在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的獲獎優秀作文，希望對大家有所幫助。
獲獎優秀作文1
這一天，陽光明媚，空氣清晰，在一片綠油油的草地上,小兔子，小松鼠，小烏龜坐在椅子上看書。看着看着，忽然，一隻小刺蝟也來這裏看書，小刺蝟把身子一扭，坐在椅子上，小刺蝟的.身上有許多尖尖的刺。一不小心，那尖尖的刺扎到小兔身上了，小兔一下跳起來說：“呀，真刺人！”小刺蝟內心非常愧疚說：“對不起，你坐吧！”
當小刺蝟要走的時候，小烏龜一邊追着小刺蝟，一邊說：“你別走！”小刺蝟停下，轉過身去。小烏龜又說道：“我知道你不是故意的，來跟我一起坐吧。”小刺蝟說：“好，那你可要小心一點兒，以免我再把你給扎一下了。”
看着小兔子看書的認真勁兒，小刺蝟心裏想：我真不該扎小兔子，現在好了，只有小烏龜與我說話。
我們應該向小烏龜學習，因爲小烏龜能夠理解別人的心思。
獲獎優秀作文2
在一個陽光燦爛的下午，小刺蝟去動物圖書館看書。它走在路上時，別提有多高興了，因爲這是它一次來圖書館看書。
它來到書架旁邊，取書坐在板凳上看，圖書館裏的人可多啦，可是，小刺蝟剛坐上板凳，小兔子就說：“喲，真刺人！”小刺蝟連忙起身說：“你別走！”可是小刺蝟已經傷心地走了。小兔子卻很奇怪，小刺蝟爲什麼要走呢？這句話讓小松鼠哭笑不得。小松鼠說：“是因爲你傷害了小刺蝟的自尊心呀！”小兔子說：“自尊心是什麼東西？”小兔子原本以爲小松鼠惠火冒三丈，反而給他說：“自尊心是一種祕密，不能告訴別人，要慢慢去體會。”小兔子說：“謝謝你！”
最後，小兔子終於知道自尊心是什麼意思了。每次小兔子一見到小刺蝟就向他問好。大家都說：“小兔子是個珍惜友誼的.一個好孩子。而小刺蝟，小烏龜、小松鼠呢？它們也像大家一樣說小兔子真是個好孩子。小兔子也爲自己感到自豪。
獲獎優秀作文3
今天下午第一節課後我就去上社團活動課。
到了活動地點我們便開始練起跳繩來，我們一直練，練到快下課的時候，老師說：“同學們，停下來老師講一件事情，”老師說“我們這個學期就要結束了，在結束前，要評出5名同學在本學期中表現突出，認真，努力，跳的最好的學生”。當時我就想肯定沒有我，因爲我是這學期才參加的，羅老師說：“按班級順序評。”一班先評，一班是崔金，二班是李伊凡，緊接着三班同學說：“我們班選劉家明”，我們四班異口同聲地說：“我們班選宋梓菲”。老師說：“同學們評的很好，可是還有一個沒有評”。我想就算還有一個名額也不可能是我，可是正當我這麼想的'時候，羅老師說第五個她評，同學們都在猜測羅老師會評哪位同學呢？羅老師說出第五個人的名字的時候，我激動的差點跳了起來，因爲那個名字就是我！我做夢也沒想到那個名額竟然是我，羅老師說：“同學們何佳旺學跳繩很用功，也很用心，雖然參加的晚，但跳得很好，同不同意何佳旺同學評爲本學期表現突出的學員”。同學們說：“同意”。這時我心裏就像吃了蜜一樣甜。
我終於明白“功夫不負有心人”這句話。
獲獎優秀作文4
一天，天氣晴朗，小兔子，小烏龜和小松鼠坐在公園門口的椅子上看報紙。小烏龜和小松鼠坐在一個椅子上，小兔子一人坐在椅子上。
一會兒，小刺蝟也拿着報紙準備坐下看報紙，小刺蝟剛坐下，旁邊的小兔就突然跳起來，瞪着她那紅紅的`眼睛說：“哎呦，你真刺人！”小刺蝟站起來說“對不起，那還是你坐吧!”小刺蝟說完，轉身就走。
突然，小烏龜大喊：“別走，我和你坐！”小兔不明白小烏龜爲什麼和刺人的傢伙坐在一起。小兔問小烏龜：“你怎麼和一個刺人傢伙坐在一起啊？”小烏龜回答說：“因爲我有一個刺不破的殼呀！”
小烏龜讓小兔子和小松鼠坐在一起，它自己和小刺蝟背對背坐在一起。
小刺蝟激動的說：“這是我第一次和別人坐在一起！”小兔說：“我也可以喝你坐在一起了。”說完，他找來一根很硬的木板，放在自己和小刺蝟中間。呀，真管用，真的刺不到小兔子了。
小朋友們，你看，只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事！
獲獎優秀作文5
明月幾時有，把酒問青天。久盼的中秋節到了，大腦裏自然想起了這句耳熟能詳的詩句。
每逢中秋節，家裏人都要圍坐在一起吃月餅。我這個小吃貨什麼都愛吃，尤其愛月餅。但在家裏吃月餅總覺得氛圍不夠，晚飯後，我和爸媽抱着各式各樣的月餅，坐在樓下石桌旁，細細品嚐起來。
品月餅當然少不了賞月。擡頭仰望夜空，皎潔的圓月高掛空中，彷彿一個白玉盤，不由得想起“小時不識月，呼作白玉盤”的詩句，心中泛起一陣甜美的回憶。小狗隨我們下來，見我們仰望夜空，它也好奇地向上看，“汪汪汪”地跳着，好像把月亮當成了月餅，也想品嚐一下。我分給它一口，它狼吞虎嚥，瞬間就吃完了，然後又擡起前爪，目不轉睛地盯着月亮。
時間過得飛快，央視中秋晚會的時間到了。回家打開電視，一曲《問明月》拉開了晚會序幕。華美的舞臺、絢麗的燈光、優美的'歌舞……豐富的歌舞大餐結束後，我意猶未盡，再次跑下樓，盡情欣賞嫦娥和玉兔的表演。
此時的月亮更大、更圓、更亮了。月光灑在地上，猶如給它鋪上了一層霜雪，滿目清爽；月光灑向樹葉，風一吹，葉子閃閃發光，像玲瓏的綠寶石。
夜深了，不知從哪裏飄來一團雲，慢慢遮住了月亮。睏意襲來，今晚我滿載而歸。
獲獎優秀作文6
“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的名言。
我從識字就開始看書：《看圖識物》讓我認識了許多水果、蔬菜;《格林童話》讓我感受到了童話世界的`悲歡離合；《雷鋒的故事》讓我學會了堅強
我特別愛看書，一看書就入迷。有時候還會鬧出點笑話呢！
記得有一次，那是我上四年級的時候，一個星期天上午，我正在看《雷鋒的故事》，正看得津津有味的時候，媽媽對我說：“雅琪，去買三塊錢的鍋盔饃。”我聽了，應付着說了一聲：“媽媽，我馬上去。”可我的眼睛始終沒離開書。媽媽說:“你要是再不去，這個月就不買書了。”我聽了，只好去了。我依依不捨的放下書，一步三回頭的離開了家。到了饃店卻忘了買什麼，我只記得“三塊錢”這個詞，於是就買了三塊錢的手抓餅。回到家，媽媽看到了哭笑不得地說:“是三塊錢的鍋盔，不是手抓餅。”我只好又去買了三塊錢的鍋盔。媽媽說：“真拿你沒辦法，一看書就像失憶了一樣。”我卻若無其事的繼續看我的書......
我愛讀書，因爲書給予了我知識，書給予了我我智慧，書使我的生活更加豐富多彩！
獲獎優秀作文7
在很久很久以前，有一片美麗的大森林，森林裏住着許多小動物。
一天，小松鼠，小烏龜，還有小白兔一起到奇妙圖書館去看書。
“小松鼠，你快來。我找到一本宇宙大百科！”小白兔興奮的說着。
“真的嗎？那真是太好了!”小松鼠說着，連忙跑到小白兔面前，看起了那本書。
過了一會兒，小刺蝟也來了，她選了一本歷史書，馬上坐到小白兔的`旁邊。
“哎呦，疼死我了！” 小白兔說完，蹦的老高。
小刺蝟見了，連忙道歉。可小白兔還是說：“你瞎了嗎？這可是我的新衣服呀!”
小刺蝟聽了，傷心的離開了。
“等等，你別走，我願意和你坐。”小烏龜說。“小刺蝟上次幫我把狐狸趕走，幫助小白兔把大灰狼趕走，難道你都忘記了嗎？”小烏龜生氣的對小白兔說。
小白兔聽了，連忙對小刺蝟道歉。小刺蝟說：“沒事，改了就好。”
從此，小白兔和小刺蝟做了一對好朋友。
獲獎優秀作文8
期終考試過去之後，我們來領通知書的時候，老師發給我一個“優秀學生”的獎狀，但是上學期成績比我差一點的劉大虎卻得了“三好學生”的獎狀。
我連忙跑到老師那裏就問：“ 老師，你怎麼把三好學生的獎狀，發給了成績比我差一點的劉大虎?”老師嚴肅的說：“因爲劉大虎只是上學期比你差一點，但是這學期劉大虎不斷地努力學習，他的成績已經超過你了。所以我才把三好學生的獎狀發給劉大虎”。
我想：劉大虎你有什麼了不起的?不就是成績比我強一點,才得了三好學生的獎狀嗎!有什麼了不起的?我又走到劉大虎旁邊說：“不就是得了個三好學生嗎!有什麼了不起的.。”說完我就回家去了。
走在回家的路上，我想起劉大虎總是幫小弟弟繫鞋帶，幫小妹妹撿球，老師叫同學們打掃教室衛生，他主動參加……奧!我如夢初醒，其實劉大虎是一個助人爲樂，愛勞動的好孩子，他總是從點滴做起，他纔是我學習的榜樣，“三好學生”他當之無愧。我決定回去向劉大虎道歉。
我來到劉大虎跟前不好意思的說：“對不起我不該嫉妒你得了三好學生，你能原諒我嗎?”劉大虎說：“沒有什麼，這件事我已經忘在腦後”。
就這樣，我們又和好如初,快快樂樂的回家了。
獲獎優秀作文9
一天，風和日麗，萬里無雲，小兔子組織松鼠，小烏龜和小刺蝟到森林裏去看書。
它們來到林中的一片空地上，呀！那裏有兩張小板凳，我們去那看書吧。小兔子給大家說。好呀，我們就去那看吧。小兔子和小刺蝟坐在第一個凳子上，小烏龜和小松鼠坐在第二個凳子上，小刺蝟剛坐下，小刺蝟身上的刺就把小兔子不小心給刺了一下，小兔子大聲說：“哎呦，真刺人。”小刺蝟看見了說：“對不起，你坐吧。”小刺蝟就馬上跑走了，小烏龜看見了說：“我背上有殼，你在怎麼刺我也不疼，我們倆個坐吧。”小刺蝟沒有聽小烏龜說話，自己一個人傷心的走了。小烏龜對小兔子說：“你這樣做，也太傷它心了吧。”說完小烏龜也就走了。小兔子抓着自己的'頭對小松鼠說：“我做錯了什麼大家怎麼都不理我了呢？”小松鼠說：“這是你的錯，你好好想想吧。”說完小松鼠也跟着走了。
反思是一種好習慣，大家可不要像小兔子學它自己做錯了事，還不知道自己那兒錯了。
獲獎優秀作文10
榮獲這等獎勵，對我來說，是一種肯定。更多的是讚許，從知曉獲獎到今天領獎，我一直處於懵圈狀態。
很意外喲，含金量那麼重的獎項居然有我？這太不可思議了！又或許是我太謙虛了？這麼肯定的否決自己的實力？嗯……我斷然會選擇前者的綜述。
對自我的認知，我還是很強的。我沒有別的同齡孩子那麼優秀；沒有他們紮實的學習基礎；沒有他們良好優異的'教學資源；亦沒有他們的聰慧睿智……我僅有的怕只是“堅持”吧！其中多少摻雜着老師和家人的支持。
我成績差嗎？嗯……確實挺差，分數不堪入目；對於學習，我一點就通嗎？嗯……確實是反覆練習多次也領會不了這道難題的含義……對於他們，我真的追及不上，那麼就甘願從此就這樣平凡了？不，我的內心明確的告訴我，它不願意！它不甘心！它說它可以努力！它說它還有“堅持”！
是啊，我有“堅持”！我又畏什麼呢？在困難面前，只要我堅持奮鬥，陽光總會眷顧到我。我只要不服輸，誰又可以讓我輸呢？除了我自己甘願認輸……
