在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的班級作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
班級作文600字 篇1
班級的趣事就好像是天上的星星一樣兒，很多很多，數也數不清。它們有的精彩，有的讓人回味，還有的讓人感到溫暖。現在我就摘下一顆最大最好看的星星來跟你說一說，道一道吧！
那天，太陽熱情的照耀着大地，每一個角落它都不放過。花朵、小草們都因爲禁不住它熱情的擁抱，悄無聲息的縮了縮自己的身體。
這美好的畫面襯托着一羣互相扔水的嬉笑打鬧的孩子們。他們銀鈴般脆耳的笑聲編織成這世間最美麗的交響曲！
他們是誰？爲什麼在操場上互相扔水打鬧？爲什麼這樣開心？
原來這是一節自習課，同學們說教室裏太熱了，央求老師給他們一節體活，讓他們在室外來一場打水仗！
看！他們在操場上打鬧的畫面真美啊！
“砰！”XX被水打中了，瞧他渾身溼溼的，真像一隻落湯雞呀！只見他擦了一把臉，說：“XX，你等着我，回擊你吧！”
“啪！”又一個同學被水打中了！他的頭髮在太陽的照耀下分外亮彩！
“譁！”這隻水球居然打到我身上了！身體覺得十分涼爽！怪不得他們這麼喜歡打水仗呢！整個人一下子清醒了。在太陽牛哼哼的天氣裏，就應該玩水！我開心的使出了我的絕殺——一個水桶的水被我扔到了三個人的頭上，看他們狼狽的樣子太爽了！
“哇哈哈”，“哇哈哈”我瘋狂的大笑。
水珠濺到小草、小花上。使得它們緊閉的身體放鬆了下來。它們成了我們可愛的觀衆。
打水仗讓我們筋疲力盡，於是都隨着性子，一起大大咧咧的往草地上一躺，閉着眼睛，互相談着話，嘴邊的笑容無限放大。
但是過了一會兒，我們的氣力回來了，於是又開始進入了新一輪的打水仗當中去。
學校是我們在生活中的第二個家，而班級是我們的小家，我們應該讓我們的小家一直都是開心的、快樂的……
班級作文600字 篇2
光陰似箭，六年的國小生活在匆匆忙忙的時間中，過去了，看着那熟悉的座位，便會想起那真正的笑聲，看在那講臺上的教鞭，就會想起那件有趣的事。
記着在那天下午，語文老師不帶課本就來上課準備上課時他彷彿才發現他的課本沒有拿來，於是急衝衝的趕回辦公室了，老師來了，但手中沒有校本，校本哪去了呢？沒人知道，只見老師拿了一個盒子，便一臉笑容的走進教室，彷彿盒子裏裝的是天大的事。
同學們見此議論紛紛，可是看着老師那一臉的笑容，變成了一臉的嚴肅，給人感覺就是暴風雨前的平靜。同學們不約而同地閉上了嘴，隨後，老師在黑板上寫了一句令人激動的`話，——看未來科學家的照片，班上一下子炸開了鍋似的，同學們七嘴舌的議論着。
老師沒有說什麼，只是讓班長上去看盒子裏的照片下來後，老師說了句不能說出盒子裏有什麼。可是班長一個人坐在，座位上傻笑了五分鐘，讓我們忍不住想知道盒子裏到底是什麼樣的照片？能讓班長傻笑起來。“下一位。”這位是淘氣的化身——小豪同學，只見小豪同學走到講臺前，把頭向前一伸，雙腳一跳，像個小猴看香蕉，看完就走了，不過，你到座位後就出現了一隻“笑猴”。“下一位。”這位同學鼠頭鼠腦走上去，看完後就成了一隻哈哈大笑老鼠了……！
終於到我了，我大步流星的走到講臺邊上一看，什麼呀！就一鏡子，可是老師拿着教鞭一臉神祕的，讓我忍不住哈哈大笑了。來科學家就是我們自己。雖然事情過去很久了，但是同學的笑聲仍在耳邊迴盪着。
時間像流水一樣流走了，可是那美好的回憶是，無法和時間一樣流進那條時間長河裏，因爲他們只會一直在我腦海之中，一直在那個班級裏。
班級作文600字 篇3
今天，老師組織我們班到七舍春遊。早上，我早早地起了牀，背起準備好的揹包，向學校出發，;老天不知道是不是心情不好，天下起了小雨。天氣並沒有影響同學們的心情，每個小組清點人數後，大家就向七捨出發了。
我們座着車，車輛沿着彎彎曲曲的山路行駛着，過了兩個小時後，我們就到了美麗的七舍。剛到七舍，幾位眼尖的同學就大叫到：好美啊!好美的杜鵑花呀!我對着窗外一看，呀!白茫茫的薄霧攏罩着一座座山巒，杜鵑花在透明的白色之中呈現出淡淡的紅色，真是太美了!杜鵑花不愧有着“映山紅”的美名之稱。過了一會兒，車輛就停在一個大約有我們學校的五六個操場的草坪上，我們迫不及待的跑下車，那火紅的山像是被畫家的紅色顏料染過似的，霧罩了整個天空，我們就像置身於雲海之中。
一番嬉戲打鬧過後，由於天氣較冷，大家開始分頭拾柴燒火，不一會兒，就燒了一大堆火，我們圍成圈，各位家長在圈外給我們打節拍，我們唱着歌，跳着舞，有說有笑，沉醉在一片歡樂的海洋之中。這個活動結束後，下一個節目是同學們說自己想對爸爸媽媽說的話。輪到我了，我鼓起勇氣向中間走去，對着媽媽說出了句句動人的話語，當說到“媽媽我愛您時”，淚水止不住涌了出來，演講完畢後，我撲向媽媽的懷抱，媽媽用手擦去我臉上的淚珠，那時我感到自己好幸福。
活動結束後，同學們在寬闊的草場上奔跑，有的爬山，有的騎馬。我和媽媽都興沖沖地爬起山來，到了山頂，遙遠望去，這個世界似乎變小了，大自然的大門再向我打開。我還發現了紫色的杜鵑，媽媽拿出相機，爲我映下了一張張精彩的回憶。
時間過得真快，我們就要走了，大家依依不捨的離開了美麗的七舍---杜鵑生態園。
這真是個難忘的春遊啊!
班級作文600字 篇4
我們班是一個充滿活力的班級，幾乎無時無刻是不熱鬧的。班上的同學們各都有不同的個性和專長，但大家有一個相同的地方，那就是喜歡美術，畢竟我們是美術班，而獨特的我們我們聚在了一起，成就了這個多采多姿的一年一班。
每個班級裏，總是會有幾位最會帶動班級氣氛的人，他們通常就是班上最有人氣的那些，而我們班的氣氛王就是李育緯等人，他們總是能讓班上的氣氛瞬間變得非常熱鬧，而且不管什麼時候，他們的一舉一動都會成爲班上的焦點，但是因爲他們的每一個舉動都很無俚頭，所以總是讓大家笑成一片，也常常讓老師們感到很無奈，是很皮的一羣，不過皮歸皮，他們的成績可都不差，真的是很厲害的一羣呀!
我們班上還有一羣善於製作手工藝的女生們，她們總是能做出一些令人嘖嘖稱奇的小東西，有的唯美有的可愛，他們的腦海裏總是會有很多有關設計的點子，只要一想到就會畫在筆記本上，所以翻開她們紀錄設計稿的筆記本，都可以看到很多有創意的設計，而且只要他們有時間和材料，他們總是能將那些巧思，經由自己的那雙巧手，細心的製作成實際物品，他們也常常聚在一起討論接下來可以做些什麼，互相分享想法和討論。雖然她們可以非常有耐心地做着那些小東西，不過們平時可都是很活潑外向的。
我們班當然不只有這些類別的人，每個人都有自己擅長的地方，有些人可能還沒發掘到，但古人說過:天生我材必有用。所以剩下的兩年內，期盼大家都能找到一項自己有興趣的專長，不管是讀書也好、體育也好，然後好好地依照這項專長迎接兩年後的國中生活，甚至是更久以後的生活。
班級作文600字 篇5
生活中，家無處不在：有父母的地方是家；有老師、同學的地方是家；祖國、地球是我們的家……我的班級就是一個溫暖的家。給我印象最深的，是這屆運動會那件感人肺腑的事……
那天下午，烈日當空。我躊躇不安地站在跑道上，心像十五個吊桶打水——七上八下。自從上次體育委員“視力不佳”把我選去長跑比賽後，我就再沒休息過：下課跑，體育課跑，在家一有空也來到樓底下練習長跑所需的耐力……我可不想給班級丟臉呀！但現在……我望了望周圍那些田徑隊的隊員們，小聲地嘆了口氣。“看來這次是別想拿第一了，唉！不知道和同學們怎麼交待！”我想着，又調整了一下起跑的姿式。
“各就位——”我聽見裁判的號令聲，下意識地深吸了一口氣，只聽發令槍“砰”的一聲響，我們都箭一般衝了出去。我心中只想着跑，拼命地跑！其餘是一片空白。
時間過得很快，我們很快衝過了終點，我僅僅得了個第四名。我心情沮喪地走向班級的方陣，聽着廣播員報告着剛纔比賽的排名情況，心如刀絞。
回到了方陣，我正等着同學們的數落，但結果大出我意料，周圍同學一見我回來，立刻扶我坐下，並把我的水遞給我。我的同桌更是拿出了那袋乾癟的面巾紙，讓我擦擦汗，休息一下。我一陣感動，心頭一酸，轉過頭去揉了揉發紅的眼眶，對他們說了聲：“謝謝！”便點點頭笑納了。他們竟隻字不提我在比賽中失利的事！這時，體育委員走過來對我說：“沒關係，你已經盡力了，再接再厲，你一定行的！”我的心再一次震撼並被感動了，任淚水模糊眼前的世界……
家是美麗的，家裏有友情、有感動、有激勵、有自由、有力量……在班級這個溫暖的家裏，我快樂地成長着。
