在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的禮儀作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
禮儀作文600字 篇1
期末考試後的一個禮拜，我們開始了古箏集訓，在集訓的最後半天，我們參加了一節生動的課堂——漢服禮儀。
剛吃完午飯，我們就穿上了美美的漢服，大家興奮地等待着老師。這堂課有兩位老師，一位是教我們做眉筆和口紅的女老師，一位是教漢服禮儀的男老師 。爲什麼要做眉筆和口紅呢?因爲我們都想通過自己的勞動，讓媽媽變得更加漂亮。在等待口紅凝固的時候，漢服禮儀老師給我們講了漢服的特徵，禮儀和一些古時候的故事。
首先，老師講了漢服的形制。漢服是用50釐米左右的布帛剪裁的，兩幅相等長度的布分別對摺縫合，所以一般漢服後背有一條縫。我印象特別深的是漢服的袖口，我一直以爲漢服的袖口是很寬的，但是經過老師的講解後，我知道了漢服也有小袖，袖口裏可以放東西的。還有就是衣領，漢服典型的就是左側衣襟壓住右側的衣襟，叫做“交領”，代表了做人要不偏不倚，要中正。講完了漢服的形制，老師對我們的“漢服”進行了點評，原來我們很多人穿的不是漢服，是影樓裝。至於我穿的，原來是改變後的漢服，是漢朝一位跳舞的人改制的。
後來，老師給我們講了很多禮儀，比如古代女子開心不能大笑，生氣不能高聲，走路不要回頭，衣服要乾淨......我們在電視電影中看到的用扇子遮住面孔，其實也是一種禮儀，叫遮面禮。
老師還給我們講了孝道，老師說：“你們今天做眉筆和口紅送給媽媽，也是一種孝道。”得到了表揚，我們心裏都美滋滋的。老師又給我們講了有關孝道的小事故，比如二十四孝：朱壽昌棄官尋母。故事講從前有個朱壽昌的人，母親是一位小妾，七歲時，母親被父親的正妻嫉妒，被趕出了朱家。從此母子骨肉分離，五十年沒有見面。朱壽昌做官期間，四處打聽母親的下落，得到線索後棄官尋母，終於在陝西找到了母親。我們聽後很感動，我邊上的小朋友說：“我以後一定要像他一樣孝順”。
這天晚上，我夢見我穿越到了漢朝。
禮儀作文600字 篇2
禮貌，顧名思義，是一種符合禮儀的外在狀貌。是對每個人最起碼的要求。禮貌，也是一個人綜合素質的標誌，更是一個人高雅風度和美德的綜合體現。幾千年來，禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國，禮儀之邦”著稱於世。在當今社會，上到國家元首的互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀着文明禮儀的光輝。
縱觀歷史，講文明，懂禮儀的動人故事數不勝數，程門立雪這個故事就是尊敬師長的好榜樣。
“程門立雪”出自於《宋史楊時傳》：“見程頤於洛，是蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊侍立去。頤既覺，則門外雪深一尺矣。”“程門立雪”說的是宋代學者楊時和遊酢向程顥、程頤拜師求教的故事。楊時、遊酢二人，原先以程顥爲師，程顥去世後，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還去找程頤繼續求學。一天，楊時和遊酢初次到嵩陽書院登門拜見程頤。他們二人來到嵩陽書院拜見時，正遇上程老先生閉目養神，坐着假睡。這時候，外面已開始下雪。這二人求學心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動。如此等了大半天，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時、遊酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊！你們二位還在這兒沒走？”這時候，門外的雪已經積了一尺多厚了，而楊時和遊酢並沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。從此，程門立雪這個故事留傳至今。讀了這個故事，讓我知道了楊時和遊酢求學的艱辛。後來人們常用“程門立雪”這個成語來表示求學者尊敬師長和求學心誠意堅。同學們在學校尊敬老師、學會做人、學會相處、學會學習更是講文明的綜合體現。
只有文明禮儀才能使社會和睦相處，只有文明禮儀才能使世界太平，只有文明禮儀才能使我們中國的“禮儀之邦”更加發揚光大，才能使社會永遠和諧！才能使文明禮儀永遠伴我行！
禮儀作文600字 篇3
禮有形，散在空中，猶如星星，指引着方向；禮無形，鑽到心裏，變爲雨露，滋潤乾渴的心田。文明禮儀猶如一盞明燈，爲成長的我們照亮前程。
相遇時，文明禮儀是那甜甜的微笑；困難時，文明是那熱情的幫助；與人相處時，文明是那友善的寬容；見到師長時，文明是那響亮的問好；不小心撞到對方時，文明是那一聲誠意的抱歉；見到別人做錯事時，文明是那主動的制止……文明禮儀就在我們平時的細小瑣事之中，正是這一點一滴的小事讓我不斷地成長。
小時候的我不懂事，口無遮攔。一次與同學做遊戲，爭勝的我因爲輸了便惡語相加。媽媽知道後嚴厲地批評了我，可我仍不認錯，結果，臉上捱了兩記耳光。過後，媽媽又耐心地給我講解不文明行爲的危害。從那以後，我便像是感悟到什麼似的，變成了一個乖巧、聽話又懂事的孩子。這件事我至今記憶猶新，因爲那是媽媽第一次打我。媽媽不因淘氣打我，不因馬虎打我，不因考試失利打我，卻因爲我的一句不文明用語打了我。這兩記耳光是讓我樹立良好品德的開始，也是我人生路上關鍵的提醒。
漸漸長大的我，見到不文明行爲總會勇敢上前制止；見到紙屑時，我會彎腰將它拾起；見到同學在教室樓梯上打鬧時，我會大步上前阻止；聽到有人講髒話、粗話時，我會結合文明禮儀知識給他們提醒。
三禮中，我光榮，因爲我取得了成績；三禮中，我快樂，因爲我贏得了友誼；三禮中，我幸福，因爲我得到了成長。懂得習慣和品格的重要，更理解了文明禮儀的精彩。
讓我們與文明禮儀相伴，永遠健康成長。
禮儀作文600字 篇4
最近網絡上舉行了國學知識大賽，一至三年級是《弟子規》、《三字經》、《千字文》，我們四至六年級是《大學。中庸》、《論語》和《詩經》。
正所謂子曰“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”學習之後經常溫習，不是很令人高興嗎?有朋友從遠方回來看你，不是很好嗎?一個人不知道而不惱怒、怨恨，不就是孔子理想中具有高尚品德的人嗎?在我們現在的生活中，我們學習好之後應該經常去複習、溫習它纔會把它真正地記下來並且理解它，這樣，不但自己高興了，家長也會爲我們高興。
有些日子裏或節日時如果有一個朋友從遠處來拜訪你的話，那你的心中就一定會特別得高興。如果有一個人在不知道時不惱怒、不怨恨的話，那麼他也就擁有了孔子理想中具有高尚品德的人。在我們的國小生活之中，我們也可以做到學而時習之，我們只要多乘下課的那十分鐘裏面多複習複習上課時老師講的內容重點和上過的那一篇課文，那麼，我們的學習成績就會自然而然地上去了，我們當然也可以做到人不知而不慍了，我們只需要在遇到某些難題和困難時不要總是惱怒和怨恨這道題或這件事，只要有耐心，不管是什麼事情和題目，你就都可以一一解決，到那樣的時候你就真正達到了人不知而不慍了。
我們國小生就該從小事做起，從身邊做起，然後一點兒一點兒地做大來，這樣積累的話，你的一生將會很豐富、很充足，你就會比別人活得更有意義，你的人生價值也將會變得很高。從這次的比賽中，我知道了只有勤學才能成功，只有靠一點兒一點兒地積累才能成就大業，我們每一個國小生都應該像孔子那樣善學、好問，我們只有像孔子那樣善學、好問，將來纔會成爲像孔子那樣千古流傳而永遠不會被遺忘。
禮儀作文600字 篇5
首先來談一談難不難易不易的禮儀吧。
在日常生活中，我們處處都能看得見禮儀被表現出的地方，但是又在很多個頃刻間，禮儀這方藥劑卻被很多病人悄悄拋棄。像常見的亂丟垃圾，雖然在很多地方被強調了很多很多次，但是滿地塵埃依舊，指尖劃過依今河水，清漣已不見。當禮儀迷路了，很難設想一個人如何立足於眼前複雜而多變的社會。星空河水渲染的淒涼，又暈了誰的那顆焦躁的心呢？
禮儀，道來簡單，實際也真的不易。
由於不守禮，我們導致的惡果也能表現在諸多方面，例如：環境遭到破壞，人際交流迷失，自我修養下降，道德品質惡劣等，但更有甚者，是走向了不必而黑暗的道路。
當一縷縷晨曦照耀的時候，光柔世界溫雅美好；當一絲絲清風拂過月牙站崗的夜晚，似水晶瑩心中舒坦。禮儀是絕對可以做到，也絕對更可以變得美好。聖人孔子婦孺皆知，他所造就的禮儀並不是隨口說說，隨手做做的，這種能轟動並影響後世的偉大，全是源於孔子的禮。既然如此，再質問一下如今我行我素的自己，應該怎麼想？應該怎麼做？
所以，我們應該學習禮儀，掌握禮儀，利用禮儀帶來的好處，避免沒有禮儀造成的壞處。做好自我，完善自我，傳遞一份份禮的溫暖，同時悄悄將幽夢靜謐的種子播撒在他人的心中，綻放那份風動婆娑、美好自若的花朵。
那麼在這裏，讓我們一起承諾吧！誠心學禮懂禮用禮，守護道德的性質，喚醒沉睡的良心。讓我們一起承諾吧！拿着我們應有的態度，端上我們應現的中華傳統禮儀……
禮儀作文600字 篇6
放學一到家，媽媽便拎着一個大蛋糕，領着我和妹妹坐上了爸爸的車，說去酒店吃飯。一問，我才知道，原來今天是舅媽的生日。
到了酒店門口，舅媽已經在門前等我們了，打過招呼後，便領着我們上了二樓，進了一個包廂，我一瞧，桌邊還坐着幾位不認識的叔叔阿姨。餐桌上也已經上了幾個冷菜了。
剛一坐下，妹妹就迫不及待地從盤子裏抓起一隻雞爪，吃了起來。媽媽連忙訓斥道：“人還沒到齊，你怎麼可以先吃呢？還不用筷子”。有位阿姨會心一笑：“小孩子，沒關係的，讓她吃吧。”我鄙夷地看了一眼妹妹，嚥了口水，扭過頭看着門外服務員在忙碌着。
人到齊了，服務員陸陸續續的上着菜，看着美味的佳餚，剛開始我還吃得挺斯文。過了會兒，服務員又捧上一道菜，我眼睛一亮，是松仁玉米。我不假思索地把菜轉到面前，一勺一勺的往碗裏舀。忽然，感到坐在旁邊的爸爸輕踩了我一腳。我突然想到了爸爸平時給我講的一些餐桌禮儀。“要等人都到齊了，再開始吃”，“見到自己喜歡吃的，只能一點一點的夾菜，吃完再夾”，“夾菜時，筷子不要在盤子裏亂翻”，“己所不欲，勿施於人，自己不吃的，不要往別人碗裏夾”……等等。
我悄悄地把勺子縮回碗裏，慢慢地吃着碗裏菜的同時，我也在暗暗地觀察着別人吃飯，夾菜等。都很文明的。
我還發現了一個現象，大人們吃完後沒有立即離開，而是等所有人都吃完，才相互打個招呼，離開餐桌。我把這有趣的現象告訴爸爸。爸爸嗯了一聲，點了點頭道：“吃完飯的人等未吃完飯的人一起走，這也是餐桌上的一種禮儀。”
這一頓飯讓我印象深刻，我彷彿又學到了一些。同時明白，生活中隨時隨地都有我們學習的地方。
禮儀作文600字 篇7
小時候，父母親常常告訴我們要“坐有坐相、站有站相”，吃飯不能有聲音，出門服裝儀容要整潔，搭車要排隊，在公共場所不能大聲喧譁。在學校，老師說別人講話的時候不能隨便插嘴，跟同學相處更要常常記得說“請、謝謝、對不起”。長大才明白，原來從小我們就已經從日常生活中慢慢學會有禮貌、重視儀表。
但是，有時候“禮貌”好像沒有標準答案。我們平常吃飯，以爲要把碗端起來纔不會吃相難看，但是到了吃西餐的時候，端起盤子吃卻變成了非常沒有禮貌的行爲。《禮記》提到一個觀念：“入竟（境）而問禁，入國而問俗，入門而問諱。”意思是告訴我們，到任何一個地方，第一件事就是要先了解當地的風俗與禁忌。正確的禮儀觀念，是必須“入境隨俗”，不能只堅持自己的習慣，觸犯別人的忌諱，如亞里士多德一句名言：“所有人都應該努力去追隨正確的，而不是既有的。”
世界這麼寬廣，包含了各種不同的人羣與文化。因爲科技的發展，各地的人在不同國家間來來去去，隨着人們的相處，以西方文明的傳統禮儀爲基礎，在衣、食、住、行等各方面，逐漸演化形成了一套世界共通的規範，稱爲國際禮儀。比如吃飯的時候刀叉不能離開餐盤，不同場合跟時間有特定的服裝搭配，住飯店的時候不能穿着拖鞋和睡衣在公共空間走動，走路時男士要走在女士後面和靠近車道的那邊。
做一個真正懂禮儀的人，必須先懂得“尊重”，即使學會了世界共通的國際禮儀，也必須尊重別人的習慣，尊重因爲時代變遷而形成的當地風俗與禮節，才能減少不同地區之間因文化差異造成的誤會與摩擦。
禮儀作文600字 篇8
以禮待人，自古以來就是中國的傳統美德。
不管是大人還是小孩兒，都應該保持一顆禮儀心，面對任何人都要禮貌對待。這樣不僅可以體現我們個人的風度，而且能夠體現我們對他人的尊重。這既是維護人與人之間關係的潤滑劑，也是維護個人形象的一種體現。
然而就在現如今的社會，很多中國小生開始變得沒有上一輩的國小生們有禮貌了，這是什麼原因呢？大概是因爲現在的小孩兒缺少家庭教育和學校的禮儀教育，才導致現在的很多孩子沒有想法去以禮待人，取而代之更多的是一些粗俗的語言和不文明的動作來表現個人的想法。
社會永遠不缺沒有禮貌的人，但社會永遠都缺有禮貌的人。
禮貌在整個社會乃至國家看起來都非常的重要，對以後人類的發展具有極其重要的意義。如果人類沒有文明禮貌的體現，那麼人類的發展將是沒有意義的。禮貌既是人與人情感的體現，也是人在發展過程中對知識精華的總結。
辛亥革命以後，中國的封建思想文化逐漸得到瓦解。尤其是在新文化運動之後，中國的思想文化已經得到了一個良好的改變。在此之前，人們都是通過跪拜等形式來表示對客人的一種尊敬，那麼現在就可能是沒有這種情況了，但是人們可以採用握手、打招呼等的形式來表示個人對對方的尊重。這既是對個人的尊嚴的尊重，全是也是對別人尊嚴的尊重。可見，自古以來人們都強調禮儀，只不過是在封建社會時期，人們的禮儀有些扭曲人性罷了。
保持一顆禮儀的心態對待周圍的事物，每個人都需要用禮儀來洗禮個人的思想。如果沒有禮儀，世界將會變得十分糟糕。禮儀既讓我們人類生活變得更加有秩序，也讓我們人類生活變得更加有意義，也對我們人類發展有着巨大的作用。相信吧，人類的發展不能不需要禮儀。
禮儀作文600字 篇9
如果你失去了今天，你不算失敗，因爲明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因爲人生的價值並不在錢袋。如果你失去文明，你是徹徹底底的失敗，因爲你已經失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公衆利益，公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女的一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端着東西已走半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這也不是良好文明禮儀的體現麼？
這裏我想過多地舉偉人的例子，因爲這很容易令大家產生一種錯覺：認爲文明禮儀只是偉人、名人才具備，那麼我們將無需爲自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認爲即使踐行了文明的要求，也並不因之成爲偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一羣有道德的民衆。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。
公共文明是社會意識的一種體現，而公共文明又建立在個人的道德修養水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必需先從自身做起，從身邊做起。
禮儀作文600字 篇10
中國被譽爲“禮儀之邦”。她“有禮”之名已名貫中外。縱觀中國源遠流長的五千年曆史，不乏這樣的例子，其中，楊時就是一個。
宋代，有一位名叫楊時的年輕人。一次，他要去洛陽拜訪師傅---程頤，到了老師家，已是中午，天上下起了鵝毛大雪。他沒有去敲門，而是站在門前，靜靜等待。因爲他知道，此刻老師正在午休。頤一覺醒來，雪已經下了幾個時辰，積雪已一尺多厚。楊時凍得瑟瑟發抖，但仍沒有走，他要等尊師。這及時著名的“程門立雪”。古人尚且如此，現代人怎能落後？“良言一句暖三冬，惡語傷人六月寒”。每天早晨向家人、向老師、向同學問一句好。大家會感到十分溫暖。身邊如果常有人問候，就好比浸在一股暖流中，十分舒心，即使身處寒冬，也暖意十足。有時，早晨我到學校，見到老師打一聲招呼，老師會對我笑笑，也會說一句“早啊！”語氣輕鬆又愉快，化解了陌生的尷尬。聽到老師的問候，我也會開心一笑，以示感謝。“禮到人心暖，無禮討人嫌”。有“暖”也會有“嫌”。
有些人會在上樓時勾肩搭背，站成一排，擋住了後面人的路。後面人有事想快點過去就會十分着急。有些人，在聽別人講話時東張西望，左顧右盼，這不僅會讓人覺得不尊重別人，還會給人留下沒用禮貌的印象。有些人在公共場合不排隊，看見縫隙就見縫插針的插隊，混亂了秩序，影響大家的心情。
禮貌做人，用禮儀處事和處世。在生活中就要貫徹進去，尊師、敬長、愛幼都算禮。只有用心，用行，才能詮釋禮儀二字。
禮儀作文600字 篇11
是誰教會了我們吖吖學語?是誰用甘甜的乳汁將我們養育成人?是誰在我們的頭頂劈開了一方晴朗的天空?又是誰用心學和汗水換來我們成長着的生命?
是父母!是那“朝如青絲暮成雪”的父母!
在一次意外的交通事故中，一輛中巴車栽進了刺骨的泥巴水中，當乘客們在水中不斷掙扎，尋求生的希望時，一對青年夫婦卻用他們的雙手高高的舉起了自己的孩子，儘管水已經淹沒了他們的頭頂，儘管死神正向他們逼近，他們卻毫不猶豫的把希望交給了孩子。或許，這只是父母愛子女的本能;但是，愛就在這一瞬間成爲了永恆。
然而，現實生活中，我們又爲父母做了點什麼呢?我們只會對父母大吼大叫，我們只會與父母頂嘴、吵架，在外受氣了，我們只會把火往父母上撒，放學回家了，我們只會等待父母送飯菜上桌，甚至連父母的生日都不知道，更別提盡做兒女的孝道了!
烏鴉會反哺，羔羊會跪乳，而對我們來說，孝順並不是長大成人才有的責任，父母對我們的恩情，比山高，比海深。那我們又如何報答他們的恩情呢?
我們可以幫父母刷一次鍋，洗一次碗，給母親洗一次頭，給父親倒一盆洗腳水父母下班回家了，我們可以泡上一杯熱茶，關心的說一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了。”
同學們，讓我們一起用我們的愛來報答父母，哪怕只是近在咫尺的一個口信，哪怕只是作業本上的100分，有哪怕只是一句真誠的問候，這些都會令他們幸福很久很久，那麼，現在就讓我們一起行動——讓我們在繁忙的學習中，抽出一些時間，帶着心中的那一份血脈相連的愛，把愛帶回家!
生命不僅屬於我們自己，同時屬於我們的父母。
禮儀作文600字 篇12
文明禮儀從小，老師、爸爸、媽媽就給我們講了許多知禮謙讓的故事，如“孔融讓梨”、“禮貌待人的楷模周恩來總理”等等，使我認識到講文明、懂禮貌是我們中華民族的美德。
因此，我從每一件小事做起，努力做一個講文明、懂禮貌的孩子。我熱愛集體，主動熱心爲同學們服務。當同學有難題時，我都耐心解答。當別人向我道謝時，我說：“不客氣，下次有難事請再找我”。而我得到別人的幫助時，我會誠懇地說：“謝謝，謝謝！”，平時見到老師、同學，我主動說聲“老師好”或“您好”，而分手時說“再見”。
做到和氣、文雅不講粗話、髒話。不光自己做好，在遇到不文明行爲時還能大膽地進行指正，帶頭愛護公物，講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不損壞花草樹木。在“學做禮儀小天使”活動中，被評爲“禮儀小天使”。我還是小區節約資源、保護環境的“小宣傳員”、“小監督員”。看到小區裏有些衛生死角時，我經常組織同學利用休息天，去清掃垃圾，把小區裏的宣傳櫥窗的玻璃擦乾淨。雖然幹得滿頭大汗，當聽到小區裏那些爺爺奶奶誇獎時，所有疲勞全跑到九霄雲外去了，心裏美滋滋的。在家裏我是“家庭小助手”，主動幫爸爸媽媽洗菜洗碗，整理房間。有客人來我家，我會熱情地招待，也會文明禮貌的接電話，叔叔阿姨經常說我是熱情的小主人，有淑女風範的電話小姐。
通過努力，在學校“學禮儀爭獎章”活動中，我獲得了不少獎章：“文明禮貌獎”、“社會小熱心獎”、“家庭小助手獎”，我要做個“優秀小公民”，好好展示我們少年的風采！
禮儀作文600字 篇13
俗話說得好，“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”這就是我們中國人民的禮儀。中國是“禮儀之邦”。謙虛禮貌是一個民族文明進步程度的標誌，也是一個國家社會風貌的實際反映，對一個人來說，它反映着這個人的思想、道德狀況和文化教育程度。
正如《孔融讓梨》，他把最小的梨留給了自己，把最大的讓給他的哥哥吃，他這種品質是多麼的崇高啊!又如《楊時程門立雪》一文，寫出了楊時懂禮貌的事蹟。他有一道題不會做，想去請教老師，可是老師正在睡午覺，同學幾次想去叫醒老師，可都被他攔住了，他說：“老師一定累了，我們要是把他吵醒，那太對不起他了，也太不懂禮貌了。你連這麼點都受不了，又怎麼學到更多的知識呢?”於是，他們就在門外等。在我們的生活中也是一樣的，在學校裏，難免回跟同學發生爭吵、爭鬥。有一次，小明剛要做作業，就發現筆寫不出來了，於是，他就用力地甩，可是，一不小心，把筆裏的墨水甩到了前面同學的衣服上。小明想：“哎，如果被他發現了，告訴老師怎麼辦呀?”正想到這裏，他突然看見胸前飄動的紅領巾。“對，我是少先隊員，有錯誤就要改正。”於是，他走到前面同學的身邊說：“小紅，對不起，剛纔我不小心把筆墨水甩在你身上了，請你原諒我。”“沒關係，回家洗一下就沒事了。”這種精神令人敬佩不已。於是，他們倆都笑了。只要寬容待人，一切矛盾都會隨風飄去。
從中，我體會到了我們要懂禮貌，對父母要恭敬孝順，對老師尊敬愛戴，對兄弟謙讓友愛，對朋友熱情誠懇，無論在學校或家中，都應該講禮儀，從身邊的事做起，從小事做起，從一點一滴做起。只有這樣，才能把中國的美德發揚光大。
禮儀作文600字 篇14
每當清晨，當地一縷陽光灑到我的牀前，文明禮儀便開始了它一天的奇妙之旅。
你們看!蔚藍的天空下，鳥兒在自由自在的翱翔，那是因爲有文明禮儀在。你們聽!小鳥站在樹枝上問好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因爲有文明禮儀在。可是，當你看到那些隨地吐痰的人時，他都會被小鳥嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時小鳥都會爲他難爲情。當然，文明的創造更需要我們動腦，在草叢裏豎起文明告示牌，在擁擠的大街上，把文明用語從嘴中輕輕說出來。而且要寫一些關於文明禮儀的小詩，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒有去過的地方我們也要注意，當我們呼吸着新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那麼，你已經做到了文明禮儀。那時，你已經做到了文明禮儀。那是有趣的遊戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。
當太陽被趕下了山坡，落日的餘暉灑滿了大地是時，文明禮儀還
在繼續工作，他已經很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進垃圾桶裏，不要在公共場所大聲喧譁，不要隨地吐痰這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點點滴滴，要打開文明之門，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會不會開啓它。
每當你打開文明之門，他會爲你打開新的天地，每當你開啓了文明之燈，他會爲你照亮航程，每當你體會了文名他會爲你變成導遊燈，每當你發現新的祕密他會爲你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個人心中都會有兩個字——文明，永記文明禮儀伴我行。
禮儀作文600字 篇15
世界各地的風俗習慣不同，人們見面時問好的方式也各不相同。握手也許是現在國際上最通用的問好方式了。據說，握手的歷史最早可以追溯到史前社會，那時的原始人部落之間經常發生戰爭，陌生人見面時舉起右手，手掌向着對方，目的是表示“我的手裏沒有武器。”我們是友好的。
日本人見面多以鞠躬爲禮。比較熟悉的人見面互相鞠躬以二三秒鐘爲宜；如果遇見好友，彎腰的時間要稍微長些；在遇到長輩的時候要等長輩擡頭以後纔可擡頭，有時甚至要鞠躬很多次。非洲通行的打招呼方式--舉起右手，手掌向着對方，目的是表示“我的手並沒有握石頭。”它是在表示：“沒有武器。”是友好的象徵。泰國人以(雙手合十)，男性將雙手放置臉部前方，女性則置胸前，是對彼此及長輩打招呼的方式。印尼人碰到朋友或熟人的傳統禮節是用右手按住胸口互相問好，對一般人則以握手問好。馬來西亞：兩人雙手交握（右手掌放入對方雙手掌中）一下。雙手微觸額頭一下。雙手微觸胸前一下。而我國的各民族也有自己的問好方式。如：蒙古族：見面要互致問候，即使是陌生人也要問好。平輩、熟人相見，一般問“賽拜努”（你好）；若是遇見長者或初次見面的人，則要問“他賽拜努”（您好）。回族：在宗教場合或晚輩見到長輩，在問“色倆目”的同時，還要右手平放胸前鞠躬。維吾爾族：在路上遇到長者或朋友時，習慣把右手掌放在左胸上，身體前傾，並連說“牙克西姆斯孜”（您好）。
白族：對客人，無論是否認識都熱情接待，凡客人光臨，必以“三道茶”招待。三道茶是白族最講究的茶禮，即斟茶三道：第一到爲純烤茶，第二道加入核桃片、乳扇和紅糖，第三道加入蜂蜜和幾顆花椒。因而具有一苦、二甜、三回味的特點。
禮儀作文600字 篇16
文明禮儀是無處不在的，它體現的是一個人的道德修養素質的高低，它也能促進人與人之間的友誼。文明包括不亂吐痰、不亂扔紙屑、不說髒話……禮儀包括公交車讓座、扶老人過馬路……如果你做到了這些，我就明白你的文明素質如何，因爲在這細節中已有了答案。而在現實生活中，有許多與文明素質不高對號入座的行爲，都是人們在不經意時構成習慣後在舉手投足中表現出來的。
中華民族悠悠五千年曆史，給我們留下了寶貴的文化遺產——中華禮儀。而我們如何讓文明禮儀在學校裏源遠流長呢？首先，作爲學生，我們必須要着裝得體，貼合學生身份，體現出國小生篷勃向上的風采，因爲儀表、儀容、儀態能夠讓人一看便明白你的修養。其次，課堂禮儀直接關係着一個班的榮譽與風貌，也體現了我們對教師勞動的尊重和肯定。我們應當認真聽課，進取舉手，服從教師管理和理解值勤同學的指令。
再次，課間禮儀也很重要，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律靠右行走、見教師要用普通話主動問好，受到教師的幫忙，應主動誠懇地說多謝。最終，同學之間也離不開禮儀，它像潤滑劑悄悄滋潤着我們的關係。在發生爭執或矛盾時，應當先對自我的行爲進行反省。互相理解、寬容待人，培養比較好的協作精神，這才能使班級更加團結、同學友誼更加深厚。中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作爲新世紀的接班人，更要繼承先輩們的優良傳統。把這屬於中華民族傳統美德發揚光大，我們作爲國小生，要從小養成文明文明、尊敬師長、愛護同學的良好行爲習慣，成爲一個品行兼優的好少年！
禮儀作文600字 篇17
隨着現代文明的飛速發展，直衝雲霄的高樓大廈、形形色色的交通工具、各種各樣的科技產品隨處可見，可是在此同時，白色透明的垃圾袋安詳地躺在爭奇鬥豔的花叢中，充滿細菌的唾液緊緊地粘在正茁壯成長的青草中，原本清澈見底的小溪已經變得渾濁不堪，數不勝數的污染低頭可見。
文明，是個簡單可是的詞語，人人會說人人明白，可是有多少人能夠做到呢？答案必定是少之又少，寥寥無幾，人們的個人的方便、利益遠遠地超過了文明所在地位。常常，人們會爲了一時之快、一時之便，就把污染留在了寬敞的大街、芬芳的花叢、嫩綠的草叢等等的公共場所，實爲不雅。文明，是個十分重要的詞語，可是它卻經常被人們忽視，拋之於腦後，讓我們重視起這個不可缺少的詞語吧！僅有文明才能讓我們的城市不是金玉其外、敗絮其中，使我們的城市不僅僅是工業發展得迅速，並且人們的素質也是芝麻開花——節節高；城市也如同人類一樣，要內外兼得，就必須人人將“文明”一詞牢記在心吧。我要與文明同行，文明代表着我們的提高，代表着我們的覺悟；文明，是新時代的人民的必需品德之一；文明，是新時代的國際化城市的必備條件之一。
讓我們做到文明吧！讓我們重視起文明吧！讓我們倡導文明吧！讓我們與文明同行在這個完美的新時代吧！我是合格小公民，公共道德要遵守。廢舊電池別亂拋，白色垃圾力減少。養花種草植樹木，環境衛生大家保。要想做個好公民，文明用語少不了。對不起，沒關係，團結友愛心歡喜。尊教師，敬長輩，人人誇我好寶寶。
禮儀作文600字 篇18
千百年來的文明禮儀之風傳承至今。所以我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”，著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明文明，具有悠久的傳統美德。而一個素質高，有教養的現代文明人，必須要有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現實生活中去。文明禮儀要注重平時積累，從小培養，構成良好的習慣。我們要謙恭禮讓。
就是在人際交往中有謙虛的態度，尊敬別人，讓人恭敬，懂得文明，謙恭禮讓是中華民族的傳統美德，是能讓人與別人友好相處，贏得別人尊敬、友誼和幫忙的。“孔融讓梨”的故事相比大家都耳熟能詳了，然而這正說明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。還有同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，是粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，多進行自我反省，多互相理解，寬容待人講文明，講禮儀，需要的是人人從我做起。從小事做起。因爲我們今日有了豐富的物質生活，就更加需要建設高度的精神文明。這樣我們的國家才能才能成爲文明的國家，文明才能收到更多人的敬仰。願我們所有的同學都能與文明同行，與禮儀同在，讓文明禮儀永遠伴隨着我們。
我們應當事事講文明，時時講禮儀。從自我做起，從眼下做起，把文明禮儀當作我們人生中的一個重要課題。同學們，行動起來吧，從此刻出發，做一個文明好少年。讓我們攜起手來，共同努力，讓文明禮儀之花開遍我們美麗的學校，也讓文明禮儀之花開在我們每一個同學的心中！
禮儀作文600字 篇19
“爲人子，方少時；親師友，習禮儀。”文明禮儀無處不在。它能夠表現出一個人的道德修養，它能夠增進人與人之間的友誼。
“輕聲慢步右行”已經逐漸成爲大家都進取遵守的文明法則，文明的種子已經在學校中處處播撒，正在生根發芽綻放出了嬌豔的花朵，文明不是一朝一夕能做好的事情，身爲一名國小生，最基本的禮儀是尊師長，禮待人。文明是一個簡單的點頭致意，一聲友好的問候，（傳遞着我們對他人的一種友誼，一種溫暖，一份真誠。）文明是在公共汽車上，不細心踩了別人的腳，請先說聲“對不起”，別人幫你做了事，要對別人道一聲“多謝”。文明是見到教師要熱情打招呼問好，吃飯時，要把最舒適的座位讓給長者，等等。
我們作爲新時代的學生，正在理解知識教育，更應當知書達理，舉止文明，談吐得體，提高道德素質，這樣才能學好知識，一個有高素質，有道德禮儀的人，必定會引來旁人的讚許和祝福。
課堂禮儀對教師教學影響很大，它關係着這個班的榮譽和凝聚力，體現出這個班的班風班貌。課堂上，我們要認真聽講，遵守課堂紀律等。學校禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰，亂丟紙屑，上下樓梯一律右行，不能大聲喧譁，見到教師，用普通話主動問候，愛護樹木和一切設施。同學之間的禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除，如有矛盾多進行自我反省，培養較強的協調精神，使班級更團結，友誼更深厚，要從身邊的小事做起，做到堅持不懈，持之以恆。
文明禮儀在我們心中成長，用真誠澆灌，用熱情哺育，用理解去培養，在這個春意濃濃，生機勃勃的陽春三月，全國都瀰漫着文明的芳香，我們要挑起傳承文明禮儀的使命，飛向社會，飛進所有人心中。同學們，加油！
禮儀作文600字 篇20
中國，是一個講“禮”重“儀”的國家，它素以“文明古國，禮儀之邦”著稱於世。源遠流長的禮儀文化是祖先留給我們的一筆豐厚的財產。文明禮儀不僅體現出一個人的素質、修養，更體現出人與人之間的和諧關係。講文明，是一種美德；懂禮儀，是我們民族文化進步的表現。
古往今來，講文明、懂禮儀的故事數不勝數。在雙峯鄉有一個苦爪嶺，苦爪嶺頭有一個赫赫有名的還金亭。據說這個亭是這樣來的。清朝時期，有一個監生正要進京趕考。路過苦爪嶺頭時，監生停了下來放下包袱喝了飽飽的一頓泉水。喝完後又匆匆趕路了，不料把包袱丟下了。這時，正巧一位名叫羊老桔的老漢也來喝水。他看到地上有一個包袱，便打開看，啊！原來是一大包金燦燦的黃金啊。他很高興，想拿回家，可又回頭一想：失主一定很着急，萬一這是他的救命錢呢？於是羊老桔一直在嶺頭等候，一直等到傍晚太陽落山時，監生着急地跑了回來。羊老桔連忙把包袱還給監生。監生要拿出包袱裏的一半黃金作爲給羊老桔的酬謝，但羊老桔堅決不要。後來監生高中狀元，又回到苦爪嶺，在苦爪嶺頭上建起了一座漂亮的還金亭。以表示對羊老桔的永遠感激之情。“還金亭上還金銀”這個十分動人的故事一直流傳於雙峯鄉人民的心中。羊老桔永遠成了拾金不昧的好榜樣。
文明禮儀比鮮花還要美，這種美感人肺腑。在我們身邊，文明禮儀的佳話，文明禮儀的故事，屢屢發生。還金亭上的故事讓我歷歷在目，引人深思。我們應該像羊老桔那樣沒有貪婪之心，我們應該像羊老桔那樣做個拾金不昧的好學生。文明禮儀是我們每個國小生都應該做到的。
禮儀作文600字 篇21
人人都要講文明，懂禮儀。我們的國家從很久以前就成了文明，禮儀之邦。可是到了現在，大家都變了，變得不講文明，不懂禮儀了。是我們國家的聲譽有所損失。
那麼我先說說文明吧！
在大街上我曾聽見小廣告說：“哎！無奈啊！那些無情的人們用萬能膠把我貼在了牆上，讓我想跑也跑不掉，難道你們以爲我願意在這破壞城市容貌嗎？我也得受苦啊！我在這經常受到風吹雨打，我受苦還有誰能知道呢？有的人見到我，對我不理不睬，有的人見到我卻會把我撕掉讓我恢復自由”。
還有一些人隨手扔垃圾，即使垃圾箱離自己只有1米遠，他也懶得走過扔。 這樣會給地球媽媽帶來多大危害啊！
你聽見地球媽媽帶着病在說話呢：“孩子們啊！你們爲什麼要這樣對我啊！以前我從沒進過“宇宙大醫院”而現在我卻經常進。病中長長的夜啊！可真難熬過。你們不要在傷害我了。讓我的病快好吧！”“你們聽見了嗎？地球媽媽生病了這完全是你們造成的”。地球媽媽說，只要你們知道錯就改，她就原諒你們。
好了，文明就說到這吧！該說說禮儀了。
人人都要懂禮儀，學生要將學生禮儀，只有這樣，纔算是個好孩子。
在學校，我們要聽老師的話，下課時間，遇到老師要問好。在課堂上不要大聲吵鬧，這樣才符合我們學生禮儀的。
在家中，沒大沒小，對家長大聲喊叫是不符合禮儀的。吃飯的時候，自己先吃，不等父母是不符合禮儀的。我們要做一個懂禮儀的好孩子。
我寫的事例足以證明現在的人爲了自己的利益，不惜一切代價破壞生態環境。我們可千萬不要變成這樣的人啊！
禮儀作文600字 篇22
中國曾有“君子不失色於人，不失口於人”的古訓。意思是說：有道德的人待人應彬彬有禮，不能態度粗暴，也不能出言不遜。要禮貌待人，使用禮貌語言，這是我們中華民族的優良傳統。
有一次我和仲清蓉去我外婆家。鄉下的汽車少，半天才有一輛。我們上了車，一看車上人非常多。我和仲清蓉立即找了個位子坐了下來。汽車在不平坦的砂石路上顛簸着，一車的乘客像在跳着街舞。
好不容易走了到外婆家的三分之一路程，司機突然把汽車停了下來，打開車門，上來了一頭髮花白的老奶奶。售票阿姨高喊：“哪位乘客讓一座位？哪位乘客讓一座位？……”一連幾聲，車上的乘客好像沒聽見似的。仲清蓉剛要站起來，我一把拉住了她，附着她的耳朵輕聲說道：“離我外婆家還有好遠呢，路又這麼顛，站着可不好受，再說我倆又不是沒給車錢，別人不讓座，憑什麼我們給她讓座？”低頭看見了胸前的紅領巾，偷偷地將紅領巾摘下，塞進口袋。正在這時，我聽到了一個脆生生的聲音：“老奶奶，您坐我的位子吧！”這時我們才注意，這是一個坐在我們前面座位上的一個個子不高的小女孩，扎着小馬辮，圓圓的臉蛋上堆滿了微笑，胸前大大的紅領巾，顯得更外顯眼。
汽車又開始顛簸了，扎着小馬辮的小女孩，手扶椅背站在我們的面前，哪小馬辮隨着車子的顛簸，也有節奏地一搖一擺，似乎在對我們嘲笑。艱不容易到了我外婆家，我倆像做了賊似的，飛快地下了車。
文明應該在每時每刻，何時何地。然而，今天在這樣的公共場合，我們倆的文明禮儀到哪去了呢，怎麼連一個比我們小孩子都不如呢？文明禮儀應紮根於我們每一個人的心中，我們中華民族的優良傳統纔會得以傳承。
禮儀作文600字 篇23
古人說：“不學禮，無以立！”意思是你不學禮儀，就無法在社會上立足。老師也經常給我們講一些故事，每次我都會想，爲什麼外國人能做到的，我們不能？
就因爲我們不講文明。我們的一舉一動都會引起別人的注意。老師講過一個故事給我們聽：四川某校帶學生去美國進行友好交流活動，美方把他們安排在一個高級酒店住宿。晚上，他們穿着睡衣在走廊亂竄，還在大聲喧譁。同住酒店的人都非常不滿。更有甚者，一個男孩兒還隨意按牆壁上的火警按鈕，結果警報聲大作。驚得滿酒店的人往外跑，頓時造成了一片混亂。後來才知道是一場空虛。通過錄像，酒店發現了是中國孩子小孩所爲。酒店忍無可忍，把整個訪問團趕出酒店，弄得中方代表萬分尷尬。這不僅丟了他們學校的臉，更丟了中國學生的臉，丟了中國人的臉。
你的不文明，總會使你付出代價。在一次足球錦標賽上，有中日兩國觀衆觀看。比賽後，我國觀衆的腳下要麼是飲料瓶，要麼是垃圾袋，但在我們敵視的日本人腳下，卻是除了水泥地還是水泥地，當即，那個足球場和全世界的足球場上全部統一用中文在標語牌上寫了一句話，是什麼？是“請勿亂扔垃圾！”在全國各地的角落裏，也都有一箇中文標牌，寫的是“請勿隨地大小便！”同學們，因爲不禮貌，不文明，沒有禮儀，讓我們的“禮儀之邦”變成了這樣！這不是恥辱是什麼？
在我們身邊處處都有不文明的現象：亂丟垃圾、隨地吐痰、破壞公物、亂闖紅燈，公共場所大聲喧譁，看演出時或打手機，或無動於衷等等，造成了國民素質的整體低下，讓我們管住自己，約束自已，做一個講禮貌，文明，禮儀的人，讓中國更美好！
禮儀作文600字 篇24
文明禮儀是什麼？文明禮儀是同學們在路上相遇時的一個微笑，是同學之間的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到老師時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動……文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養，文明禮儀應該是一種受人尊敬並被大家廣泛學習的行爲。
我們學校正在開展文明禮儀教育活動，同學們也正在養成良好的行爲習慣：校園裏，我們經常聽到“老師好！”的喊聲，教室裏，同學們的凳子輕拿輕放，綠茵操場上，“彎彎腰”的同學們越來越多，我們的操場乾淨又整潔……
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是存在着一些不文明的行爲。
我們的校園內、花叢中、走廊上、桌椅下，總能見到與我們美麗的校園不和諧的白色垃圾。有些同學懶得多走幾步，貪圖方便，隨手一扔；還有地上有紙屑沒人撿，垃圾桶滿了沒人倒、髒了沒人洗，牆上有腳印、墨汁隨處倒。
在教室走廊上的起鬨打鬧，走路推推打打，隨意撞擊門窗；校園內部分同學之間互相講髒話、粗話。學校花壇、草坪上都有類似“愛護花草”的提示牌，可經常可以見到有同學在綠草如茵的草坪上踐踏、翻滾，隨意損壞花壇、攀折花枝，甚至還有些同學故意損壞學校公共財物。在閱覽室看書大聲喧譁，上課時不認真聽講、隨意講話，升國旗時不嚴肅、做小動作、東張西望。衣着不整潔，不注意個人衛生。
同學們，讓我們告別以上不文明禮儀行爲，美化我們的校園，塑造我們的良好形象。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明；讓我們從現在做起，從自己做起，從點滴做起，養成良好的文明禮儀習慣，爭做文明禮儀學生，使文明禮儀之花在校園盛開！
禮儀作文600字 篇25
禮儀是人類維持社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，如果沒有禮儀，世界將變成毫無意義的星球。讓我們做一個文明禮儀小衛士吧！
首先我們自己先要變成一個有禮貌的人，凡事從自我做起。不管你的長相有多好看，衣服有多華麗，如果身體帶有異味，那必然會破壞別人對你的好感，所以，我們一定要養成良好的衛生習慣，做到睡覺前刷牙、洗臉、洗腳，還要經常洗頭；別人在跟你談話時，你也要有禮貌，決不能自顧着掏鼻孔、挖耳屎或修指甲，這是不尊重他人的行爲；在和別人交談的時候，不能聲音太大，不要對人口沫四濺。在學校裏，文明禮儀也是極爲重要的，同學間、師生間都要講文明有禮貌。
見到老師要主動問好；與同學團結友愛、互相幫助，不講髒話、粗話；不大聲喧譁，不在教室打鬧嬉戲；不隨地吐痰，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶；不損壞學校的公共財物，不破壞學校裏的一草一木；做操時安靜整齊地快速排好隊；校內午餐不挑食，餐後及時打掃衛生。在家裏，我們也要講文明禮儀。
起牀後要疊好被子，自己的房間自己整理，還要幫父母做些力所能及的家務事；吃飯時要先讓長輩入座，喜歡吃的菜不能一個人獨享；上學離家時要和家人說“再見”，放學回來要和家人說“我回來了”；如果你在家裏聽音樂，聲音不能開得太大，不要在家裏用力地蹦跳，以免影響樓下住戶；家裏的垃圾要及時清理，千萬不能從窗戶往外亂扔。
文明禮儀小衛士，人人都可以當，就讓我們從自身做起，從身邊的小事做起，讓這個世界充滿文明之花。
禮儀作文600字 篇26
我們偉大的祖國將迎來第29屆奧運盛會！2008年8月奧運會將在北京隆重舉行，它是文明的盛會，和諧的盛會，也是向世界展示中國人民精神風貌的盛會，它更是中國體育健兒拿下更多金牌的盛會。
爲了迎接這次盛會，我們全國人民都在共同努力着！北京興建了“鳥巢”、“水立方”等很多著名的體育場館，北京的路寬了，空氣清新了，環境整潔了，人們以熱情的笑臉喜迎來自世界各地的體育健兒和賓客。奧運會徽和奧運吉祥物深得世界各國人民的喜愛，也向世界人們展示了中國五千年的文明史和博大精深的中國文化。北京以綠色奧運、人文奧運、文明奧運展現着北京的風貌！我們期待着奧運盛會在北京隆重開幕的那一天！
爲了在這次奧運會上取得更多金牌，祖國的運動健兒們付出了許多艱辛汗水，在刻苦訓練、艱辛拼搏，爲祖國付出了很多犧牲，我彷彿看到了金牌帶來的閃閃光芒和崇高的榮譽，我由衷的爲那些給祖國和人民帶來這一切光輝榮耀感到驕傲，他們在我心中都是英雄，他們纔是我學習的榜樣。
現在，來自雅典的奧運聖火在世界各地傳遞着，各地的人們以各種熱情洋溢的方式喜迎奧運聖火，可是有少部分壞分子在破壞這一活動，他們給祖國和人民帶來了極大的傷害，他們是可恥的，我們堅決反對！熱愛和平和友誼的人們都在期盼着奧運聖火在北京隆重點燃。北京，奧運來了，我彷彿聽到了它那急切而熱誠的步伐，北京一定會將奧運會辦得最出色、最美妙!
奧運會的精神是更快、更高、更強！我們偉大的祖國也一定會變得更美好、更強大、更自豪！
禮儀作文600字 篇27
文明禮儀隨感一天，某高校一位老師給學生上外語課。此時，窗外陽光燦爛，可教室裏卻亮着明晃晃的四盞四十瓦的日光燈。
這位老師踏上講臺，環顧了一下教室，略有所思地沉默了。學生們好奇地注視着一言不發的老師，有的還相交換着疑惑的眼神。突然用法語問大家：“同學們，中國富裕嗎？”突如其來的的發問，使同學們一時感到莫名其妙，大家紛紛回答：“不富裕。”老師平靜地接着問：“那爲什麼我們大白天還亮着燈呢？”這一問話，使同學們震動了，有幾位同學立即起身把日光燈關上，事後，有位同學說，老師講課的內容有些已經記不清，可這簡單的兩句問話，卻深深地烙在腦中。也許有人認爲，中國不富裕，但不必吝嗇那一度電，一噸水，甚至說：“這點點滴滴花得起。”於是他們在工作中生活中常常有意或無意地慷國家之慨，浪費社會的財富。這種只顧自己不顧他人的“大少爺”作風，對國家有害，於已也不利。
須知浪費是對國家和人民的最大犯罪。就以用電來說，如果我們人人都認爲多用一度電無關緊要，而國家電力有限，這樣不僅影響各條戰線的正常用電，也影響了人民的日常生活用電。俗話說得好：“駱駝珍惜點滴的水，是因爲有過在沙漠裏艱難跋涉的體驗，人們愛惜滴水寸紗，是因爲他們懂得創業艱難。”爲了振興中華，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要大力提倡勤儉節約的美德，我們要勤儉治家，更要勤儉治國。還有一種人，不管浪費大小，一概無動於衷，認爲自己花錢，愛怎麼浪費就怎麼浪費。
要是中國永遠落後，人民生活無法提高，你難道也愛怎麼落後就落後嗎？
禮儀作文600字 篇28
我相信大家一定知道文明是我們中華民族幾千年的傳統美德吧！你們也一定知道文明會給這個社會帶來和諧，接下來我要說的是公共場所的文明。
有一次，在一個赤日炎炎的夏天，我學完習回家，口渴難耐，一邊走， 一邊把目光投向路邊找小店，哈，看到了，我像一支脫弦的箭，“嗖” 的一下飛奔過去，我剛接過一瓶冰水，一位男人大步流星地走進了小店， 他把手往桌上一拍，喘着粗氣說：“喂，快給我拿一瓶啤酒，給我快一 點！”只見那位小姐翻了翻白眼，遲遲不肯去拿啤酒。正在這時，一位 風度翩翩，氣度不凡的男人走了進來，只聽他細聲細語地說：“你好小姐！ 請你拿一瓶啤酒。”我看得出來那小姐亮出了微微的笑容。小姐立刻去拿了 一瓶啤酒，那位不禮貌的叔叔伸手去搶，小姐身子一斜，把啤酒掂給那位 細聲細語的叔叔，叔叔連聲道謝。那位不禮貌的大叔大聲嚷到：“你這臭 婆娘，總有個先來後到啊。”那位小姐說：“對不起，這兒不歡迎你。請 用文明用語。”由此可見，文明禮貌是多麼重要。可以毫不誇張地說，生 活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共 同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年 成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。 還有，我發現一件事，我們大院子裏的人，不論在超市，飯店 …... 公共場合，不論別人有沒有罵自己，都要不會罵人，只會用小小的幽默來回擊，用智慧來戰勝。
讓我們文明吧，讓我們把文明這中華民族的優良傳統發揚下去。 同學們，我們是 21 世紀建設祖國的主力軍，共同擔負着創造物質文明的重要使命，更擔負着創造精神文明的神聖職責。讓我們從身邊做起，做一個文明人，心中牢記文明禮貌。
禮儀作文600字 篇29
文明禮儀是人類歷史長河中的一盞明燈。講文明，是一種美；懂禮儀，是一種人與人之間的愛。文明禮儀是人類進步的標誌。
孔子曰：“不學禮，無以立”，孟子曰：“愛人者，人恆愛之，敬人者，人恆敬之。”我們中國自古以來就非常講究禮儀，素有禮儀之邦的稱號。作爲國小生，我們更應該講文明、懂禮儀。
然而，在我們周圍，總會看見一些同學不文明的行爲，個別同學有時會在樓上製造“瀑布”，而這“瀑布”卻不比黃果樹瀑布遜色；有時會在潔白的牆壁上留下眼花繚亂的“傑作”，而這“傑作”也不次於書聖王羲之筆下的《蘭亭序》；更有一些同學，在家不理解家長的辛苦忙碌，在校不聽老師的教誨。說話不文明，舉止不文雅，讓文明失去了美，讓禮儀沒有了愛。
其實講文明知禮儀非常簡單，在學校裏，紙屑、果皮不亂扔，“瀑布”不亂造，看到垃圾要主動撿起，上課認認真真聽講，下課不大聲喧譁，輕聲慢步過走廊，上下樓梯向右靠，見到老師行個禮，遇到同學問聲好，公交車上要讓座，有禮節，互尊重，禮貌待人品行好。這樣我們不僅做到了文明，還宣傳了文明。只要人人邁出文明一小步，社會文明就會邁出一大步。我們作爲安順的小市民，要發揚講文明守禮儀的好習慣，從我們身邊的每一件小事做起，我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行爲來規範自己，管理自己，教育自己。總之，文明禮儀已不只是在課堂上和在家裏，應是無時無刻，不分地理空間，時時牢記在心。
尚文明、守禮節，這是我們一生永無止境地追求。讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈裏生根發芽，開花結果，讓我們的校園成爲文明的天堂，讓我們的安順天更藍，水更清……
禮儀作文600字 篇30
自古以來儒家重禮樂，這是衆所周知的。禮對於中國而言是最根本的民族品德，它的地位舉足輕重。東方之龍，禮儀之邦，並非僅爲一個虛名，而是體現在中國的方方面面。那麼作爲中國人的我們，又該是怎麼樣的呢？我們又該如何認識禮呢？
禮自中華文明起始之處便就流淌在中華文明的血液之中，影響着中華文明的發展。同時它也存在於其他物種之中，我們所認知的禮，僅僅只是人類之中中華民族的禮。禮也只是一個統一的名稱，其中蘊含的奧妙，還待我們去探索。
而在禮的表現這一方面，大致可以分爲兩種情況，一是僅僅做到了表面的禮，較爲刻意；二則是禮已經滲透到了一個人的骨子裏，一言一行都樸實文雅。前者的禮只是停留在表面，刻意而爲，但卻經不起考驗，稍加刺激就要原形畢露，但他們可知這並非禮，而是欺瞞，掩蓋了自己的本樣，這樣的人多多少少會有些不自信或是，虛僞。
而後者則不會去在意那些繁文縟節，但與其交往時又往往會讓人感到舒適與輕鬆。就如同大道至簡一樣，這樣的人不刻意的去演繹禮，而是體現在自然流露的言行之間。不做作，不刻意，卻是能夠讓人真實地感到被尊重，被放在心上。這樣的人禮形態各異，處世待人亦是有所不同，但在禮的方面整齊劃一，給人的感覺都是出奇的相似。禮的根源是唯一的，但分支卻是無數，每個人有每個人的理解，一絲不同便就是兩種禮，沒有對錯，全在個人的心中。
禮是我們爲人處世的根本之一。因爲禮，我們尊重他人，也贏得了尊重……禮在我們日常生活之中的地位舉足輕重，禮是一種抽象的概念，存於心間，而那些繁文縟節，壓根就不能稱的上是禮，僅僅只是自找麻煩罷了。
禮儀作文600字 篇31
仁義禮智信，是簡練的中國。三從四德，則是我們國人所追隨的目標。所謂禮，也正是立。
自古，中華就有了禮。屈原在汨羅江的吶喊，這是愛國主義的先驅；仲尼在廳堂下講述的'周禮，這是對以往人人自尊的體現。禮，不僅是國之彰顯，更是民之所向。孔融讓梨，讓的不是禮，而是對於兄長的尊重。握手言和，是敵人與敵人的禮，絕不是懦弱與屈服。
在民國，是禮的高峯，在先進知識分子探索救亡圖存的路上，謙讓彼此，鞠躬相見；意見不合時，微笑以對，針鋒相對，這是禮的體現；民國也是禮的低谷，張勳復辟，軍閥混戰，污言穢語，漫天飛散，這是禮的淪喪。這是新與舊交融，也是中國禮的新生。
“滿面的寫着兩個字，吃人。”這是魯迅在面對封建禮教時發出的吶喊，自此，被國學包裹着的封建的外衣，自此揭露，被大衆們所看見。跪拜禮等被廢除。面對舊禮與新禮的碰撞，我們從當中看到了希望，看到了先進的中國人的希望。民國禮的交融，是爭論，戰火，也是希望的明天；是感動，感動於與頑固不化之流的爭論，以至於戰火，是幸運，幸運在這裏，新禮應運而生。
不屈服，也是中國禮的特點。面對北方蠻夷的踐踏，西方各國的侵佔，以及東方鄰居的鐵蹄。中國的禮，不僅沒有死亡，而且“陷”入了改良之中。新文化運動就是一個例子，改良了舊禮。戊戌變法也是，啓發了民智。但改良始終是改良，新禮始終是在舊禮的襁褓中成長的，也是在吸取西方的先進思想中不斷的充實。萬物一直在變化，中國禮也是在與時俱進。
在民國時的兩級，在時代的不斷進步當中，後者終會被時代的洪流拋在車轍之後，所謂“天下大同”，也就是如此了。
禮儀作文600字 篇32
今天，我們實驗一小兒童軍校創辦30週年紀念活動在學校曙光夢劇場舉行。前幾天我有幸入選學校禮儀隊，今天將在紀念活動頒獎環節上亮相，我既興奮又激動。
上午第三節課時，我們全體禮儀隊成員到會議室集合，在那裏化妝老師給我們統一化妝、扎頭髮，化妝老師的動作實在是太熟練了，很快就把我們個個都打扮得漂漂亮亮、精精神神的。化妝好後去班級吃中飯，吃好中飯立刻到會議室去抹口紅，緊接着一行人就到曙光夢劇場報到了。
領導們陸續來到會場，我們高興地給領導們戴上紅領巾。接着，紀念活動就開始了。參加兒童軍校的五、六年級的學員們，身着深綠色的迷彩服，整齊、端正地坐在禮堂裏。領導們簡短講話之後，29期兒童軍校的小軍人代表就爲大家帶來了成果展示。在教官的指導下，他們有模有樣，爲我們展示了小軍人的風采。其他年級的同學們也帶來了一個個精彩的節目，讓30期的新開班學員和臺下觀衆大飽眼福，不時傳來陣陣掌聲。
臺上表演和頒獎活動交叉進行，我們禮儀隊成員也忙得不亦樂乎，很快融入其中，展示禮儀風采，受到老師的誇讚。我深深體會到兒童軍校實在太有意義了，它不僅能豐富我們的學習生活，還能讓我們有不同尋常的體驗，學習了本領，磨練了意志。明年，當我們是五年級學生的時候，就可以自豪地穿上迷彩服，成爲一名英姿颯爽的小軍人了！我不由得激動起來，已經迫不及待地想站軍姿、列隊列，展示小軍人的風采了。
今天我是小禮儀，不但提前感受了兒童軍校的生活，還展示了我的禮儀風采，真是收穫多多，開心極了！
禮儀作文600字 篇33
在春節裏，我們要學會許多禮儀，如：拜年中的禮儀、餐桌上的禮儀、壓歲錢中的禮儀……接下來我來講一下餐桌上的禮儀。
餐桌上的禮儀需要注意以下幾點：1、不能邊嚼東西便講話。2、吃飯時不能談一些令人作嘔的事情。3、不能拿筷子敲碗4、不能拿着勺子把湯吸進去。5、不能拿筷子指着人家。6、進餐時不要打嗝，也不要出現其他聲音，如果出現打噴嚏，腸鳴等不由自主的聲響時，就要說一聲：“真不好意思”；“對不起”；“請原涼”之內的話以示歉意。7、不要“霸”着某幾樣愛吃的菜不放，讓別人都沒法吃了。8、夾菜的時候，不能用筷子在菜裏面翻來挑去，或者夾到一半，發現時自己不愛吃的，又重新放回到盤子裏。如果想吃的菜很遠，應該請邊上的人幫忙夾到你碗裏。9、長輩動筷子後，晚輩才能動筷子。10、吃完飯，要跟在座的人打個招呼。11、嘴裏有東西的時候，不能講話……
可是我當時還不知道這些禮儀，從而引發了以下這個事情。
準備吃飯的時候，奶奶還沒有來，可我的肚子已經餓得“咕咕”直叫了，便拿起筷子趁沒有人看見的時候，夾了一塊肉就往嘴裏塞，吃完的時候還擦了一下嘴，怕別人看見。吃飯的時候，爸爸問我了一個問題，當時我嘴裏塞滿了飯，說得含糊不清。吃完飯的時候，我什麼都沒說就走了。
晚上，爸爸媽媽把我叫到屋裏罵道：“我們在家裏的時候，我們怎麼教你的！”“到現在，你難道都不知道該怎麼做嗎？”“吃完飯，要跟別人打招呼。”“嘴裏有東西的時候，不能講話。”“……”“……”
雖然今天被罵了一頓，但是我卻懂得了許多在餐桌上的禮儀。這一天讓我記憶猶新，但是經一失，長一智嗎。
禮儀作文600字 篇34
孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會及家庭立足的。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。對一個人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、知識水平的外表；可對祖國來說，禮儀卻是生活習慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統的高尚品德，古代也有很多故事講述着文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時候，有一家的父親買了一些梨子，到家後，父親特地選了一個最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨，大的梨子應該給哥哥吃。”父親聽到後感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟然懂得謙讓。這個“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應該懂得謙讓別人，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等於尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學會在學校尊重老師、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會中尊重人民、就一定會成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學習。文明禮儀不僅僅指的是行爲，還有儀態、語言、神態，這都是表現個人禮貌的一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養成文明的習慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關燈、不踐踏草地、遵守交通規則、見到老師，熟人說聲好或給個微笑……都是文明禮儀的表現。也要時刻注意自己的語言，在請別人幫忙的時候加個“請”字，事後說聲“謝謝”，都會讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會覺得是個值得交的好朋友，簡簡單單的三個字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
禮儀作文600字 篇35
上海世博會快到了，煙花三月下揚州的旅遊節也即將開幕，生爲一箇中國人，一個揚州人，我們應該給中外遊客一個好的面貌，如何纔會有一個好的風貌，首先就要做到學禮儀，講文明。
爲什麼要學禮儀？是爲了形象、是爲了效能、是爲了服務等等，總而言之，學禮儀可以概括爲一個字，那就是“美”，美能提高自己的形象，吸引別人注意，即使你沒有漂亮的外表，但你優美的言行舉止也會被人所讚道。從個人的角度來看，禮儀是一個人進入社會大門的金鑰匙，禮儀作爲作爲一種規範，是人們進行社會交流時必須遵守的一套行爲規則，是人們參與生活的行爲指導，它告訴人們什麼樣的場合有什麼樣的行爲表現。
“講文明”這個詞，在我們剛剛步入國小時，老師就對我們說：“講文明樹新風。要做一個講文明的人。”當時我只知道講文明只要不罵人、見到人要禮貌地打招呼就是個文明人。但隨着年齡的增長，對文明的理解也不太相同了，文明不僅要做到這些，也要有修養，還要關心他人、幫助他人才對。
有的同學會問，我如何做一個懂禮儀、講禮貌的學生？其實很簡單，作爲學生，不管是在學校還是在生活中，不管老師還是親戚朋友，見到面先要主動問好，這雖然不是什麼大事，但這一句話能反映你是否懂禮儀，給人的第一印象就會不錯。文明是一種智慧，在文明意識的慢慢提升中，也在提升自己的智慧；文明是一種修養，中國千年一來的文化；文明是一種自我展示，展示自己也在感染着別人。
如果你不知禮不懂禮不講文明，即使你有一肚子知識，也不會成爲一個高尚的人。一個知禮懂禮講文明的人是值得交往的，也是能夠贏得尊重的人。
禮儀作文600字 篇36
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。爲什麼呢？人家回答：“因爲有這些不文明行爲的大多數是中國大陸的遊客。”爲此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行爲也是國恥。”不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所爲可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在着一些不文明的行爲。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室裏、校園內食品袋、方便麪盒隨處可見，甚至有的同學認爲：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以爲常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
禮儀作文600字 篇37
《論語》曰：不學禮，無以立。平時老師要我們養成各種好習慣，包括如何行走、吃飯、上課、待人接物等方方面面，實際上都是要求我們從小做一個明道理，懂禮貌的好孩子。結合學校開展的“踐行餐飲禮儀“的活動，我查閱了有關餐飲禮儀的資料，才發現飲食居然有那麼多的禮儀規範呢!
我們一家人吃好中飯以後在一起討論“家庭餐桌禮儀”。
這次活動由我來做主持人，媽媽，爺爺，奶奶，爸爸，阿姨一起來參加了。
還是媽媽第一個發言了，她說：“小孩不能坐等現成的吃，先要洗手，然後一起幫大人端飯，端菜和分發碗筷。”我說：“媽媽您說得對，大人做飯很辛苦，以後我也要一起幫忙。”爸爸又接着說：“ 小孩子不能先動筷子，要讓長輩先吃，然後小孩(大家)纔可以一起吃。”我說：“以前爺爺奶奶總讓我第一個吃，以後我一定讓爺爺奶奶先吃。”
阿姨又說：“我每天都是在旁邊等長輩說可以吃了再吃的。”原來阿姨一直遵守着餐桌禮儀啊!
我說：“啊，爺爺和奶奶年紀最大，懂得的肯定也最多讓他們再說說吧。”
奶奶說：“吃飯的時候一定要保持桌面整潔，不掉飯粒在桌子上。”
爺爺又說：“吃菜飯的時候不可以大聲喧譁，走下座位，更不能只揀自己愛吃的菜吃不停，每個菜都要吃，葷素搭配更健康。”
媽媽補充道：“你已經長大了，不能剩飯剩菜了哦，吃完飯後也應該幫着大人整理碗筷、清理桌面了。”
我說：“大家都講了自己的“家庭餐桌禮儀”我覺得爺爺講得最有道理滿分100，奶奶也不錯95分，媽媽還可以就93分，爸爸也還可以90分，阿姨馬馬虎虎就打88分吧。
通過這次的討論，我知道了許多的用餐禮儀，以後也一定會嚴格遵守這些用餐禮儀的。
禮儀作文600字 篇38
風兒跑得直喘氣，向大家報告好消息：春天來了，春天來了！花朵站在枝頭上，看不見春天，踮起腳尖，急着找：“春天在哪裏？春天在哪裏？”哈哈哈，其實花兒根本不知道自己就是春天。我們這些可愛的小苗苗今天也踏上了感受春天的路，開心暢遊廣東長鹿農莊。
長鹿農莊真大啊！導遊姐姐說長鹿農莊是一個以嶺南歷史文化、順德水鄉風情、農家生活情趣爲特色，集吃、住、玩、賞、娛、購於一體的綜合性景區，一共有五大主題園區，好長的一句話啊！。雖然我聽得不太懂，但是這是我玩過的最大的農莊，因爲我想玩的東西都有。
我們在老師的帶領下，很有秩序地玩了很多遊戲，有“空中跳躍”、“水上三輪車”、“戲水小鴨”、“天鵝列車”、“森林狩獵”、“套鴨”等等。
我們看了四維電影，當椅子不停晃動的時候，我感覺自己就是那隻跳躍的恐龍，椅子下面的繩子打到我們的腿了，同學們都大叫，嚇得我都不敢動了。海陸空的動物表演太精彩了，這些動物真聰明，能夠學會那麼多東西，Miss林說了：“只要肯努力，沒有做不到的事情”。同學們最喜歡的就是捉魚啦！平時爸爸媽媽帶我們捉過很多次了，但是今天最開心，和同學們一起，大家比賽，把我們的小魚缸裝得滿滿的。
同學們玩得很瘋，但是我們時時刻刻記得自己的文明禮儀，見到不認識的叔叔阿姨，我們會很主動地打招呼；每個人都帶了好吃的，大家會一起分享；有的同學摔倒了，我們爭着搶着去扶他……老師看到了，給了我們甜甜的微笑。
春天真美，春天的長鹿農莊更美，讓這豐富的一天成爲這個季節最美的回憶吧！
禮儀作文600字 篇39
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。我國勞動人民歷來重視道德修養和文明禮貌，具有悠久的傳統美德。而一個素質高、有教養的文明人，心須有良好的文明禮儀。
我們身邊的文明禮儀處處可見，但往往被我們所忽視。所以我們要培養良好的禮儀習慣，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、着裝等。做到着裝整潔乾淨，勤剪指甲，勤洗手，按時理髮，注意口腔衛生，不當衆嚼口香糖，不隨地吐啖，亂扔果皮紙屑，經常洗澡、換衣服，不當衆扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得體，走路要挺胸擡頭，肩臂自然擺動，步速適中，表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑，談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。
公共場所的禮儀，包括在學校、教室、影劇院等場所。我們要遵守公共秩序，不能大聲喧譁。還有問路、購物、乘車、走路等方面，也應注意禮儀，做到謙恭禮讓，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，謙恭禮讓能與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽說過吧！四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的，這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
每個人來到世上，學習做人就是從講文明禮儀開始的。現代高度文明的社會時時處處都要求人們講文明禮貌。文明禮儀不僅給他人、給社會帶來愉快和諧，也能創造充滿愛心的環境，給予自己帶來了快樂，帶來了溫馨。而且在現代社會生活中，在我們國家闊步走向世界的時候，文明禮儀已經成爲國家形象的一個重要組成部分。
禮儀作文600字 篇40
孔子曾曰：“不學禮，無以立。”中國是著名的禮儀之幫。作爲一箇中國人，我們有必要做到貫徹文明禮儀的宗旨。
文明，是一種社會發展到較高階段表現出來的狀態。禮儀，從字面上解釋就是禮節和儀式。文明禮儀，則是一種社會傾向的民展趨勢。如果一個社會想成爲一個文明禮儀的社會，那麼就得從這社會中的每個人都講文明，懂禮儀開始。
其實文明禮儀不是很難懂。問好、道歉、告別都是文明禮儀用語，一次微笑，一次握手都是文明禮儀行爲。總的來說，如果一個人稍微懂一點《做人守則》，就可以說他是懂文明禮儀的人了。
但文明禮儀的社會卻很難形成。就像《禮記》中《大道之行也》裏的“大同”社會，是一個很理想化的名詞。
之所以會造成這種現象，是因爲社會中總會存在着一些不知如何爲人，沒有良知的不安分因子，正因爲有他們的存在，這個社會才成爲不了“大同”社會。
但我明白理想的社會總是理想，黑暗是伴隨着光明而生的。所以，人們心中不講文明禮儀的一面是不可避免的。對此，我們更應該做到“文明禮儀，從我做起。”一步步接近理想中的大同社會。
很多人認爲“文明禮儀”只是一個交往中的必需條件，其實並不是這樣。文明禮儀，不但代表了你，還是整個社會的縮影。代表了一個國家，甚至整個世界的發展水平與進化度。
總之，做爲一個人，就應該做到“文明禮儀，從我做起。”
戰爭與黑暗奪得的土地是無法延續的，只有文明禮儀，才能延續不斷，向整個宇宙告召地球的存在與發展。
禮儀作文600字 篇41
中國是一個有着五千年曆史的文明古國，素以“文明古國”、“禮儀之邦”着稱於世。講文明禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。文明禮儀是一種傳統美德，是我們學習、生活的根基，也是我們健康成長的臂膀。
前一段時間，我光榮地被評爲校文明禮儀之星。做爲文明禮儀之星，就應始終把文明禮儀記在心中，處處以身作則，時時做好同學們的表率。
一天，我正往教室裏走，忽然發現二年級有五、六個同學被三年級的同學欺負，有的被打哭了，我感到十分氣憤，馬上走上前去，站在他們中間，勸說三年級那幾個同學：“人人都在爭做文明學生，你們怎麼以大欺小呀！”那個三年級的同學卻哈哈大笑，對我說：“用你管呀！滾開，小心我扁你！”我嚴肅地說道：“大孩子欺負小弟弟，光榮嗎？”三年級的同學被我問得啞口無言，我又耐心地給他們講道理：“你們不應該以大欺小。尊老愛幼，團結同學，那纔是你們應該做的。”他們聽了之後，認識到了自己的錯誤，不好意思地跑開了。小弟弟們圍住我，向我道謝：“謝謝你，大哥哥。”我說：“這是文明禮儀之星應該做的。”
其實，要想成爲一名“講文明”的學生並不是一件很困難的事情。只要我們從我做起，從小事做起，就能養成良好的行爲習慣。管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪，不亂闖紅燈。同學們，我們是國家的小主人，是祖國的未來，我們有義務去學習文明、實踐文明。最後，我強烈呼籲：讓我們人人爭做文明少年，時刻牢記文明禮儀，從我做起，從現在做起，共同創建我們美好的、文明的、和諧的校園生活吧！
禮儀作文600字 篇42
在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。
良好的行爲習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行爲習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行爲習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行爲習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所爲，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行爲就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後纔是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成爲一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最爲寶貴的精神財富。
文明禮儀不是代表着一次性的行動，而是永久的習慣，生活中的一部分。讓祖國變成文明的一個國家，讓外國人更瞧得起我們，何樂而不爲呢？讓文明禮儀一直留在我們心裏，變成如同上班上學一樣的平常。讓文明禮儀想好朋友一樣，在生活中幫助我們，提醒我們。也要時刻提醒自己：我是中國人，也是一個文明的人民。讓外國人以前對我們的印象全部刪除，讓他們重新對我們另眼相看吧。
