在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的四年級同步學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級同步學生作文1
如果有人問我：“你的樂園在哪裏？”我一定會大聲地告訴他，當然是植物園啦！
走進植物園，首先映入眼簾的是路旁的迎春花，每到春天一朵朵黃色的小精靈開滿枝條，用明亮的黃色迎接春天的到來。往裏走，你會看見一方熱鬧的小池塘，無論什麼時候池塘邊總是圍滿了人，大家都興致勃勃地觀賞、投食池中的魚兒。池塘的旁邊是一大片草地。大人們坐在樹下談天說地，孩子們在草地上盡情地跑啊，笑啊，蹦啊，跳啊！玩累了還可以趁大人們不注意，在草地上打幾個滾呢！
春天裏，我會約上好朋友去植物園寫生。我們用畫筆描繪出藍天白雲下在草地上盡情玩耍的孩童們、高談闊論的大人們；我們用畫筆記錄下人們臉上的笑容以及植物園的春色。
植物園的春天很美麗，夏天也很受孩子們的歡迎！
夏日的傍晚當暑氣減退，我和爸爸便會帶上足球來到植物園的草坪上，如果能遇上認識的同學和朋友，那就更好了！我們便會來一場激烈的足球賽！一直玩到很晚，我們纔會在家長們的反覆催促下依依不捨地回家。
秋天，選個天氣好的週末，和同學們帶上心愛的風箏，來到大草坪上放風箏，我們拉着線，迎着風向前跑，不一會兒“大青蟲號”和“飛鷹號”就在天上一決高下！看見自己的風箏飛上了天心裏甭提多高興了！
冬爺爺邁着他那沉重的步伐咳嗽了幾聲，大地便穿上雪白的棉襖。人們在草地上滾雪球、堆雪人、打雪仗，好不快活！我和爸爸堆了一個最大的雪人，在它的身體兩側插上樹枝，當作手臂，我又給雪人帶上圍巾和帽子，找來小石子當鈕釦，還給他插上了胡蘿蔔鼻子。看！多麼可愛的小傢伙呀！
植物園，無論什麼時候，不論什麼季節，都有它獨特的美！這裏更是我們的樂園！
四年級同步學生作文2
北航綠園是一個很美麗的公園。那裏有美麗的荷花池，有好玩的癢癢樹，有鬱鬱蔥蔥的小山，有可以運動的石子路，有光滑的鵝卵石……這裏是我嬉戲玩耍的樂園，記錄着我太多的快樂時光。其中，我最喜歡的是荷花池！
“春江水暖鴨先知”，荷花池的鴨島上小草才長出一片新綠，剛出殼的小鴨羽毛還沒有豐滿，就爭先恐後地跟着鴨媽媽跳進池塘裏嬉戲。我和小夥伴們最喜歡在池塘岸上追着小鴨子們，看他們玩，它們給我們帶來無窮歡樂。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。夏天的荷葉是碧綠的，荷花是粉紅的，風一吹它們就翩翩起舞。每當走到這裏，就讓我們感到無比涼爽。這時，鴨媽媽和已經長大的小鴨子們會在荷花叢中游來游去。我和小夥伴們這時最愛乾的事情就是在荷花池裏撈魚。我先把小饅頭放到網裏，在水中等一會，看到有魚過來吃饅頭，趕緊提起網，這樣就可以撈到魚了。有一次，我們還撈到一隻小烏龜呢！這裏留下了我們很多歡聲笑語……
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”。秋天荷花池裏的荷花已經開敗，但是絲毫不影響它的美景，岸邊楓樹的葉子已經變紅，柳樹的葉子已是黃綠色，銀杏的葉子已經黃了，倒映在水中五顏六色，別有一番風情，我最愛和我的小夥伴們爬上旁邊的小山，俯瞰荷花池的美麗景色。
冰封雪飄，銀裝素裹的冬天來了，荷花池和它裏面的鴨島成了我們運動的樂園，在荷花池裏我們可以溜冰，可以坐着冰車比賽，在鴨島上可以堆雪人，打雪仗，每次我和我的小夥伴都玩的熱火朝天，開心不已。
綠園荷花池的四季美不勝收，留下了我快樂的足跡，這就是我最愛的樂園。
四年級同步學生作文3
在我小的時候，院子裏的每一棵草，每一朵花，每一塊小石子，甚至一片來歷不明的羽毛也總能讓我玩到盡興。但最讓我喜愛的還是外婆家後山的那片竹林。
我猜呀，你長這麼大，也從未見過這麼美的竹林。不必說那一片如碧玉石般的瑩綠，在那筆挺的竹子上，泛着點點的光，像水花，仔細一看，才知是油光鋥亮的竹皮，在與陽光嬉戲。也不必說宛如雨露的竹葉，綠綠的又像一片片晶瑩剔透的綠色翡翠片。在陽光的照耀下，閃着瑩亮的水花。嘖嘖，這無限好的景色，豈一個“美”字了得？
白天，小竹林投下一片濃蔭，彷彿來到了另一個神祕的世界。在有空隙的地方，幾束陽光擠進來了，射在清澈的山泉水中，撒下一片碎金，濺起一串串可愛的笑聲。
要是下一場春雨，你會看見許多鮮嫩的筍，從土裏小心翼翼地探出頭來，它們揉着惺忪的睡眼，好奇地打量這嶄新的世界。那時，小夥伴們便挎上小竹籃，上山去尋筍，空氣中帶着幾絲雨水的味道，新翻泥土的腥味，還有春風暖暖的味道。
我們在竹林間嬉戲玩耍，在金燦燦的溪水中抓小蝌蚪，玩累了，就躺在暖烘烘的陽光下，躺在大自然的懷抱中，顯得十分愜意，給人以慵懶之感。
我們七八個小夥伴橫七豎八地躺在草地上，仰着頭看太陽仍然不饒人地遲落早起，侵佔去大部分的夜，夜彷彿紙浸了油，變成半透明體，它給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪之後的'夜色夜帶着幾分酡紅，待到紅消醉醒，我們就躺着仰望星空，星星像幽暗的螢火蟲，若明若暗，很是漂亮。風涌來，繞過我的衣角，撫摸我的頭髮，吹着口哨，笑着，舞着，與竹林嬉戲。
赴一場日與春，童年與樂園的約會，讓無限好的豔陽與春天的美景留在心間，去擁抱這美麗的春天吧！
四年級同步學生作文4
“寶貝”是指每一個人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來或許不值得一提，但是每一個“寶貝”，卻是無可取代的。我有許多和我非常親密的寶物，其中對我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假，我去美國時，忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬八千里，武漢只能在寒流來時，到高山去賞雪；到了美國，卻是大相徑庭，下了飛機，哪兒正是雪花片片，漫天飛舞，正在爲沒有保暖的雪衣和雪靴而煩惱，沒想到，當我們看到姑姑時，她已經爲我們備妥了雪衣和雪靴，驀然，一股暖流流遍了身體，我不禁對姑姑投向感激的眼神，這兩樣東西，是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋，我常常穿着那雙溜冰鞋在溜冰場上奔馳，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，氣勢浩大，有如千軍萬奔騰，享受迎面而來的風，享受溫暖的太陽，享受風馳電掣的快感，這雙溜冰鞋，我小心翼翼的保護它，不穿時，把它收在袋子，並且常常清洗，曬太陽，保持乾淨，這雙溜冰鞋得來不易，它是我經過苦練，摔了鼻青臉腫，通過層層的考試，才能和教練買這一雙要價三千元的溜冰鞋，謝謝爸、媽願意買給我。它是多麼的珍貴，每次穿着它，感到特別有成就感，也穿着爸爸、媽媽給我的愛。
每一個寶貝，後面都有一個珍貴的故事，這是專屬個人，永遠不會褪色的回憶，我的寶貝伴着我成長，帶給我溫暖和快樂，讓我感激在心頭。
四年級同步學生作文5
春天來了，公園裏萬物復甦，景色宜人，鳥語花香，到處充滿了春天的氣息，像是一幅美麗的畫卷，這裏更是我的樂園。
週末，爸爸媽媽準備帶我們到公園玩，因爲今年疫情的原因，我們很久沒有出門了。今天，陽光明媚，藍藍的天空上飄着潔白的雲朵，還不時變換着形態，有趣極了！公園裏，到處都是綠油油的一片，小草冒出了新芽，花兒爭相開放，一幅生機勃勃的景象。河邊纖細柔軟的柳枝，在春風的吹拂下翩翩起舞，河裏有幾隻鴨子在歡快地游來游去，使我想起了蘇軾的詩句——“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。一些小孩在河邊舀蝌蚪玩，每發現一隻，就歡呼雀躍，這也是我小時候喜歡的活動。遠遠的，有很多人在櫻花樹下拍照，現在正是櫻花盛開的季節，大朵大朵的櫻花層層疊疊，白裏透紅，矗立枝頭，展開着美麗的笑臉。一陣微風吹來，花瓣隨風飄落，像是花瓣雨，真是一道美麗的風景線。
人們在公園裏悠閒地散着步，歡聲笑語，草坪上有叔叔阿姨在搭起帳篷裏休息，還有的在野餐墊上打紙牌遊戲，好熱鬧的景象！我和弟弟也去抓蝌蚪，弟弟可高興了，不斷在叫我“這裏有，這裏有”，嘴裏哼着小蝌蚪找媽媽的兒歌，不時把饅頭丟給河裏的魚兒吃，我也給弟弟講蝌蚪會變成青蛙，會抓害蟲，對人類是有益的。弟弟很樂意一會把它們放進河裏。我們就在空地去玩挖掘機，懶懶的曬着春日的太陽，也是一種享受。
在這裏，我和弟弟開心的玩了一天，這就是我喜歡的樂園，這裏不僅有美麗的櫻花，嫩綠的小草，還有我和弟弟珍貴的回憶。
四年級同步學生作文6
不論我的心情是高興或難過，不論我是閒閒沒事做或忙到不可開交，在吃完飯後，我都會以飛快的速度衝向廚房幫忙洗碗。只要我完成手邊的家務，即使再難過的心情也都會雨過天晴，沒多久，臉上就掛着燦爛的笑容了！
每當做家務時，媽媽都會像老闆一樣，仔細的分配工作，當然我們也乖乖的分工合作把家裏的每個地方清理的一塵不染;做家務不僅可以鍛鍊身體，還可以讓家有相聚的時光，久了之後，全家的感情就愈來愈好。
做家務對我來講當然是最甜蜜的一件事，不但能讓我們全家的感情愈來與好，還能把地板掃得一塵不染，客廳整理的整整齊齊、乾乾淨淨，就像爲房子換上五彩繽紛的衣裳。你千萬別小看家裏乾淨這件事，最主要要體會這段溫馨的過程，享受努力而來的成果。因爲以上種種做家務的好處，所以我才說做家務是”最”甜蜜的一件事了。
我要做家務前，都要輕聲細語和媽媽說:“樓梯給姐姐掃，因爲我怕高。”之後媽媽都沒有再請我掃樓梯了;我最不喜歡做的家務是“掃樓梯”，很驚訝吧！因爲我小時後不小心從高高的樓梯上像圓滾滾的球一樣，滾了下來，那時我就像小寶寶一樣哇哇大哭，所以我纔不敢掃樓梯，免得又滾下樓梯一次;我最喜歡做的家務是掃“地板”，可不是掃樓梯喔！每次我掃地時，都會把掃把握的緊緊的，低下頭努力的掃，但是我現在握掃把時，可不會握的緊緊的，在媽媽的指導下，我才知道如果掃把握的緊緊的，就會越不輕鬆，把掃把握的輕輕的，就會像白雲一樣輕鬆、自然呢！
掃把是我掃地的好幫手，抹布是桌子的好朋友......如果少了他們，房子就不會換上五彩繽紛的衣裳，所以我們以後最好一個星期打掃一次，纔不會失去你的好朋友、不會讓房子繼續穿着破舊的衣服。
