在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的國中記事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
零八年汶川大地震的時候，全國上下齊心，救人英雄輩出。除此之外我記得最清楚的關於這場自然災害的事情便是捐款，也自有它的閃光點，讓我記了七年。
那件事發生的時候還在上國小，大概是在地震發生後的第一個星期一，學校籌集捐款，將要援助災區。我生在滿是銅臭味的商戶，卻從來沒少過幫助他人的熱心。那時候很小，父母總恐我弄丟錢，每天只有五六塊的零花錢。早上起來買兩個餅，坐完公車約莫就剩了一二塊。地震發生的前夕，我總算湊着了五十塊，準備把那一套十萬個爲什麼買齊來着。可這天災發生了，我不禁起了孩子的同情心，準備捐出自己那五十塊的毛票，淨數是一塊一塊的毛票，少見得五塊十塊。
我從家出發時，數了一遍又一遍那一把零錢，五十這個數字已經爛熟於心。我把錢裹成一卷一卷的細卷，彷彿是美婦的捲髮，將它們一卷一卷塞進了包裏，唯恐落出一絲絲。公交車很擠，路也很長，那一天的一切好像都不同，特別得讓我暫時忘記了是什麼時候那些綠色小卷從我包裏滑出來，一個都不留。到教室的時候，班上的人都懷着沉重的心情坐在座位上，低着頭，講桌上一個募捐箱。從第一組的第一個女孩子起，每個人都盡己所能捐出所有的存款。一晃眼的時間，便到了我。我從漫無止境的同情中幡然醒悟，手一摸褲兜，心突然涼了半截。裏面只有膈應人的棉布，沒有那些可人的綠紙卷。我愣着坐了一分鐘，全班人都在盯着我。他們好像覺得我十惡不赦，我也這麼覺得，我彷彿是不想伸出援助之手的鐵石心腸。“老師，我帶的錢掉了！”我辯論了幾句，逃過那些鄙夷我的目光。“不想捐錢就直說，你真是虛僞！鐵石心腸啊！”不知哪裏來的聲音指責我，其他人也紛紛附和。我感到十分委屈，那明明是我一個月才存到的錢，我也慷慨拿出，如今卻出了岔子，不得不頂着這樣的名號。但我還是覺得委屈：“我明明拿了五十的！我只是掉了而已！”我眼圈發紅了，淚光隱隱現出。一直沉默不語的班主任突然發話，她也在指責我，不過這指責於我來說彷彿是拯救我於沼澤的枯藤：“都要當大哥哥大姐姐的孩子了，怎麼還弄掉錢！幸好被我撿着了，下次可不要再弄丟了！”說着，老師從包裏掏出一張整的五十投入箱中。我破涕爲笑，仰高腦袋，似乎是要回應剛纔的批評。我依然記得那隻懸在募捐箱上的手，白皙而修長，神聖得如同沾染上了光輝。
過了兩天，我才慢慢回過味來。我丟的明明是那一大把毛票！老師投進去的卻是一整張的五十。怪我反應太慢，竟忘了說一句謝謝。我覺得我欠國小老師的不僅僅是那五十元錢，還有救贖我的尊嚴與寬容，以及那對我影響頗深的精神。難忘那聲音，難忘那雙手，難忘那件事。
國中記事作文 篇2璀璨的星河，交相輝映，相輔相成；曾經的往事，歷歷在目，記憶流轉，飄蕩着過往，洋溢着幸福。
——題記
六歲
在那個細雨濛濛的早晨，父親緊緊牽着我稚嫩的小手向學校走去，卻絲毫不理會我口中的呢喃：我不要去學校，我要和你們在一起。一個人待在學校我害怕！那不遠處的校門好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來。父親從背後推了我一把，冷冷說道：去吧，自己跑過去。面對父親那駭人的眼神，我終究抽泣着走進了大門。但在我拐進大門的瞬間，分明看見父親那關切、慈愛與不捨的眼神。但我並未多想，因爲我不懂。
十歲
我緊張地走進了零售店，老闆是一個長滿絡腮鬍子的男人，在我看來十分嚇人。臨走時父親的話在我耳邊迴響：你這麼大了，理應爲父母分擔家務了。去，家裏的鹽沒有了，去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關門的一剎那，看到父親關切的眼神，而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。
現在
像我六歲時一樣，父親緊拉着我的手，沒有說話。爸，到家了。我打開門，徑直走到桌旁拿起一本書看了起來。現在學習累嗎？再累也只有這幾年了，忍忍也就過去了。父親不知何時來到了我的身後。我下意識地回頭，分明從他的眼睛裏看見了濃濃的關愛。
原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍着我，溫暖着我，只不過是我們平日裏不曾去注意與發現罷了。
上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。如果你想享受美妙動聽的音樂，就要學會用愛傾聽，用心去感受。
國中記事作文 篇3風鈴是兒時夢中的駝鈴草，是長大後，情思所繫的一道風景。
兒時的風鈴，是一束束交融着夥伴開心笑語的駝鈴草，迷人而清香。滿心的`童稚和天真系在草上，搖落成滿天的星兒，脆生生的鈴聲迴響在童年的夢幻裏。如今窗前一掛淡紫色的風鈴，精緻的小鈴兒宛若倒掛在枝蔓上的牽牛花，小巧可愛。當薄紗似的月光灑滿小屋，調皮的風使清悅悠長的鈴聲溢滿我的小屋，將我縹緲的思緒扯成絲縷，纏繞在已逝的歲月。
風鈴是一位遠方的友人所贈.他說風鈴是最善解人意的小精靈，而且懂夢，尤其對愛做夢的我。後來，友人走了，回到遠方的家。友人走的很匆忙，我沒來得及送上一句祝福的話語。也許人生中總有許多擦肩而過的卻永遠銘記的人，不管是萍水相逢，還是知心至交，美好的總會刻在記憶的深處。
此後的日子，風鈴一直在我身邊。風鈴用它愉悅的笑聲吻去我憂傷時的淚水;我高興時，它也高興;我沉思時，它便靜默地看者我，像是友人關切的目光。
一掛風鈴，一段難忘的回憶……
國中記事作文 篇4一個暑假已經結束了，可想起那段時間，真是有着兩種不同的口味。
第一種口味——苦
因爲我們家是做蔬果生意的，所以每天我一大早就被父母叫了起來，幫父母幹活。早晨天氣並不是很熱，所以有些父母就會早早的出來，買菜燒給孩子吃，有時也會買些水果。我起來後，一會兒稱菜，一會兒整理菜，一會兒掃地，一會兒賣水果…我心想：這麼忙呀！累死我了，但又一想爸爸媽媽在我上學時是怎麼忙過來的呀！時間過得可真快，轉眼間到9點了，人也漸漸的變少了，也並不是那麼忙了。我走到我的牀上，正想躺下去，美美的睡一覺，哪知電話鈴就響了，原來是要送菜呀！我騎着我的“寶馬”（自行車）到了後面鋼材市場。不到5分鐘，我就會帶了家中，美美的睡上了一覺！
第二種口味——甜
在這個暑假裏，我用自己的雙手打拼了3200元。臨近暑假末，我問媽媽可不可以買一臺電腦。爸爸媽媽商量了3天以後，給我買了臺電腦。那是別提我有多高興了。吃在想，睡在想，坐在想，就連夢裏都在想。可天有不測風雲，媽媽在幾天後卻告訴我，沒有網線不能裝，只能當模型看看。這是我就像泄了氣的皮球一樣，無精打采。多麼希望電腦能裝起來。這時，天空烏雲密佈，太陽公公被烏雲奶奶遮住了，小草也枯了，萬物沒有了生機。幾天後，媽媽告訴我，又能裝了。我高興得直蹦三尺高。這是萬物有恢復了生機！太陽公公也出來了。
這兩種口味，讓我在這個暑假裏過得非常充實，雖然有點累，但也值得。更讓我慶幸的是，我明白了一個道理，那就是要幫父母做點事，不要做父母手裏的掌上明珠。
