在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的記事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我放學回家要經過淨腸河橋，在橋頭經常碰見一位老奶奶，頭髮蒼白蒼白的，穿的衣服也很破舊，蹲在那裏賣魚蝦。每當這時，我心裏就會想：老奶奶這麼大年紀了，還沒天出來掙錢，真可憐啊！ 一個星期天，媽媽帶我去圖書館看書回來，走到橋頭時，媽媽停了下來對我說：“高舉！咱們買點小蝦吧，回家我給你炸炸吃。”我一聽高興極了，“蹭”地一下從車座上跳了下來，徑直跑到了那位老奶奶的魚攤前，我看見一個大盆子裏裝滿了小魚小蝦，盆子的旁邊還有一個紅色的膠桶，我蹲下一看，“啊！”原來是龍蝦，有十幾只，全身都是紅色，前面長着兩個大鉗子，好看極了。 媽媽走過來，對老奶說：“給我們稱十塊錢小蝦！”老奶奶接過錢，稱好後裝進塑料袋，遞給了媽媽。 我用手拽了拽媽媽，指着桶說：“媽媽！再給我買兩個龍蝦吧！”“龍蝦咋賣？”媽媽問。“五角一個。” 老奶奶回答。媽媽使勁翻翻衣兜，說：“呀！今天只有這十塊錢了，咱們明天再買吧！”我聽了心裏別提多難受了，在媽媽的催促下，慢慢吞吞地坐在了車座上。剛要走，突然聽見老奶奶喊：“孩子！別慌，奶奶送過給你兩個龍蝦。”我扭頭一看，只見老奶奶手裏掂這一個小袋子，跑着遞了過來。“這怎麼行，你多不容易呀！”媽媽說。“沒事，值不了幾個錢，孩子喜歡，就給他兩個吧！”說着把袋子塞到了我手裏。“快謝謝奶奶！”我接過袋子，激動的眼淚都掉了下來。 現在，我每天還要路過橋頭，每天還能遇到那位老奶奶，但不知爲什麼，現在我感覺老奶奶好像比原來年輕了，我感覺她過得很幸福。
記事作文 篇2我的媽媽今年34歲，可以說是一箇中年婦女了。可是，在別人眼中她很年輕，像個大學生，很文弱。媽媽模樣很普通，一雙水靈靈的大眼睛，高翹的鼻子，加上一張靈巧的嘴巴，就湊成了和藹可親的媽媽。
平日媽媽在家照顧我，家庭瑣事使她忙碌不堪。可最近媽媽又在附近的一家抽紗廠拿繡活回家縫，縫一個花掙兩角錢！媽媽日夜不停地工作着，手都腫了，但爲了能夠找點事做，媽媽仍然不辭辛苦地堅持着。有時我真不忍心看到媽媽那勞累的神情，不敢正眼去看媽媽那“豐滿”了的手，於是我經常爭着幫助媽媽幹家務。可媽媽總是拒絕我，她希望我能全身心地把精力用在學習上，家務的操勞她是那樣的心甘情願。媽媽經常腰疼，非常痛苦，甚至下不了牀，真是苦不堪言。那些日子，我放學回家第一要做的就是給媽媽捶背。
那天我放學回家，看見媽媽專心致志地在那裏縫花。我放下書包，快步走到媽媽身後，用拳頭輕輕地給媽媽捶背。媽媽轉過頭來，看到她翹起的嘴角，我知道她在笑。“真是個乖孩子！”說完，她轉回頭挺直腰板讓我捶。我感覺她好舒服啊，我內心滿是激動。我輕輕地從上到下，逐節地給她捶脊椎骨，希望能使她的.後背血脈暢通；然後再捶坐骨與椎骨的連接處，使骨節得到鬆弛。能夠輕輕地給媽媽捶背，我很幸福，那樣她會很舒心，女兒懂得她的辛勞；那樣她很舒服，女兒瞭解她的疼痛。一會兒，媽媽又轉過身來說：“行了，腰一點也不疼了。我的好女兒真像個按摩師啊！”我聽了，高興地笑了……
人們常說：“女兒是孃的小棉襖。”我說那是對娘辛勞的回報。
記事作文 篇3過年時總會想起這首詩：“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”帶給我的是欣喜，能吃上美食又能收到許多紅包還能見到遠隔他鄉親人。
但這次過年不同往日我們是在城市裏過，母親承諾可以帶着我和她一起做每年的都有的一道美食“糖醋魚”，作爲從不下廚房的我第一個任務自然是去買食材，走到菜市場還是人山人海的，看到這一幕我的眼淚不自覺的在眼珠上打滾，我感嘆道：還有多少人向我們一樣沒有回老家過年，多少人還在外面漂泊，多少人不能與親人相見。我快速的買完食材就回家了。
回到家我立刻叫來母親，母親先把菜板平方在鍋旁，雙手拿起鯽魚對着菜板捶打，魚兒時不時發出吶喊聲：“救我，快救我……”我實在看不下去了，只好迴避到一旁祈禱着，魚兒終究逃不過死亡的厄運，母親把它清洗完後就把我叫來了。對我說：“先……在……然後……最後。不會的問我”聽到後心裏還是有點小驚喜的，我把它平放在碗裏，用刀橫切數刀，左手拎着魚尾右手用勺子把油往魚上淋，使花刀處的肉往外翻，在放入油鍋內直至炸斷生撈出，鍋中在放少許油，蔥和生薑一起放入，在放入番茄醬，加入清水少許鹽、醋和白糖，燒開後用生粉勾芡，這便就是湯汁了，最後把湯汁往魚上淋。做出這道菜還是有些意外。
開飯的時間到了，我看着滿桌的佳餚及開心又感動開心的是可以大飽眼福了，感動的是母親多麼不容易啊又是一個人在戰鬥。
外面的煙花鞭炮聲緩緩響起，電視機播放的是春節聯歡晚會，爸爸也剛下班回到家，我們一家人就在這祥和的環境下吃着年夜飯。
記事作文 篇49月23日星期五的早晨陽光明媚，天空晴朗，空氣清晰甜潤。
一年一度的秋季體育節來到了，我們的心情都很緊張，因爲害怕拿不到第一。
早晨，我早早的起了牀，洗漱完畢以後，懷着喜悅的心情去上學。
我把東西放在入座的地方，就去排隊入場了，操場四周彩旗飄揚，我的心情很激動，領導們都笑盈盈的看着我們，心情輕鬆了很多，主持人介紹着各個班參賽的項目，我們班向主席臺走進的時候，領隊高喊口號：“紅日、紅日東方升起，四五、四五勇爭第一！”我們重複高喊口號，走過主席臺，領導爲我們鼓掌。
我們排好隊等到一、二年級都入場了，我們就都按次序坐下，等待激動人心的比賽場面。
開始比賽了，先是各個班迎面接力賽，只聽見裁判員“砰”的一聲槍響，運動健兒開始接力了，一個個參賽隊員像小兔子一樣，跑得飛快，我們爲他們高喊：“加油！加油！”每個班的運動健兒都想拿到第一，使出自己全身的力氣。比賽結束了，結果我們班沒有拿到第一，雖然沒有得第一，但是我相信，只要我們苦練總是能的第一名的。
接着是女子、男子400米賽跑開始了，競爭很激烈，你追我趕，最後我們班得了第四名，參加賽跑的同學個個累得氣喘吁吁，有一個同學差點暈過去，我們告他不要氣妥，中國有句古話：“失敗是成功之母”。只要好好苦練，明年一定能拿上第一。
緊接着是男、女200米賽跑開始了，參賽隊員像離玄的箭一樣，我們班的兩名女同學第一個衝到了終點。
最後是男、女60米賽跑、跳遠、後拋實心球等比賽項目。就在這一天緊張的比賽中結束了，我還要把明天總決賽精彩的部分記錄下來。
第二天，我7點30分到了入座的地方，看見了好多同學已經到了，運動會開始了，總決賽項目有60米賽跑和200米賽跑、跳遠……還有最搞笑的是老師也參加接力賽，有的老師把接力棒都掉了。
比賽結束了，我們就要和體育界說再見了，等到明年再決勝負吧！
記事作文 篇5今天，馮老師來給我們上寫作課！他上寫作課的方法與別的老師上課的方法大不相同，真有一點獨特之處。他在上課開始的時候就給我們出了四道題目：一是禾字旁的橋字錯在哪裏？二是福字的造字理由？三是衆字的來歷？四是日字加一劃可以組成哪一些字。馮老師出了題目以後不要求我們馬上回答，而是給了我們五分鐘時間做準備，去思考，去商量，去討論，去研究，去發現。同學們立刻對馮老師出的題目產生了濃厚的興趣，笑容滿面地跑出座位找幾個好朋友聚在一起商量着、討論着、研究着……
五分鐘平時在上課的時候，我會覺得相當漫長，簡直會感到有幾年那麼漫長；然而今天的五分鐘我覺得只是那麼短，一剎那便過去了，好像今天的時間老人乘上了火箭一樣迅速，一下子就不見了，消失了。在那五分鐘的時間裏，同學們爭先恐後地發表着自己的見解，大家變得能說會道，都談得津津有味。馮老師在我們回答的時候，還誇我們的想象能力是那麼豐富。
特別是在討論第二個問題的時候，大家紛紛發表自己的理解，有的信心十足地說：“福字左邊代表衣服，右邊代表一口田。有田種，有衣服穿，就是很幸福了。”馮老師點了點頭說：“你們很有想象力，說得那麼自信。但是，可惜得很還是錯了。”同學們立刻鬨堂大笑起來。然後，馮老師變得嚴肅，說：“請聽我的看法。”接着，馮老師說：“福字左邊代表祭壇，右邊代表一罈酒，合在一起表示人在祭典，乞求上蒼降福給自己……”
同學們在這一節課上不但開動了腦筋，而且積極參加發表自己的看法和見解。馮老師調動我們學習積極性的本領真高，讓我們每一個人都參與了進去！
