在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的老師出差作文，希望對大家有所幫助。
老師，在您出差的一個星期裏，我每天都想着您，想着您那富有哲理的話語，想着您那充滿笑容的臉龐。
老師，還記得在幾個星期前的一節語文課上，您快步走進教室。當時，您眉頭緊鎖，同學們看到您的表情，馬上意識到事情的嚴重性，全班同學都不敢再“吱”一聲了，頭低下來，耷拉着腦袋。這時，老師嚴肅地發話了：“同學們，今天我們班有不完成作業的同學，他們居然交了空本子上來。”教室裏一片死寂，大家都想着接下來老師肯定是要點名批評處理的了。但是，過了一會兒，老師說話了，心平氣和的：“同學們，不是老師喜歡發脾氣，而是你們不夠自覺，讓老師又必須在課堂上強調這些學習要求和紀律，這樣無形中讓其他同學白白浪費了一節課的時間。既影響了自己，又影響了他人，的確無益。”從此，那些同學再也不敢不完成語文作業了。
在一次別有深意的辯論課上，我們的辯論精彩紛呈，那是因爲有您的提點指導，還有微笑的鼓勵。剛開始，我們十分膽小，害怕答錯了，不敢舉手，只有個別反方的同學發話。您見這樣的情況，馬上微笑地鼓勵我們正方說：“快反駁他們呀，要不就輸了哦。”我們看着你微笑的臉，心中鼓足了勇氣，勇敢地站起來，理直氣壯地辯駁起來，原本冷清的教室頓時熱鬧了起來。
老師，雖然您在外地學習，但是在您離開的這個星期裏，您的微笑常常浮現在我的眼前，您的話語時時迴響在我的耳旁。
老師出差作文2在聽說語文老師要出差後，有的同學一蹦三尺高，互相擊掌慶祝；有的班幹部卻在唉聲嘆氣“唉，我都要管不住他們啦！”“他們這一羣調皮鬼，實在太令人苦惱啦！”……在沒有馮老師的日子裏，搗蛋鬼們又要上演一場“大鬧天宮”了。
鏡頭一：第二節課後，劉銘和徐海亮開始追逐打鬧，只見劉銘撒開他那兩條短腿在前面“逃命”，“哈哈哈，你來抓我呀！”徐海亮被激怒了，猶如一支離弦的箭向劉銘衝去。而我就像一位戰地記者，悄悄地埋伏在那兒：“你們別跑了，知不知道這樣很危險啊！”我冷不丁地大吼一聲，他們倆頓時沒了魂似的，嚇得完全沒了剛纔的氣勢。
鏡頭二：課間，我看到“徐天大聖”——徐錦添正在教室裏踢鍵子，身爲班長的我總不能視而不見吧？我趕緊走過去，和氣地對他說：“徐錦添，你能不能到外面去踢鍵子，這樣會影響別人的！”誰知他很乾脆地對我說：“不能”。我頓時火冒三丈，怒氣沖天，心想：真是不知好歹，敢跟我作對。本想“教訓”他一番，上課鈴卻響了，真是天助我也！徐錦添只好悻悻地“收場”了。
在馮老師出差的日子裏，每一個班幹部都叫苦不迭，馮老師，您快回來吧！
老師出差作文3“山中無老虎，猴子稱霸王”這說得就是我們，因爲今天吳老師出差了。
早上臨出門時，媽媽囑咐我：“今天老師出差，你身爲班長，可要維持好班級的紀律。”“知道了！”應着媽媽的話，我就匆匆去上學了。
走進教室的門，我發現只有個別同學在認真地讀書，其他人都在交頭接耳、四處走動......更可氣地是值日班長也沒有在管。我站在講臺上大聲喊了一句：“安靜??，誰再吵寫說明書！”這時有幾位同學也跟着起鬨起來，有幾位不理我繼續說話，當我走到他跟前時他又假裝讀書，可是當我走開時，他又開始說話了。這時吳老師在辦公室裏聽到樓上很吵，就走了上來，大家看到了吳老師，立刻變得鴉雀無聲，馬上讀起書來。
這一整天同學們和以前沒有什麼兩樣，只是午間閱讀的時候劉亦艾和周圍的幾個同學一起玩剪刀，差一點就把同桌汪潤澤的頭髮給剪掉了。當汪潤澤告狀到我這裏時，劉亦艾才知道完蛋了，急忙把剪刀放進抽屜裏，拿起一本課外書看起來。
我覺得吳老師好辛苦、好偉大哦，我只管了班級一天就覺得很麻煩，很難管，而吳老師卻管了我們這麼多年一句怨言也不曾有過。我想在吳老師出差回來時對您說一聲“謝謝”，感謝您這麼多年以來從沒有捨棄我們，一直一絲不苟地教育我們！
老師出差作文4今天，包老師不在，出去聽課，教室裏發生了幾件不愉快的事，這件事情就是其中之一。
星期一下午的科學課，做着眼操，突然一句話打破了寧靜的教室。
“陸美旨，不準玩你的水晶泥！”楊軒誠喊道。
“你家在海邊嗎？管那麼寬！真是太平洋警察管的寬！還有，看清楚，我沒玩水晶泥！”陸美旨頂起嘴說。
“你就玩兒了！我的眼睛尖的很！”楊軒誠生氣了，“快認錯！”
“我有錯嗎？有錯嗎？我沒錯！你認錯！”陸美旨指着楊軒誠說。
他們就這樣你一句我一句的。“我”楊軒誠高聲起來，“要把你這個笨蛋的大名寫在黑板上。”
陸美旨拿出《我學習，我快樂》趴在桌上。“你想做什麼？”楊軒誠說。又補充了一句：“眼操認真！”
陸美旨說：“哼！你世界上最笨！我要把你的分數改成0分！回家吃巴掌去吧！”
當時我就在心裏想：唉！我的耳朵都被吵死了！這樣吵有意義嗎？
這就是事情的來龍去脈。很不愉快吧？我也不開心，這一天的好心情被破壞了。
老師出差作文5平常汪老師在學校的時候，同學們幾乎乖得像只小綿羊。但是上個星期五，汪老師意外地出差，嘿嘿!某些“猴子”趁着“老虎”不在，手腳癢癢了吧……
其實，星期四的下午，老師就沒來了。中午佈置的語文作業，我收作業的一組裏很多同學沒寫，急啊!我不停地催促他們快寫，我還挺幸運的，趕在上課之前收齊了作業。也許星期五更遭殃!我想。
第二天收作業時，我這一組的同學都很自覺，他們都寫好了作業，所以我很輕鬆啦!我又問戴丁雯，她說他們組裏有少數幾個人沒寫!天那，還是有膽子大的，暈!
汪老師出差的那一天，課程實在是太單調了!除了英語，就是數學，沒別的課了。我死死的盯着數學題，多麼盼望汪老師突然出現在教室，出現在講臺上給我們上一節語文課，和老師一起在語文的海洋裏遨遊，去遊覽名勝風景，去了解偉人，去太空遨遊!也許我從來沒有如此期待，如此渴望上一節語文課。不過那天，數學老師估計上得太累了，所以第四節課只簡單講了一會兒就放學，哈哈!提前放學!
汪老師不在的一天裏，我們就成了“猴子”，但是，沒有語文課的一天裏，是多麼單調哇!
老師出差作文6這個星期我們班亂糟糟的，值日只有幾個人做，牛奶有人偷，這是怎麼了？原來啊，是陳老師出差了，我們班的一些“搗蛋分子”又猖狂起來，鬧得班級裏不得安。
爲什麼會這樣子呢？因爲這些“搗蛋分子”的剋星正是陳老師。如果陳老師在場，他們一“搗蛋”就會被重罰。可是現在陳老師不在，他們可爽了，在班級裏幹“壞事”，他們以“某某人給我一瓶牛奶”來“盜取”別人的牛奶，以“去拿飯”爲藉口而不做值日，跑出去玩。以“陳老師現在沒說”爲理由把字寫得彎彎曲曲，做到“四不像”；把被禁止的卡牌和水晶泥“非法跨境”到學校；在跑操、廣播操時故意躲在教室裏玩。更離譜的事，還在後頭呢！小W把科學老師給他扣的10分，偷偷進到班級優化大師把記錄取消了。
陳老師出差了就沒有語文課了嗎？不是，是同年級的語文老師代課，他們誰有空就誰來幫陳老師上。四（9）班的老師是“作業”，她上課講的比較慢，課後作業卻一大堆。四（10）班的老師教的比較好，作業聚集在平時，週末作業不多。四（11）班老師特別兇，可不知爲啥，她沒給我們佈置作業。
十二月份我聽說陳老師還要出差有事，那時班級一定會亂成一團糟，可我不喜歡那樣，唉。
老師出差作文7包老師不在，把管紀律的任務交給值周班長，而我，就是那個值周班長……所以，我從一早就開始管理，上午下午都有老師還好，可一到中午，辛苦的管理便開始了！
一開始，阮思源媽媽在，我以爲沒問題，便陪朱龐媛他們擦書架、擦花瓶去了。但擦了一會兒，便聽到嘰嘰喳喳地聲音。怎麼回事？我進去一看，原來阮思源媽媽走了！教室裏一下亂成了一鍋粥！有的站在那裏大聲喊叫，有的用腳踏出重重的響聲，還有的在打打吵吵……
我急忙跑進教室，使出了班幹部的傳統招數——點名批評！可是，這招沒多大效果，靜一下，鬧一下，反倒更亂了！
於是，我使出第二招——恐嚇招！我大叫道：“你們再不認真，我把你們的表現告訴包老師！”這招果然好用，教室一下子安靜下來了！我以爲可以安心看書了，可不斷有人舉手提問，要求講話，真煩！
我只好使出第三招——欺騙招！我說：“值周老師要來了！你們認真看書！”大家怕被老師批評，都乖乖看書了，可一下子有人說：“值日老師怎麼還沒來？你騙人！”一下子又亂了！
我只好使出最後一招——獎勵招！我說：“表現好的，阿姨說過了，獎糖吃！”大家都想吃糖，一下子安靜到下課。“苦難”也終於結束了！
老師出差作文8從今天早上開始，那個站在講臺上熟悉的背影沒有了，只有幾個吵鬧的身影，怎麼啦？原來我們的王老師從今天起又要外出學習了，管理班級的重任又落在了幾個班委身上，你是不知道？根據以前的案例來說，王老師不在那就是天下大亂呢，今天也是這樣！
現在，我們就把鏡頭拉到早讀時：剛到班上，只見一片狼藉，有的手舉得老高，眼瞪得溜圓，好像是誰欠他錢一樣，還有的更瘋狂，拿着籃球在地上拍，威風的好像自己是大王，更多的同學在起鬨，班委說一句下面的接十句，據他們說這是舉一反三十，真爲班委的嗓子捏把汗呀！
叮叮叮上課鈴響了，但是班上的幾個淘氣包還沒回來，兩分鐘過去了，他們才慢慢悠悠地走了回來，站在講臺上還又來了一個流行動作，讓同學們笑得肚子都疼了。班委氣炸了，大喊幹什麼？王老師不在，你膽子大的就差上天了！這話一說，又來了一波鬨笑，就是因爲我們班的紀律問題，還把隔壁班的老師招來了兩次。唉，放學後我聽到了副班主任發自內心的感嘆，你們有沒有班主任的差別真大呀！看來老師也對我們很無語啊！
希望明天王老師不在班上能稍微太平點。
老師出差作文9鍾老師出差已經快 2 個星期了，一直都是湯老師代課。可是今天第一節課時王老師告訴我們一個驚人的消息：湯老師生病了！有一個新的代課老師。
由於鍾老師臨出差前，告訴我們湯老師是她的師傅，我們知道這點後，都十分尊敬她，現在她生病了，我們很傷心又好奇。好奇當然是因爲我們想見到新的語文代課老師，傷心不用說了，肯定是湯老師生病了。如果鍾老師知道她的師傅生病一定會難過的。
到語文課時，課前準備靜得了奇，連範昌祚這種鳥嘴巴男生也靜靜地伏案休息，等候老師的到來。老師終於來了，是一個矮矮的，長着一頭披肩長髮的女老師，她看起來溫柔可親，眼睛大大的，嘴巴小小的，所有人都一看她就喜歡她！
那些經常攪亂課堂紀律的人也“消失”得無影無蹤，這老師的板書、寫字，佈置作業都和鍾老師差不多，我都懷疑是不是鍾老師的徒弟？就從她介紹自己的名字，寫的第一個字——張開始，我就想她一定是鍾老師的徒弟，要不然爲什麼這麼相似？
這次大家不知不覺就到下課了，望着老師的背景，我們盼望着鍾老師快點出差結束。
我們想你了——鍾老師！
老師出差作文10田老師是一位工作認真、努力，和藹可親，熱愛生活的老師，更是讓我敬佩的老師。每天讓我最喜歡最期待的就是語文課了，可是田老師是個大忙人，尤其是快期末考試的時候，田老師不是去監考就是出差，一去就是十幾天，每次都是別的老師給我們代課，我多想田老師快點回來呀。
有一天早上，我穿好衣服，急匆匆地洗漱完後就拿起書包飛快地下了樓，朝着學校跑去，跑了一會，我累得不行了，就從書包裏拿了一瓶水喝了起來，順便想歇會，這時，我突然想到今天上午有兩節語文課，我可不能耽擱了，我立即把水放進書包，飛快地向學校奔去，不一會我就來到了學校，我快速地爬樓，好不容易到了四樓，我興沖沖地推開門，卻沒有看到田老師，這時我感覺好失望，於是我無精打采得回到座位上，我安慰自己說：田老師應該是去吃飯了吧，上語文課的時候就會來的，我就按照田老師平時說的先讀了十分鐘的書就去站隊吃飯了。
吃完飯回到教室，兩節數學課數學課結束後，期待已久的語文課終於到了，我打起了精神期待着田老師的到來，可是，走進來的.居然是萬老師，萬老師告訴我們田老師有事，這幾天的語文課由他來上，當我聽到這句話時心裏涌現出一種從未有過的失落感。
田老師，您快回來吧，只要您回來了我以後再也不調皮、任性了，我一定會做一個勤奮，好學、乖巧、懂事的好學生。
老師出差作文11這一週我們的蔡老師到外地去學習了，語文課基本都被其他老師拆了去上，作業也是咱們科代表按照需要自行佈置，這是蔡老師教我們以後給班幹們養成的習慣。
一開始，大家都不大習慣，不習慣老師這麼長時間地離開我們的課堂。每到語文課，科代表嘉敏都犯愁要不要帶讀。帶嘛，怕其他老師上課不方便；不帶嘛，又怕是節自習課，浪費了大家學習的好時光。幸好，最後老師們都達成“協議”，一致同意了每節語文課先讓嘉敏帶讀十分鐘課文。這樣一來，也就更方便了我們的學習。每天到了放學時間，嘉敏就會在黑板上佈置語文作業，有讀的，也有寫的，和老師平時佈置的很相似。真是辛苦嘉敏了。
時間一天天過去，同學們照樣學習，照樣玩耍，蔡老師在外出學習前佈置的任務也在進行着。我們大家都慢慢地適應了老師不在身邊的日子，因爲有好的科代表，也因爲期待着老師在外學習更多的知識回來再傳授給我們。
蔡老師出差的日子，既是平淡的也是寂寞的，我們都期盼着老師早日回來。
老師出差作文12爲什麼要說包老師出差，班級更雅觀呢？因爲呀，包老師不在，班級同學表現反倒更上一層樓了。我心想：每個人應該都在想等包老師回來給她一個“大驚喜”吧。
我是從三個方面來看同學們的變化的：晨讀時、午休時、上課時。畢竟，我是管守紀方面的，所以對待班級紀律特別重視。就說早讀課吧，同學們一到學校，就放下書包，快速交好作業，開始放聲朗讀起來。領讀員上臺了，大家頓時停止朗讀，聽着她的導讀，我們讀得更加整齊有序了。
第二方面，是從中午吃飯時觀察的。中午，我們拿到飯菜，坐到位置上就開始吃飯了。
我發現中午安靜了很多，嘰嘰喳喳講話的人少了，被管理員點名的次數也少了，就連楊軒誠、姚希成、潘昊逸這些調皮的“老油條”也不再大聲喧叫了。
第三方面，不用說也能猜到，當然是上課。上週，包老師特別強調讓我們課堂氣氛不要過於活躍，那樣感覺課堂紀律亂糟糟。我們班的同學聽了，左耳朵進去之後，竟然沒有從右耳朵出去，牢牢地將包老師的話謹記於心。
課堂上，同學們認真了很多，也學會了傾聽。
這就是包老師出差後，我發現班級的變化。雖然還有一些同學的小毛病沒有改，但是，我相信，日後他們一定會改正，我們班級也會越來越美好。
老師出差作文13今天，郭老師要去吉安聽課，三天後纔會回來，臨走前老師再三叮囑我們要聽班幹部的話，要遵守紀律，同學們都點頭答應。可老師一走，同學們就把老師的叮囑拋到了九霄雲外了。
晚自習時，一些“不安分子”就進行着“不法”活動。說話的說話，玩玩具的玩玩具，眼看同學們這樣無法無天，班幹部開始“發威”了，叫劉興強和彭龍強寫檢討，這下還真靈，頓時班上就鴉雀無聲了。
星期五下午第二節課，剛開始5分鐘還好，同學們還很認真地做着作業，看着書。可沒多久，不知誰就玩起了溜溜球，這下可好了，“譁”的一聲，班上像炸開了的鍋。有玩遊戲的，有下棋的，也有跟着玩溜溜球的，還有討論遊戲的——什麼“開心農場”呀，“奧比島”呀，“賽爾號”呀，應有盡有。班幹部也沒辦法了，這時班長李婷大喊一聲：“數學老師來了！”這才靜下來，可同學們發現數學老師根本沒來，幾個男生氣得“火冒三丈”，就更加“變本加厲”了，又開始了剛纔的活動。“叮零零……”下課了，同學們像離弦的箭，拿起書包就衝出了教室……
老師，您快回來吧！您不在學校的時候，我們班太“瘋狂”了，真是“山中無老虎，猴子稱大王”。
老師出差作文14楊老師，我想您了！
親愛的楊老師出差了，我已經快2周沒見到她了，我非常想念她！
今天下午體育課時，我剛回到教室，就聽見大家在喊：“楊老師回來了！”我興奮的跑到楊老師的辦公室裏，可是那裏根本沒有楊老師的身影，真的讓我好失望。坐在我的位置上，我突然感覺好想楊老師呀，想得我眼淚都要掉下來了。我大聲的問同學們：“你們都想楊老師嗎？”同學們響亮的回答說：“想！”我說：“那咱們每人都給楊老師寫封信吧？”同學們都同意了我的想法，開始自己創作給楊老師的信。
我先用藍色的彩紙做了一個仙桃，然後又在一張紙上把我想給楊老師說的話寫了下來，寫好後，我把信認真的疊成一個小長方形，裝進了桃子裏，在桃子上寫上我的名字。我看了看我的作品，滿意的笑了，想着楊老師回來看到後，一定會很開心吧！我匆忙的跑到楊老師的辦公室裏，把桃子輕輕地放在楊老師的辦公桌上。
真希望楊老師能快點回來，希望楊老師能知道我們都在想念她，希望以後楊老師別再出差了，因爲我們想天天和您在一起。
老師出差作文15“耶，饒老師出差了！”聽到這個消息後，全班沸騰，有的同學還爲此歡呼雀躍，可沒一會兒，同學們的臉上又流露除了失望的神態“唉，那數學老師豈不是要代語文了？”又有同學發除了這樣的感嘆。
果然不出同學們所料。先是語文老師出差，後是體育老師學習，再是實踐老師生病。星期三那一天滿滿的課程只有一節音樂和一節老師讓出來的體育課，其他四節課全是數學。有的同學爲此還感到後悔“要是語文老師不出差該多麼好呀！”想歸想，可沒人敢說呀！終於熬到了第四節體育課，大家都可以放鬆放鬆心情了。
說道老師出差後，雖說沒什麼大的狀況，可同學們可能都有點惦記我們的班主任了，畢竟也有一年多的交情了。同學們都盼望着饒老師回來，還時不時的有人問：“饒老師什麼時候回來啊？今天會回來嗎？”
不過老師不在班，同學們也聽不到饒老師對我們的叮嚀、教訓，或許變的還更加自覺了。我記得有一次眼保健操，按照同學們以往的習性，如果老師不出現，肯定亂成一團，不過這次卻出乎我意料。廣播聲一響起，同學們立刻停止了吵鬧，開始動手做起了眼保健操了！還不發出一點兒聲音。這可就奇了怪了！上課也是變的更加聽話了！有些上課愛搗亂的同學，也會津津有味的聽着老師講課呢！我心裏暗暗自喜到，同學們可能是想在老師出差的這段時間表現的更加出色吧！！！
