敘事的作文7篇【優選】

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的敘事的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

最近，我寧可繞路走，也不願經過地下車庫。因爲那裏有一個可惡的“狗屎陣”。

我們小區快成了貓狗的世界了。每天都能看到許多人牽着自己的愛寵在小區裏散步。這些小貓小狗十分可愛，惹人喜歡，是主人的“心肝寶貝”，給人們增添了許多生活樂趣，但也會產生負面影響，給人們製造麻煩。比如說可惡的“狗屎陣”，就讓我火冒三丈。

不知誰家的狗路過地下車庫，總會在地上留下一塊塊“黃金”。我每次走到地下車庫時，都得打起十二分精神，像走“地雷陣”一樣，小心翼翼、聚精會神，生怕一個不小心就“中招”了。剛開始的時候，還有保潔工人會打掃“犯罪現場”，可久而久之，保潔工人也不耐煩了，於是那些狗狗留下的“犯罪證據”就一直靜靜地躺在那兒。狗狗們的惡行，讓整幢樓的人都苦不堪言，但又束手無策，只有繞路走。

我覺得，其實小寵物們也很無辜，真正有錯的是狗的主人。任由自己的狗隨地大小便卻置之不理，這是多麼不文明的`行爲啊！是多麼令人厭惡啊！試想一下，當你一不留神踩到了狗屎，當你的愛車飄散着陣陣臭味，你會是怎樣的心情呢？養狗的叔叔阿姨們，你們不能爲了自己的方便，而不顧別人的感受。我們應該文明養狗、文明遛狗，保護好小區的環境。

不要再讓狗做“背鍋俠”了，希望每個人都不會走“狗屎運”！

敘事的作文 篇2

下雪了，呵，下雪了。看着滿世界熙熙疏疏的繽紛，沒由得心情就一陣乾淨、輕鬆。不知道爲什麼開心，但就是開心，喜歡這種感覺，就像路過一樣。只是模模糊糊的交錯而過，不用去深究。。

明天春節，今天下雪。明天是春節，今天就下雪。記憶裏總是有那些未知的情緒在告訴我，就算明知道前段時間下過雪，就算明知道那滿天的白色已不是第一次出現，但還是會騙自己說只有過年的前一天才會下雪，只有過年纔會下雪，好像這是自己和雪的約定。彼此都遵守的約定。這樣的執着。

總是覺得，雪是風最好的舞伴。因爲他總能跟上風的舞步，溫柔的，狂暴的，以至於淡然如水。又不失高貴，華麗。輕輕的拂起一把雪，卻發現竟是鬆軟而又顆粒分明的。於是就想起好多年前的好多個夜晚。姥姥總是端過來一碗粉，眼角慈祥卻又是絮絮叨叨的看着我吃完。彼時的那碗粉就像手上的'這雪一樣，純白，且粒粒分明。

回頭，看見身後自己踩出來的一串腳印，突然感覺自己好像有點糟蹋藝術了，畢竟是這麼好的一副畫卷。轉念一想，貌似又沒有這樣的感動況且我也不是藝術家，那就糟蹋吧，繼續往前走，耳邊傳來清澈的笑聲。繼續走，笑聲。停下來，笑聲。哪來的笑聲，一瞬間思緒突然咆哮的凍結起來，像紅酒一樣，暴烈，溫柔。在哪裏？在哪裏？想不起來！想不起來了！到底在哪裏？突然的，那片白茫茫的雪地以一種不可抵禦的姿勢印了進來。直接而又霸道。慢慢的，讓呼吸平靜下來。是了，就是它了。好多年前，也是有一塊，不，是遠比這更大跟厚實，更白的雪地在眼前過。記憶開始瘋狂的倒帶。兩年前，五年前，忘了多少年前。那個地方有潔白的雪地，有碎了的塑料子彈，有漫天飛着的雪球，滿臉是雪的男孩，點着鞭炮的男孩，滿村子跑的男孩，笑着的男孩。那都是，我不願企及的童年，那都是我無法忘記的時光，那是，回不去的美好。好到有我接受不了的落差。聖經說，世人都犯了罪，犯了罪的人憑什麼享受這樣的美好，除了神，除了神。

“譁“有車駛過，雪地頓時被劃出兩道觸目驚心的傷口。依稀從車窗裏聽見隱約的新年好，普通男人的聲音，不低沉，也毫無磁性。新年真的好嗎。還是說，曾經！！！

曾經的我們揮霍着最放肆的時光無所顧忌。但它們總是會完的。回過頭再來看時。我們弄丟的難道只有那一塊雪地嗎？

敘事的作文 篇3

我覺得從某種意義上來說，我還是渴望並享受着安於現狀。有很大壓力的情況下，我看不到自己的心，聽不到自己真實的聲音。我還是喜歡無所束縛地找自己。

有人說，看書的過程，又叫找自己。在書上看到這句話的時候，我醍醐灌頂，原來我這麼喜歡讀書，是在找自己啊。

迷戀太多的世間美好，如果有一天讓我離去，這叫我怎麼捨得？

有些話不說出來別人就不會知道，但是有時候就是懶得張口。於是，某種誤會就在不知不覺中產生。

清晨的路上，去食堂。又遇到他。突然擡起頭，赫然發現他就在我眼前，想扭頭去看，卻就在那一瞬間擦肩而過，過了就過了，就不再回頭去看了。他低垂眉眼的模樣，很明顯他也沒有看到我，或者假裝沒有看到我。我不知道。

同樣也不知道我現在寫這些有什麼意義，明明早就以爲不在乎，卻至今念念不忘。

我在想，就是在無數條路上我們就這樣戲劇般的擦肩而過，所以纔會彼此錯過吧。彼時有千言萬語想對你說，此時只想遠遠逃離，越遠越好。靠近你，讓我不知所措，也並不幸福。這樣的`喜歡，即使再堅持下去，也是沒有意義的對吧？

所以我決定放棄，或者已經在放棄。

清晨的柳枝一如既往地柔順，猶如他好看的低垂的眉眼。只是這樣的早晨，再也回不去了。無數個這樣美好的清晨，都回不去了。

敘事的作文 篇4

我要在老家呆兩週，媽媽給我買了輛自行車。

爺爺奶奶希望我在老家呆時間長些，媽媽同意了，爲了使我不覺得無聊，媽媽決定給我買輛自行車。媽媽說，老家院子大，街道寬敞，最適合騎自行車了，我覺着這個主意不錯，因爲我想有一個粉紅色的自行車。

我和媽媽去買自行車，選了我最喜歡的粉紅色。自行車比我以前的高些，整個大一些。車把手前面有一個框子，可以放我的小玩具，車後座上有一個小後蓋，可以放我的水杯，我騎車的.時候帶着水，渴了可以隨時取，這樣很方便。

每天早上，我睡醒後，就迫不及待的騎上我心愛的自行車，在院子裏騎來騎去；然後，我就騎到了大街上，鄰居的小朋友也非常喜歡我的自行車，我騎車的時候他們就開始在後面追。我向前騎，他們嘻嘻哈哈的在後面追，有時我一拐彎，向後騎，他們就又趕緊追上來，我也喜歡和他們玩。

我非常喜歡我的自行車，只讓我的表弟騎，其他人我有點兒不願意，因爲是媽媽剛給我買的，我怕給摔了。

在老家騎自行車很舒服，不需要大人陪，不用上樓下樓，很方便，我更喜歡在老家那麼寬敞的地方騎自行車。

敘事的作文 篇5

好奇

對農村人教育孩子的方式感到好奇，對於這個問題，我有親身體會，畢竟，我也是農村人。

國小時，每當我犯了錯誤，媽媽知道的第一反應顯示打我一頓，也不論在什麼場合，打過之後，還不算完，把我拉回家，鎖上門，用她的食指戳着我的額頭罵，直到她消氣或是累了的.時候才肯罷休。後來方式有了變化，當我犯錯時，她會在家裏坐着等我會來，對我進行“嚴刑拷打”，不過這都是在家裏。

上了國中，媽媽不再打我了，只是當我有問題時，讓我站好，狠狠地罵我一頓，中間還夾雜着很多髒話，讓人沒有尊嚴，這種感覺真的很難受。到了九年級，媽媽不打我也不罵我了，只是當我做錯或學習下降的時候，擺一副特別難看的臉讓我看，在那時候，無論我做什麼，媽媽都看不慣我。那種滋味還不如大罵我一頓來得痛快。現在，媽媽卻很好管我，在家裏無論做什麼事媽媽都不再約束我。我好奇了？爲什麼會這樣哪？

好幾次，我都爲這件事感到好奇。爲什麼農村人的教育方式是這樣呢？先是僅僅約束着，然後一點不管。和我同齡的農村孩子經歷也大都和我相似。難道大人的這種教育已經成爲必然了嗎？

農村人的教育方式，讓我好奇了。

高一:小夢

敘事的作文 篇6

我們班在上課的時候，很多同學都在專心致志地聽課。可是每次總有那麼幾個同學，上課一直要發呆，結果什麼都沒有聽懂。

我們班的一號“發呆狂”就是徐浩然了，幾乎每節課上課都要發呆。他發呆有很多方式：拿着書發呆、看着窗外發呆、盯着教室的某一角發呆……拿着書發呆的時候，他就兩眼發直，定定地盯着語文書，眼睛一眨不眨，頭還往一側歪着。有時候，他居然還把手指頭伸進嘴巴里，邊啃邊盯着語文書，一刻也不停。直到周老師溫柔地提醒他一下，他才如夢初醒。

想知道我們班的二號“發呆狂”是誰嗎？對了，非黃宇莫屬了。他每次發呆的時間都很長。有一天下雨，上語文課時，黃宇靠着牆，側着身子，手放在底下，一直盯着窗外那詩情畫意的`風景，好像雕塑一般。周老師看見了，說：“黃宇，你是不是想在雨中寫詩呀？”黃宇連連搖頭，這纔回過神來。周老師又失望地說：“我以爲你要像一些大詩人一樣，藉着雨景作詩呢！”我們聽了老師幽默的話語，忍不住鬨堂大笑。

王躍佔據着三號“發呆狂”的寶座。只要一有時間，他就無力地把頭貼在桌子上，一副軟綿綿的樣子，用他那獨有的“死魚眼”癡迷地望着教室的一角，直到小組長輕輕地拍一下他的肩膀，他纔會打起精神開始做作業。

這就是我們班的“發呆狂”。我希望他們不要再發呆了，上課能認真聽課。

敘事的作文 篇7

上週五，我們學校迎來了一次饒有趣味的“護蛋”活動：每一個人要帶個生雞蛋，給它化個妝，取個好聽的名字，然後把裝在口袋裏一整天。我給雞蛋上畫了一個小女孩，取名爲“可可豆”。那天早上，書包，把蛋寶寶放進口袋進入學校。只見大家都在聊別人的雞蛋上畫了什麼，叫什麼名字。到教室，那些瘋狂的男生居然斯文起來。大家走路都小心翼翼。上課了，數學老師叫組長髮作業。我謹小慎微的發作業。突然我撞到桌子，突然驚慌失措起來，趕緊看了一下“可可豆“有沒有破。還好，只是虛驚一場。越來越多的同學由於粗心大意造成雞蛋破碎的時候,心裏感覺到自己的'責任更大了,一定要更加小心的保護它,。終於結束了，“可可豆”沒有碎，我喜笑顏開。

這次“護蛋行動”使我聯想起了媽媽，媽媽含辛茹苦把我們養大，教育我們成才，從不讓我們受到一點傷害，我們僅僅保護了雞蛋一天，有些人的蛋就跌碎了，讓我更加感受母親偉大。