在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的美麗的誤會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在人生中，總會遇到點小困難，如果把人的一生比作是從日光到日落的整個過程，我們不及火紅的朝陽躍離山間，迸出萬丈光芒，我們不像溫婉的夕陽斜倚天際，柔和的雲彩絢麗輝煌，我只是一束清晨的陽光。
那年，我非常清楚的記得，爺爺很喜歡書法，我也從中受益匪淺。每當爺爺擺出文房四寶的時候，我總愛湊到爺爺身邊，拿個小椅子，坐在爺爺旁邊，託着腮，靜靜的看着爺爺寫字，爺爺總對我會心一笑，眼睛彎彎的嘴角上揚，露出微微泛黃的牙齒，滿溢着慈祥與溫暖。
那年是夏天，灼熱的太陽烤着大地。爺爺練字的手全是汗，有些滑，握不住筆，每當這個時候，我總勸爺爺去房裏涼涼，可爺爺說，屋裏空調開着悶的慌，不舒服。爺爺不肯走，我看着他那執着的樣子，不由得想起那時候爺爺爲我山峯的時候也是這樣的，我趕忙奔向房裏，爺爺看到說：“這孩子呀，耐不住呀”。 爺爺也不知道我去幹嘛了，我奔進屋裏是爲了尋找扇子。一陣翻箱倒櫃之後，我找到了他，有點小灰，邊角也有些破損。“爺爺！”我奔向房外，“我給你扇扇風吧！”爺爺微楞，轉而笑道：“好啊！”那模樣就像爺爺給我扇風的樣子，我清搖扇子，注視着爺爺練字，他先用毛筆輕點了下墨水，身子也跟着舞動起來，左搖右擺，就像一個可愛又不言放棄的不倒翁，有認真，有慈愛。
扇着扇着，手臂痠痛起來，想要放棄，但看到爺爺興致盎然，變不忍停下，仍一下一下的扇動，手心漸漸冒汗，很累，但也很開心。
我常常獲得他人的幫助，他們就像陽光，溫暖着我。那天，我發現，原來我也只是一束陽光，溫暖他人，照亮他人。
陽光，常常給人們帶來溫暖，帶來幸福，而我也可以是那一抹陽光，給家人帶來溫暖，願人間多一抹陽光，多一絲溫暖。
美麗的誤會作文2國中三年的生活雖然結束，但我也經常會回想起以前在學校所發生的事，美麗的誤會。偶然間想起了我自己犯的一個錯誤，這是一個祕密，沒有人知道，雖然這是一個錯誤，但我卻把它當作是一個美麗的誤會。
“華，92分；紅，53分；婷，123分等等”“譁，婷居然拿到123分成爲全班第一名，真想不到啊。”“對啊，她平時成績不是一般嗎，爲什麼這次那麼高分呢？”同學們聽了婷的成績後，都不約而同地發出了驚歎。我看了她一眼，只見她也是一臉疑惑不解的神情。班裏呈現出一片沸沸洋洋的情景。
“今天我要特別表揚婷，她拿到了123分的高分，作爲老師我很替她高興，可想而知，她平時一定很努力讀書，大家一定要向婷學習。”英語老師的話停止了同學們的竊竊私語。打這以後，婷真的非常用功讀書，從早到晚書不離手，不僅英語，連其它科目的成績也提高了，原來表揚真的可以使一名平平無奇的學生一躍成爲成績優異的學生。
有一天，我到辦公室找英語老師，但老師不在，我看到老師桌面上的登分冊，是上一次的英語測驗成績。“啊，怎麼會這樣，婷在第一卷的選擇題中拿了92分？但第一卷滿分只有90分，拿來的2分呢？”我心一震，然後在想一想上一次登分的情況，“噢，想到了，原來婷在第一卷中是拿了29分，我把成績登反了，成了92分，而老師又只看最後分數，並沒有仔細去看同學們第一卷和第二卷的分數，原來這是我的錯。”那時我有些害怕，不知道應不應該告訴老師，但我又想起了婷的努力和拼搏，可能這123分真的能夠激勵她，我合上登分冊，當作什麼也沒看見，獨自走出了辦公室。
這件事直到畢業那天也沒有人知道，我也不知道老師有沒有發現，我只把它當作是我自己的祕密——一個美麗的誤會。
美麗的誤會作文3“怎麼辦？我該怎麼辦？”拿着這封散發着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆與不拆的想法在內心作着激烈的鬥爭……放學了，我踏着輕鬆愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什麼似的，從揹包裏輕掏出1封別緻的散發着茉莉花香的信件交給我，並鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥託我交給你的。”隨後，伴着一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫着“雲兒收”。
“雲兒收”這三個字，我一看便認出是誰的傑作了，但他爲什麼要寫信給我？平時，我與他並沒有什麼接觸，他有什麼企圖？他該不是對我……這有可能嗎？一連串的問號困擾着我，讓我的心靈顫抖着,神經1下子繃緊了不少.於是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信並不是想象中的那樣,而是有重要的事,那麼豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.於是,我從口袋裏拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲後,我懷着忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看着落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看着信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的週末！
認識你的同學20xx。10。16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文4最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家裏備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問問題。
有一天，有一位同學在上自習課時很“調皮”，老師站在講臺上時見那位同學在搞小動作，於是老師走下講臺在那位同學的座位旁邊站了一會，並沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不擡起來看黑板，手卻在書包裏動來動去，又一次被老師發現了，老師發脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動着，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包裏，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之後，那個同學的手又在不停地動着，向後面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什麼的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課後，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。
下課鈴一響，老師死死拉着同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講着講着，把手中拿的書本正向着同學的屁股來，可又發現這位縮着身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫着對老師的祝福話，看！上面還有許多精緻的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的溫暖……
如果我們是種子，那麼老師是陽光和水；如果我們是鮮花，那麼老師是園丁；如果我們是一個個星球，那麼老師是宇宙；如果我們是一個個文字，那麼老師是一本本書……
美麗的誤會作文5“怎麼辦?我該怎麼辦?”拿着這封散發着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆與不拆的想法在內心作着激烈的鬥爭……
放學了，我踏着輕鬆愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什麼似的，從揹包裏輕掏出一封別緻的散發着茉莉花香的信件交給我，並鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥託我交給你的。”隨後，伴着一陣跑步聲，小男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫着三個字“雲兒收”。
“雲兒收”這三個字，我一看便認出是誰的傑作了，但他爲什麼要寫信給我?平時，我與他並沒有什麼接觸，他有什麼企圖?他該不是對我……這有可能嗎?一連串的問號困擾着我，讓我的心靈顫抖着，神經一下子繃緊了不少。於是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信並不是想象中的那樣，而是有重要的事，那麼豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是又要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。於是，我從口袋裏拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲後，我懷忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看着落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看着信，自責地傻笑，覺得自己好無聊——雲兒：
你好!星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識
的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你
有個愉快的週末!
認識你的同學
即日
看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。啊，或許這就是所謂的青春吧!
美麗的誤會作文6“怎麼辦?我該怎麼辦?”拿着這封散發着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆與不拆的想法在內心作着激烈的鬥爭。放學了，我踏着輕鬆愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了一個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什麼似的，從揹包裏輕掏出一封別緻的散發着茉莉花香的信件交給我，並鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥託我交給你的。”隨後，伴着一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫着“雲兒收”。
“詠欣收”這三個字，我一看便認出是誰的傑作了，但他爲什麼要寫信給我?平時，我與他並沒有什麼接觸，他有什麼企圖?他該不是對我。這有可能嗎?一連串的問號困擾着我，讓我的心靈顫抖着，神經一下子繃緊了不少。於是，我不但沒有了拆信的勇氣，反而有了撕掉它的念頭。如果這封信並不是想象中的那樣，而是有重要的事，那麼豈不是對自己不負責?但如果真是那樣，被別人或老師知道了，豈不是要接受嚴格的思想教育?
我矛盾極了，混沌極了，索性聽天由命。於是，我從口袋裏拿出一塊硬幣，向上拋去。心想，掉下來時如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。當聽到一陣清脆的響聲後，我懷着忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看着落下的硬幣。天啊，竟然是正面!我不再猶豫了，一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起。我看着信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——“你好!星期六上午，體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的週末!”
美麗的誤會作文7去年母親節，我打算做一個換裝小貓作爲送給媽媽的禮物。
趁媽媽不在，我拿起彩色卡紙、膠棒、剪刀和彩筆等工具，坐到桌子前認真做起了換裝小貓。不一會兒，各種紙屑、膠水等垃圾堆滿了書桌和地板。
門開了，媽媽回來了。我手忙腳亂地收起了東西，想給媽媽一個驚喜。
"寶貝兒！"媽媽溫柔地喊，"我回來了！"
媽媽輕輕走進我的房間，看到我的桌子和地板上堆滿了各種垃圾，臉上頓時"晴轉陰"。她臉色鐵青，像戴了一個鐵面具，眉毛高高揚起，像一把利劍，狠狠地瞪着我，好像要噴出火來。
房間裏響起了媽媽批評我的聲音，這些話像一把把刀插入我的心，令我痛苦萬分。
我的`眼圈兒頓時紅了，再也抑制不住委屈，眼淚像斷了線的珠子，不停地往下掉，嘴巴也噘了起來。我一點兒也想不通，自己爲什麼捱罵？
我抽泣着跟媽媽解釋，自己是爲了給她做禮物，纔會把房間弄成這個樣子。
說完，我將做好的換裝小貓遞給了媽媽。那小貓有大大的眼睛，尖尖的耳朵，小小的鼻子和萌萌的嘴巴。它還有好多好看的衣服呢！
媽媽看了我的禮物後，開心極了，笑容在她的臉上綻放，像一朵美麗的牡丹花。她的眉毛舒展開來，像一彎新月。她緊緊地抱起我，用力地親了我一下，然後捧着我的臉，不好意思地說："我誤會你了，對不起！"
此時，先前的委屈一掃而光，我開心地笑了："沒關係！"
這真是一次美麗的誤會呀！
美麗的誤會作文8今天我們把小練習傳遞給誰呢？往後傳遞兩個位置，我們一起把答案覈對一下。練習剛結束，老師的話語隨即傳來，敲擊着我的耳膜。轉頭一數，唉，怎麼又是她？她，瘦瘦小小，又矮又黑，普通得如同路邊的野草。我看到她第一眼，心裏便莫名地生出些許厭惡。
她的成績還出奇的低，突破了我對差生的想象。雖然老師讓我們團結友愛，不要對後進生有什麼偏見，我還是忍不住對她心生討厭。每逢與她對話，我會立即從對旁人的溫文爾雅切換到了盛氣凌人的模式。這還不算，她還是出了名的雞蛋裏挑骨頭，對自己要求不高，對別人卻十分苛刻。我的小練習一旦落到她的手裏，準沒什麼好結果。
果然，我的小練被她改得面目全非，我終於忍無可忍，啪！的一下把小練狠狠地拍在了她的桌上，眼裏似乎噴射着火焰，聲音也化爲了萬把鋼刀，插人肺腑，你就是羨慕我，不想讓我擁有好成績，就想讓我被老師批評，對吧！
她被我的憤怒嚇着了，不敢說話，好半天，才擠出一句我只是想讓你變得更好，變得更好啊。她微弱的回答聲傳來，不大，卻足以讓我震驚，霎那間撲滅了我的心頭大火。
再看我的小練，確實，爲了偷懶，我沒有標上清晰的序號，由於修改太多，空白處少了，所以簡化了很多步驟，數字也寫得有些潦草，很容易讓人產生誤會。如果真是考試，掃描儀一掃，還真得會吃虧不少呢。悔意一瞬間蔓延了整個身體，原來，她是爲我好啊！我是誤會她了嗎？她雖貌醜，但人不可貌相；她雖才疏，但人品端正！
想起前兩天班會課上講過的有關心理學的投射效應說，人們常對欣賞的人，特別欣賞，只看到他的優點；對於自己厭惡的人，通常只能看到他的缺點。唉，道理我都懂，可爲何這次我又墜入偏見的深淵呢。
這，是一次誤會，不，是一次美麗的誤會。我看到了美麗的她，和醜陋的自己。我認知了自我的狹隘和偏見。感謝這誤會，讓我有了心的成長
美麗的誤會作文9體育課結束，拿起水杯猛喝一口，感覺暢快淋漓，擡頭，窗外，天很藍很藍，雲很白很白，我思緒萬千，又想起了那個誤會。
去年暑假，媽媽讓我自己乘車去北京的小姨家，美其名曰鍛鍊我的獨立能力，她把我送到車站口，就離開了，我只能獨自進入車站，取票，安檢，隨後坐在了候車廳的椅子上。
我拿出一本書，靜靜閱讀起來，其實也在掩飾內心的慌張。嗯？怎麼老感覺有人在盯着我，我微微轉頭，只見身後有個中年大叔，他正緊盯着我。瞬間恐懼爬滿了我的全身。我假裝鎮定，卻用餘光悄悄觀察着他一臉猥瑣，長得又矮又黑又胖，於影視作品中的負面形象非常相似，這下我的心更慌了。
GA7xx號列車的乘客請注意，開始檢票了，我飛快地操起揹包，逃似的衝向檢票口。
小朋友，你也乘坐這趟列車啊！我以爲自己已經擺脫了那個人，可轉頭一看，他竟然也站在檢票口，也正準備走入站臺呢。我心中更感焦急，檢票完畢，快速向列車奔去。我逃竄在人羣之中，只爲了躲開那位壞叔叔的跟蹤。
氣喘吁吁，找到座位，正準備放下行李，卻看到，那人正迎面向我走來。他伸出右手要拍我的肩，我忙伸手擋住，瞬時呼吸急促，緊張得心都跳到了嗓子眼，聲音顫抖卻又故作鎮定地說：你要幹嘛，一直跟着我，你再靠近我，我馬上報警。
他似乎很淡定，伸出左手，手中拿着一個保溫杯，他不緊不慢的說：這是你的東西吧！我連忙翻看自己的揹包側方網兜，果然，側方網兜的針線開裂，原本置於其中的保溫杯沒了。我漲紅了臉，很不好意思地答是，他把東西遞給了我，自己走向了另一節車廂。
望着他離開的背影，心中五味雜陳。原來，這只是一場美好的誤會！
心理學上有一種投射效應，不知不覺，我也踩進坑中，我將對於他人的偏見，不假思索地投射到了一個人身上。以後遇事，定要多角度思考，儘量避免用自以爲的視角去看待這個世界。都說，人之初性本善，除了必要的警惕性，我們還是應多懷些善意去看待這個世界。
美麗的誤會作文10剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那麼用那麼冷靜的目光看着我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，彷彿一定要在我身上找出什麼東西似的。難道我臉上有髒東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細了，出門前還特意照過鏡子，怎麼可能有髒東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺他今天有些不對勁，感覺很冷漠，其實我跟他關係挺好，他總是笑眯眯的，今天怎麼對我這樣呢？怎麼了？難道是我做錯了什麼？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海裏回放，不放過任何一個細節，可是根本沒發現我做錯了什麼呀，那他今天到底是怎麼了呢？我滿肚子的困惑，滿臉的疑問，直愣愣的站在那。
“這是我的筆。”同桌用手指着我的黑筆，一字一字地說。
這支筆是我剛從商店裏買的，要20多元錢呢，這個還可以發射激光呢，我和他做了一個星期同桌，從來沒有發現過他有這樣一支筆，他不會是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒聽見他的話，扭過頭繼續寫我的作業。
“可我也在筆蓋的地方塗過呀！”他看着我的筆一臉脹的通紅，大口大口的喘着氣，一副不堪示弱的表情。
我一定要找出一個讓他心服口服的理由，看他怎麼下臺。我正想出一個更好說服他的理由時，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不着腦袋，不知他要幹什麼。突然他從我的鉛筆盒拿出了一隻一模一樣的激光筆，頓時，我愣住了。糟了糟了，我怎麼拿着他的筆呀，這下尷尬了，我跟他爲了這支筆吵了這麼久，沒想到這支筆竟然是他的，“給你。”我的聲音像蚊子叫那麼小，頭也越來越低，臉紅的似蘋果一般，我等待着暴風雨的來臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時明白了，我也跟着笑了起來，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾着，這可真是美麗的誤會。
美麗的誤會作文11“怎麼辦？我該怎麼辦？”拿着這封散發着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆與不拆的想法在內心作着激烈的鬥爭。。。。。。放學了，我踏着輕鬆愉快的腳步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出現了1個可愛純真的小男孩兒。他先是用會說話的圓溜溜的大眼睛打量了我1下，像是肯定了什麼似的，從揹包裏輕掏出1封別緻的散發着茉莉花香的信件交給我，並鄭重地說：“姐姐，這是一位大哥哥託我交給你的。”隨後，伴着一陣跑步聲，男孩兒逐漸消失在我的視線內。我如夢初醒般地看看這封信，信封上工整、瀟灑地寫着“雲兒收”。
“雲兒收”這三個字，我一看便認出是誰的傑作了，但他爲什麼要寫信給我？平時，我與他並沒有什麼接觸，他有什麼企圖？他該不是對我。。。。。。這有可能嗎？一連串的問號困擾着我，讓我的心靈顫抖着,神經1下子繃緊了不少.於是,我不但沒有了拆信的勇氣,反而有了撕掉它的念頭.如果這封信並不是想象中的那樣,而是有重要的事,那麼豈不是對自己不負責?但如果真是那樣,被別人或老師知道了,豈不是要接受嚴格的思想教育?我矛盾極了,混沌極了,索性聽天由命.於是,我從口袋裏拿出一塊硬幣,向上拋去.心想,掉下來時如果是正面就拆信,如果是反面就撕信.當聽到一陣清脆的響聲後,我懷着忐忑不安的心情半閉半睜眼睛看着落下的硬幣.天啊,竟然是正面!我不再猶豫了,一陣清脆的撕紙聲在幽靜的小路上響起.我看着信，自責地傻笑，覺得自己好無了聊——————“你好！星期六上午，縣體育館有個茉莉花展覽會。我所認識的同學中只有你喜歡茉莉花。我把僅有的兩張票送給你，希望你有個愉快的週末！
認識你的同學20xx.10.16 看完信，我覺得自己真的有點“自作多情”。不過，也很高興，幸好沒有錯過這“美麗的誤會”。
美麗的誤會作文12一道題卡住了我。
擡起頭來，環視了一下四周，我的視線碰到了抖前方一個鼓勵的眼神。她遠遠地望了望我的卷子，然後像什麼都沒發生似的扭過頭繼續寫起了什麼。我失望地低下頭，重新思考。
她不會告訴我的，雖然我們是最好的。從進入起，我們就天天泡在一起。課堂，高高舉起的兩隻手，永遠屬於我們倆；課間，因爲難題爭得面紅耳赤；飯廳，一道好菜兩人分吃；宿舍，擠在一起哭哭笑笑，分享祕密。我們都很優秀，只是我急躁，她溫和。這次，我們都說過要爭第一，只是我直白，她含蓄。所以，今天，我們是最大的競爭對手！
忽然，一個小紙團輕盈而迅速地落在我的桌子上，幾乎沒發出聲響。
我的心一下子提到了半空。飛快地把紙團撰在手裏，鼓起勇氣擡眼向她望去—她，以一種極其鎮定的目光，向我微微一笑，轉過了頭。
我緊緊地抓着紙團，它毫不留情地扎着我的手心，然而不一會兒就被汗水馴服了。我知道里面寫着答案，可越是這樣，我越是緊張。我該打開嗎？爲了考一個好分數弄虛作假，我能開心嗎？我們曾經的，有了這張紙條，還能不能純真如昔？她付我是什麼看法？我呢，是否還能坦然地面對她？朋友啊……
終於，我下定了決心，把紙團裝進口袋……
直到最後，我也沒有解出那道題，但我的心情卻格外輕鬆。出了考場，我從口袋裏掏出那個紙團，慢慢展開。瞬間，我被結結實實地震撼了。—娟秀的小字，如此清晰地映入我的眼裏，刺得我兩眼生疼：“加油！相信你能行！”
原來，我誤會她了！
作爲好朋友，我竟然誤解了她的好意，更誤解了友誼！但我依然覺得，這一份誤會，是實實在在的美麗。它讓我看到，看到生活中的形影不離，看到考試中的關心鼓勵；它更讓我看到品行的高潔，看到在困難與誘惑面前的自制，看到我們對人格的信任與堅守，堅定如鬆，潔淨如蓮！
誤會中的真情，原來這麼美麗！
朋友走近，看了看剛剛展開的紙團，又看了看我。我倆又一次對視，然後會心一笑。手拉着手，一起走出了學校的大門。
美麗的誤會作文13“對不起，我再給你打一份。”突然，一個冒失的女孩碰倒了男孩的午飯，一會兒，女孩拿來了一份極其豐盛的午飯。男孩大吃一驚，可是，他又不得不接受這份歉意，匆匆走回寢室。誤會還沒有結束。
就在第二天，女孩又撞倒了男孩的午飯，男孩的午飯除了白色就看不到其他的色彩了。女孩又爲了道歉再次給男孩打來了一份豐盛的的午飯，男孩說了聲“謝謝”，心了卻飄起一朵疑雲。
接下來的幾天，誤會連續發生，男孩終於忍不住想去詢問女孩。一路上，樹葉沙沙做響，風柔和的撫慰着男孩急躁的心。這個男孩叫權，而那個“冒失”的女孩叫靜。午飯的時間到了，男孩拿着飯盒站在那個位置，等待着女孩的冒失。“對不起”又一次在權的耳邊響起。男孩第一次拒絕了靜得道歉，靜不解的問：“我不再給你打一份，你吃什麼？”“你碰倒的只是飯盒而已，”權平靜的回答道“你爲什麼要這麼做？”“我……我……”靜支支吾吾的半天不說話。
權是一個從貧困山區轉來的孩子，家裏經濟十分窘迫。所以，每個月給權的伙食費更是少之又少，才使權打飯時，肉不敢看，連青菜都不敢要，每次權說“一份白飯”，後面總會有一陣譏笑與嘲諷。打完飯後，權箭一般射回寢室，一個人將鹹菜疙瘩混在飯中嚥下。有一次，權準備吃飯，被同學看見，便將此事在班上大肆宣傳。可是，權得到的卻是更多的冷嘲熱諷，靜想幫助他，可是權卻說：“我不需要別人的憐憫。”於是，靜想到一個辦法——誤會。所以每天靜都“冒失”的撞倒權的午飯，就是爲了要幫助權。
美麗的誤會作文14“滴答——，滴答——”，時間匆匆而過;我們迎來了在國小裏的最後一場足球賽。星期六下午，我補習完英語，就去我們家的車庫牽自行車去體育場。我騎得飛快，在體育場旁有一條路，路上花壇上的花草看起來是美的，聞起來是香的，可今天卻……看起來真醜，聞起來真臭！
我的到來，大家都好像把我當成外人看了！自個兒做自個兒的事。連我比較要好的朋友：陳佳怡和王蘇翊都有點兒討厭我了。我們三個人坐在欄杆上，看她們在踢球，平常她們都會叫我去踢的，也許是上幾個星期的星期五下午吧！我都一次上場，當守門員，四班的踢了個飛球，進了我們班的球門，都怪我沒有接好，從此，她們就不讓我踢了！傷心啊！
王蘇翊用她的手機上QQ，陳佳怡見了，對王蘇翊說：“我也要！”王蘇翊立刻同意，馬上下線了！我接在陳佳怡的後面，對王蘇翊說：“我也要上！”我原本是覺得王蘇翊會像對陳佳怡說那樣，馬上答應我，可她卻立刻回答我，一邊搖頭一邊笑着對我說：“不要——！”話音剛落，我的心像被一把劍刺傷了似的，傷口正流着血。
我在書上看過：當別人不理你時，你可以創造機會跟她和好。我突然想到，報刊挺亭有在買泡泡糖，一個才0。25元，不如我買幾個分她們吧！買回來了，冬妍見蘇翊在吃，就猛地往蘇翊的袋子找，她不說話，指了指我手中的袋子，我把它放在一旁的長椅上，我想她們應該會與我和好，沒想到……也許是我學習不好，也許是我魅力不夠，也許……我每次都創造機會想與大家和好，卻總是……
我想太多了，她們也並不是這麼討厭我，這真是一場美麗的誤會！
美麗的誤會作文15今天，我和爸爸、媽媽去山塘街吃晚飯。雖然現在已經是春天了，但“乍暖還寒”，晚上還是很冷的，我穿着棉衣還直縮脖子。回家時，我看到一個老爺爺在橋洞下面吹笛子，笛聲悠揚動聽，吸引了很多人的目光。
我很好奇，問媽媽：“媽媽，老爺爺這是在幹什麼呀?”媽媽說他可能是在賣藝。我不知道什麼叫“賣藝”，爸爸告訴我：“賣藝呀，就是人們通過唱歌、演奏樂器等來展示自己的才藝，賺錢養活自己。”
聽了爸爸的話，我覺得這位老爺爺很可憐。這麼晚了，天又這麼冷，還要出來賣藝。於是，我向爸爸要了一塊錢，想要給那老爺爺。媽媽說一塊錢好像太少了，但我還是孩子，老爺爺應該不會嫌少的。
我拿着爸爸給的一塊錢，跑到老爺爺的面前，問道：“爺爺，這錢放哪兒?”原以爲老爺爺會很高興，誰知老爺爺放下了手中的笛子，哈哈大笑，然後說：“我不收錢的，我只是出來吹吹玩玩的。年紀大了在家也沒事幹，吹笛子就當練練氣。”聽老爺爺這麼說，我感到很尷尬，不好意思地笑了，旁邊的路人也笑了。我好像做了一件錯事，紅着臉跑向媽媽。媽媽聽到了老爺爺的話，笑着對老爺爺說：“您的想法很好，您吹得很好聽!”
走在回家的路上，我爲自己誤會老爺爺而感到自責，總是耿耿於懷。媽媽安慰我說：“兒子，沒關係的。你是一個有愛心的孩子，那位老爺爺是一個熱愛生活的老爺爺，他不會生你的氣的。”
聽了媽媽的話，我的心裏舒服多了。雖然我沒有幫到那位老爺爺，但我應該感到高興，因爲那位老爺爺很樂觀，生活得很快樂。這真是一個美麗的誤會!
