作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分爲國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的我和一首歌的故事作文，歡迎大家分享。
我和一首歌的故事作文 篇1
我喜歡《父親》，我喜歡《天之大》，但我最喜歡的還是《回家》這首歌。
我有一個薩克斯，金燦燦的，非常好看，也很珍貴，每次練習完薩克斯課我都會小心翼翼、非常愛惜地去擦拭薩克斯管的內外，保證它每天都是金燦燦的。每次上課，我都纏着老師吹《回家》這首曲子，我也特別想學這首歌，但是後面那段太難了，我學不會，每當我聽到《回家》那悠揚的旋律，我就會非常激動，因爲那一會高一會低的旋律令我讚歎，每當我聽到這首歌的時候，我就會感到心靈被洗滌的感受，總之，我就會感到很舒服。
我是在我學校知道《回家》的這首歌，記得那會兒我在學《回家》，因爲不好吹，我又着急又傷心，這時我們學校想起了《回家》，我們老師也趁熱打鐵，給我吹了一遍《回家》，在這首歌的旋律中，我覺得自己的心靈和靈魂被洗滌了，我的負面情緒全都被消滅了，像這樣的歌我聽一萬遍都不會感覺難受，我非常喜歡這首歌。
我很喜歡音樂，更喜歡薩克斯，你呢?
我和一首歌的故事作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面。”我經常會不由自主地哼唱起這首歌，它就是我最喜歡的歌《童年》。
一天放學後，我一到家就把作業拋在了腦後，高興地陪弟弟一起玩遊戲。不知玩了多久，。突然窗外傳來了悠揚婉轉的歌聲，“黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年”咦？這歌詞挺有趣，於是我饒有興趣的繼續往下聽。“總是要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總是要等到考試後才知道該唸的書都沒有念，一寸光陰一寸金，老師說過寸金難買寸光陰......”這怎麼好像在說我呢!明天還要上課，作業還沒寫呢!而且英語明天要聽寫，我還沒有複習。我的心有點慌了，我彷彿看見媽媽失望的眼神。是啊!該完成的功課還沒有完成，我不是一直想給弟弟做個好榜樣嗎？想到這兒，我趕緊跑回自己的房間，認真仔細地寫作業、複習，媽媽還在詫異我怎麼忽然間懂事了，我神祕地對她說：“這是祕密。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”寫的多好啊!每次哼唱起《童年》這首歌，我就覺得有一股無形的力量在推動着我，讓我不能懈怠。
我和一首歌的故事作文 篇3
每當聽到《送別》那低沉而悠長的歌聲時，我就會想起兒時媽媽坐在我的牀邊，哼唱着這首歌，輕輕的撫摸着我。歌聲伴着我進入甜美而幸福的夢鄉。
去年我開始學習長笛，有一天，老師教我《送別》，我一聽，很興奮，因爲這首歌我再熟悉不過了，我憑直覺和苦練，終於把這首抒情的歌學會了，可是我和媽媽越聽越不對，可誰也聽不出是哪兒錯了，媽媽讓我去問老師，老師說“你節奏太快了。”於是我又閉門勤練，練了三七二十一天，練得非常純熟。
今年夏天，我拿這首曲子去考級。我站在臺上，拿起笛子，優美的旋律從我的嘴邊緩緩地流出來，臺下剎那間安靜下來，寬敞的大廳裏幾乎只剩下我那優美的笛聲和觀衆的呼吸聲。優美的樂曲流過我的耳際，我彷彿看見了白色的長亭外，灰色的古道邊，綠色的芳草連着天地……我吹完了，把笛子放在腿邊，可我還沉浸在優雅的笛聲中，直到臺下的掌聲把我從音樂世界拉回現實世界。我向觀衆行了一個禮，走下臺去。
《送別》對我而言，像媽媽的撫摸，像媽媽的懷抱，像媽媽的愛。當我受到挫折時，我就聽聽它，它像媽媽在說：“孩子，你要找回信心，相信自己，你一定能行！”
我和一首歌的故事作文 篇4
“聽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”每當聽到這首周杰倫的《聽的話》，我就能感受到媽媽對我濃濃的愛與期望。
記得很小的時候，我覺得畫畫有意思，媽媽徵求了我的意見，報了小區裏的繪畫班。結果上了一週我才發現，我失去了很多玩耍時間，所以我便開始找各種理由不去學畫畫。媽媽看出了我的小心思，她認真得對我說：“媽媽尊重你的選擇，也不逼你。但是你想想，是不是一開始報班媽媽徵求了你的意見，是你願意的，所以，你就要尊重自己的選擇，而不是半途而廢。”我漸漸長大了，現在我更加理解媽媽當時說得話，正像歌裏所唱的：“長大後我開始明白，爲什麼我跑得比別人快，飛得比別人高......”
媽媽的愛是偉大的，是無私的，我要學會照顧媽媽，聽媽媽的話，好好讀書。
“聽媽媽的話，別讓她受傷，想快快長大，才能保護她……”
我和一首歌的故事作文 篇5
“每一次都在徘徊中堅強，每一次就算很憂傷也不閃淚光......”
聽到這首歌我就想到一年級時跟和都很陌生，所以上課不敢發言，並且總是用膽怯的目光去看，下課我也不和聊天、做遊戲，老是坐在座位上發呆。終於，老師把這件事告訴了，日思夜想，總算想起來一個妙招。有一天，媽媽把我叫過去聽了一首歌：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過希望......”“媽媽，這首歌真好聽。”我眼中充滿了喜悅，媽媽問：“你喜歡這首歌嗎？”“當然了。”我說：“我覺得唱這首歌的人是個堅強、自信的人。”“那麼你也做一個自信的人好不好？”媽媽問我，霎時間我明白了媽媽的用意。於是我努力讓自己變得開朗、自信。在大家的幫助下，我有了很大的進步，老師和同學們說我好像變了一個人一樣。從那以後，每當我遇到挫折時，總會不由自主的想起這首歌。
我喜歡隱形的翅膀這首歌因爲他使我更加強、更自信。
我和一首歌的故事作文 篇6
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”每當我聽到這首《愛的奉獻》，我就會想起隔壁的老奶奶。
那是一個秋風瑟瑟的午後，怕冷的人們都躲在家裏，而我穿着大棉襖在樓下玩，小區廣播正在播放這首《愛的奉獻》。這是，那個老奶奶迎面走來，只見她白髮蒼蒼，眯成一條縫的眼睛上佈滿了皺紋，佝僂着腰，推着一個小車顫巍巍地走着，坐在了我旁邊的椅子上。我以爲奶奶要休息，可是奶奶卻拿出了盆子、碗、貓糧和牛奶，並將牛奶倒進碗裏，把貓糧放進盆裏，放在草地上。這是，四面八方傳來了“沙沙沙”的聲響，而且越來越近，突然，“呼啦”一下，竄出了一大羣貓。它們有的叼着麻雀，有的在打量我，有的呆呆的望着我，過了一會兒，它們才三三兩兩的聚在一起吃貓糧或自己捕獲的食物，而那個老奶奶則露出了會心的微笑。貓吃飽喝足後，圍着老奶奶轉來轉去，還不時發出“喵喵”的聲音，好像在感謝老奶奶一樣。過了一會兒，貓就離開了，老奶奶久久地凝望着那片草叢。這是，耳邊想起了“啊，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的.人間。”
是呀，只要每個人都獻出一片愛心，這個世界將變成美好的人間。
我和一首歌的故事作文 篇7
我天生膽小，上課也不敢回答問題。每次老師點名，我總是把頭埋得很低。老師發現了我的問題，就告訴了媽媽，媽媽知道了以後，想了一個妙計。
有一天，媽媽用手機放了一首歌給我聽。歌裏這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我終於翱翔，用心凝望不害怕”過了一會，我聽完了歌曲後問：“媽媽，真好聽呀，這首歌叫什麼名字呢？”媽媽回答道：“這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺得歌曲裏面的那個主人公勇敢嗎？”我用力地點了點頭。媽媽又笑着問我：“那你聽完這首歌之後有何感受？”我說：“我感覺自己渾身都充滿了力量。”媽媽會心地笑了。剎那間，我明白了媽媽的用意：她希望我也成爲一個勇敢的人！我的鼻子發酸，眼淚奪眶而出，我擦乾眼淚後，擡起頭對媽媽說道：“媽媽，你放心吧，我會成爲一個勇敢的人的！”我發現，媽媽的眼眶裏也閃動着晶瑩的淚珠，但那是慈愛的淚珠，是欣賞的淚珠。
過了幾天，在課堂上，我越來越愛回答問題了，也變得越來越自信了。老師也發現了我的變化，就告訴了前去接我放學的媽媽。當時，媽媽對老師說：“我給她聽了一首歌，那首歌有一種神奇的力量，給了她勇氣和自信。”老師開心地笑了。
我和一首歌的故事作文 篇8
“我要一步一步往上爬、在最高點乘着葉片往前飛、小小的天留過的淚和汗、總有一天我有屬於我的天……”我喜歡這首歌，因爲我喜歡蝸牛的那種精神。
記得三年級期末考試，我不知道怎麼了，一直以來我都認爲我的語文在三門主課裏算最好的，但卻考了個非常差，我沮喪極了，媽媽對我說：“只要努力，沒什麼不可以的，還記得你聽的蝸牛那首歌嗎?”媽媽的話點醒了我，那首歌似乎在我耳邊響起“我要一步一步往上爬、在最高點乘……流過的淚和汗、總有一天我有屬於我的天”對，沒複習好，繼續努力就是，只要不放棄，下次總會考好的。於是，我又有了信心，我就繼續很真地聽課、課後也堅持進行反覆複習。在我的努力下，那段時間，我的感覺雖然很累但學好習的決心依舊信心滿滿。最後，我在班裏倒數的語文又取得了對我來說很不錯的成績。這些成績給了我很大的鼓勵，讓我更加有了面對困難的力量和勇氣。
所以我懂得了：只要像蝸牛一樣肯努力、肯堅持，沒什麼不可以做到的。我雖然沒有別人優秀，但只要肯用勤奮來彌補，能腳踏實地、堅韌不拔、永不放棄，就像那小小的蝸牛一樣堅持下去，相信，最終也一定會取得成功的。
我和一首歌的故事作文 篇9
每當我入睡時耳邊總會習慣地響起“月兒明，風兒靜，樹葉遮窗櫺，啊…”這首《搖籃曲》給我留下了深刻的記憶。
小時候的我是在姥姥家長大的，所以和姥姥特別的親，姥姥教我學說話，教我學走路，晚上還陪我睡覺。我的生活中到處都是姥姥的影子。我的生活中到處都是姥姥的影子。
還記得一次我患上了水痘，渾身長滿的水痘，全身奇癢無比。爲了不讓我抓破留疤，姥姥便拿起藥膏一遍又一遍的塗抹，看着我難受的樣子，她心急地直接用嘴對着長痘痘的地方吹，一邊吹一邊說：“姥姥吹過的地方，一定不會再癢了！”可是我的身體如同千萬只螞蟻爬過一般，我癢得大哭起來，這時姥姥連忙拿起扇子，大力給我全身扇風，嘴裏哼唱着兒時那首我最熟悉的《搖籃曲》我慢慢的安靜下來，睡了過去…
也不知道過去多久，我隱約地聽到“月兒明，風兒靜，樹葉兒遮窗櫺啊…”我的心漸漸地向姥姥的懷裏靠近，心裏覺得幸福無比，我希望自己一直都不要長大，永遠是姥姥最愛最疼的寶貝！
我和一首歌的故事作文 篇10
週末早上，我在整理房間時，無意中發現一張自己的照片。照片裏的我兩三歲的樣子扎着兩個羊角辮興高采烈坐在姥爺的肩膀上，右手上拿着一根彩虹棒棒糖，咧着沒長滿牙的嘴笑……看着照片裏的自已，不由自主的笑起來。
正在這時，電視裏傳來一首歌：“門前老樹長新芽，院裏枯木又開花，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了”。那歌詞中的一字一句，瞬間帶着我回憶中的點點滴滴回到從前。
小時候爸爸媽媽要上班，都是姥姥姥爺每天爲我和姐姐做好吃的，帶我們出去玩。那時爺爺還年輕，稍微一用力就可以把小小的我舉過頭頂，哈哈大笑。姥爺的背好寬好寬、姥爺姥爺的背好溫暖。他把我從幼兒園揹回家的那段路是最溫馨的時刻。耳邊的歌聲悅耳動聽，我靜靜的聽着，慢慢地感受着。是啊!姥爺真的變老了，頭髮也花白了，再也不能把我高高的舉過頭頂了……我突然感慨起來，我的成長伴隨着家人無私的愛，我真想定格在這一刻讓姥姥、姥爺不要老去。我要珍惜和家人在一起的時光。
“時間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉眼就只剩下滿臉的皺紋了”我陶醉在歌聲裏，細細體會這首歌，讓我懂得了親情是最持久的動力。
我和一首歌的故事作文 篇11
“聽媽媽的話，別讓她受傷.......”每當歌聲響起，我就會想到對我親愛的媽媽。
放學了，我感覺天都陰沉沉的，手中握着只有80分的試卷，回家還要簽字，我的雙腿彷彿灌了鉛。
回到家，媽媽看到我的試卷大發雷霆，媽媽的話彷彿一根導火索讓我也生氣了。我衝媽媽大喊：“你別說了”說罷，便摔門進了我的房間。就像賭氣一樣，我打開了手機的音樂想放鬆一下。“聽媽媽的話，別讓她受傷......”我突然想起了以前，媽媽總是會督促我去學習，可是，因爲貪玩我每一次都不自覺；考試前，媽媽讓我好好複習，在答卷的時候認真檢查，可我卻總是粗心大意、慌慌張張。我如果早早聽媽媽的話，也不會是現在這樣的結果啊！想着想着，後悔，自責一齊涌上心頭。
這時，媽媽進來了，她平靜地拿着我的試卷，坐到了我的旁邊。她沒有責備我，而是把試卷放到了我的面前，微笑着，讓我看看錯誤的原因，以及下次注意什麼......我的眼淚就快要衝出眼眶。媽媽，我今後再也不向您大喊，聽您的話，好好學習，做一個好孩子。
“聽媽媽的話，別讓她受傷......”這首歌讓我懂得體諒媽媽的辛苦，懂得尊重媽媽，聽她的話。
我和一首歌的故事作文 篇12
我聽過許多的音樂，音樂使我陶醉。音樂就像春天的花，像夏天的風扇，又像秋天的一陣風，也像冬天的火，而我喜歡的歌是《童年》。
我上學時哼着它，下課時我也忍不住唱，我在回家的路上同樣哼着它，睡覺時也要唱一遍，簡直唱到了很癡迷的地步，我和這首歌還有一個小故事，讓我來告訴你吧！
這天，我們考試卷發了，我的考卷上寫着八十一分，我非常傷心，我回到家沒有心情寫作業了，明天讓老師批評好了，可是妹妹跑出來拿着手機出來放着《童年》這首歌，我聽着入迷，就跟着手機唱了起來，突然一句歌詞說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。聽到這一句歌詞，讓我懂得了時間的重要性，我就飛快的把書包打開，把作業本拿出來寫作業了。
音樂非常好聽，我很喜歡音樂，我長大想當一名音樂家，和貝多芬一樣偉大。
我和一首歌的故事作文 篇13
“老爸，老爸，我們去哪裏呀？”每當我聽到《爸爸去哪兒》這首歌時，我就會想起爸爸。
每次，只要我們去了阿姨家，爸爸就會抱着我的弟弟親了又親。我站在他的旁邊，他就像完全沒有我這個人一樣，所以我的心裏特別不平衡。因爲我們每次去阿姨家時，媽媽也會經常抱着弟弟，又親又吻，就好像弟弟是他親生的孩子一樣。
以前，爸爸對我也是百般疼愛，捧在手心裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。時常對我形影不離，我們就像一對親密無間的好朋友一樣，我也會經常向爸爸訴說我的苦衷和不愉快的事情。可是有一次，爸爸變了，因爲我那次才考了81分，下午放學回家找爸爸簽字，爸爸看到我，他的臉的立馬“晴轉陰”掉下來老長。我想壞了，“狂風暴雨”要來了。果不其然，爸爸對着我就是一頓臭罵，罵夠了以後，爸爸生氣地坐在沙發上，用他那滿是血絲的眼睛看着我。
後來，當我仔細地觀察爸爸的時候，我發現我錯了，爸爸還是像原來那樣愛我，爲了我，爸爸的腰身不再挺拔，爲了我，爸爸的頭上佈滿白髮，爲了我，爸爸現在我要自豪的說，我的爸爸是天底下最好的爸爸。
現在，《爸爸去哪兒？》這首歌我沒事的時候就哼一哼，唱一唱，因爲它會讓我想起爸爸對我的愛。
我和一首歌的故事作文 篇14
“在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘記所有的痛......”每當我聽到這首歌，我就會想起一件事。
去年暑假，我參加了一場拉丁舞比賽，當我站在臺上的時候，我看到臺下人山人海，我感覺緊張急了，起了一身的雞皮疙瘩，冷汗直流。當音樂響起，我的雙腿已經軟得直不起來了，我只能硬着頭皮跳完了舞，就這樣，第一輪我就被淘汰了。
記得當時從賽場出來，天空灰濛濛的，就像我的心情，不一會下起了雨，雨點落到地上噼裏啪啦，彷彿連他們都在嘲笑我。我已控制不住自己，眼淚一直往外涌，雨點落到我的臉上，把我的心滴的透涼。
媽媽安慰我說：“緊張是因爲練得不熟造成的，下次多練就好啦。”說着，媽媽拿起手機放了一首歌：“在我心中，曾經有一個夢，要用歌聲讓你忘記所有的痛......不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”忽然，我眼睛一亮，對呀！不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功，我一定要好好練習，纔不會緊張。
從那以後我積極練習新舞蹈，鞏固基本功，在秋季比賽中我獲得了個人二等獎，小組一等獎的成績，我也越來越有信心可以更好。
以後每當我聽到這首歌，它都激勵着我不斷前進，它就叫《真心英雄》。
我和一首歌的故事作文 篇15
“聽媽媽的話別讓她受傷，想趕快長大才能保護她。”每當這一首歌的旋律響起，我就彷彿看見了母親在家裏辛勤勞動，桌上那熱騰騰的飯菜，和那責備的目光。
這一首歌是我最喜歡的歌。聽到這一首歌，我就想起了一件事。記得有一次因爲我在寫作業時，妹妹在一旁打擾我，我沒有忍住，打了妹妹幾下，結果妹妹流着眼淚去跟媽媽告狀。
媽媽勃然大怒，把我叫進房間裏去，一聽到要進房間，我心裏想:肯定沒有好果子吃，於是我懷着緊張的心情走進了房間。
一進房間，媽媽對我說:“你知道你犯什麼錯誤了嗎？”
我一副無所謂的樣子，心想:“就打了幾下而已嘛。”
媽媽氣得火冒三丈，臉點都紅了，拿起衣架就往我的手心打了下去，打完後，媽媽留下了一滴傷心的眼淚，便讓我出去。
坐在沙發上，我的心裏依舊憤憤不平，心想:明明是妹妹的錯，爲什麼怪罪在我的身上？這時一旁響起了一首歌：“聽媽媽的的話，別讓她受傷……”，柔和的旋律在客廳飄散，也慢慢飄進我的心裏，我想:今天我的倔強肯定傷害了媽媽的心，媽媽的那一滴眼淚好像滴在了我的心上，溫熱又沉重。
感謝這首歌，它告訴我，媽媽爲了我們付出了許多的心血，我也暗暗發誓，從此要好好保護她，不讓她傷心。
我和一首歌的故事作文 篇16
“大魚的翅膀，已經太遼闊，我鬆開時間的繩鎖。怕你飛遠去，怕你離我而去”每當聽到這首《大魚》，我就會在迷茫中找到自己，鼓勵自己要堅強面對。
記得那是一天夏日的中午，媽媽得知數學考卷發了下來，逼問到：“你到底考了幾分？”我只好如實交代，吞吞吐吐地說：“八八十六”“什麼？”媽媽氣憤地大叫，“我看你數學再不加強，以後怎麼辦！”看着媽媽那因爲憤怒而扭曲的臉龐，我心裏似乎下起了傾盆大雨。不爭氣的我，眼淚瞬間嘩嘩地流了下來，轉身奪門而出，我不知道我要去哪裏，更不知道路在何方。這時，街邊的音響裏傳來《大魚》這首歌，優美的旋律在我耳邊迴盪：“看海天一色，聽風起雨落”漸漸地，我感覺好像在黑暗中找到了光明，心裏充滿了自信與希望。我的腳步慢了下來，回想着剛纔那一幕，我忽然明白了媽媽的用意，我想，媽媽當時肯定也很難過，我以後一定要努力，因爲只有努力才能成功。於是，我又回到了家，媽媽用手撫過我那被風乾了淚水的臉頰，我微笑地對媽媽說：“我會努力的！”媽媽的眼中充滿了欣慰。
果然，下一單元數學考試，我考了91+10分。在回家的路上，我輕聲哼着《大魚》這首歌，彷彿自己就是那一條自由自在的魚兒，在水中盡情玩耍嬉戲我先是用魚尾捲起水花，發出嘩啦啦的聲音，再迅速躍起、跳下，水聲好似融入了我的心間，讓人無比興奮暢快。風停了，浪息了，歌曲唱完了，但我仍然感覺餘音嫋嫋，花朵在朝我微笑，小草在向我問好
我真心地喜歡這首歌《大魚》，因爲它在我迷茫時爲我帶來了勇氣和希望，使我能堅強、自信地迎接美好的明天。
我和一首歌的故事作文 篇17
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光……”這便是帶我走上堅強之路的歌——《隱形的翅膀》。
記得那是在一個陽光明媚的上午，爸爸和我來到省體育場學習騎自行車。剛開始，我連腳怎麼蹬都不知道，更別說怎麼控制方向了。
爸爸可能看不下去了，他走過來耐心的對我說：“陽陽，剛開始學騎自行車，心裏不要急，眼睛不要老朝下看，視線要放遠，身體放鬆了才能掌握好平衡，”我聽了爸爸的話，努力安靜下來，手腳不那麼僵硬了，手腳也開始協調起來。慢慢地，我越來越放鬆了，心裏開心極了。可就在此時，爸爸慢慢鬆開了扶車子的手，我看見心裏一緊張，車子失去了平衡，我“啪”的一聲摔在了地上。
我嘟着嘴，用眼睛盯着爸爸，“哼，你不保護我，害我摔倒了，我今天就坐在地上不起來，看你把我怎麼辦”。爸爸看到這些，什麼話都沒說，掏出手機，一句悅耳的歌聲傳了過來，“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道……”我聽到這些，忍不住對爸爸說，歌裏主人翁好堅強呀，我也要向他學習，爸爸笑着點了點頭。
於是，我自己爬起來，接着練習騎自行車。雖然後來又摔了幾跤，但我每一次只要想起這首歌，身上就充滿了力氣，咬緊牙關繼續練習。終於，我學會了騎自行車。
“我終於翱翔用心凝望不害怕，哪裏會有風就飛多遠吧，隱形的翅膀讓夢恆久比天長……”每當我唱起這首歌，渾身就充滿了力量，堅強的信念就會幫助我克服困難，走向成功!
我和一首歌的故事作文 篇18
“隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”
這首歌是羽泉的《奔跑》，這是我最喜歡的一首歌。我跟這首歌還有一節小故事呢!
去年，我們的足球俱樂部的八強產生了，這八支隊伍是可以去南陽參加總決賽，進八強之後，我們隊伍踢得十分艱難，前鋒多次失誤，守門員也受傷了。
七月二十日，八強第一場淘汰賽開始了。晚上八點，我對全員拖着疲勞的身體來到比賽場地，因爲我們剛跟“狂哮”踢了一場預賽，教練希望把時間推遲一點，給我們一個休息的時間，而且我們面對的是精力充沛的“疾風”隊。
報名員發話了：“油田八強淘汰賽，“閃電”對戰“疾風”，請雙方隊員入場!”他的話音剛落我的心裏緊張極了，隊長說：“咱們來唱首歌減壓吧!”有人提議唱《奔跑》。當唱到“自由飛翔有夢作翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪，也會有默契的目光……”這些歌詞給了我啓示：我們的夢想就是冠軍，有了夢想就可以飛翔。我們隊伍裏有陳着應戰的守門員，嚴陣已待的後衛，有利助攻的中鋒，快如閃電的前鋒，哪怕遇到再強的對手也可以戰勝。
誰都沒想到，我們竟然以五比一完勝對手，淘汰了疾風隊。是這首歌給了我們力量。
現在一聽到這首歌，我的心裏就會想那件事，我們雖然只跟冠軍擦肩而過，得了亞軍。這還得歸功於這首歌呀!
我和一首歌的故事作文 篇19
我第一次表演獨唱的歌曲就是一首很好聽的歌—《雪絨花》。
那是一個星期五下午，我們小歌手俱樂部老師給我們教《雪絨花》。老師教了幾遍，就讓同學們自己練習，這首歌旋律優美、富有詩意，歌詞也朗朗上口，我很快就練會了。當老師問：“你們誰能給大家表演啊?”我用目光偷偷瞄了一下大家，都沒有人舉手。這時我心裏像裝了一隻小兔子一樣，“砰砰”跳得很厲害，我攥緊的小手也出汗了。這時伴奏響起了，當聽到柔和的音樂，我撲通跳着的心漸漸平靜了下來。我終於鼓足勇氣舉手，老師微笑着示意讓我上臺。
伴奏聲響起，我開始唱“雪絨花，雪絨花……”因爲第一次獨唱表演，我突然卡殼，忘記歌詞了，非常緊張，臉一陣陣發燙。看到同學們熱情的目光，聽着美妙的伴奏，我又進入了狀態，慢慢地跟上了調子，繼續唱起了歌“小而白，潔而亮……”我好像看見了眼前這一幕：雪花在慢悠悠地飄落，遠看像是潔白的五角星，我們在靜靜地看，有的同學捧起了小手，想接住雪花，我好像能聞到一股花的芬芳。唱着唱着，我自己都不知道自己在哪裏。
直到響亮的掌聲響起，我才知道歌唱完了，但我還是陶醉在這美妙的歌曲中。
現在每當聽到這首歌，我就會想起在臺上唱歌的事情，爲自己的勇氣點贊。
我和一首歌的故事作文 篇20
每次，當耳邊響起鋼琴獨奏《天空之城》時，我的回憶就跟着它一點一點地來到了8月10日的考場上。
那時，我心裏無比激動和緊張。回到比賽前的一個月，我就要進行比賽了，我正在緊張的複習中，可怎麼彈也彈不好《天空之城》。爸爸卻摸着我的頭說：‘沒事，我給你聽一聽別人彈的吧!真的沒有一個人隨隨便便就把一件事做好的!’我心中一下子來了信心，認真地聽了起來。音響裏和平常一樣播放起了《天空之城》。可是今天我的感受，卻和前幾天都不一樣。漸漸的聽着聽着，我恍如身臨其境。我看到了，天空中有一座城堡，周圍的小精靈飛來飛去，衛兵小精靈神氣地在城堡周圍巡邏......
曲子結束了，可我還在發呆，直到爸爸捅了我一下，我清醒過來。我躍躍欲試，心想：這首曲子這麼好聽，我彈不好怎麼對得起它呢?我開始彈了起來。聽着聽着，我好像又進入了那種境地，我好像變成了一個小精靈在天上飛啊飛，彷彿又看見了那座美麗的城堡.......家人們也陶醉在琴聲中。在接下來的練習裏，我一遍比一遍彈得好。
終於，我以優異的成績，考過了三級。每當我碰到傷心的事情，我都會響起《天空之城》和爸爸的那句話。一定要對自己有信心，堅持纔是勝利，加油!
我和一首歌的故事作文 篇21
音樂是美妙的、動聽的、陶醉的，而我最喜歡的歌是《童年》。
我上學時唱着《童年》，下課也在唱，放學回家時也在唱，媽媽看到了說我對這首歌太着迷了，但我還是無法自拔，隨時隨地都在唱。
記得以前我數學考了一個84分，我拿着卷子在嘴裏唸叨着：這可怎麼辦呀？數學才考了84。我回到家心裏難過極了，我這麼努力複習，爲什麼考得這麼差？我們班的喬仕軒，他每次都不寫作業，也不復習，考試成績還一直保持在中等。我腦海中閃過一個念頭：我也要向他學習，不寫作業。我把書包一扔，就立刻跑到樓下痛快的玩耍，可下面全都是一些小朋友，根本沒有比我大的，管不了那麼多了，只想玩，去打發時間，發泄我的難過。
玩了一下，午真痛快，快回家時我才突然想起還有作業要寫，可我也顧不了這麼多，乾脆不寫了，讓老師罵去。這時有一個小哥哥放了一首歌，歌詞也傳入了我的耳朵，這不正是我最喜歡的歌嗎？美妙、動聽，歡樂的旋律使我也跟着歌聲陶醉起來。總要等到睡覺前才知道功課只做了一點點，總要等到考試後才知道，該唸的書都沒念，“一寸光陰一寸金”，老師說過：“寸金難買寸光陰”，這句話好像告訴了我，時間是寶貴的，不管多少金錢都買不到時間，我們如果不珍惜時間一定會後悔。聽到這兒，我趕緊跑回家把作業寫完，努力的學習，爭取下次考個好成績。
《童年》這首歌告訴了我們要珍惜時間，我喜歡這首歌。
我和一首歌的故事作文 篇22
從小我就喜歡唱歌，我喜歡的歌曲有很多，有《父親》，有《不然》，有《涼涼》，還有《媽媽寶貝》……但我最喜歡的歌還是《父親》！
“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……”每當唱起這首歌，我的心裏都會充滿對父親的深深的愛。
記得我上國小一年級時，父親就總是出差在外，我們之間就像隔了一條溝一樣，對他親熱不起來。但是當我聽到《父親》這首歌的時候，我被深深的觸動了，對父親的感情猶如平靜的大海上掀起一陣陣的驚濤巨浪。雖然我不願意承認自己對父親的愛有多麼深，但我還是通過一件事讓自己面對了現實。
有一天放學回家，我發現屋子裏多了一個人，仔細一看，竟是我的父親。我氣他總是不在家陪我，本應該溫馨幸福的三口之家，卻只有我和媽媽兩人的身影相伴，這讓我總是深感孤獨。我對父親冷言冷語，但父親對我很是親熱，抱着我問東問西的，什麼也不讓我幹，我做什麼他都不放心，總是替我做。我已經長大了，在他心中我還是個娃娃，我纔不是個啥也不會的娃娃呢。我暗暗和父親嘔着氣。
第二天放學回家，看着寂靜的家，我知道——父親又出差了。終於沒忍住我“哇”的一聲大哭起來，眼淚就像決堤的河水在臉上肆意流淌。我隔着電話吼叫着：“爲什麼你這麼快就走了？爲什麼不給我說一聲就走了？”我嚎啕大哭。
在媽媽的安慰下，我低低的抽泣着。這時我聽到了窗外飄來的歌聲，“每次離開總是裝做輕鬆的樣子，笑着說回去吧轉身淚溼眼底，多想和從前一樣牽你溫暖手掌……”聽着聽着，我想起父親電話中的哽咽，他肯定也和我是一樣的。我想着與父親相處的點點滴滴，想起了父親疲憊的臉龐，想起了父親每晚視頻時的幸福的笑臉……我拿起手機發了一條短信“爸爸，我愛你！”
《父親》這首歌使我明白了對父親的愛，讓我體會到了生活的無奈，更讓我懂得了要珍惜父母，珍惜光陰，珍惜每天的開心與快樂！
時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了，我願用我一切換你歲月長留……謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊長大啦……父親，我愛你！你永遠是我的驕傲和自豪！
我和一首歌的故事作文 篇23
音樂既可以讓人敞開心扉，又可以淨化人的心靈，每當我聽到《少年》這首歌時，就回想到了“那一次”。
記得上三年級的時候，有一次考試不太理想，才考了92.5分，我心裏默默地想：“回去怎麼跟爸爸、媽媽交待，當時我就像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，在學校，聽到操場上同學們歡笑，感覺他們都在嘲笑我似的，在回家的路上，我心裏七上八下的，就連天空太陽也開始照我的眼睛，反正看什麼都感覺不順眼似的，到了家門口，我放慢了腳步，腳尖點着地靜悄悄的溜進屋裏。
這時，我一擡頭，看見媽媽坐在沙發上正在疊衣服，媽媽走到我的身旁，輕聲地對我說：“寶貝，回來了，今天怎麼看着你情緒不高啊？”我低下頭，嘴裏小聲的對媽媽說：“媽媽，今天學校測試，沒有考好，只考了92.5分，媽媽嘆了一口氣，什麼也沒有說就走進了房間裏。
正在我納悶的時候，這時突然我的耳邊傳來：“我還是從前那個少年，沒有一絲改變，世間只不過考驗，種在心中絲毫未減…”慢慢地我跟着音樂也開始哼唱起來，漸漸地我自言自語地說道：“沒關係，這次沒考好，我依然是從前奮鬥的那個少年，心裏有堅定的信念，我後面好好複習爭取下次考個好成績。”頓時，感覺心裏裝的千斤般的包袱也變的輕鬆了許多，最後我才頓時醒悟，雖然媽媽什麼對我都沒有說，但是用一首歌曲在鼓勵我安慰我啊！
從那一刻起，我便喜歡上了那首歌，總是不停跟着哼唱。
我和一首歌的故事作文 篇24
我聽過許多歌曲，歌聲使我陶醉，使我快樂，使我放鬆。我最喜歡的歌是《童年》，這首歌和我之間有一個小故事，讓我來告訴你吧！
有一次，我考的不好，試卷上有個大大的“79”分，回到家我很傷心，飛快地走進書房，誰也不想理，我打開書包，把試卷拿出來，可一個字兒也寫不出來，心想幹脆明天讓老師批評一頓好了。這時媽媽走進書房，手裏拿着手機放起了《童年》這首歌，我聽得入迷，突然聽到一句歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰……”聽到這句歌詞我煩躁的心情漸漸平復了下來，更加懂得了珍惜時間的重要性。於是，我就飛快地寫起作業來。
作爲一名學生，要充分利用好時間，多學知識。平時，每當我想偷懶的時候，《童年》這首歌的歌聲就在我耳邊響起，這首歌一直激勵着我前進。
