在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的校園生活的作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
難忘的校園生活的作文500字 篇1
課堂是知識的殿堂，難免會有許多難忘的事，即使它已成爲歷史，但還是存於我的腦海當中。
演講比賽的消息不脛而走，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，都想在舞臺上一展“雄姿”。我當然也不例外，早早的就物色好了詩歌。萬事俱備，只欠東風。
時間一天天流逝，比賽的日子很快就到了。
樑老師邁着輕盈的步子進入了教室，鄭重的宣佈比賽正式開始。一陣雷鳴般的掌聲和歡呼聲過後，老師從學號念起，依次演講。同學們個個驍戰驍勇，面對這高手如林的“戰場”，吾等小輩也只能倒吸一口氣了。眼看慢慢逼近我了，我心中小鹿直撞，手掌心也悶出了汗，一個勁兒的回想詩句，生怕忘了詞。
“請下一位同學上臺朗誦。”主持人悅耳的聲音響過，在雷鳴般的掌聲中，我硬着頭皮上臺了。
講臺下，黑壓壓的人羣，無數雙眼睛盯着我，我感到渾聲不自在。我深呼吸一口氣，試圖調整心態，可我那不爭氣的腳又抖了起來，沒辦法，我橫下一條心，背水一戰！空曠的教室裏，我悠悠的朗讀聲迴盪着，在老師，同學們信任的目光下，我竟然流利的背完了全詩。我昂首挺胸的走下了臺，深深吐了一口氣。在掌聲之中，演講比賽順利的結束了，給這次比賽圓滿的畫上了一個句號。當老師宣佈成績時，我驚呆了，得知自己進入了決賽時，我歡呼雀躍。至少，下一次，我會比這次更出色。
雖然這次比賽已成爲歷史，但我的腦海仍記憶猶新，成爲了我寶貴的回憶。
預知決賽如何，請看下回分解。
難忘的校園生活的作文500字 篇2
校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。關
每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。
每當老師颯爽的英姿出現在三尺講臺上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因爲勝利的喜悅只屬於生活的強者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因爲我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中爲我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。
難忘的校園生活的作文500字 篇3
時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽然在我的心中慢慢地升起。
還記得嗎？一年級，那單重再見。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。想到這兒，一絲絲的傷感忽純的我們，傻得可愛的我們。在家裏，父母幫我們做好準備後便載着我們去上學。大家都是由父母陪同進課室。但是不一會兒，老師們便先叫父母們到外頭去。我們這些小孩兒，一看不見自己的父母，便哇哇大叫地哭了起來。現在回想起，還會覺得自己以前好幼稚哦，哈哈！
二，三年級時，大家不再像以前那樣每天哇哇大叫地哭了。可是，朋友之間的糾紛卻因此多了起來。大家也因爲時常在暗地裏爭吵而忽略了學業，成績一落千丈。然而，經過老師的開導後，大家也和好如初了，成績也恢復了以前那樣，真好！
到了四，五年級，大家都長大了，成了低年級生的學長，學姐。大家都毛遂自薦地向老師提名成爲巡裁員或圖書館管理員。老師也時時警惕我們，作爲低年級生的學長，學姐，我們應該豎立一個好榜樣給學弟，學妹看，不要讓他們誤入歧途。
過了這麼多年，終於來到了六年級。這一年的生活，即是緊張，又是害怕的，讓人不知如何是好。在這一年裏，我們必須通過小六年級生的檢定考試。除此之外，我們也必須分開了。時間猶如潮水般的流走。在這間學校的六年生活即將離去。
陪了我六年的同學和老師們，再見了；六年來，一直陪我到現在的美麗校園，再見了。
難忘的校園生活的作文500字 篇4
最近我們班孩子都很忙，學習也不落下，活動也在有聲有色的開展。
昨天我們班展示了一場精彩的籃球賽，用同學們的話說：“一洗前恥。”我們的對手是六年級一班，我們以10:9的比分險勝。上半時我們贏了三個球，下半場曾兩次追平比分，最後時刻，當對方球員控球，全場人都緊張，心想時間怎麼過得這麼慢呀。同學們都喊倒計時，最後我們高興得跳起來。
經過我們班同學的艱苦訓練，還有平時借鑑學習，開學就組建了一個男子籃球隊，由蘭華洋任組長，郭斌、鄒坤志、魏傑、魏泓宇、詹清鬆、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊。每天中午、下課、放學等時間都在練習運球、投球。個人技術提高很快，團隊意識真的很強，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的是詹清鬆，這是主力陣容，其它的是替補隊員，魏星的投球技術還是不錯的，張宇森的三大步投籃可圈可點。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰勝五三班，現在還剩下對手五一班，籃球比賽的三等獎是沒問題了，如果攻下五一班那就是二等獎。賽場上對手強勁，我們沒有一絲鬆懈，賽場上是激烈比賽，攻防沒有漏洞，個人技術差不多，但我們的團結意識很強，傳球，控球，護球，投球?
場外同學們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節奏。
“六二班加油”，一人領“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時間給運動員送水，提醒注意事項??
還有美化教室，班長李曼玲策劃，各組上報材料，要求全班同學名字上牆，並且有組名，還做了手工、剪紙、畫畫、直接在牆上畫，全組動手動腦把自己分管的那組做好，教室通過同學們佈置得漂漂亮亮，真是一個學習的好地方。
可見世上無難事，只要肯攀登。事在人爲，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！
難忘的校園生活的作文500字 篇5
國小六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微L吹散了；即將畢業的我，接下來又將要奔向哪裏呢？
三千多日子悄然逝去。然而，往事如拿不滅的泡泡，一件一件浮現在我眼前。我，曾經是園中一刻小小的幼苗，經不起風吹雨打。但經過老師們的精心培育，靠着同學們的互相扶持，現在成爲了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這麼強烈的依依不捨的感覺。
在努力求索的小路上，似乎還留着我們的足跡。教室裏似乎還能聽見那琅琅的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。
在母校的教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學、老師、校園裏我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。
只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續在我耳畔環繞着。
時間一去不復返，讓我好好把握今後的時間，爭取爬到知識的最高峯。到那時，母校將以我爲榮！
難忘的校園生活的作文500字 篇6
我不想說“再見”，因爲這意味着我將結束六年的國小生活，也意味着我將與相處了六年之久的老師和同學告別。六年國小的快樂生活和師生之情、友愛之情，實在不能在一朝一夕割捨。這時我才覺得，往事多麼令人留戀，曾經有過的歡笑和煩惱，現在都化成了我美好的回憶。
六年前，我懷着求知的新奇和惴惴不安的心情走進實驗國小，開始了我國小的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結識了不少同學，並和他們成了好朋友。在國小生活的時光裏，我不僅學到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學們相互幫助，認真學習，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現在眼前……
學校一年一度的秋季運動會，是同學們展現自己的機會，爲了給班級爭光，都積極參與，有的報名參加、有的給同學們加油，無不體現出了集體精神和榮譽感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時成績不太理想，但同學們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進。
在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班幹部，我因爲膽小，不敢參加。老師鼓勵我：要敢於向自己挑戰，要相信自己。於是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛鍊自己的膽量，培養自己的能力，這些對我今後都是一個極好的鍛鍊。
進入國中的日子越來越近了，快樂難忘的國小生活也在一天天縮短，往日的時光將永遠留在我的腦海裏，我永遠不會忘記我國小的校園生活，永遠不會忘記我親愛的老師，永遠不會忘記我可愛的同學。
難忘的校園生活的作文500字 篇7
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。爲了讓鳥兒也爲我們喝彩，爲了讓大地也讚許的點頭，爲了讓花兒也爲之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載着讚賞與希望的寄語。我們努力着！
我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！
難忘的校園生活的作文500字 篇8
時光如梭，歲月如流。轉眼間，一位懵懵懂懂的國小妹，變成了壓力最大的畢業班的一員。回想這六年間的點點滴滴，不禁笑了出來……
一次，教師節前夕。臨近放學，於楊趁老師不在的時間，對大家說，這次教師節要給葛老師一個驚喜！於是，買氣球的買氣球，準備綵帶的準備綵帶……
突然，“噠噠”！的聲音傳來。原本湊在一起熱烈討論的同學，瞬間回到了位子上[此乃乾坤大挪移也，非專業人士請勿模仿]。“噠”！腳步聲停在了門口，葛老師見班裏如此安靜，笑着問：“是不是幹了什麼壞事啊？”“沒，絕對沒有！”全班同學異口同聲的否定[真是此地無銀三百兩]。現在回想起來，那個時候的我們真是好蠢好可愛呀！
教師節當天，我來到教室，發現門窗緊閉，室內熱的像跟蒸爐一樣。黑板上，全是被女同學用漂亮的楷體寫出來的祝福語，愛美的女同學不忘將黑板美化一下。當個老師打開門的那一刻，同學們都屏住了呼吸。譁，同學們將綵帶向葛老師撒去，送禮物的同學一擁而上，嘴裏不斷說出對老師的祝福。老師的笑容在臉上綻開。
難忘的校園生活，和藹的老師，可愛的同學，都將成爲我記憶中最寶貴的一部分。
難忘的校園生活的作文500字 篇9
在校園生活中，有許多非常難忘的事情：同學們一起玩老鷹捉小雞、踢毽子比賽；聽老師講故事、和同學一起看電影；和同學們一起吃飯、遊戲……記得有一天，太陽懶洋洋地掛在蔚藍色的天空中，同學們在沈老師的帶領下興高采烈地到廣場上跳長繩。沈老師把男、女生各分成兩組，每組發一根繩子。我被分到了第三小組。沈老師好不容易說完跳繩的規則。我們便疾步走到了指定的場地，“瘋狂”地跳起來。大家一個接着一個，猶如鯉魚跳龍門。該我跳了，我的心像十五個吊水桶打水——七上八下似的“砰砰”地跳個不停，一急，空了幾個。“啊嚏！
”肯定有人在“詛咒”我了，我無可奈何，只能一遍又一遍耐心地練習着。我先認真地盯住繩子，然後閉上眼睛，心裏默默地數着：“一、二、三！跳！”經過自己一次又一次的努力，我的技術也慢慢“熟能生巧”，我心中感到一分欣慰，當然我也不能驕傲自滿，這樣會使我不能繼續進步。甩繩的同學有些不耐煩了，一邊甩一邊跳起來，跳繩的同學都議論紛紛：“這個人怎麼這樣的，還讓不讓我們跳呀！是他自己要甩繩的！”到了最後，我們只能換一個人甩繩了，讓他也來參加跳繩的隊伍。跳繩是一種有趣的體育活動，跳繩使我明白了一個道理：跳繩時，大家一定要萬衆一心，不能因爲一個人跳得不好或者沒接住而對他發牢騷，使他失去信心。這樣對他發牌氣是沒用的，要鼓勵他要繼續努力，那他纔會越跳越好！
跳繩是我校園生活中難忘的事。
難忘的校園生活的作文500字 篇10
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的國小六年生活。回想從前，當我還是一個什麼都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那麼清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
臨近畢業，我難以忘記的是胡老師。胡老師是從六年級開始教我們數學的，雖然相處的時間不多，但是，我已經漸漸地喜歡上了胡老師。
胡老師，會經常給發我們小禮物。比如說，你這大周有進步了，表現突出，老師就會給你發一個便利貼，或一張獎狀，來獎勵我們。我們有時候還開玩笑似的對老師說：“老師，下一次買玩具或零食吧！”老師總是笑眯眯地回答我們：“好！你們說買什麼就買什麼，只要你們表現好，老師花多少錢都給你們買咯！”當然對於我這個吃貨來說，我當然會選擇零食咯！依依不捨的淚水，沖刷着我的心。點點滴滴，我豈能忘記老師？老師同學對我說的話語，我曾掃視記憶，他們已在我心裏留下了深深的腳印。在校園的一分一秒都是多姿多彩的。在校園裏，我凝聚了知識，增添了友誼。在這短暫的六年中，我經過了好多個四季，但他們好像一秒就已逃離。面對着朝夕相處的老師，同學，我強行抑制了難按捺不住的淚水。
我望着無邊的記憶，也曾怨恨道：“時間你爲什麼走的那麼快，彷彿一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你爲什麼不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！”
難忘的校園生活的作文500字 篇11
有一個地方，不是你的家，卻有着家的溫暖；有一個地方的人，不是你的親人，卻能讓你體會到愛。這個地方就是你的另一個家——學校。我的學校——駕部國小，一個非常美麗的學校。我在這裏生活了六年，對這裏的一草一木都非常熟悉。有許多事我是不能忘記的，讓我覺得校園生活很美好。
有一次，學校舉行詩歌朗誦比賽，老師說誰來試試。我就上臺試一下，沒想到老師說我朗誦的很不錯，讓我留下。我心想：既然獲得認可了，那我要在今後的練習中更加努力。在每次的練習中，我都非常努力，想贏得比賽爲班級爭光。到了比賽那天，上臺前非常緊張。上臺後，卻感覺不緊張了。我朗誦時，心裏想：這麼多天的努力成果可不能白費了，要更加努力才行。回到班之後，老師說我們朗誦得還不錯。
我上五年級的時候，學校舉行了跳繩比賽，我們班有幾個男生參加了比賽，其中也包括了我。在開始前，班主任突然發現了我的鞋帶開了，及時喊道：“等一下！”讓我係好鞋帶，才又開始比賽。比賽結束後，幫我計數的人說，一百四十五下。但下面的兩個小同學卻說我跳了一百七十多下。這是怎麼回事呢？我心想：不管了，一百四十五就一百四十五吧。重在參與，不在獲獎。
轉眼間六年快要過去了，我將要離開這美麗的校園了，我希望這所學校永遠保持這美麗的樣子。
難忘的校園生活的作文500字 篇12
歲月匆匆，花開花落。我的校園生活轉瞬間就過去了。而今，我們就要畢業。即將在離別母校的時刻，每個人心中都充滿了留戀之情，我們就要走出那美麗的校園，告別敬愛的老師，我們就要走出那扇六年來天天進出而充滿回憶的大門。
我還記得清清楚楚：在五年級下學期時，我第一次上臺展現自己的舞蹈，自從那時開始，我就有許多次展現的機會。那時，因爲六一兒童節快到了，老師希望我和我的妹妹能把學到的拉丁舞帶給同學們，雖然我們的身高有差距，但是我們合作的很好。得知消息後，我和妹妹便努力的練起來，正在練習的過程中，六一兒童節悄無聲息的過來了。六一兒童節那天，一大早我就十分緊張，害怕忘記動作，而且我這是第一次面對全校師生跳拉丁舞，又害怕搞砸。到了中午，我的媽媽給我們化妝，換衣服。表演終於開始了，隨着一個個精彩的節目過後，終於輪到我們上場了，我慢慢地走上舞臺，看着我臺下的小夥伴們我心中又是緊張又是激動。我隨着音樂舞動起來，跳過後，我的小夥伴們給了我暴風雨般的掌聲，聽到掌聲後，我的心情也變得開心、激動。後來校長宣佈了名次，我們居然得了第一名。哇，這就是我們努力的結果。
如今這些都將成爲我人生中的美好回憶，此時此刻，這六年國小生活中的每一件事都涌上我的心頭，使我感到百般留戀。再見了，這永遠不能讓我忘懷的國小生活!
難忘的校園生活的作文500字 篇13
“光陰如箭，日月如梭”國小的生活是那樣的快又難忘。我從呀呀學語到能寫會算，從糊塗蟲到中等生，都離不開老師們辛勤培育。我已經是一名國小畢業的學生了，再大約30天左右就要離開母校了。
記得在六年級前，一年級(12)班50多名同學走到了一起，這中間或許有人離開，有人加入。但我們再一起奮鬥，並肩作戰，贏得了老師、校長的誇獎和榮譽。每一次成功都有我們的老師的辛勤栽培。辛勤付出，才換來現在的我們。是她——老師，她像園丁，培育我們，養育着我們。
靜靜坐在窗前，陷入了沉思。打開記憶的閘門，所有的辛酸往事全部流入腦海，那些記憶一幕一幕的放映在我的面前。
我記得在不久前的唱紅軍歌詠比賽，我們班唱《一、二、三、四》歌，那聲音非常大，而我們的嗓子也許桑啞了。我們最後一起努力贏得了第一名。
還有一次我們班和11班在一起拔河，我們班上了我門班的大力士。我們團結合作我們班勝利了，我們的力氣快用光了。我們才贏。到的女生，女生的力氣小，他們班後邊有幾個男生在幫忙。要不然我們班女生還是要贏的比賽的。我們班女生輸了。
時光一去不復回。時間來時匆匆，也去的匆匆。靈寶市第一國小是我成長的搖籃，我的羽毛雖未豐滿但我還是要去經受更多風雨的鍛鍊。無論我將來飛到哪裏，都會時常探望這美麗而溫暖的小鳥的家。
難忘的校園生活的作文500字 篇14
總是邁着沉重的腳步，低着頭，踢着石子，灰頭土臉地走在上學的路上，那是剛上一年級時的我。那時，我一點也不喜歡學校。
那時候，我還不太適應學校的生活。因爲沒有好的學習習慣，我成績不好，經常不及格，也常被老師批評。沒有同學想和我交朋友，我總是獨來獨往，非常孤單。
直到三年級，一位老師讓我發生了變化。她對我說：“任祥源，你很有潛力，如果你認真學習，成績一定能提高，老師相信你！”就是這句話，讓我的內心發生了很大的變化。從此之後，老師從我平常的習慣抓起，學習遇到不懂的地方，老師也會單獨給我指導。慢慢地，我的學習成績提高了，性格也變得開朗了，認識了不少朋友。我再也不孤單了，上學變成了一件快樂的事，學校成了我最愛去的地方。
漸漸地，我發現我離不開學校了，可以說，學校到處都有我成長的足跡。操場上有我和同學們一起踢足球的身影；小花園裏有我們追逐嬉戲的畫面；學校的牆角處有我和科學興趣小組的同學悄悄捉昆蟲的場景；教室裏有我們爲了爭論一個問題，激烈辯論的場面；每天早晨教室裏，還有我們琅琅的讀書聲。
幾年來，在學校裏，我學到了很多科學文化知識和做人的道理，最讓我高興的是，我還結識了很多同學和老師，和他們結下了深厚的友誼。面對畢業，即將離開學校，我真的有點捨不得。
難忘的校園生活的作文500字 篇15
時光飛逝，轉眼間，我已是五年級的國小生了。而在五年的校園生活裏，有許許多多的事讓我難以忘懷！
記得那是一個星期三，快上體育課了，大家都像放出籠的小鳥，蹦着跳着，衝到了操場。不一會兒，上課的鈴聲響了，體育老師先讓我們做了一些熱身運動，然後就說：“現在開始自由活動！”這時，班裏幾個中隊長提議說：“我們玩捉迷藏，好嗎？”大家都異口同聲的說：“好呀！”
這時已經有同學開始找最佳的位置了，我也急急忙忙的跑開了。就在我的奔跑中，不慎拌了一跤，我整個人撲了出去，感覺一陣刺痛。同學們都朝我圍過來，七手八腳的把我扶起來，不知道是誰驚呼了一聲：“流血了！”老師也聞訊趕來，立刻把我帶到了醫務室清創。衛生老師給我仔細的做了清創處理之後，我回到了教室。
這時同學們都圍着我，不知是誰給了我一面鏡子，我一照，哇！的大哭起來。鏡中的我奇醜無比，眼睛腫的還有一條縫，眼角下的一塊皮沒了，血紅血紅的肉露在外面，好可怕！就在我傷心的時候，老師和同學都安慰我說：“不要急，皮破了還會長出來的，哭了會更痛的。”我漸漸的平靜下來，看着老師和同學們那些關心的目光，心中溫暖極了！因爲這一次小小的事故，讓我感受到集體的關心和愛護。
雖然，五年中有喜有樂，有哭有悲，但是在我的一生中，真是難忘的一頁。
難忘的校園生活的作文500字 篇16
我們學校朝氣蓬勃，活動豐富多彩，學校有籃球場，好多乒乓球檯。運動場是一個充滿汗水和歡笑的地方，各種運動豐富多彩，同學們在這裏踢足球、跳繩、打乒乓球。時光如流水，轉眼間在這個美麗的校園裏，我已經踏入了五年級。這其中，印在我心裏有一件難忘的事。雖然這件事已經過去很久了，但我記憶猶新。
記得有一次，學校比賽跳繩，我緊張的站在我的位置上，心就像揣了一隻活潑的小兔子一樣，撲通撲通亂跳。“請大家安靜！”李主任的話從大喇叭裏傳了出來。那一刻、那一剎那、那一瞬間，全校安靜了，鴉雀無聲。李主任說：“我說開始，你們開始跳，我說停，你們就停，第一輪正跳，第二輪反跳，第三輪也就是最後一輪花樣跳。聽明白了嗎？”“聽明白了。”同學們大聲喊道。
“預備——開始！”李主任一聲令下，所有的學生開始跳了。低年級像一支啦啦隊一樣爲我們加油。我和同學們都在努力地跳，我們掄起的繩子在空中飛舞，從遠處看，就像一隻只飛舞的燕子。隨着李主任一聲“停”，大家都停了下來。好多人都氣喘吁吁，大汗淋淋。接連跳了三輪，我們班好多人都累得趴到地上了，但是大家非常開心。
跳繩比賽使我難以忘懷，我相信，以後會有更多讓我難以忘懷的事情，我愛我的駕部國小，那是我學習和成長的地方。
難忘的校園生活的作文500字 篇17
當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候,當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受着爛漫的校園生活。
早晨時分,我們在各自的班級裏朗讀,看着同學們那般認真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時,大家有的在討論上課時解不開的難題,有的在教室裏做作業,有的在走廊上聊天,有的……上課時,大家專心致志的聽講,時而動動筆,時而抄一抄解題步驟,時而抄課後答案,時而……
午休時分,大家在班上各自休息着,有的早看書,有的在班上做作業,有的在午休,有的，我們在這個美麗可愛的校園裏有讀書、學習着，我們能在這美麗、安靜的學習環境溫習功課，爲我們的未來而努力，爲社會的未來而努力着。
放學時分，我們一起揹着書包，走着走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看着那些小同學在家長陪同下回家，一些同學坐着各自的自行車回家。
現在，我們微笑着在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶……
難忘的校園生活的作文500字 篇18
光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活快要結束了，此時此刻，我耳邊又響起了朗朗書聲，眼前又浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動場面，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場……我忘不了，忘不了這一切。
忘不了，忘不了那一次，我考試考得很差很差，心裏像打翻了五味瓶一樣難受，眼淚在眼眶中直打轉，但我還是忍住了。這是語文老師走過來說：“是不是沒考好啊！”我聽了，淚流滿面。語文老師說：“失敗乃成功之母，人生會有成功，也會有失敗，你這次考差了，就應該振作起來，努力學習，爭取下一次考好。”我聽了擦掉淚水，點了點頭，我擡頭看了一下老師，您笑了，笑得十分開心，忘不了，那次我到食堂打飯，回來時一不小心摔了一跤，飯撒了一地。這時同學們端着自己的飯盒說：“朱佳萍，今天我盛的飯太多，分你一點。”不一會兒，我的飯盒堆滿了飯菜，我望着這一切又流下了眼淚……
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我記憶倉庫裏一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
六年光陰，轉瞬消逝。我要感謝同學，是他們讓我懂得了友誼的珍貴；我要感謝老師，是她教會我做人的道理，爲我開啓智慧之窗。“誰言寸草心，報得三春暉。”我要感謝母親，是她，讓我在她的懷抱裏，從無知變得懂事，從膽小變得勇敢，從幼稚變得成熟！
難忘的校園生活的作文500字 篇19
校園裏收藏着成長之譜，一頁頁，滿滿的，沉甸甸的。其中的一章演奏起來極爲優美動聽，令我沉醉，使我難忘。
那是一個清香嫋嫋的早晨，我歡快地走進校門，一陣茉莉花的香氣飄過，使我神清氣爽。雨後枝頭的綠葉更是顯得格外精神，綠得美麗，綠得可愛，綠得清新，綠得舒暢。我邁着輕快的步子，越過層層臺階，來到教室。
是的，今天是個特別的日子，是一年一度的兒童節。每間教室裏都掛滿了氣球和綵帶，整個校園洋溢着歡樂的笑聲。當同學們到齊後，慶“六一”活動便開始了！同學們將幾張桌子拼在一起，紛紛將自己帶的美食一股腦地倒在上面，不一會竟堆出了兩座小山。有同學調侃這是“太行王屋二山”，逗得鬨堂大笑。大家興奮地穿梭其間，品嚐着各種美食，大快朵頤。一個個把肚皮撐得小鼓似的，可這“二山”還沒搬掉一半呢！
一頓飽餐後，我們進入了遊戲環節，同學們分爲兩組，玩起了猜字謎，由老師做裁判，將“二山”作爲獲勝組的獎勵。
“第一題，”只聽老師緩緩說道，“‘一隻黑狗’，猜一字。”小王搶先答道：“默！”“回答正確，第一組領先一分。第二題，‘十豆入口’，打一字。”“喜！”第二組的小陳也不甘落後，立刻搶答了第二題。大家都爲各自的隊伍加油打氣……字謎一道接着一道，同學們一個個如八仙過海般各顯神通，教室裏成了歡樂的海洋。
這是我國小期間最開心，也是最難忘的校園篇章，它深深地刻在我的腦海裏，永遠擦不掉。
難忘的校園生活的作文500字 篇20
國小的校園生活已經快要過完了，國小的六年生活讓我難忘校園。
校園裏有一個小花園，花園裏種着一棵棵小樹讓同學們可以在樹下乘涼；花壇裏種着許多種花：菊花、玫瑰、月季、等等幾十種花。它們百花齊放，百花爭豔，花香讓人陶醉。時不時還會飛來幾隻蝴蝶，在花叢中飛舞。
操場上，幾個男生正熱火朝天的打籃球，旁邊還有幾個同學爲他們加油助威。來到教室，看到了有的同學再問問題，有的同學在複習，還有的同學在打掃衛生。
“叮叮叮”上課鈴響了，教室裏頓時一陣朗朗讀書聲和老師的講課聲，偶爾還會傳出同學們回答問題的聲音。伴隨着下課鈴的聲音，原本安靜的校園霎時間熱鬧了起來，同學們有說有笑，讓整個校園充滿了歡聲笑語。
午休時分，大家在班級裏休息着，有的在看課外書，增加課外知識；有的在寫作業...
放學的時候，我背起書包，走在多次走過的小路上，路過一些商店，看着那些同學在家長的陪同下一起回家，一些同學騎着自己的自行車也回家了。天色漸漸暗了下來，校園裏的燈光逐漸亮了起來。校園又恢復了平靜。
校園讓我難忘是因爲它的美麗。還記錄着我國小六年的點點滴滴。每當我想起母校的時候，就會想起我國小六年時光。
我相信，我們有的戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成爲我們最美好的回憶……
難忘的校園生活的作文500字 篇21
時光如梭，歲月如流，轉眼間。六年的國小生活就如同白駒過隙般飛逝了，而今，我即將畢業，在離開母校的時刻，我心中充滿了眷戀之情。腦海裏浮現出無數往昔場景，記憶如校園裏的爬山虎，觸角伸到了每一處角落……
想着，想着，思緒回到了六年前的校園裏，那時，我還是一個懵懂無知的小女孩，被父母送到這所學校讀書，望着人聲鼎沸的校園，蒼翠挺拔的柳樹，心中被恐懼所充溢。
上課了，老師笑眯眯的眼神讓我揪着的心放下了一點。“同學們，你們來自不同的幼兒園，現在一個接着一個的進行自我介紹，就先從你開始吧！”老師的要求，讓我驚慌失措。“我……我……我叫……”也許是太緊張的緣故，我說了半天也沒說出個所以然來。“你別緊張，慢慢來。”聽了老師的安慰之後，我已經到了嗓子眼的心，終於又回到了肚子裏，我長嘆了一口氣，鼓起勇氣說了出來：“我叫陳錦怡，來自鳳台幼兒園。”這時，班裏發出了持久而熱烈的掌聲，我高興地“落座”了。
在那之後，我變得活潑開朗，上課再也不是聆聽別人發言，而是會踊躍的舉手發言。學校舉行演講比賽，我也是那兒的“常客”了。
母校啊母校，我們在您的懷抱中茁壯成長，是您給予了我們豐富的知識和無限的樂趣。老師的諄諄教導，同學們的互相幫助，是我心裏永不遺忘的美好。您承載了我們的歡笑和淚水，感謝您，母校，感謝您，老師！
難忘的校園生活的作文500字 篇22
時光如流水，一點一滴的過去了，轉眼間，五年的學習生活已經畫上了句號，這也就以爲這我們馬上就要離開學習五年的母校，去迎接美好的未來了。就當我走過操場時，我的腦海突然裏展現出了一年前的一個畫面：
學校一年一度的運動會，是同學們展現自己的機會，我可是班上的運動健將，爲了給班級爭光，年年都會參加，於是我毫不猶豫地報名了接力棒。
奧運會的第三項就是接力棒比賽，輪到我們時，我的心緊張地“咚咚”地跳，腳都有些發麻，腿也有些發軟，手心中冒着冷汗，盼望着比賽不要來臨。再看看其他人，也是一臉緊張的表情。
終於，在老師“籲”的一聲哨響下，比賽拉開了序幕。
男生第一棒的許聞天像箭一樣地衝了出去，這時，場外的啦啦隊都大聲地爲自己班加油。許聞天還沒到，女生第一棒的吳壹早已迫不及待地把手伸了出去，伸得長長的。幾秒鐘過後，他們倆交棒了！這時。我們班已經超過別人班10多米了。接下來，我們一直保持領先，當第四棒跑完的時候，我們也保持着領先，完全不知道有一場災難要發生！就在第五棒楊健跑的時候，也沒有落後。可是，不知道謝世玉是過度緊張還是怎麼的，居然把接力棒掉在了地上，這樣，我們班立刻被第二名的一班追上了。我心中感到天像塌了一樣，非常絕望地想：完了，肯定那不到第一名了！
我跑得快，所以在最後一個，緊張極了！暗暗得想：我一定要奪回第一。還沒等我反應過來，我的雙手就已經牢牢地抓住了棒子，開始了我的賽跑歷程。那時侯，我的腦子裏只有一個念頭：快點，再快一點。可任憑我奮力追趕，最終還是以20多米的差距輸給了一班。
這六年生活，充滿了喜怒哀樂、酸甜苦辣，真是其樂無窮！
我的母校，它讓我一生難忘！
難忘的校園生活的作文500字 篇23
我的校園生活是豐富多彩的，在學校，有老師，有同學。
我們的老師，一個個都具有豐富的教學經驗。看上去非常嚴厲的班主任彭老師，他其實是一位很鼓勵學生玩好，又學好，不死學的老師。他在生活上處處爲我們着想，不讓我們受半點委屈，但在學習上對我們的要求非常高。上其他課，特別是小科課時，他經常在教室外觀察我們，如果上課講小話、吃東西被他發現了，那你就準備接受思想教育，在批評你的時候又會讓你欲哭無淚。在有人要我訂那些無用處的資料時，他總是第一個拒絕，因爲那些東西既不能讓我們學習進步，又浪費錢，所以我們對他是又敬又怕。正是因爲他無微不至的照顧，我們才能成長，身體長好了，成績也進步了。還有我們的數學老師王老師，在課堂上的他語言幽默風趣別出心裁，使我們聽得有興趣，學得也好，但她也不許我們任何一個人在課堂上講小話，不許任何一個人開小差，但下課後又能與我們打成一片，和我們開玩笑，和我們一樣。但對工作有事那麼的一絲不苟，認真負責，課講得認真細緻，絕不放下任何一個知識點。最有成就的還是我們的英語老師，她的口語一流標準，使我們的口語提高，所以我們都愛上了英語課。
在班上還有那些我的好同學們，他們雖愛有時愛開點小玩笑，有時男同學還逗女同學，但在學校有什麼活動時他們又是那麼團結一致，上次學校舉辦的“大家唱，大家跳”的活動，同學們共同努力，互幫互助，這樣才使我們取得了第二名的好成績。在學習上，互相鑽研，互相提問……
這是我豐富多彩的校園生活。
難忘的校園生活的作文500字 篇24
六年的國小生活轉瞬即逝，在國小裏發生的一幕幕猶如放電影一般，在我腦海裏回放。在國小中發生的一切，猶如一本紀念冊一般存放在我的心中，讓我終身難忘。
翻開紀念冊的第一頁，映入眼簾的是四年級的一個冬天。那個冬天很冷，地上結着厚厚的冰。下課的時候我跟朋友一起在操場上玩，我不小心腳滑，摔倒在地，膝蓋直接磕到了石頭上。一股鑽心刺骨的疼痛向我涌來，我疼的眼淚像斷了線的珠子一般掉了下來，朋友們看到了，趕緊把我扶了起來，送到了醫務室，他們雖然沒有說話，但是我卻看到了他們眼中的關心和擔憂。頓時一股暖流向我涌了過來，膝蓋上的傷口好像也不是那麼疼了。
翻開紀念冊的第二頁，映入眼簾的是在我們一次關於科技發展利大還是弊大的辯論會上。同學們的心情格外激動，個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，每一個辯手都井井有條的說着，他們不慌不忙，從從容容，同學們在下面認真的聽着做着筆記，還時不時的贊同的點點頭。
翻開紀念冊的第三頁，映入眼簾的是在五年級的一次運動會上。那是我第一次參加運動會，心裏很緊張，老師像是看到了我心中的緊張，拍了拍我的肩膀，用鼓勵的眼神望着我，我頓時也沒有那麼緊張了。我參加的項目是跳遠，輪到我的時候，我深吸一口氣，把眼一閉，用力的向前一跳，然後睜開眼，定睛一看，嘿，1米75，還不錯的成績。運動會結束後，我們班以優異的成績奪得了冠軍。
看着紀念冊的每一頁，同學們的音容笑貌彷彿又浮現在我的眼前，這本紀念冊我會永遠珍藏起來，也會時時的看着它，同學們的音容笑貌彷彿又出現在眼前了。
難忘的校園生活的作文500字 篇25
我的校園很美麗，裏面有撐天的樹，有豔紅的花，有活潑的小鳥，也有不時走過的幾隻慵懶的小貓。
當然，要說校園裏面最有具有代表性的一景，那自然就是我們這些充滿朝氣的學生了。校園裏的我們在課後的空閒時間裏，喜歡在操場上面奔跑，運動。同學們就像是充滿紅潮的朝陽，一個個的激情四射，愛好打籃球的男同學們在球場上滿身激情，喜歡跳繩的女同學則在跳躍着輕盈的身姿，同樣，操場紅色的跑道上還有不少散步的同學，整個校園因爲我們而顯得與衆不同。
校園裏的生活是難忘的，校園裏的每一處景緻也都充滿着我們的.回憶，猶記校園裏的那一棵梧桐樹，樹下襬放着石椅、石桌，這裏也就常常成爲了我們的休息場所，我與同學們經常會在傍晚的時刻，到這一棵梧桐樹下，在這裏，我們吹着涼風，感受着夕陽的餘暉，秋天來了的時候，梧桐葉隨着風片片飄落，泛黃的梧桐葉從我們的視線中飄過，然後緩緩的在我與同學們的瑣碎細語聲中落地。
落定的梧桐葉，也將那一張張溫暖的畫面定格，接着一起刻進了我的大腦，然後成爲了我腦海中最難忘的一抹記憶。
校園生活中，有課後的生活，更少不了課上的生活，課堂上，最難忘的是同學們一張張認真的臉龐，是老師在黑板上龍飛鳳舞的粉筆字。我們在一節接着一節的課程中，暢遊在知識的海洋裏，老師是水手，載着我們乘上輕舟，搖搖晃晃的駛向遠方，我們體驗到了海洋裏的樂趣，感受到了知識海洋的無邊無際。
這一些課程下來，課堂上發生的一切，都讓我們難忘。
校園生活是我們載下了我們的青春，在這裏，有太難忘的記憶。
難忘的校園生活的作文500字 篇26
這一年已是我在校園呆的最後一年了，在這個校園的生活中讓我有許多體會。
在校園裏有許多給予我豐富知識的老師，有給予我關心幫助的好同學，有領導對我們生活的幫助。真的太多太多了，讓我這一生中不公忘記，因爲這就是別人對我的愛！對我的思惠！我應當牢記在心，等有機會再感謝他們。
我有許許多對我都很好的老師。在我做錯事的時候，他會把我叫到辦公室提醒我，當我考試差了的時候，他會主動把我叫到辦公室爲我分析原因，當我生病了的時候，他會送我去醫院！我的老師啊！他們都是犧牲了自己的青春，爲我們點亮了前進的燈。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。這就是我們偉大老師爲我們犧牲的一切。
我還有許多許多在學習中給予我幫助的同學，我在學習的時候，常常會遇到許多困難，他們都會主動來幫助我！給我細細地講解！直到我聽懂！記得最深的一次，我得了感冒，因住校同學們都爲我找了熱水，還給我倒水、端飯，甚至還餵我，哎！想起我真的好感謝他們！在每個方面都幫助我，但就因爲一些小小的矛盾，而他走了，再也不會來幫助我了！連聯繫方式也不爲我留下。校園裏這三年！哎，給予我希望的老師，同學們都在爲我加油！我一定好好努力學習！跨入別一個學校的時候，我也不會忘記，在這裏有一堆幫助、關心我的老師！有一羣可愛天真的同學。
三年，快過去了，我的國中生活也快離開而去了，現在我一定要和同學一同努力，準備好這次會考，好爲高中的生活奠定一個基礎，啊！我這難忘的國中生活！再見了！我永遠也不會忘記你！忘記你對我的一切好！
難忘的校園生活的作文500字 篇27
即將跨入國中學校的生活，即將要對伴我度過六年生活的國小校園說告別。回頭看一看曾經熟悉的校園，我心潮起伏，浮想連翩。
校園，在這裏從一個純真無知的幼童長成一個有理想，有知識的一個少年。漫步校園，還記得嗎?校園裏的那棵大榕樹，我曾經爬上去玩耍;校園裏的那空曠的足球場，迴盪着我們快樂的笑聲;校園裏的那張桌子，被我用筆刻出一行行的雅嫩字。校園，留下多少快樂的回憶。現在我回想起校園難忘的事情，是多麼珍貴的記憶啊!至今，我還記得那個空曠的足球場，歲月在那裏留下了我們快樂的痕跡，誰都無法抺掉。那一次，我和同學們在踢足球。突然，對方一位同學冷不防地射出一個“香蕉球”，身爲守門員的我也被這麼猛的球嚇出了一身冷汗，那瞬間，我看到隊友那期盼的眼神，分明是讓我千萬不要放棄，隊友說：“用盡全力守護這個球，進了我們也不會怪你的。”於是，我涌起了一股巨大的力量，我用盡全力接住了那個背後不說個極猛的球。“我成功了”雖然我的手真的好疼好疼。隊友跑過來對我說：“我們勝利了，謝謝你剛接住那猛球啊!不然我們輸定了。”我們贏了，是啊，那種成功的喜悅，讓我的手不感覺到痛了，那種說不出的快樂，讓我的心久久不能平靜。校園，你讓我懂得了堅持不懈就能成功的道理：校園，在這裏我懂了必須認真做好每一件事的道理;校園，在這裏我懂得了要做一個誠實勤奮努力向上的人。是啊，校園是我知識的啓蒙地，讓我受益匪淺，讓我不能忘懷。
謝謝你，親愛的校園。雖然六年級是國小畢業的倒計時已經開始了，但是，在六年的國小校園生活中的點點滴滴，曾經的老師歡笑的夥伴，我怎麼能夠忘記呢?
難忘的校園生活的作文500字 篇28
白駒過隙，轉眼就要畢業了，校園生活給我留下了許多美好的回憶，可我記憶最深的，還是這次拍畢業照
那天，空氣清新、氣候宜人。老師看了一眼窗外暖洋洋的太陽，向我們宣佈：“排隊！下樓拍畢業照！”話音剛落，大家就快速地排好隊，有序地走下樓。就連最調皮的小李，今天也出奇的安靜。
到了草坪，老師讓我們做下準備工作。同學們有的在爲夥伴翻領子；有的在爲對方撣掉黏在身上的毛線；還有的在爲同伴整理紅領巾，讓紅領巾看起來不那麼“奄奄一息”
終於，一切準備就緒，老師讓我們按照高矮分成三排站。於是大家都拉上自己的好朋友，站好了位置，露出了自己最滿意的表情。“同學們，注意力集中啊！”隨着老師的叫聲，我回到了現實，“來！臉上面帶笑容。一、二、三，一起喊茄子！”“茄子！”我們一起喊道。只聽“咔嚓”一聲，老師按下了快門鍵，一張張笑臉永遠定格在了照片裏，也定格在了每個人的心中。
照片拍好了，同學們蜂擁到老師跟前，爭着搶着去看老師手裏的相機。大家看着照片中各自的模樣，有的笑得燦爛，有的害羞靦腆，有的搞笑滑稽，有的面無表情，都忍不住笑了起來。
回教室的路上，我不禁感慨萬千。我從一個剛跨入校園的懵懂小孩，成爲了一個即將步入國中的學生，這五年好像眨眼間就過去了。和老師同學相處的片段，一幕幕閃現在我的腦海之中，我的鼻頭不禁酸酸的，不是滋味。
校園中的生活給我留下了許多美好的回憶，這段拍畢業照的時光，更是讓我難以忘記！
難忘的校園生活的作文500字 篇29
雖然我只在高橋金帆學校讀了一年左右的書，但在這裏對我來說覺得難忘的事情和生活卻是非常多，其中包括……
記得4月十幾日的下午，童老師對我們說：“我們能在一起只有57天了。”對的，在這麼短的時間裏，生活自然不會像以前那樣舒暢了，馬上要分別了，肯定每人心裏都很悲傷。現在提分別，我又想起了軍訓的日子。
當時，教官一來，我們都開始選，都想要一位較好的教官。教官來了，我們大多人都以爲他很好，其實他最嚴格。不過就因爲他的嚴格認真和童老師的努力，才使我變得更好。
軍訓的那幾天，我還是對去年暑假的七天訓練無比地自信，也希望自己能好起來，可身體協調性還是不太好，加上在我旁邊的幾個人老講話，打攪了我很多次，使我老做不好。別人朝東我朝西，別人說2我說3，跟他們完全不同。我也在想：再這樣下去可怎麼辦呢？馬上就要比賽了，如果再這樣會拿不到第一的。我急得像熱鍋上的螞蟻。
結果，是我們之前覺得很嚴格的蔡教官，爲我們幾個重點提示，教導，讓我們改掉了講話對比賽影響的習慣，是對我們和藹可親又較嚴厲的童老師，在空餘時間對我進行了專門的輔導，總算讓我和其他同學一樣。我們也很爭氣，比平時更爲努力，終於贏得了第一。
當然，這種令我難忘的事例還有很多，比如說跳繩比賽，我們已經特別地努力了，可不知怎麼回事，已經打破了班級最好的成績，可在所有六年級的班級裏卻是第三，不過童老師還是一如既往地鼓勵我們。在這裏生活雖然很累，可有童老師的教育，就不感覺很平淡的了。
因此在剩下的時間裏，我要好好表現，在所有比賽中更要努力，決不能辜負了老師的期望。
難忘的校園生活的作文500字 篇30
我是一個國小生，對於我而言，學校真稱得上是我的第二個家了。
，在這個“家”裏我和我的同學們一起學習知識，掌握本領，結交夥伴，開展活動······在這個“家”裏，有我和同學們獲得成功的喜悅，也有遭遇失敗的痛楚······記得有一次體育課上，同學們帶來了各式各樣的風箏在學校的操場上放起了風箏。我帶了一隻五顏六色的三角形風箏。那天天氣格外好，天上刮的是暖暖的南風。我拉着我的三角形風箏在操場上飛快地跑着，不一會兒，風箏就飛過了頭頂。於是，我拿着線軸開始放線，還慢慢地向南邊跑，風箏馬上飛上了藍天。
我牽着我的三角形風箏靈巧地避開了其他人的風箏，到了一個人少的地方。這時候，我的風箏還是不停地往上飛。啊，真好！我的風箏一直遙遙領先，超過了所有同學的風箏，已經是第一名了。可是天有不測風雲。這時候，天上忽然颳起一陣“怪風”，竟把我的風箏給吹了下來。我的風箏在被吹下來的過程中，又不幸撞到了別人的蝴蝶風箏，把我的風箏撞得東倒西歪，在天空中搖搖晃晃地慢慢墜下來。於是我連忙收線。幸虧我收線的速度比風箏下降的速度快，於是我的風箏又穩穩當當地在空中擺動。那時候，天空中飛着的風箏越來越多，都看得我眼花繚亂了。天上不時飛過幾只小麻雀，它們好像在說：“哇！這些風箏飛得比我們還高呢！”······
美好的時間總是十分短暫，下課鈴響了，大家都戀戀不捨地收起了風箏，回到了教室。校園的生活真美好啊！它永遠是我美好的回憶。
難忘的校園生活的作文500字 篇31
四年，那麼漫長，又極其可貴。無數的日日夜夜，帶給我有似春風拂面般瞬間的感動、有烈日炎炎下似火的柔情、也有秋季碩果累累時沉積下的喜悅。不過，冷靜沉着的冬夜，卻使我清醒。
夜幕沉沉低垂，冬風肆虐，刮開了無盡的思念，也喚醒了每個人對過去的回憶。
國小五年級的我對國中生活很嚮往，但又夾帶着一絲的擔心，“會不會每個人都比我強呀!”諸如此類的問題時常困擾着我，阻擋我對未知世界的探索。
幸好，這一切也在我踏入國中生活的那天起煙消雲散了，接踵而至的一張張陌生的面孔，並沒有加劇我的擔心，而是越發顯得親切、可愛。在十三中的日子裏，每一天都是那麼愜意，那麼溫馨，即使有一些不和諧的因素。
不知太陽東起西落多少個輪迴，終於，在衆人的不捨中，告別了打打鬧鬧的九年級，迎來了熱血的初四。初四告訴我們，已不再能嘻嘻哈哈，也不能無所事事，而是起早貪黑的上學，黑燈瞎火的努力。我們感嘆：今日是昨日的重複，明日是今日的翻版。
這就是我們的初四，需要我們付出汗水與淚水，以及時間的打磨、歷練。
可惜時間不等人，國中的四年如同風兒飄過，來去匆匆，無聲無息，我們這些個過客也看不透其中的玄機;到底是歲月不饒人呢，還是我們不懂得珍惜。
不過，這四年的考驗，我們已從懵懂的小屁孩兒進化成風華正茂的青年，多了幾分成熟，自然就少了些幼稚。這大概就是我四年來最大的收穫吧。
如今，我們正面臨着會考前的洗禮，雖然枯燥無味，但我相信冬夜過後，又將會是一片藍天。
難忘的校園生活的作文500字 篇32
回憶校園生活，寒風拽下了枯葉，落葉歸根；我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容，同學那活潑的身影，還有那陣陣歡聲笑語，串成了那難忘的校園生活。噢，不知不覺中，我彷彿回到了五年前……
我從小就是個膽怯的小女孩，有時別人講個鬼故事，就能把我嚇得嚎啕大哭；然而，我的老師，惟有她讓我從一個膽怯的小女孩變成了一個膽大的我。
一次，語文課上，張老師提出了一個問題：“‘警惕’和‘警覺’有什麼區別？區別在哪裏？”同學們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手，嘴裏喊着：“嗯！嗯！老師，我來！”有的同學激動得連椅子都倒下了……這時，不知怎麼的，膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手，心想：萬一回答錯了，那不是……我默默地念叨着：老天爺，幫幫忙，千萬別叫張老師叫我起來回答問題。可張老師偏偏看中了我，或許是她敏銳地看到了我放下手的小動作吧。
我心驚膽戰的站了起來，因爲緊張，剛纔想好的答案都忘記了，我的臉紅得像個熟透了的蘋果，這可怎麼辦？無意中，我看見了張老師那閃爍的親切的目光，彷彿在對我說：“你能行的……”我吸了口氣，做了一次深呼吸，終於大膽地說：“‘警惕’是動詞，‘警覺’是名詞……”我擡起頭又看見張老師的目光，彷彿在說：“你真棒，老師爲你驕傲！”“大家爲屠琦琦大膽回答問題而鼓掌！”張老師言畢，班級裏響起一陣熱烈的掌聲，掌聲之中，我的臉更紅了，像個熟透了的番茄，頓時，熱淚涌出……
十年樹木，百年樹人；老師的愛，終身難忘！
難忘的校園生活的作文500字 篇33
時光飛逝，轉眼間，我已經是一個國小畢業班的學生了，可當我回想起四年的學習生活時不禁想起了許多，有校園生活的精彩，有同學之間的友誼，有師生之間的關愛，而有一件事讓我怎麼也忘不了。這是學校組織的一次義賣活動，同學們把自己的物品捐出來義賣，義賣下來的錢都捐給印度洋海嘯中失去家園的人。
那是一個風和日麗的下午，我們學校的大操場上彩旗飄揚，十分熱鬧。“義賣活動開始!
”隨着校長的一聲令下，每個班級的攤位上都擠滿了人。我是一名光榮的營業員，我的任務就是負責把同學們捐出來的物品賣出去。伴隨着《愛的奉獻》這首優美的樂曲，“啦啦隊”不住地喊：“獻出你的愛心，救救印度受災的小朋友吧!
”我忙得手腳不停，左手緊捏着充滿愛心的錢，額頭上冒着汗。有一個二年級的胖胖的男孩從人羣中擠進來，手裏捧着一堆東西還捏着二十元錢，結結巴巴地問我：“有…有沒有…書…書?”我便拿出一疊出，問他：“小弟弟你要什麼書?”“作文書。”我從一疊書抽出一本《二、三年級作文選一本通》給他，並對他說：“這本出很適合你，5元。”他給了我二十元，我便說：“收你二十元，找你十五元。”他接過錢，夾着書跳跳蹦蹦地走了，邊走還邊說：“我又獻愛心嘍。……” 不一會兒我們班的東西就全部賣完了。我顧不上擦汗連忙數了數錢轉身大聲告訴同學們：“我們一共賣了一百零三元。”同學們都有高興地跳了起來。
義賣結束了，可我也深深地感受到：世間的愛是無比的奉獻，這些奉獻是從人們心頭來的,奉獻給需要幫助的人。
我愛我的校園生活!
難忘的校園生活的作文500字 篇34
瞧，照片中的我舉着一個玩具老虎笑開了花，那是我和同學們在義賣活動中拍下的照片，那真是一次難忘的活動。
盼望以久的義賣活動終於來臨了。早在兩週前，我們就做好了充足的準備，每位同學都從家裏帶來了義賣品，一下課，就湊在一起瞧瞧你帶來的東西，說說她的促銷計劃，老師看着我們只會笑着搖頭，因爲我們火熱的心裏只記得義賣這件事，最好義賣能從早上一直進行到晚上。當音樂響起時，我們像一隻只歡樂的小鳥，飛快地奔向操場。儘管老師在前面請學生代表發言，各位老師也紛紛上臺捐款，可是我一句也沒聽進去，眼睛一直盯着各班的展臺，心想快讓我去買吧。展臺上擺滿了各種各樣的義賣品，有五花八門的課外書，有精美的首飾，還有各種各樣有趣的玩具。
終於，可以自由購物啦，嘩啦一下，隊伍迅速散開，我飛速衝向自己班的展臺。我班的營業員，拼命吆喝：快來買啊，買多有獎啊！…隔壁班的大胖子，也不甘示弱，扯着嗓子叫賣，聲音一浪高過一浪。我站在櫃檯前，拿起一隻布老虎，它用紅紅的布做成的，大大的眼睛像兩顆黑珍珠，看上去特別威風。雖然有點舊了，但是爲了獻愛心，我毫不猶豫地買了下來。我想今年是媽媽的本命年，我正好送給她，她一定會喜歡的。再看看我的同學們，各自買下了許多自己喜歡的義賣品。這些東西都不便宜，也不是新的，但是老師說我們捐出的每一分錢都是給學校兩位生白血病的同學，這是獻愛心，是非常有意義的事。逛完了自己班的展臺，我又去了別的班級，哇，沒想到他們更有創意，設立了遊戲區，飲料區、小食區、應有盡有，逛了一圈，我早已收穫滿滿。
義賣活動不僅讓我們嚐到了購物的樂趣，還十分有意義，真令人難忘！
難忘的校園生活的作文500字 篇35
學校，是我們共同的家園。學校裏的生活豐富多彩、變化多端，我的學校生活裏真是充滿了酸、甜、苦、辣各種滋味，現在就聽我慢慢道來吧。
今天是星期五，英語老師在課堂上佈置了作業。可是等到家長來接我們的時候，英語老師又要給我們加作業。我們有些不能接受，大家一起喊：“求求老師了，不要再加作業了！”老師置若罔聞，只管佈置作業，我跑上前，想看看加了什麼作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心裏感到酸溜溜的，真難受啊！
因爲粗心馬虎，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，狠批了一頓。我心裏也後悔萬分，過了好久，我沉痛地說：“老師，我以後決不再馬虎了。”老師的眉毛揚了揚，說：“好，這次就原諒你吧。”老師說完，摸了摸我的頭。也許是我呆呆的樣子有些可笑，老師忽然忍俊不禁，撲哧一聲笑出了聲。我心裏頓時涌起一股暖流，下定決心以後要認真做題，不辜負老師的厚愛。
輪到我值日，我們去打掃衛生區。地上全是落葉，落葉被“風娃娃”當成了“玩具”，在空中飛來飛去。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得乾乾淨淨，可我累極了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘氣了。
學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們D班和F班比賽，我們使出吃奶的勁，卻仍是力不從心，輸得慘不忍睹。幾天過後，成績揭曉，我們班得了個倒數第一名。我的心裏是那個辣啊！
酸，是那麼令我難受;甜，是那麼讓我感動;苦，是那麼累人;辣，是那麼不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直跟隨着我。正是因爲有了它們，我們的學校生活才更加豐富多彩、回味無窮。
難忘的校園生活的作文500字 篇36
我現在上國中了，脫離了國小的生活。但是，我還是蠻想念國小生活的。國小生活有喜有憂，有熟悉的同學，又有熟悉的老師。同學們一會吵一會鬧，一片和諧的模樣。
我的母校是大唐鎮小，我在大唐鎮小讀了六年學。認識了許多好朋友，甚至是結識了好朋友。我在國小成績只能算是中游偏上，正是這個原因，所以我不太受老師的關注。我交的朋友都是和我性格相近或者成績差不多的人。我在國小最忘不了的就是朱律帆（朱頭），他是與我走過六年國小生活的好朋友。我第一個認識的就是他，當時我希望交到朋友，他也希望交到朋友，就這樣我就和他成了朋友。從此有難同當，有甜同嘗。
我國小的時候有好幾個老師教過我，與平常同學不同，我一共有將近十個主課老師教過我。老師們每一個都很關照我，特別是章老師。我原先的語文成績不太好，但是到了六年級以後，章老師就成了我的語文老師。我媽媽說我的語文成績還不如垃圾，但是這一點也不爲過。章老師對我很關心，漸漸地，我的語文成績有了大幅度的提高。
我一到六年級全是在二班，我一共更換過一次教室，但也是從一個校園換到另一個校園。我在校園裏有過快樂，也有過悲傷。我與同學們一起來過聖誕節，一起歡慶兒童節，大家有說有笑，非常開心。但是在快樂中，也總會慘雜一絲悲傷:比如我總在學校中因爲腳下一滑，差一點摔斷了手臂。這些事情雖然在生活中很多發生，但是，這是我最寶貴的記憶，我仍然意猶未盡。
國小，是我最寶貴最想念的時刻，而他在我不經意間與我擦身而過。這一回憶，變成了我最珍貴的東西，永不會磨滅。
難忘的校園生活的作文500字 篇37
好久不見！強壯的單槓先生，你總是舉起你那強而有力的雙臂，讓我們這些頑皮的小猴子在上面爬來爬去，盪來盪去，爲的就是給我們強壯的臂力和體格；好久不見！美麗的溜滑梯，你凹凸有型的身材，總是吸引我們的目光，你是個敬業的Model，不管是颳風下雨，還是豔陽高照的日子，你總是站在教室前，擺出你的招牌動作，不管風吹日曬雨淋，一年又一年，從不休息，爲的就是給我們歡樂和笑聲。
好久不見！好久不見！我好想對校園的每一樣東西說“好久不見！”爲什麼呢？因爲我再過一年就要離開國小了，並告別時光，所以我要和學校裏的所有人、事、物，先說聲：“好久不見！”這個充滿回憶、快樂、傷感、感恩和依依不捨的一年，我一定要好好珍惜，每一天所發生的事情和每個人所說的一言一語，這些都將是紀錄我六年國小時光最美好的回憶！
一年級時，懵懵懂懂的我，剛來到這個學校，每天都哭着找媽媽，有時還會鬧失蹤！二年級時，有一次學校淹大水，我和一些好朋友一起拼命的掃水，雖然生病了，不過卻很好玩；三年級時，升上了中年級，因爲不太適應，所以考試都“滿江紅”，常常吃媽媽的“竹筍炒肉絲”；四、五年級時，因爲年級比較大了，所以功課變多了，常常寫到十一、十二點，頭昏腦脹、筋疲力竭才睡覺。現在我終於六年級了，成爲學校的老大姐，要做學弟妹的模範，老師眼中的好學生！
明年七月我就要畢業了！希望我以後回來母校時，還能看到童年的景色、老師、教室、遊樂器材……等，並和大家親切的說一聲：“好久不見！”
難忘的校園生活的作文500字 篇38
我現在是個六年級的學生，馬上就要離開這裏，升到中學了。在這短短一個月的時間裏我們有能做些什麼呢？
下課，大家都做在教室裏趴着、說話聊天、打鬧、寫作業可能有人想過臨走前給母校做些什麼，可一架紙飛機在他眼前略過什麼都忘記了。
劉老師曾經說過：“以前的六年級學生有過狂躁症，就是以爲馬上就要離開學校了，就可以大肆地破壞校園的公共設施。我想我們班沒有，因爲我們班還是很平靜的、溫柔的。但大家還是要注意。”
的確，我們班是個不愛破壞公共設施的班級，只有班級裏“心裏有問題”的差生纔會這樣做。我們班的衛生區在教學樓下，（一樓）平常都是一年級的小朋友在這裏玩耍，我們做大哥哥大姐姐的不會把他們趕走方便掃地，只是讓他們繼續玩。後來，衛生區裏新增了幾個長椅，小朋友們很好奇，都試着坐上去、搖來搖去。這對與我們女生擦洗的有點不方便，還怕他們會把長椅弄壞。我們不應該破壞校園，而是保護校園。
校運會，最後一次校運會。大家都很期待也很遺憾。最後一次校運會，一定要哪個好成績！大家都奮勇拼搏着，光是接力賽，我們班就訓練了無數次，我們接力的同學都辛苦過、努力過、生氣過、流汗過。那時還希望能得到第一，結果校運會那天，竟輸給五班一個同學的半條腿。我們都很失望、難過。在最後一次校運會得到的名次從上一屆的第一到第四，真的說不過去。
我們只有用最後的畢業考成績留給母校作紀念了。我們用這最後的一個月梳理這六年所學的知識，迎接畢業考，來報答母校，給自已這六年有沒有努力給一個答案。
難忘的校園生活的作文500字 篇39
清晨，當你來到我們學校門口，就能看到五個剛勁有力的大字：人民路國小。走進校門，展現在你眼前的是一條綠蔭長廊。兩行高大的紅杉樹，像一名名警衛，守護着我們的校園，後面是長長的宣傳欄。穿過綠蔭長廊，映入你眼簾的是一個大大的操場，紅色的塑膠跑道和綠色的塑膠操場像一個小衛士穿着綠色的衣服，脖子上繫着紅色的飄帶，可威風啦！操場的正前方是國旗臺，五星紅旗在旗杆上迎風飄揚。周圍的教學樓像個穿着白t恤、白褲子朝氣蓬勃的少年，緊緊地擁抱着操場四周。教學樓前面的綠樹花草把校園打扮得更加絢麗多彩。
上課了，同學們飛快地跑回教室。頓時，操場上安靜下來了。教室裏不時傳來同學們朗朗的讀書聲，那聲音真悅耳。這時，窗外十分安靜。樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好象在聽同學們讀課文。瞧，我們班正在上一節有趣的數學課呢！我正聚精會神地聽老師娓娓地講述關於測量單位的知識，並用尺子比畫着。同學們也都在貪婪地吮吸着知識的甘露。
下課了，同學們爭先恐後地跑到操場上，操場頓時沸騰起來。大家有的在玩“丟手卷”；有的在玩“老鷹捉小雞”；還有的在玩“開火車”的遊戲……多麼豐富多彩的校園課間生活啊！
我有一個小家，有愛我的爸爸、媽媽和小小的我；我還有一個大家，在這個大家庭裏，有敬愛的老師，親愛的同學，我在這個大家庭裏幸福地學習、生活着。
難忘的校園生活的作文500字 篇40
校園的生活是多姿多彩的，有時寧靜，有時熱鬧。
每天早上走進學校，都會感覺非常熱鬧，同學們有的掃地，有的跑步，有的讀書……我走進教室時，放好書包就拿出作業來做。早操過後，到了早讀，每個教室的同學都在認認真真的朗讀課文，整個校園的讀書聲像一首首優美動人的歌曲。到了吃早餐的時間了，大家都排好隊，來領早餐，領到早餐後，大家都狼吞虎嚥的吃着，一下子就吃完了。
上課時，同學們多麼投入學習啊！數學老師耐心地給同學們講解數學問題，語文老師認真地給同學們講解語文課文，同學們聽得津津有味。但是，同學們最喜歡的是體育課。體育課時，同學們有的打球，有的跳繩，有的跑步……他們玩得真開心。
校園不僅熱鬧，而且美麗。
你從高處往低處看，花園裏有“好好學習，天天向上”這八個大字。花園裏有許許多多五顏六色的花朵，一陣風吹來，像一羣羣五彩繽紛的蝴蝶在美麗的花朵中跳舞。中間還有一個世大的雕塑，名叫“學海名珠”，它是由一本書和幾顆星星組成，象徵着我們要做學海里閃閃發光的明珠。花園四周種着許許多多的樹木，有高大的大王椰樹，那巨大的葉子像是把利劍直衝雲宵，又像一個巨人守衛着校園；還有蒼翠的龍眼樹，像一把巨大的雨傘……
這就是我的學校，我喜歡學校的大家庭，我更喜歡在校園裏的生活。
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