在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的身邊的同學作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每一次擦肩都是一次緣，一生中與你擦肩而過的不知有幾人，能在記憶中停留的，也不過幾人吧。
20xx年9月1日，47個人組成了一個班級，成爲了一個新集體。開學那幾天，我並不能記下所有人的名字，但唯獨一人，我卻將她的名字記下了。她很高，長得也秀氣，最令人難忘的，是她笑起來的兩顆虎牙。
她很熱情，我作爲語文課代表，深知作業本的份量，平時都是我和另一個同學J去交作業，可那時J卻被作業“纏身”，脫不出身來。在班上還沒有相熟的人，即使認識，也不會放下自己還未做完的作業來幫別人一起交作業吧。我呆呆的站在位子上，嘗試一人將笨子端起來，可這委實困難了些，重重地坐在了椅子上，泄了氣。突然的，桌上的作業本少了半堆，擡頭看看，是曾經從未有過交集的她。
“走，我幫你一起！”她笑眯眯的，露出兩顆虎牙。
“好啊，謝謝。”
在交作業的路上，我並不多話，也不知道該講些什麼。她卻不像我想象中的那樣文靜乖乖女，相反，是個“話癆”。我們倆走在一起還真是奇特的組合，一問一答。在這依然燥熱的九月，我認識了她。
她的成績很不錯，次次名列前茅。她經常幫助同學解決疑問，每次都是耐心地講解解題思路。她也經常幫老師做一些力所能及的事。黑板報上的字，工整且有味道，也是出自她的手。
時間如白駒過隙，這個班組成的時間大概有一百天了。下課時，坐在位子上，看同學打打鬧鬧，看他們歡聲笑語，我也不再獨自懷念曾經在一起六年的哪個班，也不再懷念那時形影不離的朋友。在這裏，我依然有朋友，依然在這樣一個和諧的班級裏。而她也將成爲我記憶中的一道深痕。
一個班級的組成很不容易。人生何其短，最多不過百年。期間會遇到各種各樣的人。有些銘記於心，有些不過瞬間。
身邊的同學作文 篇2車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑．我們和他漸漸靠近了，我纔看清楚是一位老爺爺．蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說＂老爺．．．爺．．．，給您！
看了冰心奶奶的信中擔到一位常做好事的小姑娘的事，我不由得想起我身邊也有着一位關心他人，熱愛集體的好同學，他就是蘇浩棉．
他長的斯方秀氣，一雙水汪汪的大眼睛使人覺得他真是個＂秀姑娘＂．你別看他長着一副姑娘相，實際上卻是個剛強勇敢，有一股衝勁的人．
一次，我和蘇浩棉一起去買學習用品，在路過汽車站時看到身邊一輛公車的乘客相互擁擠，爭搶上車，只見一個乘客的提包被擠掉下了來．蘇浩棉過去撿了起來，這時，車開走了．那乘客連聲喊我的提包！我的提包！這焦急的呼喊被急駛日汽車載走了．蘇浩棉看到這情景以後，馬上果斷地對我說：＂追＂．
天氣雖然很熱，但是我們卻跑得滿頭大汗，連衣服都溼透了．我氣喘吁吁地說：＂歇會吧，累死了＂．蘇浩棉一邊跑一邊說，＂快跑＂．
車到站了，只見一位乘客拼命的往回跑．我們和他漸漸靠近了，我纔看清楚是一位老爺爺．蘇浩棉緊走幾步，上氣不接下氣地說＂老爺．．．爺．．．，給您！＂他把提包遞過去，老爺爺接過提包激動地說：＂太謝謝你們了，你們救了一條命啊！＂我疑惑地問：＂怎麼是救了一條命？＂老爺爺感慨的說＂你們不知道，這提包裏有一千多元錢，是給我重病的兒子做手術用的啊＂再見！蘇浩棉慢耽誤了他的時間，拉起我的手就跑．一邊跑一邊回頭喊：＂老爺爺，你要拿好錢！＂
在學校，蘇浩棉熱心幫助同學，對集體的事更是關心．
身邊的同學作文 篇3特殊的舉止，從未和大家一樣過，這種怪癖已經成爲我們班頭痛的`焦點，奇怪的舉動令人猜不透他的心思，就連老師也拿他沒辦法。
他是我國中的同學，雖然這位男同學的舉動並沒有比國小同學摔桌子又和獅子一樣吶喊那樣還要誇張，但這些突如其來的動作，是真的嚇到別人了。這怪異的舉動不是大家都會的，這種少數人才擁有的激動動作，要說剛從瘋人院出來嗎？還是說他精神不正常呢？這我難以判斷，但我只能說，這已成爲他的個人特色。
長得並不高，有着瘦瘦的身材，臉上掛着一副細細藍邊框的眼鏡和像刺蝟般的頭髮，看起來像是個書呆子，沒錯，他是，只不過沒比那些資優班的同學還要書呆。
這位男同學的人緣並沒有很好，就因爲他愛黏人的個性，一旦跟他聊個天，你可以一整天都被他纏着不放，簡直就跟蛞蝓一樣，他講話的功力簡直跟電視上的名嘴有得比，說了一大堆與我無關的事情，他講的高興的不得了，而我卻要被逼的聽他在旁講一堆無聊的東西。但這還只是他的正常狀態，要是惹瘋了他，後果可要自行負責。
一氣之下，他終於揭開了他的真面目，他將怒神召喚了出來，拍桌，怒吼，嚇的所有人跳了起來，但這還只是表面，一但這位男同學真的很憤怒，他的怪癖就會真的展現出來了！撞桌子！這一撞，蹦一聲，不得了了，在旁的同學不是起鬨，就是亂叫。
這種怪癖引起的就是一陣騷動，但是更嚴重的就是老師出面，甚至有時老師出面，他那隻怒神仍收不回去，必須慢慢的用時間沖淡那隻怒神，才能把班上變回原本那樣子，否則撞桌子的情形將會持續發生。
身邊的同學作文 篇4霧濛濛的天空落下無數小小的雨滴，那雨珠兒像一個個調皮的小精靈，蹦蹦跳跳地落在窗上。我想，從來不會有人注意到這陰陰的小雨下，一位女孩的所作所爲吧？
在這沒有一絲陽光的天空下，我們遊學小組“互相攙扶”着，像一潭死水，疲憊的趴在大巴車的椅子上，彷彿收到了天氣的感染，顯得沒有一絲活力，懶散的很。正當我們想“小憩一會”時，導遊卻毫不客氣的大喊一聲：“同學們，今天我們去蘭亭，有一首詞寫得就是那裏的場景。大家有誰會背嗎？”一聽這話，我們的瞌睡蟲便瞬間散去，就像剛被雨水溼潤的花草一樣，倦意一掃而光！我們左顧右盼，終於盼來了一位文弱嬌小的女生，只見她走到前面來，立刻調整呼吸，鬆開了一直卷着衣袖的手，理了理被汗水浸溼的頭髮，流利的文字就從她的嘴裏自然的吐了出來。明明平時那麼文靜，怎麼背詩時顯得那樣成熟呢？這可真是個迷！
這個女孩兒可不一般，我真是小看她了呢。那次遊學晚上回賓館後，我們小組本來想隨便把遊學手冊抹兩把刷子，不挨老師批就行了，可一直跟隨我們的“麻煩”先生又來搗亂了，真是越忙，它就越趕來湊熱鬧！那些題導遊根本就沒有講過，難道我們只能“瞎蒙”了嗎？蒙對幾個算幾個？我們大聲抱怨着，怨天怨地，可還是沒能把“答案大軍”給逼出來！就這樣，隨着我們激昂的語調，時間從我們的嘴中流走了，而我們的手冊還一筆沒動呢？
正當我們心急火燎的尋求“救兵”時，只見那能夠“出口成章”的女孩兒，不緊不慢的走進臥室，拿着筆刷刷的在手冊上寫起來，我們彷彿被她吸住了一般，圍在她身旁，看她手冊上那些密密麻麻的閨閣小字，一時竟不知說什麼好了。不一會兒，她的手冊上已經變成黑色的書了。在這麼短的時間裏，能用生動的語言寫出如此豐富的內容，真是令人欽佩。不僅我們佩服她，連查房的老師也對她大大稱讚。可奇怪的是，她卻把頭俯的低低的，不敢看人。
窗外的小雨淅淅瀝瀝的落下，使人總想回憶些什麼。那樣的優秀女孩兒，怎能不教人難忘？
身邊的同學作文 篇5我的國中同學，是一個皮膚黝黑，性格古怪的人，他總是愛裝扮得酷酷的，但也不乏有時顯得很土。
“潮”
他時常戴着一條藍色的，上面綴有小花的圍巾，別人戴是爲了騎自行車時防風，然而他卻每天乘公交上學。春遊時，老師剛一說解散，他便衝到紀念品店裏買了副墨鏡，迫不及待地戴上，顯得自己很帥，又舉起手機很拽地自拍幾張。他總是趕在時尚前沿。
“土”
說他愛打扮吧，也對，但在跑步時他那綠絨衣總是不合時宜地從校服裏鑽出來，跑起來一顛一顛的。坐在車上，他不由自主地從書包裏掏出耳機，邊聽邊唱。然而他聽得既不是流行音樂，也不是什麼清新文藝，反而獨愛老歌，就是六七十年代那種早已“out”的老歌，更使他在人羣中顯得與衆不同。
“熱”
他的熱情無人能比，有一次聽說文委要教大家唱團歌，大家都齊刷刷地坐在班裏等着，唱歌時而跑調的他身爲文委只好硬着頭皮上了，緊接着是一陣熱烈的掌聲。雖然並不專業，但他不怕嘲笑，敢於在全班面前唱歌，真是勇氣可嘉。又一回，得知宣委要畫板報，我皺起了眉頭，他走過來，輕輕地拍了一下我的肩膀“有什麼事嗎？”“沒事，又要畫板報了，恐怕來不及。”“沒事兒，到時候加上我，人多力量大。”“那你作業怎麼辦？”“這你不用管，爲班級服務，俺驕傲！”說着他笑了笑。那天晚上他幫我們打下手跟我們留到了七點多才回家，這種奉獻精神，實在是值得我們學習的。
他就是這樣與衆不同，甚至是拿筆的方式，小到他的眼神，一舉一動，處處令人新奇。他就是集“潮”“土”“熱”與一身的我的好哥們。
身邊的同學作文 篇6他，個子不高也不矮，非常的胖。他的眼睛和鼻子都小小的，從側面望過去，眼睛都被他的肉肉給包圍了。他就是我的同學？——胡博超。
胡博超有很多優點也有缺點，他最大的優點就是樂於助人。有一次，已經期末了，老師發下一至八單元看拼音寫詞語，每天都要帶，有一天，要做第四單元時，我忘帶了，按老師的規定，不帶就要抄三遍。我正要抄時，胡博超說：“你忘帶了？”我衝他點了點頭，接着，他從書包裏拿出一張第四單元的看拼音寫詞語紙給我，我先是愣住了，問：“這是給我的？”“是呀！”胡博超得意地說。我又說：“那你怎麼辦？”胡博超又從書包裏抽出一張第四單元看拼音寫詞語紙，對我說：“這是我爸複印的。”我仔細看了一下，對他說：“這裏少了幾個詞語，不行，這張給你，我自己抄三遍。”“沒關係，這張你拿着，缺了我自己會補。”說着，自己就寫了起來。我感激地對胡博超說：“謝謝。”他朝我笑了笑。
胡博超的缺點也有很多，比如：頑皮、粗心，有時有點懶。
我希望他能繼續保持自己的優點，改正自己的缺點，做個優等生。
這就是我的同學——胡博超。
身邊的同學作文 篇7我要說的這個人氣王，真的是名副其實的人氣王。他能和男生打成一片，也能和女生聊個通宵。每次我見到他，都彷彿看見了“衆星捧月”的場景。
但是他長得很普通，只是讓人感覺既清秀又爽朗，眼睛透過鏡片迸發出自信的光。第一次見到他的時候，我實在無法把他與“人氣王”掛上鉤。可是當我們在社團裏漸漸熟悉起來後，我才感受到他人緣好的原因。
幾個月後，將迎來一場市級的比賽。劇本已經編好，可是在分配角色時卻大家卻都忌諱演大反派巫師。當大家都陷入了沉默，在心中默默祈禱不要被分配到時，他一拍桌子，猛地站了起來，本來坐着就很高的他一站起來就更高了，不得不俯視我們，顯得咄咄逼人。他微微皺着眉，眼中帶着責備又無奈的光望着，故作不屑地說：“哎呀，不就是個巫師嗎？都不想演的話我來！”說罷，這強大的氣場使教室裏鴉雀無聲了幾秒，我們才反應過來。
可是當時誰也沒想到，他的這個決定有多英明。因爲他不僅在魔杖上添加了一個會噴出彩色紙片的裝置，還挽救了我的失誤。
比賽時，原本應該是我關掉音樂後他再上場，可是由於我緊張過度，按錯了鍵，結果音樂就怎麼也停不下來了。我急得焦頭爛額，組長皺着眉還給我使了個眼色，我狂按一氣，可仍然無濟於事。完了，一切都毀於一旦了！
正當我這麼想時，一個意外而又洪亮的聲音打破了“寂靜”：“哎呀！吵死了吵死了！是誰在打擾我睡覺！”咦？這不是接下來的臺詞嗎？我擡頭一看，臺上一個黑色的背影正捂着耳朵，像一個受盡了折磨的人在垂死掙扎，巫師怎麼登場了？音樂還沒停啊？。隨即，巫師擡頭定睛一看，眼睛裏散發出的光像把利劍一樣，我看了都不禁生畏。接着嘴角冷酷地揚了一下，惡毒地說道：“好啊，原來是你們這羣傢伙！都給我陷入沉睡吧！”緊接着“嘭”的一聲，五彩繽紛的碎紙片從魔杖裏噴出，像在施展魔法一樣紛紛揚揚地散落在演員們身上。巫師發瘋似地仰天長“笑”着，退下舞臺，臺下一片讚歎聲。我這時才醒悟過來，原來他爲了能讓比賽進行下去，扯着嗓子喊出了比音樂大一倍的臺詞；爲了贏得讓觀衆和評委的眼球，他更加賣力地表演着。我心中不禁充斥着謝意和歉意。隨後，另一個同學馬上趕過來幫我把音樂關掉，比賽繼續進行。
事後，誰也沒有提這場“意外”，我原以爲他一定會跟我提起這事，可是他沒有，仍然一如既往的做着“人氣王”。
人緣好總是有原因的，而這些原因我現在也領悟到了：一個善解人意，心胸開闊的人到哪兒都會受歡迎。
身邊的同學作文 篇8我身邊有一位奇人，他的身高和我差不多，和我的年齡相仿，但他很靦腆，不愛說話別人說了，他也假裝聽不見。總愛笑，笑起來偷偷地笑，不是像我這樣哈哈大笑，而是閉着嘴巴笑，那樣子老帥了，當他一笑，我們看見了就百分之八十九的跟着笑，即使不知道爲什麼。他的笑聲和我們正常人不太一樣，我們笑總是哈哈哈，他笑的時候就哼哼哼的笑，有時看着看着他就笑了，那表情真是槓槓的，上嘴脣抿着下嘴脣，眼角一彎就知道他在幹嗎。
他還有一個特點就是玩遊戲很厲害，一般人和他玩幾乎玩不過他，除了我。每當她贏了一局時，就會說我太厲害了，你不行，感到自己很驕傲，如果遇到真正的對手，他輸了之後就會死不承認，就會說沒這回事。
當他騎自行車放學回家的時候，他的自行車座位很高，並且他的車子沒車閘，騎起來剎不住，他的身子比腿短，並且他的腰板挺直，騎着自行車就像個長頸鹿，我們在後面總笑他，他總是丟三落四，每次看我作業的時候就會把它放在桌子上面，不告訴我，我總是忘記拿作業，到學校之後，又要再回一次家拿作業，不過我都習慣了，有一次，星期五晚上，我們大掃除，回來的時候就很晚了，馬上就快放學了，他着急了，記完作業就跑，回家以後，一看忘拿電腦了，急的他快不行了，回家後被他爸媽罵了一頓，到了明天，他給老師打了個電話，老師讓他來拿，他從學校的窗戶裏爬進教室，拿上電腦就走了真是個丟三落四的人啊！
身邊的同學作文 篇9在我的同學中，我最敬佩的同學是夏子皓，她高個子，近視眼，小小的嘴巴，我敬佩她的什麼，是她的勤奮好學。
一下課，我們就出去玩，但，她不出去玩。因爲下課後，不是想着玩什麼，而是想着讀書，讀完後，有哪些書好看，再去買。老師經常都在大家面前讚美她的，當然，我也有！她很細心，每一次作業她都用心去做，做完就細心檢查，哪怕是少了一個字，或是錯了一個字，她也能看出來。老師說她字寫得漂亮、很整潔，讓人看了很舒服，我不相信，因爲，我喜歡實事求是，不是親眼看到的，我不信！有一次她把作業本交給我，我一看，太好看了，跟我一比，真的好多了。
