紅領巾優秀作文

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的紅領巾優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小裏的最後一年了，也有點留念，想想這六年，一晃眼就過去了。也懂得自尊自愛了。星期一升旗的時候，就自覺地把紅領巾戴上，（雖然沒有幾個人戴紅領巾，獨樹一幟挺難受的）升完旗就馬上迅速的解下紅領巾。一次升旗，我們都站好了隊，我也從口袋裏摸出紅領巾，戴到脖子上。身後傳來了一陣嘲笑聲：“都什麼年代了，還戴紅領巾”，接着就是一陣笑聲。我難受極了，但還是低着頭勉強升旗儀式結束才把紅領巾摘下。以後怕再被人嘲笑，也就再沒有戴過紅領巾。

都說六年級的學生長大了，是全校學生的表率，我真覺得臉紅，不說別的，就升旗儀式上，我們沒有了一、二年級時那股崇拜、尊敬的勁頭，只是嘻嘻哈哈，當作一種習慣罷了。今天，《國小生日常行爲規範》發下來了，我看到了這樣一行字“要尊敬國旗、國徽……”，再看看許久沒戴的紅領巾，心頭一陣悲哀……

我們一定要愛護紅領巾,象圖中的小朋友那樣:

瞧,他們多喜歡紅領巾!

“叮鈴鈴”，清脆的放學鈴聲打響了，同學們一窩蜂涌出了教室。剛被評爲“好先鋒”的小樂也高高興興踏上了回家的路，你瞧！他一邊哼着小曲，一邊蹦蹦跳跳，準備把這個好消息趕快告訴爸爸媽媽，心裏甭提有多高興了。

剛到樓梯口，小樂碰見了一位盲人，因爲當時天色朦朧，他不小心把盲人撞倒了。盲人趴在地上，手腳都被磨出了血，樣子十分痛苦。可小樂不僅沒有扶起他，而且還沒禮貌地說：“沒長眼呀，走開。”盲人聽後，只得搖着頭，嘆息着，一步一步艱難地走開了。

就這樣，小樂回到了家，好心情卻沒有了，心裏想着盲人那痛苦的表情，又望了望胸前那鮮豔的紅領巾，心中有說不出的慚愧。

第二天的放學鈴聲又響了，小樂像往常一般走出校園時，卻又看見了昨天那位盲人，他連忙上前喊：“爺爺，我來扶您回家。”那盲人一下聽出了小樂的聲音，忙推辭說：“不用，不用，我自己回家。”但急促的聲音似乎把小樂當成了凶神惡煞。“我知道錯了，對不起，我只想彌補一下。”小樂的一句話，使校門口的同學們驚訝了，他們齊刷刷地望着小樂，小樂愧疚地說：“昨天我撞倒了你，還對你不禮貌，我錯了 ，請您原諒！”盲人頓了一下，慈祥地說：“好孩子，知錯能改就好，如果願意，我們一起回家。”“好”。 小樂點點頭，同學們也笑了，於是，小樂牽着盲人的手把他送回了家。

胸前的紅領巾是鮮豔美麗的，看來自己還得努力啊！

我已經六年級了，但是，我只給自己戴紅領巾，從沒給別人戴紅領巾。但在建隊節來臨之際，我們班有了個特殊任務，那就是每個人都去給新加入少先隊員的一年級新生戴紅領巾。

建隊節前幾天，老師剛佈置了這個任務，我就馬上想：我一年級時有人幫我戴嗎？我怎麼什麼都想不起來了，可能是記得東西太多，把它從記憶中“擠”掉了吧。我也沒多管什麼，回家就馬上練習給別人戴紅領巾。

很快，建隊節到了。我們排着整齊的隊伍來到了藝體館，發現一年級的已經都來了。我們班分成了許多小隊，一個小隊負責一個班的紅領巾。過了一會兒，主持人上臺講了幾句話，唱了堆個，就到了最重要的環節——給一年級新生戴紅領巾。我麼小隊的幾個人馬上跑到我們負責的（4）班面前，開始戴紅領巾。我已經練得比較熟了，所以很快就給好多人戴好了。看着他們那捧着紅領巾的開心的笑臉，看着他們那充滿朝氣而又很天真的臉，我彷彿一下子回到了以前，看到了小時候的我。同時，我也替他們高興。可能他們還不懂，今天是多麼重要，是一個值得永生難忘的日子。馬上，活動進入了尾聲。我和另外幾個同學上去朗誦了一首詩。活動結束了。

提高這次活動，不僅讓我知道了幫別人系紅領巾的方法，還讓我明白了應該珍惜六年級的最後一年，國小的最後一年。

星期天的上午，我在整理書包時，發現紅領巾不再鮮豔，已髒得不成樣子。我剛想回頭讓媽媽洗時，看見她正忙着整理房間，我不忍心再增加她的負擔了，就決定自己動手洗。

我先在洗臉盆裏放滿了溫水，緊接着我把紅領巾浸溼，平放在手上，先塗上肥皂，然後用手來回搓。過了一會兒，粉紅色的水從指縫裏流了出來，中間還夾雜着黑水，我把沾着小泡泡的紅領巾放進水盆時，水面上浮起了一層微紅的小泡泡，當泡泡沉下去時水盆裏的水變成了發黑的“紅墨水”。我連忙換了盆清水，再把紅領巾漂洗乾淨、擰乾。最後我把已經“煥然一新”的紅領巾晾到陽臺上，讓它飄揚在空中。

看着隨風飄揚的紅領巾，我叫來了媽媽。她不僅誇我懂事，還告訴了我深色衣物放在熱水裏洗會褪色的道理。我覺得自己動手的感覺可真好，自己好像也長大了。

三年級相對一、二年級來說，學業可就繁重了，不單單只是在學“ａ、ｏ、ｅ……”和“１＋１等於幾”了，還要放棄原來不對就擦得鉛筆，開始拿起鋼筆，正兒八經的學寫字了。老師經常掛在嘴邊，這個年級是“低年級向高年級過渡的一個階段，非常重要”我們也總是半信半疑地點點頭，只覺得玩的時間比以前少多了。這時又對低年級的同學充滿了羨慕，不再想當那威風的升旗手了，還是想回到那“年幼無知”的低年級。不但學業加重了，競爭也激烈了，還要競選中隊長，這接近了一年級的願望--去當那威風凜凜的升旗手。所以，左胳膊的袖子上，又多了兩道槓，虛榮心又上來了，就像剛得到紅領巾的時候，不放過任何一個可以炫耀的機會。當然最好的時機，就是升旗儀式上。這兩道槓，蓋過了紅領巾的地位。

剛進國小，我在學校看見大哥哥大姐姐戴着紅領巾，心裏充滿羨慕。老師告訴我：“紅領巾是少先隊員的標誌，它象徵着紅旗的一角，只有努力學習，積極進取，幫助有困難的同學，處處做好別人的榜樣才能佩戴紅領巾。”

經過努力，終於，在新生第一批少先隊員的名單中有我的名字，我光榮的入隊了。從哥哥姐姐們給我戴上紅領巾的那一刻起，我暗下決心：“我一定要成爲一名優秀的少先隊員。”

一天放學，在學校裏我看到一個小女孩不小心摔跤受傷了，當時我正忙着值日，我得抓緊時間，想到這我就走開了，沒有去扶她。忽然，我看到胸前的紅領巾在微風中輕輕搖頭，彷彿在提醒我：“你是一名少先隊員，應該幫助有困難的人。”老師平時的教導又在我耳邊響起。我立刻大步跑到小女孩跟前，將小女孩帶到醫務室治療。我彷彿看見紅領巾在胸前向我滿意地點頭微笑……

紅領巾就像插在我心中的一面旗幟，永遠激勵着我，指引我前進的方向……

今天，又是一個陽光明媚的星期天。瞧，藍天白雲，青山綠草，東方的太陽灑出耀眼的光芒，放出萬道金光。媽媽對我說：“今天天氣這麼好，你把你的紅領巾洗洗吧。”我想，這麼好的天氣，出去散散步、曬曬太陽，這紅領巾還是讓媽媽洗吧。可一看這又髒又皺的紅領巾，它好像在對我說：“小主人，自己的事自己做，媽媽做大人的事，難道你不想讓媽媽減輕負擔嗎？”我覺得紅領巾說得有道理，便高興地接過了紅領巾。

我跑到了水池邊，接了盆清水，拿着肥皂準備洗紅領巾。我先挽起袖子，把紅領巾浸在水裏，把它打溼，然後抹上肥皂，使勁搓呀搓。這時，奇蹟發生了，幾個小泡泡誕生了。我又接着搓，泡泡越來越多。可它們一碰到我，就像煙花一樣爆炸了。這時，我可更來勁了，兩隻手都磨紅了，可我並不在乎，還繼續搓。這時，紅領巾好像說：“哎喲喲，我的身上好疼呀，小主人，你輕點！”我聽了，臉紅得像個熟透了的紅蘋果。沒過一會兒，我就把一個大角和兩個小角搓得乾乾淨淨了。於是我小心翼翼地將紅領巾放在清水裏，“哇”！我驚訝地尖叫了一聲。透明清涼的水變成了乳白色的，好像泡泡們都遊向了盆裏。我又打了一盆水，清洗了一次，這時紅領巾就跟新的一鮮豔樣了。我把洗乾淨了的紅領巾擰乾，曬在了竹竿上。

紅領巾迎風飄揚，好像在驕傲地說：“小主人，你瞧睢我多漂亮”！看着我的勞動成果，我心裏甜滋滋的。

當我們剛剛來到這個校園，一切還不熟悉的時候，對這個有許多小朋友的樂園充滿了新奇，一年級就在一個接一個的疑問中度過了。上一年級的我們，對老師的話可是言聽計從，儘管有些調皮，但多半還是聽話的。現在回想起來，開學的第一天，恰巧是星期一，我們都穿上了剛剛發的嶄新的校服，排着整齊的隊伍，站在操場上，一切是那麼的有趣，在幼兒園可從沒舉行過這樣的活動。看着大哥哥大姐姐舉着鮮紅的國旗，放上旗杆，就這樣，國旗一點一點升入了半空中。當時好羨慕那些升旗手，就想等我們長大了也要當這升旗手，也要當着那麼多人的面，把國旗一點一點升上去，多神氣呀！該唱國歌了，我們只學過“小燕子”可沒學過“義勇軍進行曲”也只好隨着音樂，“咿咿呀呀”的附和着，當時也不知道難聽，還唱得挺帶勁呢。可現在想起來，真是“年幼無知”啊！

中國少年兒童先鋒隊是中國少年兒童的羣衆組織，是少年兒童學習共產主義的學校，是建設社會主義的預備隊。在這第56個建隊之際，也迎來了一年級新生們的入隊儀式。

下午，全校師生集合到了水泥球場。在大隊長的號令下，各個中隊長拿着隊旗來到自己班排頭的前面。出旗、進隊禮完畢後，莊嚴洪亮的隊歌立即迴盪在操場上。最後，莊重的戴紅領巾儀式開始了。按照順序，我爲一個男生掛紅領巾。我的心“砰砰”地跳着，心情十分緊張，顫抖的雙手拿着一塊嶄新的紅領巾。等大隊輔導員宣佈新生入隊儀式開始，我便將摺好的紅領巾掛在他的脖子上，然後用自己系紅領巾的.方法去給他系，可左系右系怎麼也系不好，看着其他同學都繫好了，不禁有些手忙腳亂，連汗也急了出來。這時，我突然想到我是用自己系紅領巾的方法給他系的，而事實上，正確的方法是與我相反的。我立即糾正了錯誤，改正了方法，將這一少先隊員的標誌戴到了他的脖子上。看着迎風飄揚的紅領巾，我舉起右手，向這位小弟弟敬了一個莊重的隊禮，表示由衷的祝賀，這個小弟弟見了也連忙舉起右手，依樣畫葫蘆地回敬了我一個隊禮……

今天下午，我興高采烈地來到學校，因爲今天有一批新同學要加入我們少先隊。

我走進教室，老師把一條鮮豔的紅領巾發給我們，我看着鮮豔的紅領巾，心想：這條紅領巾是用烈士們的鮮血換來，我們應該珍惜它呀！想到這兒，我們排着整齊的隊伍來到操場。

只見那些新同學，一字排着長隊，讓我們十分敬佩。於是，我們走了過去，我敬了個禮，把鮮豔的紅領巾戴在一位小弟弟的脖子上，當我幫他戴的時候，他問我：“大姐姐，我現在該做些什麼呢？”我意味深長地說：“你現在已經成爲一位真正的少先隊員，你要熱愛祖國，好好學習，長大後報效祖國，知道嗎？”他滿意地點了點頭。

儀式結束了，我懷着激動的心情來到教室，心想：我們少先隊員是祖國的末來，只有從現在起，珍惜時間，好好學習，才能掌握真本領，更好地報效祖國！

紅領巾，一條血色是布；紅領巾，一條令人欣賞的布；紅領巾，一條一名少先隊員所值得珍惜的布。

美好的童年隨着歲月而慢慢流逝，已上五年級的我，握着胸前用鮮血染成的紅領巾，回憶着，它與我的點點滴滴。

剛上一年級的我望着大哥哥，大姐姐胸前的紅領巾，心裏有一股藏不住的羨慕。那時候，紅領巾對我來說是一種榮耀，戴上證明自己長大了，也能爲祖國加一把力。就這樣，我等待着長大，等待着戴紅領巾的那一天，

在一年級下冊的時候，老師拿了幾條綠領巾，說誰表現的好，誰就可以先戴上綠領巾。聽了着個消息後，我更加努力的學習了。功夫不負有心人，我拿到第一批的綠領巾。雖然比不上漂亮的紅領巾，但是我已經很滿足了，望着綠領巾，我相信我總會戴上紅領巾。

終於有一天，我戴上了紅領巾。那天下午，我們排着隊，走進大操場，五星紅旗隨飄揚，就像我現在的心情一樣飄搖不定。一陣國歌聲過後，一名大姐姐拿着紅領巾，幫我係上，看着大姐姐熟練的手法，我嘴角不禁露出一絲微笑。最後，我握緊拳頭，“時刻準備着！”那鏗鏘有力的聲音迴盪在學園上空。

我從一個哇哇大哭的小女孩，到亭亭玉立的少女，紅領巾一直陪拌在我身旁。

紅領巾鮮豔奪目，光彩照人。象徵着用鮮血澆灌的五星紅旗的一角，啊！紅領巾，我爲你自豪，我爲你驕傲。

我清楚的記得入隊儀式的場面，集合鈴響了，我和同學們排着整齊的隊伍，當老師宣佈要給我們帶紅領巾時，我的心突突直跳：我成爲一名少先隊員了，我要珍惜這個榮譽啊！一個六年級的大同學鄭重地給我戴上了鮮豔的紅領巾，然後向我敬了隊禮。我急忙把右手舉過頭頂，莊重地還了禮。我的心也和紅領巾一起融進鮮豔的五星紅旗中，象徵着我們革命激情熊熊火炬，有象徵着祖國要繁榮富強，突飛猛進，要靠我們的發奮圖強，要承擔這樣光榮的任務我很自豪。從那時，只要我在生活中遇到了困難，我便想起了胸前的紅領巾，它給了我戰勝困難的勇氣和力量。同時也給我帶來了光明和希望。

在學校，看着一羣羣帶着紅領巾的同學在認真學習，你也會很激動，很光榮。啊！紅領巾，我爲你自豪。

早上，我興沖沖地來到教室，因爲今天我要和班裏的七個同學參加“紅領巾一條街”社會實踐活動。聽說這次我們班的實踐基地在肯德基，那裏可是我們經常去吃的地方，今天我們就要去當小服務員了，一想到這個我就興奮不已。

等同學們都到齊，我們穿上了紅色的實踐服。在操場上集合完畢後，我舉着一面小隊旗，帶領着隊伍走向我們的實踐基地——肯德基。一路上小朋友嗎都向我們投來羨慕的目光。

終於到肯德基了，孫老師聯繫了一個叔叔給我們分配任務，並嫺熟地教我們怎樣清理顧客吃剩的垃圾。我和王科達被分配到二樓，我抓起一塊抹布飛奔向二樓。只見桌子上擺着一盤吃剩的垃圾，我一隻手穩穩的托起盤子，另一隻手用抹布擦着桌子，直到桌子被擦得能映出人影來，我才罷手。我找到一個垃圾桶，把盤子內的垃圾一咕嚕地倒了進去，並學着叔叔的樣子把盤子裏裏外外都擦乾淨，把它反着放在架子上。看着乾乾淨淨的桌面，我心裏美滋滋的。

眼看樓上沒啥可幹，我們便到樓下來幫忙。應皓宇和洪嘉澤似乎得了“職業病”，他倆不光搶着活幹，還約定了下一桌，儼然一副服務生的模樣。站在門口迎賓的周珈禾和史旌亨，見有顧客進來他們就會自動開門，並親切地叫一聲“歡迎光臨”。看着他們認真的樣子，我也幹得更歡了。

一個半小時的實踐活動很快就結束了。在這次活動中，我體會到了勞動的艱辛與快樂，我深深覺得要尊重每一位勞動者，向他們學習。

小時候，我看見那鮮豔的紅領巾在她的胸前晃來晃去，神氣十足。誰也不知道，就在這時候，在我的心中播種下了一顆希望而又羨慕的種子。

後來的幾年裏，我一直用自信和希望來滋潤、哺育這顆種子。它慢慢生根、發芽、長葉……

希望終於來了。有一天，媽媽對我說：“過幾天要上國小了，在那裏可以戴上紅領巾，但必需是聽話，學習好的小朋友纔可以戴，你可以嗎？”“可以！”我迫不及待，想也不想地回答。因爲實在太想戴它了，我從激動轉化爲興奮，又從興奮轉化爲擔心。媽媽說過，只有聽話、學習好的小朋友纔可以呀！我在學校裏能行嗎？但是任何困難也阻擋不了我想戴上紅領巾的決心。

翹首等待，在陽光明媚的一天裏，終於戴上了朝思暮想紅領巾。我心花燦爛地開放，心中的果實終於成熟了，我抑制住了心中的激動，要不，真想大喊一聲：“我戴上了紅領巾啊！”

後來，我知道了，紅領巾是國旗的一角，它是革命先輩用鮮血染成的，因此，我要更加珍惜它、愛護它。

紅領巾，陪我度過了充實而又開心的三年，它還將繼續伴我以後不同凡響的每一天。

紅領巾，中國兒童少先隊員的標誌；紅領巾，中國廣大花園中新一代的標誌。

紅領巾，我想對你說，你就想那一盞盞指路的明燈，引領着我們走向光明的未來。爲什麼說你是一盞盞指路的明燈呢？因爲你無時無刻都在督促我們好好學習，這樣才能不辜負老師父母對我們的期望。但只要我們一走上歧途，你就猶如馬路上紅色的交通燈一般，提醒着我們不要再繼續向前。這樣的你，不就像那一盞盞指路明燈嗎？

紅領巾，我想對你說，你就想那一位位苦口婆心的老師，抹卻了我們心中的自卑。爲什麼說你是一位位苦口婆心的老師呢？因爲你無時無刻都在鼓勵我們，你一定能行的，要相信自己，千萬不要放棄……考試失利時，做錯事情時，你一直都像那和藹的老師鼓勵我們。但只要我們犯了違反道德的錯誤，你就變成了嚴厲苛刻的老師批評、教育我們，你一直都在爲我們着想，不想讓我們一錯再錯。這樣的你，不就像那一位位苦口婆心的老師嗎？

紅領巾，我想對你說，你就像那一位位慈祥和藹的父母，撫慰了我們心中的孤寂與害怕。爲什麼說你是一位位慈祥和藹的父母呢？因爲你無時無刻都在安慰我們，這次沒考好，不是還有下次嗎？只是一時發揮失利而已，沒事的！下次要繼續努力……發揮失利時，你不斷的安慰我們。這樣的你，不就像那一位位慈祥和藹的父母嗎？

紅領巾，我想對你說，千言萬語化作一句最簡單的話：紅領巾，你是我們的引導者！