你好國中作文(15篇)

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編整理的你好國中作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

什麼叫傷心，痛過之後才知道；什麼叫等待，花兒謝了才知道；我問你什麼叫喜歡，失去後才知道。我希望我們只是擦肩而過，雖然是痛苦的，但那也是最好的結局。我可以用祝福的笑容來掩蓋內心的淚，讓你安心的離開。可爲什麼偏偏讓我等到心碎你才肯放手？我說過，不要輕易對我許諾。我很容易自作多情，像那被雨打傷的花，依然帶着淚水對你笑。

我想讓自己放手，給彼此多一些自由。可是，淚水卻固執着。

突然想起了那首宇桐非的《擦肩而過》，就是這樣的故事吧。我所說的永遠既然不會在你的世界裏出現，那又何必將手緊緊的握住呢，那樣的溫暖不會融化心裏的冬天。

我的淚已經爲你流過。所以，你可以離開了，帶着拭去的淚水和那些曾經的記憶，不要再用留戀的眼神來看我，也不要再把那些話重複給我聽。我不想停留在你的世界裏，看你的表演，看你深情的表演。忘記那些本不該發生的記憶，是最好的解脫。我只要知道你是那個曾經來過我的世界的過客就好了，偶爾回看看那些記憶的碎片，知道曾經有一段美好的回憶就好。你應該灑脫的離開。

我只要你記住我是那個讓你聽《擦肩而過》的陌路人，那個和你一起看《淚的告白》的陌路人，一個會勇敢面對這一切的陌路人。淚流過我不後悔。我會用手堅強的拭去淚水，用上翹的嘴角送你離開這個只是暫時駐足的世界，讓你安心離開，不要帶着對我的抱歉離開。我的世界不會留下它的，那個沒必要的詞。只要你好好的離開，我就會快樂，就會從那個夢裏醒來，迎接新的一開始，一個全新的我。我會我你聽最後一編《淚的告白》。

再見，熟悉的陌生人!

歲月的時鐘轉過一圈又一圈，童年的風箏亦愈飛愈遠，剎那間，我們已然成爲一名即將步入人生另一階段的畢業生。 身上揹負的重擔將帶着一身稚氣的我們磨礪得愈發成熟，我們明白，我們的肩頭扛着學校、老師、父母對我們的殷切期望，於是，我們讓那個頑皮淘氣的自己消失在塵埃中，取而代之的是穩重、好學、上進的自己。 我的格言：花草需要水的灌溉，心靈需要知識的灌溉。 每天兩點一線間的徘徊異常枯燥，面對着堆積如山的作業、課本我們也會有無奈，會疲憊，一個輕鬆、愉悅的週末對於九年級的我們來說就像海市蜃樓般，雖美麗卻遙遠、虛幻，在我們的世界裏早已沒有了週末和假期，學習是我們的生活中唯一的事情。 暫且拋開繁重的學習任務，單單是那每天魔鬼似的體育鍛煉已讓我們招架不住，跑步、跳遠、俯臥撐??

高強度的體育訓練着實令我們有些吃不消，但是，這也鍛鍊了我們的耐力，使我們在磨練中漸漸成長，漸漸堅強，沒有強健的體魄，學習也只能是空話，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。” 處在這個人生的十字路口，有壓力，有擔憂，有付出，但也有快樂，有喜悅，有收穫。 雖然人在九年級，身心俱疲，但遨遊於知識的海洋更讓我們快樂無比，當經過認真的思索而解出一道道難題，心中的那份甜，任何糖也無法比擬；當經過向老師、同學討教終於克服了學習的障礙，相信那種發自內心的喜悅會比中了彩票還高興！ 八、九年的漫漫求學之路，都只是爲了這一年的最後衝刺，有壓力纔會有動力，有付出纔會有收穫，身在九年級，發奮、進取是我們的必然選擇，爲了心中的理想高中，爲了老師、家長對我們的期望，更爲了自己一生的命運，我們一定會刻苦學習，爲自己的生命譜寫一段精彩、充實的樂章。

國中，一個新的環境，在這裏，有許多不同於國小的新鮮事物：不同的同學，不同的老師，不同的校園……你好，國中。

邁入校園，我擡頭望去，那一望無際的藍色，似乎比往日的天都要晴朗，那樹也一直搖擺不停，似乎在歡迎我的到來。我轉過頭來，向前望去，“回”字形的教學樓和碧綠的操場映入我的眼簾。

近了，更近了，我踏上臺階，邁着步子，最後一腳，我進入了教室，面對着這新的、陌生的一切，我不禁覺得像在北京的人民大會堂上發表言論一般，頓時臉紅得如杜牧的“霜葉紅於二月花”的“霜葉”般。手緊緊握住書包的揹帶，老師看見了我，說到：“你是新來的同學吧，找個地方坐下吧。”聽見老師這麼一說，我便找了一個靠窗的空位，一步一步地走了過去，坐在座位上。我的手不停地搓來搓去，腳也在地上不停的挪動，環視着四周那一個個陌生的面孔，心裏十分不安：好多不認識的同學，他們對我而言是那麼地陌生，真的好想去外面大喊一聲……

“叮——”上課了，我在心裏又默默地做了一個無所謂的動作：算了，既來之則安之吧，又不能改變什麼，就順其自然吧。

剛想到這兒，數學老師走了進來，我才意識到該上課了，便翻出了書，聽着老師講課，一會兒低頭記筆記，一會兒擡頭看黑板，反反覆覆，直到說出了“老師——再見”。

在未來的三年裏，我一定要更加努力，因爲這對我來說是一個新的開始，一個更好的開始。所以，我一定要完成我的目標。我堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，只要付出努力，就一定會有收穫。

國中，我來了！

盼望着，盼望着，日子到了時間又開始匆忙了。

我懷着激動的心情踏進了國中的校門，我那一刻感覺特別陌生。

初入新的班級，等待着我的將是一種新的挑戰。

同學們到了新的學校首先會觀察環境。當然，我也不例外。走進大門後，首先映入眼簾的幾個展覽板。裏面展視着各種別出心裁的作品。後面是兩棟整潔高大的教學樓，操場上面有筆直挺拔旗杆和鮮豔的國旗，還有領操臺。領操臺後面是一片碧綠的草坪，在陽光的照耀下顯得生機盎然。再後面就是幼兒園，國中教學樓旁邊是國小教學樓。學校展覽板的後面是古色古香的亭子，雨後散發着泥土的氣息，混着清新的青草味。還夾雜着各種花的芳香令人陶醉其中。色彩斑斕的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂，在花叢中飛來飛去，時不時從小蜜蜂的口中傳出“嗡、嗡、嗡”美妙的歌聲。

等上了幾天課我發現，國中的變化其實還是很大的。等待我們學習的內容更多、更復雜了。老師們上課時，幽默的話語解釋了許多的疑問。當然能做到這些的老師，不僅有語文老師，引領同學們暢遊在文學的海洋中，徜徉在古今最美的詩文陶冶情操;還有數學老師幫助我們開發智力，探索數學課更復雜的奧祕;我們對英語重新存檔;我們開始瞭解歷史的長河、道德的內涵、揭開了地球的面紗，欣賞生物的奇妙。老師們很少關心我們。但這也是另一種考驗不是嗎?

“一年之計在於春”，剛起步，有的是工夫，有的是希望。我們今天所受的苦，都會是未來成功的基石。讓它成爲我們在知識海洋中翱翔的動力。“天高任鳥飛"這句話是在告訴我們只有不斷地豐滿我們的羽翼。我們才能在廣闊的天空翱翔，到達成功的彼岸。

你好，國中，這就是嶄新的環境。

“你好！”一名陌生男子面帶微笑，可親地向我打了個招呼。一時間，我呆立在原地，腦海裏不由得思緒翻涌起來……

曾幾何時，我也猶如那名陌生男子，面對世界一切總保持一種美好的幻想。面對來來往往熙熙攘攘的人羣，也會給予一句你好，可得到的是人們一道道嘲諷冷漠的目光以及一些“有病。”“這孩子怕是傻了吧。”諸如此類的話語。從此以後，我也變得開始冷漠，明白不是所有都是美好。

沒有人天生冷漠，沒有人天生不近人情，他們剛開始接觸社會的時候，可能被社會的一些不良因素影響，比如“朋友之間才需要打招呼。”“說髒話是酷的表現。”“不追隨潮流就是落後”等觀念，一代代影響下去，最終才形成了這種風氣。

人們之所以不認同那些見到陌生人就打招呼的做法，是因爲他們並不明白這種做法給他們帶來的好處，試想一下，如果在你心情不悅的時候，一名陌生人神色和藹微笑着向你打招呼，那麼你的壞心情會不會一掃而空，變得愉悅起來呢？而陌生人看到自己小小的舉動給別人帶來好心情，也會變得愉悅。

多一句你好，帶來的不僅是心靈上的愉悅，還有中華民族的偉大精神，人人多一句你好，社會就會變得更加美好，國家的凝聚力會更加強大，從現在開始，從你我開始，面對每一個陌生人都微笑給予一句你好吧。

金秋9月，我們戀戀不捨地告別美好的國小，忐忑不安的跨境中學校園，我們便有了一個全新的名字——中學生!

跨入中學，我們的任務一下子就變得重了起來。首先是課程變得比國小多了，然後是放學時間變得更晚了。而那些熟悉的課程，也學到了許多國小學不到的知識。雖然國中課程比國小課程難一些，但我仍然堅信着，只要我努力地學習，我一定能夠取得好成績。

跨入中學，我發現中學的老師似乎不像國小的老師那樣容易親近。總是冷冰冰的，對我們不熱情，不像國小的老師那樣時刻關照着我們。對我們還非常地嚴厲，經常拿着一根戒尺打我們的手心。雖然老師對我們十分嚴格，但我知道，老師冷冰冰的外表下，其實有一顆愛學生的心;她因爲工作繁忙，所以不與我們親近;而不關照我們則不是不想讓我們過於依賴她，想讓我們自己成長;打我們手心，是我們過於淘氣，恨鐵不成鋼。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”您大功無私的教導我們，傳授給我知識，爲我們奉獻青春，我感激您!

跨入中學，我發現中學的環境遠遠比國小要好。中學裏，擡眼望去，四處可見碧綠的青草和樹。一陣風吹過，嘩啦啦的聲音，是樹們在互相交談。閉了眼，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳。上課時，耳邊傳來老師的講課聲，或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲。你靜靜地聽着，彷彿整個身心都融入了這個世界。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，爲美好明天付出不懈的努力。

你好，國中!

時光飛逝，轉眼間上九年級已經一個學期了，望着正在考場上認真做題的同學們，聽着沙沙的翻卷聲，回想過去半年在九年級裏的甜酸苦辣，心中感慨萬分。 九年級·苦 上了九年級，在一個重點班裏我感覺到無比沉重的壓力，這些無形的壓力就像你每天揹着一個一百多斤的人，邁着沉重的步伐前行似的。 白天，九節課的沉悶，放學後只得出一個結論——累。然而，晚上還得頂着濃濃的睡意做那一堆小山似的作業，每晚熬到一點多早晨六點又要爬起來上學。連星期六，星期天亦是如此。除了這些累以外，還要承受着成績的起落，每一次的成績，無論大考小考都會聯繫到會考。這使我感到精神上無比的緊張。 人在九年級，苦在其中。 九年級·甜 雖然九年級有很多苦事兒，但使我感到開心的事也不少。 考上了這個重點班就是一種莫大的收穫，這個班的氣氛十分和諧，每個人都是愛好讀書的人。甚至連平時非常調皮的同學對待課堂、對待老師、對待學習都十分認真。而且每一個人的品行都是非常好的。這種感覺是和以前不同的，是非常舒服，十分和諧，令人感覺快樂的。

九年級，父母對我的關心多了。夜裏，每當我正奮鬥着的時候，父親都會輕輕拍着我的肩膀對我說，加油。而母親則會爲我送上一杯熱乎乎的奶茶，喝下去，胃暖暖的，心裏甜甜的。 人在九年級，樂在其中。 九年級，半年過去了，接下來的半年讓我們努力，使我們在九年級的日子過得輝煌，在苦的日子中也帶着絲絲的甜意。

在這個充滿蟬鳴的夏天，我們告別了國小，來到了這個美麗可愛的中學，國中，你好！

面對着新的環境，我有些不知所措，是老師您，一遍遍的告訴我們該怎麼學，學什麼好。教我們無數個學習方法。這就是我們嚴厲與幽默並存的班主任。當然這嶄新的一切裏還有“溫柔殺手”數學老師；“能說會道”道法老師；“認真負責”歷史老師……我的同桌，那可真是個垃圾大王，上課說話及所有壞毛病爲一身的人，動不動就用眼睛瞪着我：“你不信任我了……”

環境變了，學校裏的一切都是那麼的陌生，卻又很美麗。碧綠的草坪是我們活動的天地，整齊的大樹迎風而立，挺拔威武。微風吹來，一陣陣誘人的花香，進入身心，四五個教學樓裏傳來朗朗的讀書聲。瓦藍的天空，碧綠的操場和藍天下你們的身影都構成了一幅美麗而和諧的畫卷。

上了國中，從前的被動學習，轉變成了現在的主動學，各科任務的增大，對於我們來說可是一個不小的挑戰。每一天都至少有兩節課是自習，而要怎麼利用好它，都要看自己。“學習是給自己學的。”“好好學習，天天向上。”“不好好學習，拿什麼回報父母。”老師的句句話語都激勵着我努力前行，不懼怕多了科目，多了作業，多了壓力。雖然說少了休息的時間，少了玩耍的時間，但我依然會持之以恆。

我們憧憬着未來的一切美好事物，都離不開現在的努力學習。國中是一個新的階段，就更需要勇往直前。“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”努力吧，少年！

國中，你好！我們帶着憧憬和夢想向你走來了！

時間的腳步永遠都是那樣的輕快，轉眼間它就引領我走進了九年級這個象徵着只有努力才能取得成功的大門。彷彿自己還只是一名稚氣未脫的七年級學子，卻懵懵懂懂地陷入了九年級的陣地，面臨着中招這場“惡戰”。

的確，九年級是一場沒有硝煙的大戰，而中招就是那最後一回合每個人都要傾盡全力的惡戰。那麼，對手不是別人，只是自己。

晨起誦讀，課間鍛鍊，課上認真聽講，全神貫注地注視着黑板上匆匆遊走的粉筆，自習時埋頭做題……這就是九年級的生活，無時無刻不在奔跑，超越。

不知不覺，已經習慣生活在充滿動力的緊張節奏裏，累卻快樂着。

擡頭巡視一週，班級總會有幾個調皮搗蛋的活躍分子闖入視線，但也總會發現身邊那些默默無聞埋頭苦幹的知識分子；假期裏，父母那嘮叨的聲音盈盈不絕，卻總能聽出他們話中的幾分擔心幾縷關切；講臺上，老師意興闌珊地講解着，卻絕不是侃侃而談，而是他們費勁心力備好的課……這一切，我都看在眼裏。九年級，所有人都在拼，我又在哪裏？

在那溫暖的被窩中？還是那奇幻的電子世界中？亦或是街上某間精品店裏？不，都不是！我在安靜的一方教室裏，與老師探討題目，與同學默默競爭，與父母暗暗承諾，爲那場一觸即發的戰爭作準備。

或許很多同學認爲中招還遠，抱着“路漫漫其修遠兮”的態度，卻沒有“吾將上下而求索”的精神。但是，我卻深深意識到，每一次勝利的背後是日日夜夜的勤學苦練，只有將一滴滴的水存積起來，才能匯成一片汪洋。

未來，我會以點滴之水，凝廣闊大海。珍惜每一分鐘，不留遺憾在今朝。

九年級就是一杯芳香四溢的茶，入口也許很苦，但細細品嚐，便會發現其中的甘甜。

光陰似箭，日月如梭。國小的生活已經去過，我們迎來了一個新的生活——國中生活。這是一個新的階段，從國小到國中，一個大幅度的跨越，我們思想成熟了，不像以前幼稚。進入國中，我們要給自己找好目標，堅定的向目標前進。

國中，意味我們長大了，站在新的起跑線上，與新同學互相拼搏，與其他班競爭。新同學﹑新老師，課程多﹑作業多，與老師﹑同學同甘共苦。雖然前行的路上有很多困難，但是，只要同學們團結一致，就能克服重重困難，走上成功的道路。

新學期，新的開始，新的教學樓和宿舍。國中，新加了三個科目，意味着我們又要開闊新的視野，我們會了解中國以前是什麼樣子的，讓陌生的古代清晰的展現在我們面前。地球一步步發展到現在，恐龍爲什麼會毀滅？鼠婦爲什麼不可以在光下生活……一個個問題，在等着我們回答。我們只要認真學習，一切都會變得很簡單。

雖然到了國中，我很開心，但是一想到以前的班主任與同學，就有一點依依不捨，但我們也不能辜負父母的我們的希望，要好好學習，關心同學，尊敬老師。不能白白浪費國中生活的時間。

現在，外面的社會競爭那麼大，誰都不想落伍，因爲歷史告訴我們﹕“落後就要捱打”誰想捱打呢，只有我們好好讀書，高中學習就不會那麼困難。如果你國中沒有打好基礎，在高中學習就會舉步維艱。

國中，是我們的黃金時代，也是一生中最關鍵的時候，我們不能白白浪費時間，要好好學習。才能順利的度過黃金時代，不給未來留下一點點遺憾！

成長如歌，轉眼間我們就升爲國中生了。我不再是個幼稚任性的小孩子了，現在我有新班級、新同學、新起點了，每位同學就像是一顆小小的新種子，慢慢地成長。

升入國中，我的眼界馬上開闊起來，許多新奇的事物吸引着我，讓我印象深刻的是高年級的興趣小組的成果展示。

教學樓第一層，生物展板上植物的培育方法，展示着植物的“萌芽—長葉—開花—結果”不同成長階段的彩色照片，深深地震驚了我，這不也是我們的人生嗎？原來生命是如此的神奇與偉大！如果我也是生物小組的一員，體會耕耘之樂、嫁接之奇、收穫之喜，該有多好！

生物展板上，還有怎樣養魚。水溫是多少比較適宜，喂什麼食物，不同種類的魚的食性……都有解答，包你養的魚又肥又可愛。

地理展板上，有兩張放大的世界地圖，都是學長學姐們畫的，勝地名人和文化習俗一一展現在眼前。五彩繽紛的世界，原來有這麼多的知識等着我們去學習呀！

知識如宇宙，神祕深遠；知識如大海，廣闊無際。包含着萬物的科學，等着我們細心地學習。學習永無止境！

國中課堂好比一座知識的城堡，有着無數封閉的路徑和關閉着的大門，正等着我們在路上不斷地探索，堅持不懈地尋找打開門的鑰匙。路上必定是新奇的，要靠自己強大的毅力堅持，才能學到更多的知識。

進入國中後，有很多的事物，讓我們好奇、令我們欣喜。國中生活把我們帶入了一個嶄新的天地，在這個新天地裏，我們站在一個新的起點上，讓我們好好珍惜這個新的起點，體驗成爲一箇中學生的快了吧！

清晨，我在窗邊坐着，一隻鳥兒飛進窗臺，歡快地叫着，叫來了春天的邀請。

於是，我便迎着春天的腳步，去尋找她的身影。公園裏，欣欣向榮。我用力的吸了一口清新的空氣，裏面還夾帶着春的氣息，好舒服！那隨風飄來的花香，清新的空氣，哈，春天在這裏。

踏着碎石小徑，我找到幾位夥伴。在枝頭啼叫的鳥兒是最活潑的；在草地上爬行的甲蟲是最沉穩的；在花叢中流連的蝴蝶是最美麗的。我輕柔的問他們，春天在哪裏？它們回答我，在這裏，在這裏。我又找到了春天。

沿着蝴蝶飛舞的足跡，我看到了一場盛會，一場植物們的盛會。迎春擡着她那小巧的金色臉龐，桃花揮着她的手，杜鵑直起了她的腰，柳樹任風吹動着那頭秀髮，就連不起眼的小草也探出了她的小腦袋。她們笑着,搖着，散發着屬於春天的氣息。那不就是春天麼？

廣場上，晨練的人們也脫下了厚厚的外衣，春風拂過人們的頭髮、臉龐、手臂。她也和人們一起，在這裏唱着歌，跳着舞。我熱切的和她打招呼，你好，春天！

走進田野，田裏聳立着一排排挺拔的'身影，那是春的信使。小路旁，狗尾巴草揮動着毛茸茸的手，不時地衝着我打招呼；還有那些不同顏色、不同姿態、遍佈田野的野花，用她們的小腦袋，仰望着藍天。

孩子們在空地上放風箏，風箏上有着春的身影。她跟着我們一起歡笑，我又一次找到了她。

我找到了春天，她就在我們身邊。每一處，都充斥着她的氣息。她邁着輕盈的步伐，落在我們身邊。她離我們很近，近得觸手可及。

我揚起頭，衝着小鳥，衝着綠樹，衝着花朵，衝着風箏，衝着每一處，大聲的喊：“春天，你好！”

明天，你好風兒吹起如花般破碎的流年，而明天依舊在前方，那麼明朗。——題記

泰戈爾說過，離你最近的地方，路途越遠。明天，很近，也很遠。當你擡頭時，它近了。而當你低頭時，它也就遠了。

國小的時候，我不知道明天對我來說意味着什麼。那時的我比較自卑，走路總喜歡低着頭。明天對我來說就是簡單的今天的下一天，或者是搖頭晃腦地揹着那首“明日復明日，明日何其多”罷了。明天，有點迷茫。

六年級快畢業的時候，我終於看到了明天的曙光。記得在那個熟悉的辦公室，那個我最敬愛的老師，他用嚴厲的口吻對我說：“擡起頭來，看着前方，明天正在召喚你，你應該用最好的自己來迎接它。”在明亮的日光燈下，我緩緩地擡起頭，迎上了日光燈刺眼的光，老師說得對，我應該向明天奮進。明天，第一次對我來說有了實際的定義。

上國中了，我更加明白了明天對我意味着什麼。“快要會考了!同學們一定要加油啊!明天正等着我們。”講臺上還是班主任那個蒼老卻又堅定的聲音。明天，是會考。會考，就意味着更嚴酷的挑戰。我擡起頭，看着牆上貼着的“九年磨一劍，就在這一搏”，突然感到很迷惘。是啊!九年了，九年的心血，九年裏灑下的淚與汗就要在這一刻噴薄出來了!

可是，我真的準備好了嗎?我擡頭，明天正颳着暴風雪，可總有一天是天晴。我回首，後方正是我昨天所走過的坎坷與艱辛。於是我更加堅定地嚮明天邁出一步又一步。

余光中說過，夜是從黑暗的臍孔裏擠出來的黑天使，那麼明天就是照亮黑夜的明燈。然後，我就可以驕傲地站在黑夜裏，說着那句“明天，你好!”

脫離了國小的環境，迎來了精彩的國中。雖有困難，但也享受了脫胎換骨的喜悅。你好，國中！

當我踏進國中校門的那一刻起，說明我已經是一名國中生了，喜悅，激動，欣喜，百感交集，心想：國中生活一定會非常妙！會有新的同學，會有新的課程，以及新的環境！想到這，我不禁喜悅無比。進入學校，映入眼簾的便是兩排翠綠的草木帶，只見時時蜻蜓飛舞，蜜蜂們急促地飛來飛去，有時聚集，有時零散。花朵們一簇簇地擁抱看，你擠着我，我擠着你，一片柔和的景象。

進了教室，那一張張陌生的面孔使我有些不安，忐忑着：我能和這些同學打好交道嗎？該如何相處呢？一系列的問題涌上心頭。可幾天後，我已經克服了這些問題，和同學們相處得很融洽。新的課程也漸漸適應，最有趣的還是學校裏有了小賣部，那可是小吃貨們的“天堂”啊！

令我們開心的非操場莫屬了。是那麼開闊，空氣是那麼清新，只要一跨入操場，一切的煩心事都煙消雲散了，留的只有快樂與喜悅，我也在這寫下了“如茵青草翠，似雪白雲流。長空飛鳥躍，柔風畫清幽。”

當然，一定要有開學典禮！全校師生都在歡迎我們新生的到來。同學們一個個都容光煥發，神采奕奕。節目多種多樣，有學哥學姐的演講，也有學弟學妹的表演，這場開學典禮使我們更加嚮往國中的生活，也使我們對新學期充滿了希望。

我堅信，中學生活一定會讓我們的生活增加新的樂趣，同樣也會“更上一層樓"！讓我們擁抱國中，展望未來，你好，國中！我來了！

九月，美好的月份；秋日，美好的季節，踏進中學的校門，對新操場，新學校，說一聲：‘你好，國中。＂

告別國小，走向一段嶄新的人生。中學，不僅是文學作品中詩一樣的地方，更是人生中一個新的起點，新的道路，是爲一個人的人生奠定重要基礎的地方。

邁入校門的那一刻，我有了一個新的名字“中學生＂。

走進教室，老師笑盈盈的，眼睛彎成了月牙兒，烏黑的頭髮散在背後，顯得溫柔可人。別覺得老師有多溫柔，發起火來，班裏那昰一片“腥風血雨＂，鴉雀無聲。全班同學大氣都不感喘，只得充滿着不安同情地看着那個要面臨狂風暴雨的倒黴蛋，誰讓他不安守己呢？班主任可不好惹！對比一下，我還是覺得數學老師更溫柔。假如把班主任比作老虎，數學老師則像白兔，數學老師是一個大姐姐，對我們永遠和藹可親，上課總是笑眯眯的，兩位老師，兩種風格，在我看來，這都是新的開始。

新的老師，新的同學，在班級中，我的朋友很少，在同學中間，都是一張張陌生的臉，雖陌生，卻也漸漸變得溫暖。我的同桌是一個可愛的女孩，她性格沉穩，善良好學，眼睛裏好像有星星，笑起來特別甜美，像糖，像蜜，正是因爲可愛的她，才使我交到了朋友，對我來說，這是新的夥伴，新的友情。

鈴聲如小鳥婉轉的曲子，傳入同學們的耳朵，傾刻間，教學樓裏，操場上，全是同學們活動的身影，。碧藍的天上飄着幾朵鬆散的雲，輕飄飄的，柔柔的，藍天下是綠茵茵的操場。而操場上是朝氣蓬勃的少年沐浴着金色的陽光奔跑，耳邊是陣陣風聲與同學的歡笑。成了中學最美的，最愉快的風景。

你好，國中。這三年，我必將在你的懷抱裏披荊斬棘，揚帆遠航。