在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家整理的記人記事作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我的家鄉在黑龍江省，在那裏有一條美麗的江——松花江。我愛松花江，因爲它一年四季都是美麗的，迷人的。
春天到了，江水的冰融化了，兩岸的柳樹吐出了新芽。有很多人都在江邊的沙灘上放風箏，只見那飛舞的風箏好像一隻只美麗的蝴蝶，在天空中自由地飛翔。在看看遠處，一隻“大章魚”風箏緩緩地飛向高空，飛過樹梢，飛過白雲，飛向那蔚藍的天空。
夏天就更美麗了，河堤綠樹成蔭，遊船一條挨着一條，太陽島的風景映在那清澈的江水裏。每當端午節的時候,那裏就人山人海,非常熱鬧
秋天到了，一片片金黃色的樹葉飄落江中，宛如一條條漁船在飄蕩。涼風習習，河面上泛起一圈圈魚鱗一樣的花紋。黃昏時的太陽不知什麼時候已經悄悄地移到西面，將天邊的雲彩映紅，倒映在江中，這是一幅多麼美麗的圖畫呀！
冬天的松花江也不寂寞，好多小孩子在江上滑冰。哈爾濱著名的冰燈用的冰就是從松花江裏採來的。
我愛我的家鄉黑龍江,更愛那裏一年四季都美麗迷人的松花江!
記人記事作文 篇2一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發隙，親吻着我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。
溫暖
陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當我還貪睡於溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。於是乎，米黃色的光芒在房間中瀰漫開來，溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩裏爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。
容納
再一次坐在房間，卻發現陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原爲這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發現這些小小的塵埃在散射着陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。於是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。
明亮
整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在牀上，輾轉反側，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨着。擡頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想着想着，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！
總在風雨後
生活中繁雜瑣快樂閱讀網碎的事總使我們變得或喜或悲。在風雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，髮際被狂風吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的天。可風雨過後，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。
擁抱陽光，感受於它的.溫暖；
擁抱陽光，懂得於它容納的智慧；
擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；
擁抱陽光，陽光總在風雨後，請相信有彩虹，請相信有希望！
今天我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界！
記人記事作文 篇3今天，是我們學校全校開學的日子。
班主任朱老師一進教室，就笑眯眯地問大家誰想做大班長。我一聽就驚呆了，難道我做了三年的大班長要換了？我做得很好啊！我想舉手再爭取，可是我怎麼也沒有膽量把手舉起來。看看同學們，沒有一個舉手的，但有好幾個看着我。好像是叫我舉手，可是我還是不敢舉手。
正在我猶豫不決地時候，朱老師把我叫了起來，問我還想不想做。這時，我才慢吞吞地站了起來，從嘴縫裏慢慢地吐出蚊子一樣輕的聲音：“想。”朱老師要求我大聲地再說一遍，我才鼓足勇氣，響亮地說：“想！”
下午，班裏來了一位新同學，朱老師要我們做自我介紹，以便和新同學相互認識。可是大家又是你看看我，我看看你的，沒有一個人肯做這個“火車頭”。作爲大班長，我知道應該帶這個頭，可是我的腳又像是生了釘子似的不敢邁出這一步。
正在我拿不定主意的時候，朱老師生氣了，他比較嚴肅地叫到了我：“大班長，你來帶這個頭，給新同學一個好印象！”我站了起來，過了好久才走到了講臺前，支支吾吾地開始了自我介紹：“我叫吳玉婷，我今年十歲……”我知道我說得不好，朱老師很不高興地揮揮手，叫
記人記事作文 篇4我的心中有一隻“野獸”，它就是另一個我。我很怕她，怕她會傷害到我身邊對我好的人，所以我老是把這隻“野獸”鎖在一扇門裏，不讓她出來爲害家人，但是我心中的“鑰匙”卻會把它放出來。我怕極了她??我心中的“野獸”??我的心魔。
氣憤時的我其實有些不可理喻。有一次，一個同學不小心夾到了我的手，我的手生疼，在不知不覺中，我的心魔控制住了臥冬他不斷地對我說：“他是故意的，他憑什麼夾您。快!快!快!夾歸往，您不能吃這個虧!”我努力反駁道：“不!他不是故意的，不能這樣做，我不能!”“不是這樣的，毛冰清。他是故意的，他故意讓您試試被夾的苦，好讓您出洋相啊!”“他爲什麼這樣做?爲什麼?我又沒夾過他!”“所以說，他是心地狡詐啊!”我再也受不了了，隨後傳來一聲尖鳴，我完全被心魔控制住了，做出了我不願意望到的事，我害怕、後悔……百感交集。同學老師的求全，讓我沉重的心情再次加溫。這就是我的心魔的第一面：氣量心胸狹窄。她讓我衆叛親離。
忌妒之心人人有。我經常被忌妒所控制。望見誰的東西比我好，心就癢癢得，恨不得把它給毀了。這樣一想，心魔又有空子可鑽了，她又開始危言聳聽，想迷亂我的心志Ｓ幸淮危由於她的作祟，邪惡的動機戰勝了我的理智，我的嫉妒之心把姐姐心愛的筆記本給撕了，事後，這讓我痛苦不已。姐姐也爲這事和我鬧了好長時間的彆扭。這是我的心魔的第二面：忌妒。她讓我苦不堪言。
當我揭開這心魔的真實面紗時讓我難以置信，心魔竟是真實的我!一個可怕的臥冬一個虛僞的臥冬我沒有想到，在我爽朗的外表的深處，竟還有一個這樣可怕的“我”，我不知所措，我又將如何驅走這可怕的“野獸”呢?
我茫然。我現在獨一能做的就是將她永遙封印在我的心中，讓她不見天日。可是我又能封印她到幾時呢?姐姐告訴臥冬所有人都有一顆屬於自己的星星??寬容。假如，您找到了那顆星，您便找到了寬容，那麼，我的“心魔”便無法乘虛而進了。我已經找到了那顆屬於自己的明星，它的毫光使我不再懼怕我的“心魔”，我成功地收復了她!
