荷花作文國小

在我們平凡的日常裏,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的荷花作文國小,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

荷花作文國小

荷花作文國小1

“起—牀—了!”媽媽大叫道。我懶洋洋地坐起來,爸爸的眼睛則眯成一條縫,誰叫我們今天要去遊紹興呢。

整理好行李我們便出發了,剛在車站買好票,我們的肚子就開始“抗議”了,我和爸爸就買了些早點。“到紹興的車馬上要開了,請旅客趕快上車!”我聽到後立刻拉着爸爸上車,睡眼朦朧地坐在椅子上……

到了紹興以後,我和爸爸便直奔擁有迷人風景的蘭亭。

在蘭亭裏,有安靜的鵝池、寬闊的俯仰亭、美麗的荷花池和黃羲之的作品……。簡直令人目不暇接啊!但是,其中最最漂亮的要數荷花池了。

荷花池有挨挨擠擠的荷葉和美麗的荷花,遠遠望去,一片青綠,只見在碧綠的荷葉縫中,一枝枝荷花挺出水面,亭亭玉立!瞧,那粉蓮垂露,盈盈欲滴;白蓮帶雨,皎潔無暇;怒放的,嫩蕊搖黃;含苞的,嬌羞欲語,再加上綠蓋疊翠,青盤滾珠,真美呀!微風吹過,池水泛起波紋,荷花也翩翩起舞,好似一位淑女嬌滴滴地站在那兒。那一片片花瓣,彷彿是這位窈窕淑女的連衣裙;那一個個黃色花蕊,彷彿是這位淑女漂亮的臉蛋,好一片美麗的景色。讓人沉醉於其中,久久不能回過神來!

……

時間過得真快啊,轉眼間就到了下午,我們這才依依不捨地離開了紹興,但這美麗的景色我卻怎麼也忘不了啦!

荷花作文國小2

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅,賞七月荷花的感覺真好。當你一覽荷塘美景,它便會深深印在你的腦海。

七月,荷花盛開的時節。我和兩位表姐約好,一同欣賞夜晚的荷花。風兒輕輕吹拂着我們的臉頰。我們有說有笑,漫步在綠蔭連廊。

這時,琪表姐忽然叫道:“你們快看啊!”我隨聲望去,滿塘的荷花在月光的照射下顯得分外動人。有的荷花纔開了兩三瓣,顏色白裏透紅,花瓣上還掛着露珠,看上去

像一個個可愛的嬰兒正張開粉色的小嘴,吮吸乳汁;有的還沒盛開,“臉”漲得通紅,皎潔的月光像輕紗一般撫摩着她的臉,她卻像個要出嫁的小媳婦兒,抿着個小嘴,怕羞似的;還有的全都開了,乳白色的花瓣一片挨着一片,中間的花瓣微微展開。這荷花好似一位剛出浴的美人兒,靜靜地盤坐在圓盤般、翠綠欲滴的荷葉上,低着頭照鏡子梳妝打扮,一看見自己的靚影,便笑開了,怎麼也合不上……

活潑的琪表姐像個調皮的孩子,一會兒跑到連廊的盡頭,指着一朵泛白的荷花嘖嘖讚歎,一會兒又說那朵粉紅色小巧可愛的荷花美,彷彿回到了童年,可快樂了!包涵書卷氣的雲表姐則靜靜地坐在石凳上,吟着帶有荷花的古詩,沉浸其中。我託着腦袋,觀賞荷花,心情無比舒暢。荷塘裏,一羣錦魚在荷間穿梭,我彷彿也化爲一條小魚,盡情嬉戲着…

荷花作文國小3

萬物之中,我最喜愛花,我見過的花有很多:雍容華貴的牡丹花,高貴清雅的菊花,婀娜多姿的水仙花,光彩照人的太陽花。但是,在我心目中,唯有“出淤泥而不染”的荷花佔有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影,給我留下了深刻的印象。

這次暑假,我和媽媽一起去燕子磯公園,我踩着長長的木橋,經過一個亭子來到了荷花池邊,靜靜地觀賞着剛剛睡醒的荷花。

這一片誘人的翠色映入我的眼簾。在那平靜的水面上,鋪滿了荷葉,遠遠望去,像一條綠色的毛毯。這些又厚又圓的荷葉,有的大如圓盤,有的小如碗口,還有的則像一把小傘。在這衆多荷葉中,挺立着一株株俊俏的荷花,其中一株開得很美,它的花瓣有點像柳葉,只是比柳葉寬一些,靠近花托的部分逐漸變細、變平,越是長在裏面的花瓣就越小、越嫩、越豔。中心半露着金燦燦的花蕊,花蕊裏面簇擁着蓮蓬,清風拂來,荷葉上,水珠滾滾,晶瑩剔透;風停了,水珠又由小聚大。這生機勃勃的荷花令我心曠神怡。

這裏的荷花不僅生機勃勃,而且還千姿百態。它們有的完全綻放了,好似在輕鬆地伸展四肢;有的只張開一兩片花瓣,好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑着的臉龐;有的還只是花骨朵兒,好似緊張的情緒無法收回,緊緊地合攏着。

這美景讓我感到身處仙境一般!!!

看着看着,我的眼前彷彿展現出一張張小女孩兒的笑臉,正向我微笑。

啊!荷花,你的美麗令我陶醉,我愛你的清香,更愛你那“出淤泥而不染”的高風亮節!

荷花作文國小4

一片片綠油油的荷花是挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,荷花是青蛙的歌臺,是魚兒的涼傘,荷花就是荷葉旁長出的。

荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見小蜻蜓說:“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開了,有的纔開了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的。花謝後會長蓮蓬,裏面有小藕子,裏面的芯苦苦的,水下結藕,一節一節的,又白又胖可以吃,能炒着吃,還能生着吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。啊!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多麼像一幅美麗的畫啊!

荷花像一位亭亭玉立的仙女姐姐,荷花看見小蜻蜓說:“小蜻蜓快到我這來休息一下吧!”上面許多的蜻蜓在飛,漂亮極了,有的全開了,有的纔開了兩三片花瓣,還有的是花骨朵。它有粉紅色的,有潔白的。花謝後會長蓮蓬,裏面有小藕子,裏面的芯苦苦的,水下結藕,一節一節的,又白又胖可以吃,能炒着吃,還能生着吃,我喜歡吃藕。荷葉可以泡茶喝,喝了還能減肥。

啊!池塘、荷花、荷葉、蜻蜓,這一切多麼像一幅美麗的畫啊!

荷花作文國小5

在我投下種子的第三個年頭,我終於看到了荷花清純的身影。

這些荷花是多麼漂亮啊!嫩紅的荷花搖曳在翠綠的荷葉之間,宛如一個個穿着嫩紅外衣的舞蹈演員在翠綠的舞臺上翩翩起舞。清晨的露珠從荷葉上一下子滑落到水中,在朝陽的映襯下,多麼像一顆顆晶瑩的珍珠從碩大的圓盤上跳起來。這些個荷花不僅美麗動人,還給夏日帶來了一絲絲清涼。

三年前,我爸爸出差回來帶回了幾顆蓮花種子,我高興極了,一下子就想起了我家後院的池塘。心想:書上不是說蓮花出淤泥而不染,濯清漣而不妖嗎?於是,我把美好的想象連同幾顆蓮花種子一起投進了池塘。

第一年的夏天,我滿懷希望等着荷花的出現。可一連等了幾天,都沒有看到一絲荷花的蹤跡,我差一點哭出來,爸爸安慰我說:“兒子,可能還沒發芽呢。”對,可能還沒發芽呢。我滿懷着希望等待着下一年荷花的出現。

第二年的夏天,我還是沒有等到荷花的綻放,心情一下子跌到了谷底。

第三年的初春,池塘裏冒出了一支支裹緊的芽兒,使我油然想起了楊萬里的“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的詩句。終於等到了酷熱的夏天。碧綠的荷葉託着一朵朵嬌媚動人的荷花在微風中搖曳着。看着這一切,我欣喜若狂,在那荷花醉人的幽香裏進入了夢鄉。然而第二天我醒來才知道昨晚下了一場暴雨。我趕忙去看荷花,沒想到它們不僅沒有被暴雨擊倒,還更加亭亭玉立。我不得不佩服荷花的堅韌毅力。

荷花作文國小6

我見過的花有非常多,有五彩繽紛的牡丹,有高貴清雅的菊花,有清香飄逸的蘭花……但荷花永遠是我的最愛,因爲她美麗多姿,芳香四溢,出淤泥而不染。

荷葉綠綠的,既像一個個大圓盤,又像一把把綠傘。雨過天晴,荷葉上有許許多多的水珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個個頑皮的孩子在綠牀上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中伸出頭來,像一個個穿着粉紅色裙子的美麗少女,荷花亭亭玉立,千姿百態。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的纔開了兩三片花瓣,像一位害羞的少女不敢露出自己的臉蛋。有的還是花苞,像一雙手緊緊地合在一起。有的花瓣已經凋謝,落下來了,漂在水面上,像有一隻只小小的船,昆蟲坐在水上旅行。

荷花的清香不但讓人陶醉,還引來了迷離的蝴蝶與勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在荷花間飛來飛去,好像要跟荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙着採蜜,還“嗡嗡”地叫着,好像在說:“這裏的花粉真香!”

荷花的花瓣不但美,而且還可以泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水上放上幾片荷花,過了幾分鐘,一杯芳香四溢的荷花茶就做出來了。喝上一口,就覺得心曠神怡,讓人回味無窮。

我酷愛荷花,因爲它美麗多姿,芳香四溢,富有詩情畫意。

荷花作文國小7

古時候的人們都用荷花來比喻人們的優秀品格,之所以讓大家能夠這麼喜歡荷花,是因爲荷花自身的生長條件果然與衆不同。

清晨,漫步在西湖公園的林蔭道上,一陣陣芳香鼻而來,頓時,整個人神清氣爽,讓我忘了在學習上的煩惱。我懷着興奮的心情,朝荷花池的方向走去。

遠遠望去,一座白色的彎彎曲曲的小橋出現在我的面前,小橋富有古典味道。橋下,一片片荷葉你挨我擠,滿目碧綠。我興奮地跑上小橋觀看荷花。瞧!綠葉叢中, 冒出一朵朵白色的荷花,有的荷花已完全露出了她清秀可人的笑臉,金黃色的蓮蓬在白色花瓣的襯托下,顯得更美了;有的只開了兩三片花瓣,讓人感到像一位害羞 的小姑娘;有的還是花骨朵兒美麗的荷花仰起了清秀的小臉,花瓣上的託着一滴滴晶瑩剔透的水珠,像一顆顆閃光的珍珠,在陽光的照射下,熠熠生輝!

荷葉被微風吹得左右搖晃,彷彿波浪起伏的綠海,荷花、蓮蓬恰像海上的輕舟。

盛夏的荷花讓我敬佩,出淤泥而不染的品質,更值得我學習。

我愛美麗的荷花!

荷花作文國小8

小時候,在我們家樓下,有一個不大不小的池子,清清的水,小魚兒在水裏歡快的游來游去,池子邊,一棵健壯的大柳樹站在那裏,風一吹,大柳樹搖着綠綠的、長長的、細細的辮子,別提有多美了!雖然別人都說這個池子很完美,但我覺的,還少了點什麼,是什麼呢?是什麼呢?我一直在想。直到有一天,我從一本書上看見了《季荷》這篇文章,我才知道池子裏缺少的是荷花,是生機勃勃的荷花!於是,我把幾顆蓮子扔了進去,並且每天都去看它,一天、兩天、一個月、兩個月……也不知道過了多少天、多少個月,池裏沒有發生任何變化,我有些失望,漸漸的把它淡忘了。

蓮子沒有變,池塘卻變了,原本清亮的水變的烏黑混濁,小魚兒翻起了白肚皮,許多垃圾漂浮在水上,還到處都是垃圾青苔,大柳樹也被砍了,池塘裏還不時的發出一陣陣惡臭,然而,奇蹟卻在一個夏天發生了,烏黑的水面突然冒出一個嫩嫩的葉子,難到,是荷葉?我有點高興,爲了證實我的猜想我便繼續觀察下去,事情果然不如我所料,沒過多久,荷花就開了,紅豔豔的花瓣簇擁着嫩黃的小蓮盆,四周都散發着荷花的清香,與水是明現的對比,每當夏天,我就在這裏靜靜的吮吸着荷花的清香,這時我才真正的理解到“荷花出污泥而不染。”這句話的意思……

荷花作文國小9

清晨,一場雷陣雨過後,爸爸媽媽把我從睡夢中喊了起來,說是要帶我去看荷花。帶着睡意,我不情願的跟着他們去了莫愁湖公園。

忽然,我一下子清醒了過來,好象是被一陣涼風吹醒的,又象是被聞到的花草清香和潮潤的水汽喚醒的,也象是被小鳥清脆的鳴叫聲驚醒的,或許還是被滿池的荷花吸引,我自己也說不清楚,只是這雨後的`夏荷和花香鳥語的晨景真的讓人開心和欣喜。我不知不覺的就走到了池塘邊上,憑倚着橋欄看着池塘裏清麗的荷花。

池中的荷花一朵朵依託着挺拔的花梗,高高的矗立在荷葉的上空,真象人們比喻的那樣——出污泥而不染。花瓣透着淡淡的粉紅色,嬌嫩得就象要滴出水來,還有那花芯中伸出的一根根金黃色的捲曲發亮的花絲,襯着一個黃綠的蓮芯,整朵花的色彩柔和而美麗 。在和風中陪同荷葉輕輕地搖動,真的象是荷花仙子出水飛天那麼美。

一陣晨風吹來,吹得池塘裏的荷葉晃動起來,一張張碩大肥厚的荷葉時卷時張,搖曳彈卷。那些雨水積聚而成的水珠跟着在荷葉上跳動翻滾,晶瑩透亮,活潑生動,象是一顆顆活的珍珠,逗人喜愛,給靜靜的荷池增添了無限的想象。

透過荷葉的縫隙,還看到清澈的湖水裏有許多錦鯉。有的全身紅色;有的紅白相間;還有的五彩染體。它們有的在互相追逐;有的在翻騰捕食;還有的在悠閒的漫遊。這情景讓我不由得想起了老師教過我們的”江南“這一首詩:“.... ..魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西 ......”。

荷花作文國小10

我見過的花有很多,有五彩繽紛的牡丹,有高貴清雅的菊花,有清香飄逸的蘭花但荷花永遠是我的最愛,因爲她美麗多姿,芳香四溢,出淤泥而不染。

荷葉綠綠的,既像一個個大圓盤,又像一把把綠傘。雨過天晴,荷葉上有許許多多的水珠,像一顆顆晶瑩剔透的珍珠;又像一個個頑皮的孩子在綠牀上滾來滾去。荷花從挨挨擠擠的荷葉中伸出頭來,像一個個穿着粉紅色裙子的美麗少女,荷花亭亭玉立,千姿百態。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩黃色的小蓮蓬;有的纔開了兩三片花瓣,像一位害羞的少女不敢露出自己的臉蛋;有的還是花苞,像一雙手緊緊地合在一起;有的花瓣已經凋謝,落下來了,漂在水面上,像有一隻只小小的船,昆蟲坐在水上旅行。

荷花的清香還能讓人陶醉,引來了迷離的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在荷花間飛來飛去,好像要跟荷花比美似的;小蜜蜂落在小蓮蓬上忙着採蜜,還“嗡嗡”地叫着,好像在說:“這裏的花粉真香!”

荷花的花瓣不但美,而且還可以泡茶。如果你在一杯熱乎乎的白開水上放上幾片荷花,過了幾分鐘,一杯芳香四溢的荷花茶就做出來了。喝上一口,就覺得心曠神怡,讓人回味無窮。

我愛荷花,是因爲它美麗多姿 ,芳香四溢,還富有詩情畫意。

荷花作文國小11

夏日的午後,一場大雨過後,天空中出現了一道彩虹。我呼吸着清新的空氣,聞着泥土的芬芳,來到了公園一角。

我站在石拱橋上,擡頭一望。瞧,天空碧藍碧藍的,白雲變化莫測,有的像一頭熊,有的像一隻兔子,有的像一匹駿馬在天上奔騰……真是一位神奇的魔法師。

池塘邊,小草像一位調皮的孩子,跑遍了整個湖岸,像給大地鋪上了一條碧綠的地毯,草叢中開滿了許多不知名的野花,紅的似火,黃的賽金,粉的似霞……,好像是一副風景畫。一陣風吹過,花兒向我們招手,小草向我們頻頻點頭。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,勤勞的蜜蜂在花叢中鑽來鑽去……

遠處,樹木鬱鬱蔥蔥,像一把把撐開的大傘,倒映在湖面上,把滿池的水都給染綠了,像一塊巨大的翡翠。池水清澈見底,魚兒在水裏歡快地嬉戲,小蝦揮舞自己的小鉗子,張牙舞爪,懶惰的螃蟹躲在石頭縫裏睡起了大覺。荷葉挨挨擠擠的,像一個個大圓盤,它們是蜻蜓的停機坪。池裏有的荷花已經全部展開花瓣,像一個個穿粉紅色衣服的小姑娘在那裏翩翩起舞;有的才展開兩三片花瓣兒,則像一個個含羞的小姑娘;有的荷花還是花骨朵兒,像一支支小火把。一陣風吹過,滿池的荷葉荷花都在舞蹈,傳來“沙沙沙”的聲音,彷彿在說:“客人們,歡迎你!”此時此刻,不由得想起了楊萬里的詩句:“接天荷葉無窮碧,映日荷花別樣紅!”

公園一角的景色真美啊!我愛你,夏日的荷花池!

荷花作文國小12

荷花是美麗的,它的魅力讓文人墨客無不爲之感嘆,常記小亭日暮.我高興的去看荷花,那正是零星小雨之時,那時是那樣的美,我好象在王母的天池之中神遊一般。

小遊其中

小遊其中,踏破所有的悲歡離愁,踏破所有的喜怒哀樂.這正是我的嚮往.在雨中的我好象也變成了一朵荷花,在搖擺着,吹打着.這荷花奇蹟般的活了!其他的也活了,好像都有了生命.他們都在跳舞,那輕柔的舞步.聽!那是來自自然的音樂.噠!噠!身臨其中以爲是在天上呢!不時會有呱呱的叫聲,那是伴奏.這時你會覺的你在看一場自然歌舞晚會的.那是很其妙的.

看看國色的魅力

快看!快看那是那什麼荷花還帶着微微的紅色好如那妙齡少女。我對她那是“萬千寵愛於一身”她真是國色天香,美倫美幻好象活了一樣。那點點雨滴的好像淚水一樣。她的魅力是無法阻擋的。讓人無不爲之侵倒。

萬花叢中獨愛荷

我是花中鬼,我愛萬花叢,在萬花叢中我獨愛荷花,她是女神的化身。我呢?我只是個嚮往者,我沒有她那美麗的身姿,但我有她那不蔓不枝品格。萬花中我只愛荷花。

荷花作文國小13

一個驕陽似火的下午,舅舅帶着我和姐姐去南江公園觀賞荷花。

到了南江公園,還沒等舅舅停好車,我就迫不及待地跑下車,奔向荷塘。遠遠望去,綠油油的一片。近看荷葉,翠綠,墨綠,顏色不一,光滑油亮。它們擠擠挨挨,有的浮出水面,有的卷着卷兒,一張張大圓盤似的荷葉,把荷花襯托的更美麗動人。

荷花好像仙女寶座,大多數荷花含苞欲放。姐姐好不容易早到一朵盛開的荷花,立刻大叫道:“快把它拍下來!”只見那荷花:昂首挺胸,隨風搖曳,像剛出水的美人,穿着潔白的浴衣,奇麗淡雅,鮮亮誘人。花瓣上的露珠晶瑩剔透,似一顆顆珍珠,一粒粒瑪瑙,美麗極了!

這時,我發現了一隻青蛙,我偷偷的告訴了姐姐,舅舅看到了,問道:“你們倆在竊竊私語什麼呢?”“那裏有一隻青蛙。”我邊說邊用手指了指。舅舅仍顆小石頭過去,青蛙嚇得“撲通”一聲跳進了水裏······哈哈,原來青蛙也膽小如鼠。

觀賞荷花,不僅令我心曠神怡,還讓我更深的體會“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”這句明詩佳作。

荷花作文國小14

還記得那個夏日,那滿塘的荷花讓我詫異。

湖面上鋪滿了荷葉,只能從葉與葉之間的縫隙中窺到層層碧波。一朵朵粉色、白色的荷花傲然挺立於碧葉之上,向人們展示着自己亭亭玉立的美。然而,這僅僅是荷花身披的玉衣,“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”也只能闡述荷花的嬌容,在荷花的骨子裏卻刻着勝於外貌千倍的美。

荷花這種植物是一種奇特:一直受泥土的哺育,但當她露出水面,見到陽光之時,細嫩的身體上卻不沾一點兒泥土。那種純潔讓人感到了她的羞澀,彷彿天真爛漫的純真少女。粉得比霞還透明,白得比雪還純淨,從她身上找不出一點兒瑕疵,看不出一點兒雜色。正可謂“出淤泥而不染”,荷花正以自己的內外兼修爲欣賞自己的賞者創造一片視野美和一種心境美。

荷花緊緊的偎依在湖水母親的懷抱,靜謐安詳,散發着自己獨特的神韻,那透亮的花瓣挺立,唯美的花朵高昂彷彿正與萬物媲美,但讓人動情的還是藏匿於花朵最深處非故做的高貴本質!正是這種本質,讓賞者對她另有一種尊寵。

“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。”《愛蓮說》中的一句話將荷花的獨特之處表現得淋漓盡致。是的,荷花正把自己的本質向世人展現,荷花那樣的君子高尚志節又怎能不讓我們對她肅然起敬呢?

荷花作文國小15

通過層層疊疊的荷葉,可見一根根墨綠的長着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。微風過處,一波波綠浪翻滾而來,莖杆託着花朵挺立於水面,在風中快樂地搖曳着。那一根根荷梗連接着荷花與荷葉使它們親密無間,是它們友誼的使者。

荷花在我心中是個高大而美好的形象,我愛慕它,希望每天都與它相伴。它出污泥而潔白無瑕的高貴姿態,荷花是聖潔美麗的象徵,它灑清香而天然獨秀,極玲瓏又純潔謙虛,亭亭玉立惹人喜愛。

俯下身來,對着一朵荷花仔細注視,這好像一個穿着粉紅衣裳的小姑娘在翩翩起舞,一個粉色的花瓣張開,粉嫩粉嫩的,讓我好想去摘下一朵。放眼望去,有的荷花含苞待放,有的已經有蜻蜓立上頭了,有的只開了一半。一些花瓣散下去,另一些簇擁在花蕊旁,看上去那麼美麗動人。在太陽的照耀下,她的臉紅紅的,有些害羞了,但她還是把笑容展現給了大家。

近處看完荷花,我又想來個遠觀,不知遠觀荷花會出現怎樣一幅畫,又怎樣的趣味。激動之餘,我跑到亭中,想在亭中一睹荷花的風采。站在亭中,觀滿湖翠影,看萬點荷紅,聞陣陣清香,令人心曠神怡。

荷花下一大片大片綠色的荷葉給我一種清爽的感覺,田田綠葉間點綴粉白色,蜻蜓佇立荷葉間,甚是可愛。我的視線轉移到葉面上的露珠,晶瑩剔透,珍珠似得滾來滾去,忽東忽西又落進池塘,構成雨後呵斥的新景象,呈現出一幅裝飾畫。

荷花不像牡丹一樣高傲富貴,不像梅花那樣不畏嚴寒,也不像蘭花那樣小巧清秀,她總是默默無聞,爲人們無私奉獻清香,這就是我心中的荷花,心中永恆的荷花。我愛荷花的美麗,更愛她無私奉獻的精神。