在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的四年級滿分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級滿分作文 篇1
一頭烏黑濃密的頭髮，一副金邊眼鏡，一雙無時無刻都在閃爍着睿智目光的眼睛，一張能言善辯的嘴巴，一身筆挺幹練的西裝，你想知道他是誰嗎？他就是我帥氣、優秀的老爸。我稱他滿分老爸，因爲他不論在工作上還是生活上，都是一百分的狀態。
一、敬業的老爸
我的爸爸是個大忙人，但他做每件事都追求完美。一次，他的筆記本攤在桌上，我順便瞄了一眼，發現上面都是滿滿的日程安排。就拿昨天的日程舉例吧：上午兩個會議，中午要趕報告，下午三個會議，晚上和同事們討論明年一季度計劃。哇！這麼多，你一定會驚歎不已，但這只是我爸爸日常工作中最普通的一天。還有一次，已經是凌晨3點多了，可爸爸還沒有入睡，一直在電腦前工作。據媽媽說，爸爸在修改一個方案，前面已經改了七八稿了，但是他覺得不夠完善，還在思考。
正是爸爸這種精益求精的態度，得到了領導和同事們的一致好評。爸爸的書架上擺滿了他的成就和榮譽：“全國百佳員工”的`獎盃、“青年崗位能手”的獎牌、“優秀管理幹部”的獎牌……櫥櫃裏還整齊地放着一沓厚厚的證書，都是爸爸十多年來工作敬業的見證。這樣一位工作認真、精益求精、能力卓越的老爸，讓我非常的自豪！
二、愛家的老爸
我的爸爸是個大忙人，每天都有離不開的“家常便飯”——各種會議。但在生活上，爸爸還是儘量抽時間照顧我和媽媽，給我們做一頓家常便飯。
有一次週末，我剛上完書法課回來。一進家門，就聽到“唰啦、唰啦”的聲音，打開廚房門一看，只見爸爸一手拿着手機在看什麼東西，一手拿着鏟子翻炒着鍋裏的菜，然後又手忙腳亂地找鹽、味精、雞精等。我看了，不由嘀咕到：平時爸爸總說我做事不專業，一心二用，他自己不也是嗎？我連忙抓住這個時機，三步並作兩步地走上前說：：“爸爸，你做飯還看手機，不專心。”爸爸苦笑道：“唉，平時爸爸太忙，沒時間陪你們，這不今天有空，想給你們做頓飯吃嗎。可是爸爸不會做呀，只好請教“菜譜大師”了。”
到現在爲止，爸爸從以前那個連鹽和糖都分不清的人變成了會做家常日料的烹炒大師了，他的飯菜也從“黑暗料理”進化成一級棒的美食了。雖然爸爸給我們做飯的機會很少，但每一次都飽含着爸爸濃濃的愛。
爸爸的優點實在太多了，說也說不完。當然，人無完人，爸爸最大的缺點就是抽菸，不過現在他已經在很積極的嘗試戒菸了，相信我的滿分老爸一定能打敗煙癮。
有這樣優秀的老爸，我感到非常自豪，我愛我的滿分老爸！
四年級滿分作文 篇2
一對彎彎的慈眉，一雙烏黑明亮的大眼睛，一張微微翹起的嘴脣，她就是我們親切和藹的王倩老師。在語文課上，大家靜靜地看着書，彷彿與書有說不盡的話，又彷彿是在和一個多年不見的知心朋友敘舊。一節課就這麼安靜的上着。突然，旁邊發出了一聲刺耳的尖叫，同學們頻頻轉頭，我看到旁邊的人驚訝得合不攏嘴。原來，有一隻黃底黑紋、身形細小而頭部碩大的'馬蜂衝進我們班“做客”了，馬蜂旁的女同學驚呆了，想走，卻又邁不開雙腿，彷彿腿被灌了鉛一樣沉重，於是強迫自己的大腦冷靜了下來。而此時的馬蜂，則在靠近窗戶的位置慢慢遊走着，像是巡查的將軍，又像是牢籠裏渴求自由的罪犯。王老師一看急了，騰地從座位上站起來，跑到與馬蜂僅隔一分米的同學前面，張開手臂緊緊護住她的“孩子”們。而馬蜂呢，卻突然做了一個360度的大轉變，好像一頭看都紅布的大牛，想衝出去，卻一次有一次地撞着玻璃，一定要拼命要衝出這是非之地，撞了幾下後，好像這道屏障似乎把它徹底惹惱了，在原地靜止一秒後，“呼”地轉了個圈，嚇得原本冷靜的女同學再也冷靜不了了，摔倒在地，圍觀的同學高聲尖叫。而王老師卻冷靜地倒空耿源的鉛筆盒，以迅雷不及掩耳之勢將那個惹出禍端的“罪犯”關進了“監獄”。大家吁了口氣，幾個憤怒的男生說：
“快把它給殺了，竟敢嚇唬我們。”
可王老師卻不聲不響得把馬蜂給放了，同學們都問王老師爲什麼放了它？王老師微笑着說：
“同學們，不管怎樣，它也是條生命，不能將一個生命隨隨便便扼殺在自己的手中，這種人是沒有憐憫心的，我們不能做這樣的一個人，懂了麼？”
大家都說懂了，我望着窗外的藍天，靜靜端詳着，發現，王老師的心靈……和天邊自由的白雲一樣純潔。
四年級滿分作文 篇3
清晨，推開門一看，嗬！好大的霧呀！鋪天蓋地的霧迎面而來。
它彷彿是一縷縷輕紗，飄飄悠悠地在房子和花草樹木身邊打着圈圈，真像在捉迷藏。瞧，它如同一羣羣綿羊在遼闊的草地上追逐嬉戲，可愛極了！它如同絲絲輕煙，瀟瀟灑灑地跳起了優美的舞姿，猶如白蝴蝶在花叢中翩翩起舞，看這它婀娜多姿的樣子，吸引了還在甜美夢鄉里的花草樹木，它們不知不覺地睜開自己的.雙眼，還不時地在泛動着，“哇，好漂亮呀，真像天使啊！”遠處的山巒和高樓大廈都看不清了，若隱若現地矗立在乳白色的霧裏。晨霧似乎掩蓋着它們，遮蓋着人們的視線。
來到校園，能清楚地聽到人語聲，也能辯明人的腳步聲，然而看不清人的身影，因爲霧太濃了。
周圍一切都淹沒雜這牛乳般的世界裏，沒有風，霧氣隨心所欲地到處飄逸着。校園比平日顯得更寧靜了，幾乎每間教室裏都亮着燈，教室裏都傳來朗朗讀書聲，卻不見其人。在霧氣中，燈光顯得有些模糊了。“霧太大了，頭髮都沾溼了。”“天啊，臉上都是水汽。”霧中傳來人的低語聲。是啊，渾身都覺得潮乎乎，暖烘烘的，一點也感覺不到秋天的涼意。
長廊盡頭的花圃裏，月季花舒展着笑臉，沾着霧氣凝結成的小水滴的和花瓣，顯得格外滋潤。花枝在微微擺動，在這霧境中，真有飄飄蕩蕩地繚繞着一棵棵高聳筆直的大樹，在大樹的跟前，長着幾棵矮小的的樹，風吹不着它們，雨打不到它們，可是晨霧卻可以滋潤它們，還散到小樹的枝葉上，變成了小水珠，然後吸進去，漸漸地長成參天大樹。偶爾幾片芒果葉落下來，攪擾了這和諧的氣氛，終於使人意識到這是深秋了。
霧不像雪那樣壯觀，沒有大雨那樣磅礴。瀟灑，沒有小雨那樣纏綿，它像一位和藹。慈祥的母親，撫摸着萬物的臉頰，給予我們一絲絲清涼，溼潤的感覺。霧，它從不刻意地裝扮自己，身上沒有繽紛的色彩，沒有撲鼻的芳香，只是以一團牛乳般的本色瀰漫於天地之間。但是，它卻使人感到了無邊無崖的雄渾！
四年級滿分作文 篇4
邁好青春第一步——勵志勤學
勤學，說來容易，做來難，有些同學學習成績很差，就以爲是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學習的態度不認真，不勤於學習。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出於勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發明家愛迪生，爲了研究出理想的白織燈，進行了上千次的試驗，幾乎所有的金屬都被他試驗過了，正是憑着這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成爲人世仰慕的`發明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮鬥競爭的歷史，絕少有靠投機巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學分不開的。
但是有些同學學習成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學習，這個樣子成績又怎麼會好得起來呢?也有些同學自以爲天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷於網絡遊戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而捨去勤奮呢?王安石在一片篇題爲"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親爲了得到人們的誇獎和錢財，天天帶着仲永去別人家裏幫別人題詩，不讓他學習，由於仲永沒有時間看書，學習，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正確的方向前進。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關重要。
四年級滿分作文 篇5
一身綠綠夾殼，四肢扁扁的小腳，加上伸縮靈活的脖子，這就是膽小怕事的小烏龜。
春天來了，小烏龜打着哈欠起牀了，兩隻烏龜在浴缸裏游來游去的，頭還時不時的探出水面好像在說:“我餓了，我餓了”。我扔了一塊肉，平時像朋友一樣的.小烏龜，見到肉就興奮起來了，也不管對方是誰了就搶了起來，兩隻龜，來起了拔河比賽，兩隻龜比了很久都沒分出勝負，這時比賽有了轉變，有一隻烏龜快把肉吞進肚子裏了，可是又被對方拔了出來。它們急的連腳都上了。它們不斷拍打着對方的頭。最後肉變成兩塊都吃得津津有味。
這就是我家的小烏龜平平和安安。這兩個名字包含着我們全家平安幸福的美好願望。
四年級滿分作文 篇6
放學的時候，正下着雨。小梅沒帶傘，站在大樓門口哭。小明拿着傘過來對她說：“小梅別哭，我有傘，我們一起回家吧。”小梅不哭了，說：“謝謝你！”
小明和小梅共用一把傘走在回家的路上。看着雨幕裏來來往往的行人和飛奔的.車子，他們倆都很高興。
雨越下越大，小小的傘已經遮不住他們兩個人了，小明的肩膀被淋溼了，小梅的書包也被淋溼了。小明悄悄地把雨傘向小梅那邊移了一些。小梅說：”小明，你的衣服都淋溼了，把傘往你那邊去一點吧。”小明笑着說：“我不怕淋雨。”小梅擔心地說：“你身體不好，愛感冒，你別淋壞了。”小明又說：“我家有很多藥，再說，我也不怕打針輸液。”小梅說：“我們倆靠近一點吧，就都不會淋着了。”
於是，小明和小梅擠在一起，打着這把小雨傘回家了。
四年級滿分作文 篇7
奶奶的毛活做得好。周圍的人都這麼說：她的手藝好。
奶奶織的毛衣，不僅合身，而且好看。是極具藝術性，滿是美感的。魚兒、蝴蝶、飛鳥…毛線和針在奶奶的手中翻飛，舞出動人的旋律——任何花樣都變幻的來。但大家只說好看，簡單的說法，其實想要得到它，也是不容易的。奶奶說，毛衣是針和線的結晶，只有找到了合適的人，這結晶纔會閃出光芒。針、線和人，都滿意。奶奶還說，這毛衣是線變成的，針是幫助線變成毛衣的'。要讓毛線變成好看的毛衣，就像做人一樣，都要下點功夫，纔對得起那針與線。
奶奶織毛衣的時候，是真情的流露。織每一種不同的花紋，用每一種不同的針法時，奶奶都在用心與針和線交流。毛線要變成衣服，針要幫助毛線變成衣服，它們定也充滿了期待——倘若變得醜陋，便是對不起了針與線的哪份付出，與那份期待。到時候，誰都是悲傷的。奶奶每次織毛衣，都要把自己收拾乾淨，再找一個明亮寬敞的地方，莊重嚴肅的開始。她總是在大晴天的時候，坐在院裏織。看高高的天上飛過小小的鳥兒，然後毛衣上就多出了一溜可愛的小鳥。奶奶的神情端莊而虔誠，不由得，也就多了幾分敬畏，也就從來不會在他織毛衣時打擾她的。除了織毛衣，奶奶還會用白線和鉤針勾花。披肩、杯墊、桌布都是奶奶勾的。細密而美麗的圖案，是奶奶靈巧的雙手與她的聰慧，加上小巧的鉤針與白線的果實。美麗的圖案，映襯着奶奶美麗的心靈與智慧。每次織完了毛衣，奶奶就拿起鉤針和線，把那些來自大自然的靈感都勾勒下來。細針密線的勾啊勾，一會兒，鳥兒的杯墊，或是半個白雲披肩，再或者是天空桌布的一角。一天勾不完，就第二勾，第三天，第四天…
總之，隨着時間的流逝，天空總會在現於奶奶的針與線下。我要上國小了，奶奶送給我的禮物是一件毛衣外套和一個水杯套。水杯套上有一個笑嘻嘻的短髮小姑娘——是的，奶奶她希望我快樂。那個水杯套，我一直沒捨得用。今天，我只能在家裏找到幾件小，而不合身的，卻依然好看的毛衣了。我買來了針線和教程，一點一點複合着奶奶的手紋和心境。魚，悄悄游出來，排成溜；碟，輕輕地飛出來，擺成行；鳥，靜靜地飛出來，移成花；花，慢慢的開放。我透過冷冷的教材，努力的進入奶奶的心境，複合着奶奶的手紋，感受着，奶奶手的溫度。
魚悄悄地遊，碟輕輕地飄，鳥靜靜地飛，花靜靜地開。奶奶的手紋，不是傳說。
四年級滿分作文 篇8
爸爸說週末要帶我去釣魚，我高興極了。我們準備好釣魚的材料蚯蚓、盛水的桶、魚竿和魚線，等着週末的到。
終於盼到這一天，我們出發了，很快就到了釣魚的地方。爸爸先把魚線綁在魚竿上面，再把蚯蚓放在鉤子上面，最後把魚線放進水裏。我和爸爸靜靜的等待着魚上鉤，過了一會兒，爸爸發現魚線上的珠子在下沉，爸爸馬上把線收了起，一條活奔亂跳的鯽魚浮出了水面，爸爸把釣到的魚從魚鉤上取了下，把這條不大不小的魚放進了桶裏。爸爸把魚餌又換了一條，然後繼續釣了起，接着又有許多的小魚進了我們的桶裏，一條、兩條、三條、、、、、不一會兒，我們的桶裏就裝滿了十幾條魚。我也想試一試釣魚，讓爸爸把魚竿給我，好讓我也體會一下釣魚的感受，爸爸先幫我把魚餌穿到魚鉤上，再給我說了一些釣魚的祕訣，再三叮囑我釣魚的時候要注意的事情。我開始釣魚了，我把魚線拋了出去，安靜地坐在附近的岩石上，過了一會兒，魚線突然輕輕地抖動了一下，我小心翼翼地一收一放，認真地操縱着，魚終於上鉤了，經過這次的訓練，我已經更加了解了釣魚的.訣竅，所以接下的幾次釣魚，我又連續釣到了好幾條魚。
中午，我和爸爸拎着一大桶的鯽魚高高興興地回到了家，中午吃飯的時候，我和爸爸吃到了我們一起釣的鯽魚，感受到了在河邊釣魚的快樂。
釣魚可真開心啊！
四年級滿分作文 篇9
教室是我們獲取知識的地方，也是我們第二個家，大家有沒有想過未來的教室是什麼樣子呢？我覺得有必要認真、仔細的琢磨這個問題！
我覺得會很神奇；首先，課桌、椅子、黑板、講臺，應該統統都是電子化，課桌通過老師在黑板上編輯內容，讓孩子們自動學習。如果，上課時誰不好好學習，椅子就會發出電波傳遞給講臺，講臺上就會出現一個叉號標記，出現懲罰方案，也可以不懲罰，重要的黑板會把作業發送到孩子們的'本子上。
爲什麼黑板會發送作業呢？因爲作業本與黑板通過網絡系統是連接着的，而且沒有筆，作業本就相當於平板電腦一樣，所有的作業在作業本點擊一下就能打開。誰不寫作業就會受到黑板發出的指令，將會受到應有的懲罰。
教室的神奇之處還有；要上其他課程；比如：音樂課，桌椅自動轉移到音樂教室裏，，且開啓“蜜蜂”狀態，這樣就不會打擾別的班級上課，大家也可以安心愉悅的歌唱。體育課時，大家都去室內體育館，那裏有條通往室內體育館的自由通道，這樣下雨天我們也可以上體育課啦！
對於我想象的未來教室我充滿期待，也充滿好奇，更希望神奇的教室能早日呈現，讓我也美美體驗一把吧！（^_^哈哈哈）
四年級滿分作文 篇10
童年，如一條五彩繽紛的小溪，外面裝載着歡樂；裝載着悲傷、裝載着幸福、裝載着期看。
而我最難忘的'，便是那次－學溜冰。
那一次，我離開廣場的中心，我換上溜冰鞋，我像剛出生的小孩子，站也站不穩，我只能讓孃親牽着我，一步一陣勢走。過了一會。我以爲我自己也差未幾學會了，沒想到。剛放手往前走了幾步就摔了一跤。如何也爬不起來。孃親瞥見了，把我扶了起來。厥後我又摔了稀有個跟頭，屁股都快摔成四半了。終於我找到了訣竅。正本只需把鞋往裏斜已往一點兒。就可以疏通無阻了。我以爲我抓住了救命稻草。大模大樣地往前走。剛滑幾步。就給他人拜了一個夙昔－又摔了一跤。我貪生怕往世，剛強地與空中作妥協，不知過了多久。也不知摔了多少跤，我終於可以自如地滑行了。我愉快極了。大模大樣地往前滑，一不鑑戒又摔了一跤。真是叫我啼笑皆非。
經過一下戰書的摸打滾爬，我終於學會了溜冰，此時。我另有一個宏大的理想：如果到遼遠的南國往溜冰，那該多好啊！
