在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的讚美朋友作文3篇，歡迎大家分享。
我要盡情讚美你，我的朋友，你是我人生路上的一盞明燈，使我前方的路變得明亮；我要盡情讚美你，我的朋友，你是我學習路上的一個伴侶，使我不再孤獨；我要盡情讚美你，我的朋友，你是可以教導我的良師，更是與我一同並肩作戰的益友。
在我上幼兒園小班時，我們相識了。我是一個沉默的、性格孤僻的女孩，是你主動來找我，讓我教你用稚嫩的聲音問我這個字怎麼念，我用同樣稚嫩的聲音不厭其煩的教你，於是，我有了第一個，在幼兒園唯一的一個朋友。中班我們還在一班，我記得很清楚，有一段時間，我的腳受傷了，玩滑梯時我的鞋掉了，又走不過撿不到，周圍的人放肆的大笑，我生平第一次受到岐視與嘲笑，更是第一次懂得“恨”是什麼。而你不聲不響的扶着我，穿好鞋，更細心的照顧我、保護我。你讓我學會了怎麼去尊重別人。
上了國小了，我從幼兒園的迷茫變爲了懵懂。你依舊照顧着我，像對待大熊貓一樣對待我，什麼好吃的好玩的都先依着我。那時，你簡直就跟我的媽媽一樣。你讓我學到了怎麼對待朋友。
現在中學了，你還是沒變。像我道路上指引方向的燈；像快要凍僵的人突然得到了一縷陽光；像是海上的一座燈塔，讓我的心明亮了！
啊！我要盡情讚美你！讚美你的善良、單純、聰明，我的朋友！
讚美朋友作文 篇2朋友，快樂的代名詞。
在我生活中有好多的朋友，他們能在我煩惱時給我送去一絲快樂，而我將自己的煩惱向他們訴說，自己也會變得輕鬆得多。
我記得那在上國小時，我被老師訓了一頓，心裏真不是滋味。鼻子一酸，淚珠忍不住就墜了下來。我偷偷地躲在角落裏，努力想擦去淚水，我真的不想讓別人看到。一塊手巾遞了過來，那是我的同位。他平時總愛嘲笑我。他笑嘻嘻的'說：“嘿，大小姐，你也會哭啊！”我心想：我都這樣了，還來嘲笑我。要是平常的話，我早就踢他一腳了。我嚥着淚水，抽抽搭搭的說：“你……你別煩我。”他依然笑眯眯的說：“行了，都這樣了怎麼還這麼大的火氣。我也不是來看你的笑話的，給。”手巾又向我移了移，我毫不猶豫的接過了手帕。“謝謝。”此時我心裏平靜多了。
不知爲何，更多同學圍了過來。“嘿，沒事吧。”“別哭了……”你一塊手巾，我一塊，唧唧喳喳，所有人都在安慰我。鼻子又一酸，淘氣的淚珠又從眼眶中跳了下來，不過，這淚水是熱的。
“準時你有欺負她了，是不是！”我前面的女生打抱不平道。“我……我……我冤枉啊！”同爲極力辯解道。“不信，自己去問她。”我禁不住笑了，嚥着淚水在笑。我依舊抽抽搭搭，但淚水已早跑沒了影。冷冰冰的氣氛被同學們的歡笑融化，我的淚水被好朋友們熾熱的心烘乾。
平平淡淡的友情，卻釋放出如此巨大的能量，這能量能使每個人腦海中的不愉快一掃而光。
朋友，是再好不過的快樂靈藥！
讚美朋友作文 篇3我有一個好朋友，她長着一個瓜子臉，一雙亮晶晶的眼睛。大大的鼻子。她名叫小琦，一個助人爲樂的好朋友。
有一天下午，我們在玩遊戲的時候，忽然我一不小心摔倒了。小琦看到我摔倒了，就立刻跑過去把我扶在一邊。小琦向教室跑去拿藥水，小琦拿了藥輕輕地一下一下幫我塗藥水。塗了一會，我對小琦說；小琦我的腳現在舒服多了。小琦回答說；好的，那我扶你上教室吧。我微笑着說：“好啊，謝謝你了小琦，要你幫我塗藥水，真是不好意思。”小琦小心翼翼地把我扶進教室，她笑眯眯地說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，助人爲樂。”我心想：小琦幫同學是我們助人爲樂的好榜樣，所以以後看到誰摔倒了，也要先把他扶到一邊問他有沒有受傷，之後再幫他塗藥水。這樣我們就可以成爲一個好孩子，好學生。
我覺得小琦這種助人爲樂，關心同學的精神，值得我們來學習。
