我的學習生活作文集合15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的學習生活作文，歡迎閱讀與收藏。

記得在國小四年級時，學校組織了一項培訓課程――游泳。對於是個旱鴨子的我當然興趣盎然，早早的報了名。對於不太和游泳池接近的我，對於在水上做練很有趣，認爲回到小時候，充滿了無限樂趣。我本以爲就是這麼簡單，回家老師教的動作也沒練，一直老師不會查，可是好景不長，畢竟老師不會讓我們一直這樣玩耍，老師在第五節課改變了教課方式，就是讓每個學生跳入水中練習。一下子我心裏恐慌起來，心想：這下子可完了，2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦？我沒練過，淹死怎麼辦？萬一泡沫板滑落了怎麼辦？萬一萬一不敢再想了。只見一個一個同學都像海豚一樣跳下去了，一陣一陣的水聲撲通撲通響徹耳邊，只覺得我心臟承受不了。江凡老師響亮的報了出來，到我了，我該怎麼辦？都怪我前幾課沒好好學，回家沒好好練。我什麼也不敢想，拿着我的泡沫板就往水裏跳。我立即抓緊木板，按老師教的動作遊起來，可是不知怎麼的老師教得我全都忘記了，什麼也不會做，老師只好生氣地我從水上拉了上來。

老師沒好氣地說：你怎麼回事？回家有沒有練？說得我無地自容，老師也不會善罷甘休的，他讓我們這些沒有練過的單獨留下練習，練習一些最艱苦的動作，比如仰臥起坐、練蛙腿，害得我們連聲叫苦，

第二天我照例早早來到游泳館，這次我來的特別早，換好游泳裝就在這裏適應環境，可是我一問到那股怪味道，就渾身打寒顫。終於老師來了，手裏還有一把戒尺，讓人看了就害怕。開始了，只見在我前面一個個同學都被破弄下水去了，也免不了喝上幾大口水，可是還沒有成功。江凡老師又叫了聲我的名字，我顫悠悠地喊了聲。

生活如此美妙，不理那些煩惱，寫寫我的學校！今天我是倒黴無比了！先進學校，就忘穿校服被扣了班分，進了教室更是誇張啊，班主任好快就接到我扣班分之事。半天沒猶豫開口一句，閉口也就那麼一句：去給我到教室外面站着！

我那個心涼哦！多丟人啊，全校都看着呢！下了課，全班想看戲來羞我！我底着頭想無視他們，但有幾個男生得寸進尺：“偉小貴，你又不是第一次，我們都習慣了！你還害什麼羞啊，呵呵！我一聽就以迅雷不及掩耳之勢地撲向那個帶頭男生，可那帶頭的男生叫馬卓亮長得虎背熊腰，人稱黑豹子，他只雙腿一蹬到我胸口，我立馬就飛了，撞倒圍觀一排的同學。老師剛好走來一看此情形，心中無明業火騰起，大聲吼道：偉小貴！你盡然不知悔改，還欺負同學！我倒小瞧你這小個子了，跟我去辦公室！唉，真是冤枉啊，但我也只好屁顛屁顛的跟着老班去了，後面有細細地笑言，還有起鬨的口哨聲。

到了辦公室後，一羣老師坐在辦公桌上，我心想這回臉丟的太大了，撿不回來了，嗚嗚……班主任老師一坐到他辦公桌上，不少老師就湊過來問：“怎麼了，這麼生氣啊！？”嶽老師指着我的鼻子說：“就他嘍……還能有誰啊，遲到的能力要我們這些做老師的拜他爲師了！”

那老師聽罷馬上盯着我說：“怎麼又是你這小混蛋啊，都成我們辦公室的常客了。”其他老師聞言也分分鐘地對着我開始哼哼教導了，連教導主任也在，我的天啊——嗚嗚。

最後，好不容易熬到放學了，但是在回家的路上有被街上拋下的花瓶砸到了，進醫院了。

光陰似箭，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。因爲我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什麼？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因爲你只有認真了，才能取得好成績。

然後是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎麼做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話，也想隨着他們一起說，心不在學習上，那麼學習也不會有效果。

最後要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

同學們，爲了美好未來，讓我們一起努力吧！

日月如梭，歲月如流，轉眼間一個學期即將結束，我們將迎來一場“重量級”的考試。

回首我們剛進入七年級的時候，突然之間增加了許多新學科，使我們不禁變的手忙腳亂，即使你上課認真聽講了，那也未必就能學好，必須要鞏固複習，否則你上課再怎樣認真聽講，那成績也未必能突出，因此我們要經常剛複習，爲以後的學習來打好基礎，就好比蓋一層樓一樣，底層不穩定，蓋多少層也都是功虧一簣，因此我們做什麼事都要先打好基礎。

當然，在即將過去的一年裏，我也學會了不少知識，豐富了我的大腦，更重要的是，我學會了怎樣合理安排時間，同時也擁有了屬於自己的學習方法，當然，我也知道，七年級時我並沒有十分努力的學習，自主學習時也只是心不在焉，三心二意，看書也只是個囫圇吞棗，因此沒有打好基礎。但是我相信通過自己的不懈努力與拼搏就一定會成功的。

回首這一學期的點點滴滴，我們學會的真是太多太多，我們將要在不久的將來升入八年級，我們面臨的是更高一級的考驗，坎坷不平的路，總有一天會成爲寬廣而光滑的大路。

在七年級打好基礎，以後的學習也隨而變得簡單、容易，倘若七年級就被這一個個絆腳石所絆倒，那麼以後豈不是更難爬起。

一年只有一個春夏秋冬，春天你會被那苗條的柳枝葉所迷惑，夏日你會被這炎熱的大火球所吸引，秋天你會爲這落葉而嘆息，冬天你會被那雪花掀起你童年之樂。這一系列的問題都是一顆顆絆腳石。因此我們應該從七年級打好基礎，不被這絆腳石所絆倒。

網絡，現在已經幾乎是人人都在使用的一種工具，然而，隨着網絡的越來越發達的技術，對我們有利也有弊。

八年級以來，英語老師常要我們翻譯課文，那些課文，每篇都有半頁那麼長，而且新的單詞又多，我總是翻譯不出，又不能草草地應付了事，於是我便直接上網找到了那些課文，並在網上翻譯，那樣真的方便多了，不會再抓破腦子來想是什麼意思了！但是，很快的，我在做題時又遇到了那些單詞，但是由於我之前是直接上網查翻譯的，而且，翻譯時也只顧着抄，根本就沒有用腦子記，什麼意思一股腦兒的全忘了。於是我又去查，這次，吸取了教訓，我把它記在了書上，也記在了腦子裏。

仔細回想，我以前也遇到不會的題就上網查答案，語文、數學、英語、科學、社會……好像都查過了，而且有時候，我還抱怨着，網上的答案不夠全面，有的答非所問，有的我根本就看不懂，在挑剔之餘，卻沒有好好地回想一下那些題目爲什麼要那樣做，也因此導致了我的成績下降。其實，這些題目本來就應該是我自己完成的，是我懶得動腦子，上網去查答案，這種行爲本來就是錯誤的，還好我及時改正了。

當然，網絡並不是那麼壞的，它也有好處，它可以查詢地圖，查閱資料……還有一點很重要的，那就是微博。我曾多次看到有人通過微博上找到了自己迷失、拐走的家人，還有人通過微博求救，使自己逃離了傳銷魔窟，還有在災難之後，有人用微博來鼓勵人們，或是尋找親人。網絡越來越普及了，但是我們要控制好自己，讓我們來操控網絡，而不是讓網絡來操控我們。

網絡就像是一張白紙，只是看你是如何來畫的，利用它的。

有的人說學習有苦，有的人說學習樂，但我卻說學習既有苦，也有樂。

苦。要說這苦，恐怕大家會一致認爲作業時罪魁禍首了。確實不錯。國小的時候，老師佈置作業時，是免不了幾聲“噢——”的。每次大家望着被作業佈滿的黑板槍林彈雨是，總是低下頭沉默，是不是發出幾聲悲涼的哀嘆。記得今天上課時，老師讀到一位家長髮來的短信的“建議學校取消寒假作業”時，全班都興奮地叫着“耶——”，還有一陣熱烈的掌聲！大家總覺得學習苦，苦就苦在作業多。

爲此，還常在私底下抱怨“學校總是說減負，說要少佈置，但還不是沒有實施。現在學校都是口頭上做做，實際實施地卻不是這麼回事兒！”但是實際想想，作業也不是不好的，如果寒暑假作業不寫，那麼，設想的結果便是原先的知識全部忘光，對學習新課就可能有一定的困難，那樣，學習成績就會急速下降，接着，就要挨父母一頓打了。學習的苦如果不受，那可能就會遭到更大的苦了。

樂。不必往未來的方向想，就說眼前的情況，學習也是有樂的。但是，學習的樂，對學習有點抱怨的人是看不到的了。學習中的樂雖說實際看不見，卻藏在點點滴滴裏。當你通過自己的努力取的好成績是，臉上會情不自禁的掛上一臉微笑。當你某樣事情做的很優秀時，老師當着全班同學誇你時，你一定也會有點小喜悅吧！……學習的樂趣，喜歡和你“躲貓貓”，需要你慢慢發現才能體驗。找到學習樂趣的人自然也會明白學習苦是應該的。

學習是苦樂交織的，總是痛並快樂着。

時間就像海綿裏的水，擠一擠，總會有的。

而我每天的時間都被安排的滿滿當當的，我愛學習這句話也不是說說而已的。

我每天會花費八個小時的時間在看書上面，古今中外的書籍，我都會看，並且還會相應的做好筆記，我希望我看過的書都能留下我的印跡。

在我讀四年級的時候，我的語文老師就告訴我，學海無涯。知識是無窮無盡的，如果你想要獲得更好的成就，你必須要自己的精神世界豐富起來。應該很大一部分原因是受到了國小時候的語文老師的影響，不管在審美場所看到她，手上總是會拿着書，她愛看書的習慣可謂是影響了我們整個班級的學習氛圍，她會把自己的書放在教室後面的書櫃上，從先秦文學到唐詩宋詞再到四大名著，以及現當代的好多著名的文學。外國文學自然也是少不了的。

小時候養成的良好的學習習慣我一直都沒有丟棄，我會堅持看書練字，在完成自己的學習計劃之外的時間我會去聽網課，我的爸媽爲了我獲得更好的學習資源與學習環境，他們送我去各種的讀書訓練營，還去聽各種大師的講座，我會用心的去學，珍惜每一次跟優秀的人相處的機會。

在我的身邊也有很多的人都是喜歡學習的，我也很喜歡跟他們相處，我們在一起可以談論自己喜歡的文學以及科學知識，我們也會把課堂當中學到的知識在生活當中驗證。我很慶幸我能有擁有一羣愛學習的小夥伴與與我一起學習。

我以後也會倍加珍惜自己的時間去學習。

你累了嗎？每個人都有精神抖擻與無精打采的時候，每當你累的時候，你會怎麼做呢？在打球后全身汗流浹背，非常不舒服，就會想衝個冷水澡，讓身體清爽些；當段考逼近時，爲了佳績就會埋頭苦幹，將書本塞進腦裏，就想喝杯熱茶提神醒腦；抒壓的方式因人而異，只要“適合自己”都是最好的方式。

我喜歡在暖烘的陽光下，吹着徐徐的微風或做、或站，閱讀着報章、雜誌或小說，頓時讓我將所有的煩惱拋到九霄雲外，心情隨着書中的情節高潮迭起，這真是人生的一大享受哇！

但一碰到考試，某些課程會使我頭皮發麻、臉色鐵青，深怕讀的不夠仔細無法得高分；此時爸爸就會幫我準備營養食品，讓我補充腦力，這就像送了我一把“知識寶庫”的鑰匙，讓我通行無阻，迅速的完成師長們給的使命。

我真的很幸福生長在這個無憂無慮，生活又非常和諧的家庭裏，父母很重視我及哥哥的教育，每天空閒時都會陪着我們讀書或聊天。父母總是耳提面命的提醒我們，讀書的好處及重要性，所以我覺得最“累”的人應該是我的父母親。

成功的果實不會平白從天而降，因此要靠自己細心努力的灌溉，“一分耕耘，一分收穫”無所懈怠。所以當我累的時候都會提醒自己打起精神，成功就在不遠處，我要當個會提醒自己累的時候，要打起精神的“快樂讀書人”。

我是一個熱愛讀書的人，我從不覺得學習是一件令人很痛苦的事，是因爲我每天早上起牀都鼓勵自己，給自己一個大大的微笑，並且告訴自己說困難總會過去的，要堅持。

我的`性格很內向，沒有同學們的性格活潑開朗，在同學們眼中，我是一個“書呆子”，我偶爾會因爲交不到一兩個朋友而煩惱。班長很善良，向我伸出友誼的手，我的性格也慢慢地放開了，也喜歡和同學們接觸，交流。

去年剛進大學大一的我，才發現大學並不是我高中時就想得很輕鬆很容易。大學的課程跟高中不一樣，有很多時間都是自己合理安排支配。期末考試、英語四六級、計算機等級考試、普通話考試、教師資格證，還有其他社團聯誼活動，週末找到一份兼職做，這些都讓我是生活過的踏實而且快樂。

對“學習”兩個字的理解，我認爲學習不只是對課本上，對考證的知識，還有一種理解是要不斷地從周圍學習，看到周圍同學有好的習慣，好的語言表達溝通能力也要虛心很他們學習。在我的大學生活中，有來自五湖四海的同學，有形形色色，豐富多彩的活動，我也結交了不同專業的朋友，有很聊得來的同學，週末晚上有空經常約在一起去圖書館看書，在圖書館必須是保持安靜的地方，在那裏可以靜心得看書，給自己一點獨處的時間放鬆身心，總之我熱愛學習。學習可以讓我學到很多知識，也感受到樂趣。

我有一個特別好的朋友，她跟我一個專業，她的數學學得很好，很基礎很紮實。我的數學很薄弱，我也經常在空餘時間讓好朋友輔導我。我們一起學習，一起去飯堂吃飯，好朋友的溝通語言表達能力很強，心態很開朗活潑，也交到很多朋友。我也是經常和她一起玩，我平時向好朋友學習怎樣與人相處溝通交流。

這就是我的學習生活。

課餘時間到，又是一個星期六，本來想好好睡一個懶覺，結果又被爸爸叫醒了。

我慢慢地睜開假忪忪的眼，打了一個哈欠，無精打采地從牀上爬了起來，懶洋洋地穿着衣服，又聽見爸爸大聲吼叫：快點，要養成一個好習慣。起牀後，我漫不經心地刷牙洗臉，然後，磨磨蹭蹭的吃着早飯，爸爸見我懶洋洋的樣子，就大聲的說：快點，吃完後還要做作業。

剛吃完早飯，本來想玩一下再做作業的，但爸爸說：今天一定要做完作業。沒辦法，我只好鑽進房間做作業。就這樣我做呀做呀，終於做完了一件作業。正當我準備休息一下眼睛，放鬆一下大腦時，爸爸嚴厲而響亮的說：這麼點作業都做不完，才做這麼點作業就喊累，快去做作業。唉，我只好百無聊賴地又開始做作業了。不知過了多久，我已經腰痠背痛，眼冒金花，累得疲憊不堪，作業只做了一半，正想找一個上廁所的藉口，出來休息休息。剛出房間，爸爸就叫中飯。吃完中午飯，我又得去上寫字班。一路上，使勁地跑呀跑呀，生怕遲到了。總算到了少年宮。經過漫長的學習，我終於可以回家了。剛回到家，爸爸又叫我做作業。我只好垂頭喪氣地做作業去了。還沒寫幾個字，又到吃晚飯的時候了，我快速地吃完飯，正準備看電視時，又被爸爸攔住了，他嚴肅地說：今日事，今日畢，快做作業。就這樣我一直做到了9點鐘，我只剩下一個作業了，就向爸爸請求：可不可以明天再做作業呀?我都快睡着了。但爸爸還是要我做下去，我終於堅持到了10點鐘，我終於做完了。我一頭栽進被裏，便呼呼大睡起來。

唉，做小孩真難啊!我的課餘生活全部都用在學習上了，我真想快點長大啊。

現在，我對學語文很感興趣，樣樣都好。你曾經想過嗎？以前，我不但討厭讀書，而且還討厭學習語文的各種活動。

那時，我還小，不懂什麼是讀書，更不懂什麼是學習語文。媽媽爲了我要提前學好語文，並讓我懂得讀書和學習的重要。所以，她每天下午當我和鄰居的小朋友玩得正高興的時候就把我“請”了回家。我非常羨慕其他小朋友還在樓下玩耍，我卻被媽媽“請”到房間裏提前早教育。媽媽走到書櫃前，挑了幾本兒童讀物遞給我，叫我讀並明白書裏的意義，每當讀完了，就對我說：“這就是學習讀書。”還教我認字，學習每一個字的讀音、結構、筆順、意思等知識。學完後，媽媽有對我說：“這也是學習語文的一部。”

隨着年齡的增大，我逐漸知道什麼是讀書、學習。後來，作業多了，我不能經常到圖書館看書，也不能到書店裏買書。因此，爸爸媽媽只允許我在做完作業的前提下，去看書或買書。

每一次去看書我都會帶上我的兩樣寶貝，第一樣寶是筆記本，第二樣寶是筆（油有的筆哦！），俗話說得好：“好記性不如一支爛筆頭”。來圖書館，剛進門，就聞到一股濃濃的書香味。拿起一本我喜歡看的書，直入眼簾的是一幅既可愛又有趣的封面人物，這些圖畫都讓人迫不及待地打開書，書的內部是一篇篇美妙的、蘊涵着道理的文章，再配上精緻、美麗的插圖，使我從此喜歡上學語文的一部分——閱讀。

接下來的時間，我每次在閱讀都會摘抄好詞佳句，積累下來的詞句，無論是口語交際還是用在寫作文方面上都會極棒的！

閱讀讓我明白，學語文不是隻有死記硬的方法才行得通。我曾經看過一本書，裏面說道：“通往知識城堡的道路不止一條。”要掌握正確的學習方法，正確的學習目標，你才能把語文學的更棒！

我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡·愛》，有展現一代女皇風采的《武則天》，還有如何教育和培養孩子的。世界名著固然精彩紛呈，但包羅萬象的雜誌也令我愛不釋手，我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》，一本好書在手，一切煩惱都拋於腦後。每當讀過一本好書，總是希望有人與我分享。第二天到單位沒課時，我們評中國四大名著的文學價值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不爲顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現實生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因爲它早已成爲我的知已。寫作，是一種很好的鍛鍊思維的方式，也是一種提升思想的過程。於是閒暇時就寫上一點隨感、讀後感等，偶爾也會吟上幾句詩。我喜歡上網，網絡世界，無奇不有。

我利用網絡查找教學資料，學習資料。並在網上學得很多電腦知識，最近又在網上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現代化的信息技術來駕馭這個世紀，網絡已佔去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我帶來無窮的樂趣。

隨着秋天的腳步遠去，冬天似猛獸般夾裹着陣陣寒流襲來。“嗚……”，張牙舞爪的狂風撞擊着窗戶，發出鬼哭狼嚎的聲音。窗外，路燈黯淡的光暈灑滿了整條街，偶爾會有幾個行人匆匆走過，因而店鋪門口上方的霓虹燈也就顯得慵懶，沒了往日的生機。

我將檯燈調到最亮度，眼前卻依然有點渾濁模糊。因爲回家作業繁多，我已經連續很多天沒有睡好，再加上忽冷忽熱的氣候變化，我感冒了。我不停地抽出餐巾紙擠着鼻涕，右手卻奮筆疾書着，不敢有任何一絲的懈怠，因爲夜已經很深了。

此時此刻，我多麼懷念國小生時代的輕鬆與快樂啊！而進入國中生活的這兩個月裏，又是如此令人苦不堪言。

記得開學的第一天，還沒有從愜意的暑期生活中完全轉換過來的我，睡眼惺忪地從牀上掙扎起來。我的小拳頭狠狠地揮舞着，被砸得同樣暈乎乎的鬧鐘已說不出話來。穿衣、洗漱、吃飯，一切都是那樣匆匆忙忙，使我像個陀螺般團團轉，跟隨着媽媽一路馬不停蹄地轉到了學校門口。看着陌生而肅穆的大門，我的心情是既激動又忐忑不安，心中暗暗爲自己加油。

令我始料不及的是，第一天就做了很多張試卷，而接下來的日子裏都差不多這樣。轉眼間，月考都已經過去了，還沒有放鬆下來的我，又將迎來嚴峻的期會考。

整理好書包後，我看着身旁那一疊高高的試卷，依然無法相信，自己居然能夠挺了過來。發呆了許久，我猛然發現，其實是自己還沒有準備好去迎接新的學習環境與生活。

雖然我知道，國中四年肯定特別艱難，但是我必須得勤奮努力，爭取取得優異的成績。不負父母與老師的期望，將來要做一個對社會有貢獻的人。

“嗚……”，風越來越猛，似乎在嘲笑着我，又似乎在鼓勵着我。

我緊緊地捏住拳頭，笑了……

我喜愛的職業是教師。我認爲老師這個行業是個聖潔、高尚的行業。我將來就想當一名語文老師，我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事，能給孩子們上課，我也覺得很幸福！每個人都有自己的願望，而我的願望是當一名優秀的語文教師。還記得上國小的時候，老師總會問我們，將來想做什麼，有的說想當科學家，有的說想當醫生，還有的說想當工程師，而我的從小的願望就是當一名語文老師。那時就覺得教師是很神聖的，看着老師站在講臺上給我們講課，覺得很威風。那時我就總會想，如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好啊！上了國中，我遇上了我的恩師，一位讓我很敬畏的老師，他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是，我就更想做一名老師，做一位像吳老師一樣給學生帶來甘霖的老師。大學聯考報考填志願的時候，我選了中文、地理、歷史專業，不幸的是，我被地理專業錄取了，不過還 好，我還是一樣可以實現我的願望。當一名地理教師也挺不錯的。因爲當一名優秀的教師不是一件容易的事，要教給學生半桶水我們就得擁有一桶水，所以我就利用的課餘時間豐富自己的知識量。買了一大堆有關於地理方面的書籍，一有空就看。大學兩年的時間裏我一直在爲我的夢想準備着。現在，我正在朝着我的夢想我喜愛的職業出發，走在實現願望的路上。

在我的記憶裏，我的成長之路是在讀書中度過的。因爲在上學前，我都是在父母的細心呵護下慢慢成長的，而進入了學校，我才慢慢的學會獨立，享受成長的快樂！可以說，從上國小的那一天起，就正式開始了我的成長之路。

我的學習生活可謂是豐富多彩的，國小的學習生活是快樂的，每天揹着書包開開心心的上學，放學後，做完老師佈置的作業後就可以出去玩了，而上了國中，學習生活就開始變得緊張了，這種緊張的生活一直延續到大學聯考結束的那一刻，那時候雖然很累，壓力很大，但是那日子，讓我體味到了什麼叫做充實！轉眼間即將大三，大學的生活已走過將近兩年，大學的學習生活是豐富多彩的，相對於中學的學習生活我們有了許多自由的時間，我從小就喜歡讀課外書，看一些文學名著，而一直沒有充裕的時間，而到了大學，沒有課的時候，我常常去圖書館看書，這正是我從小就嚮往的。在圖書館裏我領略到了另一個令人嚮往的心靈的境界。週末，總會和室友一起去逛街，買一些自己喜歡的東西，還記得大一時，我們都不會花錢，每到月末，就會集體吃幾天泡麪，想起那段日子，我們總是會心一笑。在大學裏，除了學習我們必修的專業課，我們還可以把自己喜歡的課程作爲我們的選修課，這不僅滿足了我們的求知慾，也豐富了我們的學習生活。爲了放鬆一下一週的心情，我常常在週末去操場打球，在那裏我認識一些好哥們。兩年的大學學習生活，不僅讓我學到了不少東西，還讓我認識到了一羣好朋友，學會了很多做人的道理，兩年的學習生活讓我回味無窮。

成長的歷程是一個人一生的財富，20多年的讀書歷程，將是我人生裏的一筆無價之寶。