在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的溫柔的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我的老師中等個子，長着一張圓圓的臉，留着披肩長髮，看起來很美麗，一雙大眼睛炯炯有神，好像能看出每個同學的心思。一張櫻桃小嘴，一笑便露出白玉般的牙齒。但別看她漂亮，卻是個很細心的老師。
同學們提問題時，無論用多小的聲音，胡老師都會聽得一清二楚。我們班每個同學都非常愛上她的課，因爲她的課總是很有趣。每當出現難以理解的知識點時，她都會想盡辦法爲我們講述清楚：有時候在黑板上畫圖，有時候使用各種各樣的手勢，有時候向我們展示圖片……總之，她的課有趣又好玩。胡老師把我們當成她自己的孩子看待，無論我們遇到什麼困難，她都會盡全力幫助我們。
有一次，上課時我肚子疼的厲害，胡老師讓我去辦公室休息一下，下課了，胡老師回到辦公室看到我痛苦的樣子，輕輕抱起我把我摟到她懷裏，心疼的對我說：“雅琪，堅強點，你媽媽馬上就到學校接你去看醫生，先喝點熱水。”我聽到胡老師這樣溫柔的聲音，感覺是在媽媽的懷裏，一下覺得肚子也沒有那麼疼了。
就是是我那細心又溫柔的胡老師！
溫柔的老師作文2早晨，第一節是語文課，只見語文老師拿着書走進來了。她一頭烏黑的頭髮披在肩上，還有一雙水汪汪的大眼，個子不高也不矮，她就是我們的語文老師。
老師走進教室，對我們說：“拿起語文書。”大家都紛紛拿出語文書，老師又說：“現在開讀。”同學們都有聲有色的讀了起來，只有我還在書包裏找語文書，心想完了，這下我肯定要被捱罵了，因爲我沒有帶語文書，可是老師是輕輕的走過來溫柔的對我說：“怎麼，你的語文書沒有帶嗎？”我小聲回答：“是的。”接下來我以爲老師要罵我呢，可老師卻摸摸我的頭說：“沒事下次你記得帶來就行了，現在我把我的書給你用吧。”我點點頭接着就讀了起來，我想老師真溫柔。
還有一次，語文考試，我的橡皮沒有帶，我急的像熱鍋上的螞蟻，在那裏亂動，老師見了我在那裏亂動，向我走了過來，我以爲老師要發火了，可老師還是溫柔的問：“怎麼了，是不是沒帶橡皮?”我低下頭說：“是的。”老師走上講臺拿了塊橡皮給我：“下次要記得帶啊。”我點點頭心想：老師真溫柔，我一定要吸取教訓，以後一定不能忘帶東西了。
這就是我的老師，你們覺得溫柔嗎？
溫柔的老師作文3我們班的英語老師姓孫，她特別的聰明，上課時說着一口流利的英語，我們都很佩服她。最重要的是，孫老師特別的溫柔，她從來沒有對我們採取過暴力手段，她也不會當衆呵斥我們，偶爾有誰犯錯了，只不過就是說一說，如果實在忍無可忍了，孫老師就會把他帶到辦公室好好地談一談，讓他知道自己做錯了。
記得那是剛開學不久，老師早讀課上要默寫第一單元，我一看英語書，我的媽呀！這麼多單詞不會默寫，看來這一次我肯定要出醜了，假如不出醜的話，我就不姓李了！開始默寫了，老師剛報了一個單詞我就傻眼了，突然蒙了。就這樣，有許多單詞我沒聽懂，但是老師的話還是跟緊箍咒似的說的特別連貫，我感覺要崩潰了。
好了，現在完了，默了那麼多，我只對了3個，默寫了15分，我頓時感覺天崩地裂，我來到了孫老師的辦公室門口準備接受批評。
孫老師看我來了，並沒有批評我而是笑着對我說：“怎麼了？是不是默寫時太急躁啦？”我突然臉紅了，說：“下次默寫我一定會認真的。”
“下一次默寫前一定要好好背，默寫時仔細聽，別急。”老師溫柔地對我說，“其實你很聰明的，只要再認真一點下次就一定會考出好成績的。”然後她用慈祥的目光看了我一眼。走出辦公室，我想：以後一定要認真複習，不能辜負老師對我的期望，考個好成績。
從那以後，每次考試或默寫我都感覺有一雙眼睛在看着我，提醒我不要太躁動，要細心。謝謝你，孫老師！
溫柔的老師作文4在我的學生生涯中，出現過許許多多的老師，唯獨這個老師讓我至今難忘！
她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭髮，使人一見就心生愛慕之心，她就是溫柔無比的王老師。
記得在一次考試中，我只考了八十九分，可媽媽給我定的目標是九十分以上，但我沒能考上。下課了，我便獨自走到一個沒人注意的角落，大哭了起來。就在這時一個清脆的腳步聲向我走來，原來是王老師。我又低下了頭，王老師過來關心的問我：“怎麼了？”在老師的再三關心下，我小聲的把事情的來龍去脈都說了一遍，老師摸了摸我的頭，笑着說：“沒事，這次的試卷題目有點難，你已經很努力了，我會給你媽媽說的。”我點點頭、又露出了笑臉，便向教室的`方向走去。
還有一次，我們在教室裏靜靜的等着老師來，王老師卻把我單獨叫出來了，我心想：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老師卻只是微微一笑的說：“你的作業寫錯了，應該是這樣的……回家去重寫，明天給我。”我結結巴巴地說：“好，好，好的，王老，老……師。”便接過本子轉身向教師跑去。
我的老師，您潤物細無聲的教導，我永遠銘記於心。我愛您，王老師。
溫柔的老師作文5在我成長的道路上，遇到了許多的老師。有嚴格的林老師、幽默的汪老師但是，我還是喜歡班主任袁老師。
袁老師是我們的班主任，她有一雙炯炯有神的眼睛，並且喜歡是盤起來頭髮的。每次她見到我，都會投來明亮的目光。還微微的笑了起來，就像綻放的花兒一樣，我也會跟她打招呼。
記得那一天，我們上的是語文課。袁老師走進來，告訴我們要進行小測驗。袁老師就拿起粉筆，黑板立刻出現了一行行的字跡。並且詳細地給我們講了一遍，接着，讓我們回答，老師突然說：請17號回答。我慢慢地站起來，我站起來很久，但依舊沒有回答，我滿腦子空白。袁老師竟沒有罰我，而是叫我到辦公室。來到辦公室。老師溫柔地對我說：你是不是很多題目不懂，讓我教你這些題目。袁老師讓我坐下來，並且很有耐心地把內容給我梳理了一遍。使我一聽就恍然大悟，袁老師還找到了一些題目，讓我做這些題。看見時間一點點過去了，袁老師也很辛苦。所以，我更加認真做這些題目。我做完以後，老師批改完這些題目。還表揚我說這些題目我全對了，我永遠也忘記不了那一刻。
這就是我喜歡的老師，她總是耐心地教我做題目，讓我學會了不會做的題目。感謝您的指導！
溫柔的老師作文6我五年級的品德老師是個男老師，可是說話總是輕聲細語的。
品德課一般在星期一的第四節和週四的第三節。
第四節課的鈴聲響了，只見新的品德老師拿着教科書走進教室，他總是穿着一身白條紋的短袖以及灰色有些偏綠的長褲，看書時總是帶着一副眼鏡，沒拿書時眼鏡總是在眼鏡盒裏。
他的課簡直是和尚唸經，他拿起書開始講課，我坐了半天，老師什麼都沒說，用手寫下今天上課的題目，之後，我只看見老師用手擺動着，幾乎沒什麼聲音，我納悶了，難不成這老師是啞的？可事實並非如此，有許多老師喜歡在教室裏走來走去，直到老師走到我附近我才依稀聽見一絲說話聲，天哪，老師這說話聲可以跟和尚比了呢！
這種安靜的課堂有誰能坐得下去？有這耐心的人恐怕幾乎沒有，中午作業佈置了，許多人都在偷偷地寫着作業，我堅守自己的原則——不在課上寫作業，所以雖然我拿着筆，但是我可不是在寫作業，而是在看書！我瀏覽了一本一整本品德書。
我當然不會坐視不管，眼睜睜地看着他們寫作業的，於是，我舉起手向老師告發，誰知老師說的話都快令我吐血了，“你們先別寫，待會兒給你們十分鐘寫作業。”
又是一節品德課，語文老師把課給佔了，她說：“品德老師生病請假了。”回頭我又聽見同學說：“語文老師真會騙人，我明明看見品德老師站在門口呀！哇！品德老師有些懦弱呢！”
這個品德老師雖然樣子是個男生，可是性格簡直比女老師還溫柔啊！
溫柔的老師作文7在壹心壹快樂讀寫班，教我們語文的是溫柔、善良、美麗的羅老師，我非常喜歡她。
第一次見到羅老師，她穿着藍色上衣，黑底帶紅花點的裙子，留着一頭烏黑的迷人秀髮，眉毛彎彎的。哇，羅老師真漂亮！她的眼睛笑起眯成一條細線，加上一個翹翹的鼻子和一張能說會道的嘴巴，給我的感覺，甜甜的。
羅老師非常溫柔。一天，我去上課。羅老師笑容滿面地走進教室，說：“小朋友們，開始上課了！”羅老師正講得津津有味時，有兩位同學在下面竊竊私語。羅老師被他打斷了，只看了他們幾眼，又開始講課。過了一會兒，那個同學不知好歹，又在講話。羅老師走過去，輕輕地敲了敲他的桌子，好像在說：“如果你再不認真聽講，就不乖了喲。”那兩位同學似乎懂了。這一系列的動作，羅老師都是輕輕地，輕輕地，你不注意，是不會覺察的。羅老師溫柔地給我們繼續講課，我們如沐春風。如果換做其他的老師，一定會狠狠地批評他們。最後，那兩位同學被羅老師的善良打動了，又一絲不苟地聽老師講課了。羅老師一定很滿意，她笑了，甜甜地，柔柔地。
陽光灑在羅老師那烏黑的迷人秀髮上，灑在她那張能說會道的嘴巴上，灑在她甜甜的笑臉上，閃爍着迷人的光彩。羅老師，如聖女般美麗……
溫柔的老師作文8我班的數學老師有一雙大大的眼睛，聲音很清脆。身材一般，不算高。她就是我們喜愛的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。
楊老師有許多特點，我最瞭解的是她那的性格。記得有一次，我的作業做錯了本子，第二天早上我交作業的時候才知道做錯了本子，我一聽，當時就趕快跑回了座位改作業，可是來不及了，楊老師已經來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心裏像忽然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有揹着大石頭面對現實，我便低下頭，埋怨起自已爲什麼要做錯。忽然一聲清脆的聲音叫着我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊張的擡起了頭看着楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸着我的頭，用像春風一樣溫柔的聲音對我說：“你怎麼會做錯本子？是不是我寫的作業沒寫清楚？”我便回答，“不！不！你沒有寫錯，是我粗心。”楊老師微笑的說：“哪你就快做作業吧。”我點了點頭，這才讓我心頭的石頭落地。
瞧！這就是我們溫柔的楊老師。
溫柔的老師作文9我想爲我的於老師畫一幅畫，我卻怎麼都畫不好。我可以畫出她一筆一劃寫字的手；我可以畫出她美麗的身影；我可以畫出她飄逸的黑髮、美麗的臉龐、彎彎的眉毛；我可以畫出她閃耀着智慧光芒的眼睛；我可以畫出她妙語連珠，出口成章的伶牙俐齒但是，我卻無論如何都畫不出於老師的溫柔，畫不出於老師的和聲細語。
於老師是我的語文老師，是我見過的最溫柔的老師。
無論什麼時候，於老師說話總是柔聲細語，像春天裏的絲絲細雨，像夏天裏的習習微風，讓人陶醉與享受。也許有人會說，這麼溫柔的老師，調皮搗蛋的學生豈不會鬧翻天？還真的不會！於老師從來不會放鬆課堂紀律，課堂上，如果誰不認真聽講，或者竊竊私語，於老師總會在第一時間發現，溫柔地叫他站起來，然後提出一個剛剛講過，但又要舉一反三的問題。於老師這個時候的問題，不認真聽講的同學一定回答不出來，非常尷尬，非常害臊，簡直是比直接批評還厲害的懲罰，讓人無地自容。漸漸地，沒有人敢不聽於老師的課了。
於老師經常對我們說：“不聽課是你的錯，學不會是我的錯。”如果有哪個同學學不會，於老師總是不厭其煩地單獨講解，直到徹底明白，纔會露出欣慰的笑容。
於老師教了我們整整四年，她把知識通過溫柔的話語和陽光般的笑容傳輸給我們，讓我們在快樂和輕鬆中學習。於老師的溫柔讓我們深深地折服，我們懂得了，輕柔的聲音具有最強悍的震懾力，溫柔是最厲害的威嚴。
溫柔的老師作文10在我心目中有許多好老師，有溫柔的，有嚴厲的，有可愛，有親和的，但我最喜歡的是我們時而溫柔、時而嚴厲的封老師。
封老師大概30多歲，頭髮烏黑烏黑的，眼睛明亮明亮的，嘴角翹翹的。她每次進教室都帶着一種自信。一見封老師來，我們就端端正正坐着，等待聽老師講新課。封老師講的課生動有趣，大家都喜歡聽，同學們都盼着上語文課。記得老師在講《迪士尼樂園》時，盡情描繪迪士尼的美景；在講《和時間賽跑》老師給我們表演着賽跑，提醒着我們要和時間賽跑，多比賽就能贏；在講作文時老師給我們講了許多要領，致使我們寫作文都很有信心，作文水平也不斷提高，有時候我們哪篇課文有不懂的地方，是要問一下封老師，老師就能告訴我們確切的答案。在她的幫助下，我們學語文的興趣提高了很多。
封老師非常親切。有一次一位同學感冒了，老師馬上放下手中的工作，扶那位同學到醫務室，給他倒熱水喝，直到那個同學家長來了她才離開。
老師也非常嚴厲。如果哪個學生上課時私自說話，她就會馬上用眼神攻擊他，直到那個學生不敢再說話爲止。對於我們學習上犯的錯誤，老師就毫不客氣地指出，如果誰“屢教不改”，她就會大發雷霆，用嘴巴加眼神攻擊的你無處藏身，直到保證下次不再犯這樣的錯誤才罷休。
封老師就是這麼用心教我們，上6年級了我還忘不了老師的教誨。封老師就是我心目中的好老師。
溫柔的老師作文11她有一頭烏黑的頭髮，黑寶石般的眼睛和一張紅紅的嘴。你知道這個人是誰嗎？她就是溫柔的鄧老師。
頭一回見鄧老師是在教室上課的時候，鄧老師把我叫出去，當時我很害怕，以爲她很兇。但後來才知道原來鄧老師是一個很溫柔的人。第二天，我來到鄧老師的辦公室，她給了我一本《國小閱讀訓練100篇》，然後正式給我上作文課。首先，鄧老師耐心地給我講解了有關寫人文章的知識。然後，我進行專題訓練。
要開始寫作文了，鄧老師溫柔地對我說：“寫作文時要注意作文有幾大特點……”她一邊說，一邊用手指着給我看，還輕聲地給我講解了開頭要怎麼寫，鼓勵我大膽地寫，我寫完了開頭後給她看，鄧老師還誇我進步了！緊接着要寫正文了，鄧老師又輕聲對提示我：“寫正文時要選擇凸顯人物的一件事來寫。”寫到一半的時候，鈴聲響了，鄧老師溫柔地對我說：“要上課啦，你先回去吧。”我把筆和書本收拾好，就走了。
這就是溫柔的鄧老師，她耐心地教我寫作文，我多希望天天有這樣一個老師來教我呀！
溫柔的老師作文12閆老師是我們一年級的語文老師。她中等身材，一頭短髮，臉上總帶着好看的微笑。
那時，我們剛從幼兒園畢業，第一次來到西苑國小，見了老師心裏很害怕。閆老師滿面笑容地說：“同學們，你們好！我是你們的語文老師，讓我們一起努力，學好語文，做個好學生！”同學們異口同聲地說：“好！”
學拼音時，閆老師在課上大聲發音，同學們也跟着發音。學到拼音“i”的發音時，閆老師說：“王露?，請你來試一試。”我緊張地站起來，非常小聲地模仿閆老師。閆老師說：“再大點兒聲。”我鼓起勇氣又嘗試了一遍，因爲緊張聲音都變了，惹得同學們鬨堂大笑。閆老師一揮手說：“好了，別笑了！王露?勇氣可嘉，值得我們爲她鼓掌。”閆老師的鼓勵，同學們的掌聲，激發了我對語文學習的興趣。
期末考試前，我生病了。回到學校後，閆老師關切地問：“露?，病好了嗎？”我開心地說：“好了。”“那你放學後來我辦公室一下吧。”我的心一下就凍住了，想：“老師找我要說什麼？”到了辦公室，閆老師笑眯眯地望着我，然後給我補課。閆老師犧牲自己的休息時間幫助我，我也沒有讓老師失望，期末考試時考了滿分，這一切都是因爲老師的鼓勵和關愛。
閆老師的幫助一直激勵着我的進步，這就是我的閆老師，雖然姓“閆”但是很溫柔！
溫柔的老師作文13“xxx，請起立!”
數學課上，陳老師嚴厲對我說。哎!又要被陳老師“請”進辦公室了!咦，我怎麼用了一個“又”字呢?……
陳老師給大多數人的第一印象是：不管什麼時候都是板着個臉，嚴肅的眼神橫掃過去，我們班吵鬧的聲音瞬間鴉雀無聲，地上掉根針都能聽見。而我因此也給她起了個綽號：冷麪殺手。可今天發生的事卻改變了我對她原來的看法。
我和龔同學、楊同學齊齊來到了辦公室，低着頭提心吊膽，大氣也不敢出一口。陳老師面帶微笑地對我們說：“你們不是喜歡在數學課上玩方塊嗎?你們先把數學書上關於方塊的題目先做好了，再一起玩方塊，行嗎?”在我們一起做題目的時候，陳老師拿出一杯豆漿喝起來，我不禁暗想：陳老師爲了給我們上第一節課，早飯都沒及時吃，也太辛苦了吧!這時候，我偷偷向陳老師望去，陳老師恰好看到我看着她，不好意思地笑了，笑得是那麼的溫柔，那麼的甜蜜……
原來，陳老師也有溫柔和藹可親的一面啊!這就是我們嚴肅的陳老師，她嚴肅得很可愛，不是麼?
溫柔的老師作文14剛升五年級，就聽說我們的英語老師換了，由嚴厲的王老師換成年輕的宋老師，並且任我們的班主任。“這新老師是何方神聖，竟然一來就當班主任，她能帶好我們班嗎？”我不由對新老師產生了好奇。
開學第一天，新英語老師閃亮登場了。只見她面帶笑容，就像一個笑臉布娃娃，看起來特溫柔。不過，根據我的經驗來說，外表都是假象，對於我們班這幫調皮的學生，老師肯定不會始終保持這種溫柔態度的。
出乎意料的是，整堂課下來，她都是笑容滿面，即使有人在課堂上竊竊私語，她也只是用她的大眼睛注視着而已。我想：“新老師果然溫柔，不過這不應該呀？她能管住學生嗎？”
在放學站隊這一方面，更讓我懷疑她的管理能力。同學們總是嘻嘻哈哈一直站不齊，別的班都已經排隊走了，我們班依舊在那裏整隊。而在以前，有嚴厲的王老師在這裏，我們班早就整齊地走出了校園。我這個體育委員急得簡直就像熱鍋上的螞蟻。而宋老師呢，就像我們不是學生，而是看做小孩子，即使同學們大聲說話，她也不生氣，還是耐心地幫我們整隊，一直微笑着等待我們安靜下來。
這個新老師，她也太溫柔了吧？就憑這，能鎮住我們班這些調皮猴嗎？
奇怪的是，沒過多久，無論是課堂上還是活動中，同學們都變得安靜了很多。因爲我們都喜歡上了她，喜歡看她微笑的臉，就像春風拂面；喜歡上她的課，聆聽她溫柔的話語；喜歡下課的時候，圍在她的身邊。
我相信，在新老師的身邊，我們都會變得越來越自覺。
溫柔的老師作文15“哈哈哈”如果你來到我的學校，就會聽見這樣肆意的笑聲，這是從哪兒來的呢？當然是我們發出來的。
我們有一位溫柔的老師——傅老師。時常佩戴着他的老夥計——眼鏡。她的眼睛像是一個望遠鏡，只要是同學搞小動作，她立馬叫他起來，站着下課。我遠遠望去，她的眼睛彷彿在告訴我：“快來，我看到你啦！”耳朵也大大的，身材像根柱子一樣細。
“叮鈴鈴”上課了，我坐在位子上靜靜地等待老師，聽到了高跟鞋摩擦地面的聲音，全班立馬安靜下來。傅老師走進教室，站在講臺上，大聲地說：“打開書本第21頁。”老師講了一下公式，便讓我們自己練習。
我們安靜地寫着，連一根針掉在地上都能聽得見。寫到一半，老師突然說道：“爲了檢驗你們的複習情況，現在進行昨天的公式聽寫。”我緊張起來，完了完了！昨天忘了這項作業。
開始默寫了，我只能硬着頭皮，緊張地出了汗。老師來到我的身後，我裝模作樣地寫了幾個數字，老師帶着一點兒生氣的語氣問道：“你昨天沒背嗎？”我點了點頭，“下課了，你到我辦公室背公式。”
下課，我忐忑不安地去辦公室背了書，還默寫了一遍。我以爲老師依然嚴厲批評我，沒想到她露出了溫柔的笑容，讓我緊張的心漸漸平復下來。我在心中暗暗下定決心，再也不忘記作業了！
這就是我們既嚴厲又溫柔的老師，伴隨着我們，我的成績逐漸提高，謝謝老師的盡心教導。
