在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的學彈琴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我又去彈琴。彈琴的地方就在學校附近，我匆匆忙忙的來到了彈琴那裏，老師已經來了，我飛快地跑到教室裏。這時老師在彈《梁祝主題曲》，我拿出書本放到琴架上，坐好。老師彈完《梁祝主題曲》，就開始講課了，老師今天教我們附點四分音符、附點二分音符以及附點的定義。
接下來老師教我們彈《小小雪人》，《小小雪人》談完之後，老師會看我們的熟練度來給我們學分，學分可以換各種各樣的東西，譬如山水畫、筆、扇子和髮夾……我現在已經有一個跳跳虎和和一張畫，可漂亮了呢！我準備繼續收集學分，再換很多東西，我一定會再接再勵的！
學彈琴作文25歲時，我看見電視上有個小姑娘在彈古箏，她的的手就像在古箏上跳舞，那動聽的樂聲深深吸引了我。於是我就愛上了古箏。
第二天，媽媽帶我去古箏學校報了名，還給我買了古箏。我興高采烈地想象着學會古箏有多麼好。
剛開始學的時候，我覺得很好玩，練得時間不太長，出去玩的時間也多。客人來了，我也會興致勃勃地給他們彈一兩首。漸漸地，我學到了八級，曲子越來越難，每天練琴的時間越來越長，聽着別的小朋友在樓下快樂的笑聲，我開始幻想：什麼時候可以把古箏退了？最好是明天，最好是明天。有一次媽媽發現了我這種想法，嚴肅地說：“你想學習古箏就要永遠堅持！”“我知道了。”我慚愧地說。
從此，我認真地學彈古箏，後來在少年組比賽中我獲得了銀獎。
媽媽的那句話直到現在還深深地印在我的腦海中。
學彈琴作文3相傳，印度的邸僻蘭衛國的太子來中國臺灣來說法，雖然他是佛教出身，但他卻用的是儒家的說法。
儒家的學者不解的問邸僻蘭衛國的太子：“太子，你是來給我們講佛法的呀！怎麼老是講儒家門派的話呢？”邸僻蘭衛國的太子笑笑說：“我給你們講一個故事吧，你們中國有一位彈琴彈得很好的人叫公明儀，有一天他看到了一頭年事已高的老黃牛在吃草，突然，他起了彈琴的興趣，他先彈了一首很著名的曲子，清角之操，老黃牛好像沒聽見一樣繼續埋頭吃草，公明儀又彈出了小牛虻的聲音，奇怪的.是老黃牛居然仔細的聽起來了。”儒家的學者恍然大悟，連連對邸僻蘭衛國的太子道謝。
學彈琴作文4早上，我和媽媽吃完早餐後，我就去學彈琴，下課時老師說：“凱汶，你今天彈得很好，繼續努力；我獎你2張貼紙。”我謝過老師後說：“老師，我會繼續努力的。”
放學後我把老師獎勵我的事告訴了媽媽，媽媽開心極了，說：“老師獎勵你兩張貼紙，那媽媽就獎勵你一樣玩具，你想要什麼？”我說：“我想玩陀螺，但是我答應了同學送她一個，那可以買兩個嗎？”媽媽說：“沒問題，但不能帶回學校玩，只能在家裏或者放假時候約同學一起玩，知道嗎。”我點頭說：“我會的。”
學彈琴作文5今天是母親節，母親爲我做了許許多多；今天，我要好好回報媽媽！
今天媽媽陪我去練琴，我把每首曲子都仔細地彈給媽媽聽。那一個個音符，是我對媽媽的感謝！那一個個小節，是我對媽媽的讚美！那一首首曲子，是我對媽媽的愛！那些音符、小節、曲子結合在一起，組成一首首美好的、動聽的音樂，是我爲媽媽付出的努力！更表達了我對媽媽的無限的感謝和愛！
在回來的路上，我還爲媽媽點了一份愛心蒸餃，也是我臨時加上的，正如古人所說：“千里送鵝毛，禮輕情意重”呀！所以，媽媽很開心，說我很乖，很懂事。我聽了也很開心。
母親給予我們生命，母愛給予我們力量！我們要好好學習知識，回報媽媽！
學彈琴作文6樂趣無所不在，每個人的觀點是不同的。有的人說：“看漫畫能給自己帶來樂趣；”也有人說：“學騎車能給自己帶來樂趣。”我覺得彈琴能給自己帶來樂趣。
但是，彈琴是一件十分枯燥的事，要想彈好一首曲子，必須練習成百上千遍。老師總是仔仔細細的糾正我每一個錯音，哪些地方該輕柔、哪些地方該明亮、哪些地方要連奏，每個地方必須做到。有時彈一小段就會花上許多時間，費上九牛二虎之力。有時一直彈不好，媽媽就嚴厲地教訓我。
但是功夫不負有心人，只要付出就會有收穫，每次曲子彈得流暢、優美、動聽的時候，我會情不自禁地陶醉到琴聲中去。從彈奏中領略到了鋼琴的韻律：有時悲傷，有時快樂，有時陽光明媚，有時流水潺潺，有時還能聽到自己的心聲，鋼琴真像一位神奇的魔術師。這可能就是“堅持到底就是勝利”吧！
總之，學習鋼琴師一件不簡單的事情，但是隻要堅持努力，一心想把它彈好，就一定會有好成績。
