爲什麼今晚的月亮特別圓特別亮呢？”

“每個月的農曆十五是整個月最圓最亮的時候，八月十五中秋節更是一年當中最圓的一天了！”媽媽微笑着說。

然後，媽媽又給我講了一下嫦娥仙子和后羿的故事：從前是有十個太陽的，太陽光曬得莊稼枯死，民不聊生，一個名叫后羿的英雄同情受苦的百姓，登上崑崙山頂，挽弓搭箭，一口氣射下了九個太陽，剩下的一個太陽又怕又驚，怕的是：下一個不會是我吧？喜的`是：能活到現在己經十分慶幸了。後來聽說嫦娥被小人逼迫交出長生不老藥，嫦娥不肯，便自己吃了，飛到月亮上去了。后羿很傷心，只好在中秋節這一天拜一下月亮，這就是中秋節的來歷了。

我點了點頭，心裏想：這是搞笑版的故事吧，我還是百度一下好了！

今年的中秋節，我們全家人都聚在一起，團團圓圓地度過了一個開心的晚上！

感受的作文 篇4

天空染上了朦朧的灰色，大街告別了喧鬧的人羣，新春也丟掉了歡樂的氣氛。隨着新型冠狀病毒的入侵，我們不得不龜縮在家裏，等待着這場風暴的結束。爲響應“停課不停學”的號召，我們踏上了網上學習的新徵程。

網課是令人失望的。見不到最好的哥們，同學之間也不能寒暄，不能在一起嬉戲打鬧;見不着嘮嘮叨叨卻無比關心我們的老師，心裏甚是想念;空無一人的學校現在肯定也寂靜無聲吧，沒有了我們，它應能補個好覺。

網課也是令人開心的。春節前辦的年貨還沒吃完，在家上網課我就有充足的時間把它們存放在我的肚子裏了。對於戀家的我來說，沒有什麼比陪伴家人更讓我快樂了。在家裏學習時間也更充裕一些，不用打掃清潔區的衛生，也不用愁任何生活問題，勤勞的媽媽把一切都爲我料理地很妥帖，使我放下心來，一心一意地學習。

網課還使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上網課，就大不同了。

“起牀刷牙了!”伴隨着一聲吼叫，我把頭從被窩中探出，看見正打着哈欠，揉着朦朧睡眼的老爸站在牀前。“課間操時間到!”我捧着的.手機被老爸奪下，硬拉着我上客廳去做鍛鍊。音樂響起，看着他笨拙的肢體動作，我的眼眶居然紅了，心裏默唸“老爸，辛苦了!感謝您的陪伴。”

網課期間的每一天，我的爸爸都在固定的時間催着我起牀洗漱，陪着我一起上課，課間與我一起鍛鍊身體，同我一起在物理實驗中探究新知，課後提醒我哪些作業還沒完成……幫我檢查背誦，督促我認真聽講，樣樣平時在學校由老師代辦的都得他承包。當然，連教誨訓導我的任務也交給了他。新學期，我的這位爸爸老師上陣顯得有點匆忙，不過，難得的親子時光總是讓他臉上掛着燦爛的笑容。

在家裏父母就是老師，手機屏幕就是黑板，我們要和平時在校一樣，嚴格要求自己，切莫沉浸在遊戲墮落之中，要始終明白學習是爲不辜負辛勤操勞的父母，更是爲了自己美好的未來。

現在我們必須要在這學習新徵程中，腳踏實地走穩每一步。同學們，爲了碩果累累的明天，讓我們一起自律，一起加油吧!