在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的學芭蕾作文，希望能夠幫助到大家。
學芭蕾作文1
九歲時，媽媽說我骨軟讓我去學“芭蕾”，我一聽，這不是女生學的嗎？我可不想去。媽媽像看出了我的心思，說：“你要是學好了，明年暑假帶就你去上海。”上海，是我夢寐以求的地方呀，嗯，好吧爲了上海，我決定學“芭蕾”了。
於是媽媽爲我找了一所芭蕾培訓班，就這樣把我送進了培訓班。第一天，剛開始要練基本功——學劈叉，教練讓我把雙腿劈開一左一右，疼死了，我心裏只打退堂鼓，這麼痛苦，我不學了。可是又一想：學好就能去上海，爲了上海還是忍痛聽教練的話照做吧！可是不管我怎麼劈，胯下都有空。教練見了，毫不留情把我使勁往下一按，只聽見“咔”的一聲，腿響了！這時我泣不成聲。心裏想：堅持就能成功，放棄等於失敗。我的淚水在霎時間擠了回去。
十分鐘過去了，半小時過去了......一小時過去了，我站了起來望了望其他的舞伴，都練習劈叉。我便準備繼續練，這時教練卻讓我學壓腿。什麼？壓腿？就是一腳放在橫杆上，只要用手抓到橫杆上的腳就可以了！哦，這個簡單，我照這樣做的.，可引起了教練的不滿，嚴厲得說道：“腿要伸直！”我伸直了，可我怎麼也抓不到放在橫杆上的腳呀。“啊”這聲音不由地從我嘴裏叫出來，原來教練把我的腰一按，使我的手抓到了腳。這時我又泣不成聲。原以爲學舞是多麼容易的一件事呢，原來這麼辛苦。這進培訓班的第一天，感覺就像進了惡魔班一樣，教練下手太狠了。可想想學好了就可以去上海，我一定要堅持下去，放棄就等於失敗。
一個月過去了，該參加比賽了。教練選我去參加，我不想去，跟教練說了很多次，可教練卻應讓我參加，我無可奈何只好參加。不過又一想，這不正好是個機會考驗我這一個月的培訓的成績嗎？比賽那天，是舅舅陪我來到賽場，舅舅說：“好點跳，我看好你！”比賽開始了，我穿上芭蕾服裝和足尖鞋上了臺。開始跳了，我像抱着一隻兔子，心裏砰砰直跳。跳着跳着我的心也跟着音樂飛舞起來，比賽結束後，我居然得了銀獎，這一個月的辛苦真值得的，心裏可高興了。
芭蕾不僅讓我懂得“堅持就能成功，放棄等於失敗”這個道理，還讓我感受到：無論做什麼事，有苦纔有樂。
學芭蕾作文2
有一個漂亮的嬰兒，名叫貝琳達。她身體每個部位都很小，可她卻有一雙超級壯觀的大腳丫。
漸漸地，貝琳達長大了，她的腳也越來越大了，但貝琳達覺得這也挺好的。這雙腳能夠幫助貝琳達拿到放在很高很高地方的餅乾桶；她在跳蹦牀的時候能跳得非常高，即使有時會落到樹上；她還很會踢足球；滑雪的時候，她甚至可以不用雪橇，只是腳趾有點兒冷。有時候，大腳丫也有不好玩的時候，比如跳繩時常常絆倒；和朋友一起玩跳房子時經常出格；而且適合她穿的鞋子又大又醜。
最糟糕的是，有一天，教戲劇的牛老師選中貝琳達，讓她扮演小丑，參加學校的才藝表演。貝琳達十分不情願，但又不敢說出來，只好勉強答應了。
放學之後，就開始彩排了。牛老師對貝琳達說：“先用腳跟轉圈圈，我來給你做個示範。”說完，牛老師張開雙臂，擡起左腳、右腳跟着地，轉了一圈。“看明白了嗎？”“接着，你再踮起腳尖轉圈圈，再臉朝下摔在地上。”牛老師邊說邊做示範。那一頭黃色的短髮，隨着她的身體起起伏伏。看到貝琳達摔在地上，牛老師張大嘴巴，用右手食指指着貝琳達大吼：“摔得再用力一點兒，有這雙大腳，你就是個天生的小丑！”
彩排結束後，貝琳達脫下小丑服，往旁邊一扔，衝出教室，躲進了黑漆漆的表演廳。她看見表演廳裏有一個翩翩起舞的女孩，那美妙的音樂響起，那女孩在那飛躍、旋轉，忽左忽右，好像一隻蝴蝶。貝琳達不覺得煩惱了，她回到家裏，也學着那個女孩跳起來。她家的牀墊又軟又滑，一不小心就摔下去了，整個房間又不是很大，她經常轉圈時撞在牆壁上。
終於到了演出的日子，貝琳達鼓起勇氣，憑着自己的實力，在臺上像只小天鵝般舞動起來，臺下掌聲不斷，觀衆們不停地爲她歡呼喝彩。
從那以後，她沒有放棄過跳舞。第二年，她獲得了才藝表演的冠軍。
