在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的老師的節日作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
轉眼間的時間，我迎來了第五個教師節。這是一個老師們的節日。祝願全天下所有的老師們節日快樂！
我們的老師很辛苦，爲了教育好我們，可謂是嘔心瀝血，無論是在校，還是放假在家時，都牽掛着我們的學習和安全情況。有時我們不小心受傷了，老師會很關切的問我們：你痛嗎？你沒事吧？不然上醫院看看吧。放假在家時，老師也會不時的想起我們的作業完成了嗎？
白天，老師給我們上課，教授給我們知識。在烏黑的夜晚，我們早已進入夢鄉，而老師還在加班加點，爲我們批改作業，我們的每一點進步，都飽含着老師辛勤的汗水。
老師，謝謝您們，是您們教會了我們知識，是您們教會了我們如何做人。感恩老師，您們這樣日日夜夜的工作，一切都是爲了我們的明天能夠更加美好。正是由於您們的無私奉獻，才換來了我們今天的茁壯成長。如果，我們是一朵美麗的小花，那麼老師就是園丁，辛勤的培育着我們，如果，我們是一棵小草，那麼老師就是遼闊無邊的大草原，無私的包容着我們。
老師，您辛苦了！您就像家人一樣呵護着我們不斷成長，我們一定會好好學習，將來做一個對社會有用的人，來回報您們！
老師的節日作文300字 篇2九月十日是教師節，今年的九月十日是我國的第35個教師節。在這特殊的日子裏，同學們都想懷着感恩的心對老師說：“老師您辛苦了！”清晨，陽光明媚。我早早地來到學校，一心想着怎樣佈置教室。到了教室，同學們早已準備好了，黑板上寫着七個大字：祝老師節日快樂。黑板四邊還掛着漂亮的綵帶，書架上掛着風鈴……我買了一個水晶球準備送給老師，我把禮物輕輕地放在講桌上，我想一會老師來了，一定會很高興的。
不一會，老師走進了教室，我們異口同聲地說：“老師節日快樂！”老師看到這一切時已經淚流滿面了。老師激動地說：“謝謝同學們，老師很感動！”這時，同學們把精心準備的禮物紛紛送給老師，有人送花，有人送筆，有人送小巧的工藝品……教室裏洋溢着歡聲笑語。老師是辛勤的園丁，用心哺育我們；老師是無私的春蠶，奉獻自己；老師是火熱的太陽，給我們無限的溫暖……老師我們永遠愛您！
老師的節日作文300字 篇3九月，金色的季節，九月十日，是老師的節日，一提起教師節，我就想起了我們班的班主任——王老師。
王老師是從一年級一直教到我們現在的老師，是她把無知的我領進知識的大門，教我豐富的知識，是她把調皮的我教育成了體貼幫助人的人，九月十日，在這個特殊的日子裏，我想對老師說：“老師，您辛苦了！”
曾記得有一次，您課堂提問了我，我卻回答不上來，下課後，您放棄了休息時間，把我叫到了您的面前，單獨的教會了我類似的題型。那一刻，我真的好感動，同時也激發了我學習的興趣，暗下決心，絕不辜負您對我的期望。也正是因爲您的耐心輔導，纔有了我日後參加數學比賽，作文比賽，朗讀比賽的機會，並且每次都獲得了獎，老師，我知道，我的每個獎狀裏都流淌着您辛勤的汗水，這一切，我永遠都不會忘記。
今天又到了您的節日了，我真心的祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！
老師的節日作文300字 篇4教師節快到了，這幾天我一直很苦惱，應該送老師點什麼禮物呢？老師平時很愛我們，有一次，我下午上課時發燒了，老師知道後非常心疼，還親自將我送回了家。六一兒童節時，老師還會爲我們精心編排節目，再每人送我們一件小禮品，老師這樣愛護我們，在她的節日裏，我應該送上什麼樣的禮物才能讓老師高興呢？我冥思苦想，終於在教師節的前一天準備好了禮物；一束用自己的零用錢買的鮮花、一幅親手畫的畫和一首詩。
第二天，我早早地來到學校，把精心準備地教師節禮物放在了老師的講桌上，沒一會兒老師就進來了，老師先是看到了我給老師畫的畫，臉上立刻露出了笑容，然後老題當着全班同學念起了我的詩：《一株紫丁香》踮起腳尖兒，走進安靜的小院……同學們都真心的祝福老師“教師節快樂”。這時我手捧鮮花走上講臺，對老師說：“老師願您天天這樣快樂！”老師說：“謝謝你！”
這是我爲老師精心準備的教師節禮物，也表達了我對老師的敬愛和感激之情，這個教師節是我過的最有意義的一個節日。
老師的節日作文300字 篇5教誨如春風，師恩似海深。教師節快樂！學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快！
在筆和紙的摩擦間，你度過了你神聖地一生。祝福你，老師！ 再也聽不到你的教誨，對我來說，真是遺憾。對於你爲我付出的辛勞，我無以爲報，我說一聲“老師，你好！”
老師，您啓迪我真正領會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一個浪花。謝謝您，節日快樂！
別後，漫漫歲月，您的聲音，總在我耳畔響起；您的身影，常在我腦中浮現；您的教誨，常駐在我心田……在今天這屬於您的日子裏，恭祝您平安如願！
恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！教師節快樂！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古；而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！教師節快樂！一切過去了的都會變成親切的懷念，一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過的分分秒秒。教師節快樂！
老師的節日作文300字 篇6老師我喜歡你們，我剛剛入學的時候，是你把學校的規矩告訴我的。語文老師的性格多麼溫柔，聲音多麼細，她的身材剛好合適，她的外貌很漂亮，她的特點是很愛笑，笑起來很甜蜜。教我們語文課的時候，她一點一滴的給我們講解意思，我們不會的，只要提問老師她一定會耐心的告訴我們。她是一個善良的老師，同時也是個搞笑的'老師，有時候會逗我們玩，她還會給我們機會改正錯誤，我覺得張老師是一個很棒的老師。今天是教師節，我祝你們教師節快樂，你們辛苦了！
等我上國中的時候，我會告訴國中的老師，說我上國小的時候，有個語文教的很好的老師。她是個心地善良的好老師，他很喜歡我們同時我們也很喜歡她。我還要說教數學英語的老師也是很優秀的老師，老師我一定會用我的好成績來報答你們。
我的社團，也是你辛辛苦苦跟我們商量後定下來的。你的笑容像一罐蜂蜜，你的性格像開放的花朵。我們就像毛毛蟲聽你講課，等我們長大都變成蝴蝶了，會天天來你這採蜜，還會帶一桶水來澆花。每個老師都配有一羣可愛的學生，我相信那些好老師，一定會教好每一個學生。親愛的老師，我們永遠感謝您！
老師的節日作文300字 篇7那天是教師節，有不少同學都送給老師精美的禮物和鮮花，而我卻是例外，沒有送老師精美的禮物和鮮花。
當優美的下課鈴聲傳進教室，此時，個個同學們都拿出自己的禮物圍成一團，爭先恐後的向前擠。老師看了說：“別擠，別擠!”。同學們聽後，都有秩序的一個一個送給老師禮物，輪到我的時候，我只是跟老師說了聲：“節日快樂，請老師放心，我會努力學習的”。特別是跟英語老師用英語說：“Happy Teacher's Day!” 英語老師還表揚了我還會說這麼難的話啊!總而言之，所有老師都沒有因爲我沒有送出禮物而責備我，都是跟我說，最好的禮物應該是你的出色表現和優異成績送給老師，我覺得學習和表現纔是最重要的呢!
放學後，在路上我一邊走一邊回憶老師的話說得對，我今後要以優異的成績、出色的表現送給老師，這就是我的禮物。老師祝您節日快樂!
老師的節日作文300字 篇8有這樣一首歌——“我有多少話，我有多少歌，老師啊老師您最理解我 ……”是啊，老師最理解我們。天地爲大，親師爲尊。有一件事，始終刻在我的腦海裏不能忘去。
那還是上學前班的事。那天，我偷偷帶了把玩具小寶劍，大約10釐米長。下課時，我在門上刻字，突然，一個大哥哥飛奔過去，把我撞個正着。我還沒反應過來，他連“對不起”都沒說就走了。我的眼皮被小寶劍劃傷了。班主任胡老師立刻帶我去最近的四七七醫院，可是主治大夫不在，於是胡老師跑上跑下找大夫，忙得滿頭大汗。看着胡老師忙碌的身影，我的眼睛溼潤了，覺得胡老師就像媽媽一樣，老師是多麼關心我呀!
是誰把雨露撒遍大地，是誰把幼苗辛勤哺育？是我們身邊的每一位老師。老師，就像辛勤的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有老師的心血？哪一朵上沒有老師的笑影！在教師節來臨之際，我衷心祝願所有爲我們辛苦付出的老師節日快樂！
老師的節日作文300字 篇9老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白雲；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9月8日離教師節還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎麼給老師一個驚喜呢！
小明說：我要送老師一個飛機模型，因爲有一次我寫完作業去做飛機模型，可是爸爸怕把我學習給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學習。這時老師站出來說：‘要給孩子放鬆放鬆，不要讓孩子一個勁的學習。’老師說完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型。
我說：我要送老師一個保溫瓶，因爲老師給我們上完課嗓子都幹了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意。
小月說：我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫。
小紅說：我要送老師一束花，因爲我看見老師有幾根白頭髮，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花。
教師節那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂。
老師的節日作文300字 篇10星期五的下午，同學們都手忙腳亂，只見五一班的教室佈置得井井有條，這還是五（1）班嗎？這還是呢個規規矩矩的五（1）班教室嗎？
奇怪爲什麼呢？因爲週六是教師節，所以我們提前給老師過教師節。
老師走進教室，只見黑板上寫着幾個碩大的字“教師節快樂”！再配上粉的、綠的、藍的底子，真是舉世無雙；瞬間，同學們像躲貓貓一樣讓老師驚訝了起來，一層層白霧似的彩噴，五彩繽紛的亮片，撒在了老師的頭上，老師彷彿又回到了童年時代。
這時，老師的表情變得不那麼疲憊不堪，不像平常那樣認真嚴肅，也不像平常那樣抱着一摞重重的作業本，老師是高興的、是興奮的、是歡快的。
頓時，我們激動的情緒不再那麼熱烈了，漸漸平息下來。雖然我們沒有再進行下去，可是，我們的祝福、祝願還有很多。
“老師，您就像一盞燈，沒有您，我只能在黑暗中摸索；老師，您就像一位辛勤的園丁，哺育我們成長；老師，最後我要鄭重地對您說，不論何時何地，我永遠是您的學生。”
老師，我還有太多話想對您說，但我要用實際行動來證明——好好學習，立志成才。
