五年級優秀作文[優選]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級優秀作文9篇，歡迎大家分享。

五年級優秀作文 篇1

假期裏我讀了一本書，令我十分感動，書名叫《夏洛的網》。在美國作家e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛和小豬威爾伯是一對十分要好的夥伴，然而威爾伯未來的命運卻是成爲燻肉火腿。作爲一隻豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了，好朋友夏洛卻堅信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視爲奇蹟的網上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎和一個安享天年的未來，小豬終於得救了。可夏洛的生命卻走到了盡頭。

這是一份多麼珍貴的友誼啊，爲了朋友，不惜犧牲自己的生命。當威爾伯歇斯底里地哀號着“我不要死”時，夏洛爲他許下了一生堅定的承諾“你不會死，我救你”，並付出了畢生的精力。當夏洛最後輕輕地跟威爾伯說“再見”時，我不禁感動地哭了。他們之間的友情是單純的，無私的，也深深地印在我的`腦海中。

陽臺的角落裏有一隻蜘蛛正在結網，它是不是夏洛的子孫呢？我不知道，但是我會跟威爾伯一樣永遠忘不了夏洛和他結的網，更忘不了他們之間珍貴的友誼。

五年級優秀作文 篇2

一個人想要成功，首先需要勇氣帶你邁出第一步；其次需要不斷、挑戰刷新自己的記錄；此外還要堅持，否則努力會白費；最後要鍛鍊自己、不斷磨鍊自己。而這一天發生的事就證明了這一點。

我曾玩平衡車玩得很順溜，騎着平衡車像鳥兒似的迎着風向前“飛翔”的感覺讓我興奮不已。可是時隔幾周，再次騎上平衡車的我卻小心翼翼，不敢輕舉妄動。

好不容易能夠慢吞吞的騎行了，剛被激發一點興趣的我又想挑戰自己了。看到連接臺階的坡度的時候，我心裏有了主意：就它吧！

本以爲能再感到那種愜意，沒想到現在斜坡前的我居然“望而生畏“！我急了，請求爸爸扶着我下斜坡，爸爸不幹；我又請求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不幹。我又着急又無助，只能乾瞪眼。爸爸鼓勵我：”有什麼關係呢，大不了摔一跤！“弟弟鼓勵我：”沒你想象中那麼難，很簡單的！“我鼓足勇氣，但心中的遲疑使我瞬間又慌了。我的.退縮使爸爸和弟弟都急了，爸爸說：”你下來吧，我扶住你，你放心！“弟弟說：”加油哦，你再不快點下來我就演示給你看！“受到他們的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口氣，駕駛着平衡車向着斜坡駛去——在斜坡中間，平衡車忽然停住了，我心中掠過一絲慌亂，但很快鎮定下來。因爲平衡車並沒有像我想象中的不斷往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，隨後開始小心翼翼地一點一點從斜坡上往下滑。

而當我練習上坡時，總結下坡的經驗，我一下子就成功了。連續獲得兩次成功後，我開始磨鍊自己——不斷地上、下坡練習，更加提高和鞏固自己的水平。我心裏想着，以後也要多加練習，一面悲劇重演——如果不堅持，一切又要重頭再來。

我終於領悟，成功的背後有勇氣、挑戰、堅持與磨鍊。這四樣缺一不可。它們是通往成功的法寶，是開啓成功的大門的鑰匙，是渡過磨難之河的一艘船……

五年級優秀作文 篇3

說起我與書的故事還可真不少呢！聽媽媽說自從我小的時候啊，我就要天天纏着媽媽給我講故事，我和其他人不一樣，每個故事我總要聽兩三遍。

漸漸的我會自己閱讀了，我開始就要媽媽給我買書《格林童話》、《三毛的故事》、《水滸傳》等書我都看，一開始我還不太懂故事情節，慢慢的.我知道了這些故事的意思，我開始大量的閱讀課外書。

有一次我去圖書館，走進圖書館如同魚兒鑽進了浩瀚的大海，我在一排排花花綠綠的書海里找，頓時，我的眼前一亮，看見了一本科學家的故事，翻開書頁，我開始津津有味的閱讀起來，這本書裏的故事讓我知道了這些科學家們經歷了多少挫折，纔有今天的成就，而我呢？一遇到一點困難或挫折就放棄，我自從讀了這些書籍似乎懂了許多人生的道理。

一本好書，蘊含着豐富知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，一本好書也是開啓知識大門的金鑰匙，它還是不可缺少的一位老師，所以從現在開始愛書吧！

五年級優秀作文 篇4

5.12汶川大地震，悲天動地，慘烈的畫面震驚了世人的心。地震這個惡魔粉碎了人們的家園，奪去了鮮活的生命，撕碎了每一箇中國人的心。肆虐的摧殘，讓家園成爲瓦礫，讓天堂成爲地獄，悲痛席捲了四川，覆蓋了大地，淚水淹沒了我們的心，你看啊，連天也哭了……

我們的心無時無刻不牽掛着災區，牽掛那裏的孩子們。於是，我們每一名中原油田幼教職工和每一個孩子心中有了一個共同的願望------爲災區的孩子建一所希望幼兒園。我們希望災區的孩子能夠有學上，希望災區的孩子能夠健康，能夠快樂。

愛的火種悄然在心中點燃，人們悲痛的心在愛的牽引下化做無窮的力量。募捐的人羣絡繹不絕。我們相約每個人少買件衣服，就可以爲災區的孩子添置一張桌子，少吃一次零食，就可以爲災區的孩子添置一點生活用品……

幼兒家長在募捐。

我們的可愛的孩子們也積極加入到這次愛的募捐中來，小一班的小姑娘抱來了她的存錢罐，一毛，兩毛，五毛，一塊……大二班的李嘉偉每天主動幫媽媽作家務，用自己的勞動換取報酬捐贈，還有很多很多的孩子都伸出稚嫩的'小手，捧出他們的零花錢。這是孩子們不買零食，不要玩具省出來的啊。如果你問，“捐錢做什麼呀？”“爲了災區的小朋友能吃上飯，爲了災區的小朋友能上幼兒園，爲了災區的小朋友們能和我們一樣快樂！”這樣稚嫩的聲音卻這樣鏗鏘有力，我知道這是愛的力量！

我們的捐贈還遠遠不能建起一所幼兒園，但是我們不氣餒。因爲我們還有靈巧的手，我們幼兒教師和孩子們還要製作很多玩具，手工作品，拿去義賣。

愛之火不熄，愛之源不斷，我們要用愛點燃希望，即使那麼微弱，卻也要照亮四方。

用愛點燃希望！

五年級優秀作文 篇5

這一次，讓我記憶猶新，這一次，讓我久久不能忘懷，那個小姑娘，惹起了全村人民的憤怒，那天晚上......

“ 璐璐！”姥姥着急的叫我。“怎麼啦？”我迷迷糊糊的從牀上爬起來，走到地上，“你看，”姥姥又淡定了下來，“那邊好像有哭聲，去看看！”我只好磨磨蹭蹭地穿上衣服，沿着哭聲走到那裏。

我睜眼一看，咦，怎麼全村婦女都來了呢？一個小女孩穿着裙子，眼裏...眼裏竟然充滿了憤怒！她的面前，躺着一位年過花甲的老奶奶，嘴裏說什麼孫女別生氣的話，顯然，這個小女孩是老奶奶的'孫女。聽王阿姨說，小女孩的媽媽給了他一隻小狗，叫貝貝，很漂亮，小女孩想把它帶出去玩玩，可她的奶奶不讓，偏讓它呆在家裏，小女孩就聽了，但是，小狗卻掉進茅坑裏淹死了。這下可好，小女孩就生氣，把他奶奶推倒，硬說是她把小狗弄死的，還說你去死。

我默默地站在一邊，心裏想：這件事是小女孩的不是，不怪老奶奶，小女孩太不孝順了，竟然罵老奶奶，這太不符合天理啦！我以後要孝順奶奶，不讓奶奶操心！

你們說，是親情重要還是小狗重要？

五年級優秀作文 篇6

在欣賞風景時，你注意過它嗎？不，也許你沒有注意它，因爲鮮豔的花兒已經代替、佔具了它的位置。因爲它——小草，是那麼不顯眼。

當你走在廢墟旁，會有一點綠色映入你的.眼簾。那時，它是那麼的引人注意。它代理着頑強，給這一片廢墟，這一個世界增添了一線生機。

當你走在校園裏，會有一大片綠色映入你的眼簾。這時，它在花叢裏是那麼不顯眼。它代表着無私，它把五顏六色的花兒，襯托的更加美麗動人，給世界奉獻了一片片美麗的景色，使校園、世界變得更加美麗。

當你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內的那一叢叢小草，它在這裏代表着保護，保護着每一個人，每一個人生命的安全。

早上，當第一縷陽光灑到大地上時，小草就開始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作着，好像不怕炎熱；傍晚，當每一個行人路過它時，它都會點頭微笑，與每一個行人道一聲晚安。

小草它沒有樹高，沒有花香。

小草它平淡無奇。

我常常想：小草到底象徵着什麼呢？保護、無私、頑強、綠色還是希望？應該都是吧！

五年級優秀作文 篇7

如果我有一件隱身衣，我是去遊樂園免費玩一圈，還是去電影院免費看電影?不，不，不，我都不會，我只會在街上“轉”上一圈。

“轉”，可不像你想的那樣在街上悠閒地散步，我所說的是“轉”是在街上巡視一圈。

巡視什麼呢?巡視有沒有人隨地亂扔垃圾。

我穿上隱身衣，仔細地察看路上的每一個行人。如果有人亂扔垃圾，我便會將地上剛扔的垃圾又放在他的手上。他若再丟，我會再一次地將垃圾再放在他的手中，直到把他嚇得不敢再扔垃圾爲止。

我不僅會在街上巡查，還會來菜市場裏，找到那些被擺攤的販子們困在網兜裏“呱呱呱”叫的小青蛙，然後抱起網兜，帶着這一個個可憐的'“小東西”，來到一條大河旁，把網兜解開，將這一個個被捆得手腳發麻的小青蛙重新送回大自然，讓它們再次唱起美妙的音樂。我還會阻止那些還想捉青蛙的人，不再捉青蛙，並把他們狠狠地教訓一頓，讓他們再也不敢捉青蛙，讓動物與人類和諧相處，不再受到傷害。

如果我有一件隱身衣，能讓人們意識到環保，動物與人們能夠和諧相處，不再相互傷害，那該多好。

五年級優秀作文 篇8

岱宗夫如何，齊魯情未了。會當凌絕頂，一覽衆山小。詩人杜甫曾吟誦過這樣的一首讚美泰山的詩歌，此詩流芳百世，成爲千古絕唱。

中華泰山，世界自然與文化資源雙重遺產，是國家重點風景名勝區，它不僅有雄奇秀麗的自然景觀，而且積澱了中華民族五千年博大精深的歷史文化。

提到泰山，就不得不說說桃花源。泰山的秀麗似乎都集中在桃花源。秀麗，是因爲舒緩的山勢和常年水流不斷的彩石溪。

春天，桃花盛開，小河水流緩緩，水聲盈谷。一道道瀑布流匯成一條條急流，九曲十八彎，流出山外。於是，河邊長着茂盛的松竹，河間生出婀娜的柳樹。軟石聳立河中，這就是泰山的河流，無論怎樣秀氣，都柔中帶剛。啊，多美的'桃花源！多美的祖國！

我忽然覺得我們的地球是多麼美麗，到處充滿了生機！天空藍藍的，河水清清的，各種動物自由自在地生活着。可是近幾年來，有些遊人在泰山上隨手丟垃圾，樹枝上掛着破爛的塑料袋，青青的草地上散落着果皮紙屑，還有的人亂搭亂建住宅、燒烤棚等人爲破壞行爲，導致泰山上的自然風景和古代建築羣的不和諧，一些美麗的景色正逐漸地減少。

大自然是我們賴以生存的家園，有些人爲了個人利益，不斷地破壞植被，毀壞森林，小動物們都沒了去處，只好聽天由命。更有人不加節制的開採自然資源，使它們越來越少，工業污染更是加劇了環境的惡化。我們都是地球上的居民，有義務保護我們的家園。森林可以讓我們每天呼吸到新鮮的空氣，大氣可以讓紫外線不直接照射在我們身上，水可以維持我們的生命可是這些自然資源都被我們人類自己破壞了。人類把樹砍了，把空氣污染了，把河水弄髒了，把珍貴的動物滅絕了，真正留給子孫後代的又是什麼呢？

我希望人類馬上停止現在的破壞生態環境行爲，投入到保護生態環境的行列中來。我們國小生應該從現在開始，從小事做起，從一點一滴做起。攜起手來，做一個節約能源，保護環境的小公民。

我相信我們雄偉的五嶽之首—泰山，會更加乾淨，更加美麗，更加富饒，會有更多的中外遊客來我們泰山旅遊、觀光。

五年級優秀作文 篇9

每一次流淚都有一段難忘的經歷，或喜悅，或悲傷，或懊惱，都會在情感的深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射着我走過的歷程。

我從國小習成績就不錯。有一次，媽媽對我說：瑤~，這次期末考試你要得區三好學生，我就給你獎勵你最想要的東西，怎麼樣？這個條件令我心動了。我爲了實現這個目標，整天埋頭苦讀，我總盼望着期末考試的.快點到來。

終於，期末考試來了。我終於體會到了什麼叫做十年寒窗。那一天，我來到學校，爭分奪秒的複習起來終於考完了，我走出考場，等待着一週後的成績公佈。

這一週可真是難熬，但終於熬過去了。一週後，我早早來到學校，忐忑不安地等待成績的到來。陳璐瑤、請到政教處領取區三好學生證書聽到廣播宣佈了成績，我十分興奮，我簡直不敢相信自己居然做到了，沉浸在喜悅中。

我在回家的路上，唱着歌，心裏是多麼的愉快。我感覺天是那麼的藍，空氣是那麼的新鮮。我企盼着媽媽說這次瑤~是區三好學生，好！那就給你買個東西做獎勵！

終於回到了家，我剛要推門進去，卻聽到屋裏有爭吵聲音，原來是爸爸媽媽在爭吵，他們在爭吵什麼呢？

瑤~，這次要是真考到區三好學生，就得給她獎勵！做家長的，決不能對孩子食言，要不然，孩子會怎麼想？這是爸爸的聲音。

話倒是這麼說沒錯，可是你是一個司機，整天省吃儉用，多辛苦啊！你要是有個什麼病，我和孩子怎麼過呀！媽媽辯解道。

不行！就得給孩子買個獎品

我猛地推開門，跑到爸爸跟前，撲到爸爸懷裏，哭着說：爸爸媽媽，我考了區三好學生，我不要獎勵了，這些錢，您留着吧！

爸爸笑了，媽媽也笑了。爸爸撫摸着我的頭說：好，我們留着，我們留着

正是這一次流淚，使我更加努力學習。我決不辜負爸爸媽媽對我的期望。