在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的變形記四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我們要觀察胖大海，不會吧，你連胖大海是什麼都不知道，那你可就out了。
胖大海是橢圓形的，頭上有一個尖尖頭，像一個小小的巫師帽，摸一摸胖大海，它乾乾的、皺皺的，像一個飽經風霜的老爺爺的臉。
我把胖大海放到杯子裏，老師往杯子裏灌滿熱水。胖大海就像一條活潑的小金魚，它在杯子裏快樂地游來游去，時不時吐出一串串泡泡。
我全神貫注地看着，眼睛一眨不眨。
這時，胖大海已經破了幾個小口子，露出了一些“小嘴巴”。這些“小嘴巴”裏吐出一些晶瑩剔透的小珠子，這些小珠子依偎在胖大海身上，好像捨不得離開。過了一會兒，從這些“小嘴巴”裏又露出了一些“觸角”，遠看就像是一隻只張牙舞爪的八爪魚，正在對着我扮鬼臉。
胖大海又裂開了一點。這時，我的臉都快貼到杯子上了。它們時而像金魚的尾巴，撲打着水面；時而像時髦的小姐，炫耀着她剛燙好的爆炸頭；時而像可愛的花骨朵兒，飽脹得馬上就要破裂似的。
這次觀察活動讓我明白了一個道理：我們的身邊並不缺少有意義的事情，而是缺少發現美的眼睛。
變形記四年級作文2朱老師發給我們一把綠豆，這是要幹嘛呢？哦！原來是要我們學會觀察。來看看小小的綠豆怎麼變形吧。
綠豆呈橢圓形，中間有個小白點，好像他的肚臍眼。綠豆的顏色有點淺淺的綠色，比米粒要大一點。
綠豆經過2-3個小時的浸泡後，有的膨脹起來了，有的把皮都脹破了，還有幾顆全部脹破了露出了白白的胚芽，綠豆經過浸泡後還是非常的硬，就算是脹破了皮的胚芽也還是有點硬的。
第二天，綠豆發生了變化，它們齊刷刷的把綠色的外套都脫掉了，還抽出了小嫩芽，有點像小蝸牛的觸角胚芽好像又變大了點兒。老師讓我們把這些綠豆分成兩盤，一盤放在有陽光的地方，一盤放進陰暗的櫃子裏。不知道明天會有怎樣的變化呢？
第三天，櫃子裏的綠豆和放在外面的綠豆變化不大，它的嫩芽發生的變化最多，嫩芽已經是原來的2倍這麼長了，它們身上穿着的綠外套只要用水一衝，就都掉下來了。仔細看它們的胚芽，原來是白色的，現在有點綠色了，它們的中間還有一條裂縫，胚芽聞起來有股青蘋果的味道。
第四天，我急切的想去看豆豆的變化了。拿出櫃子裏的綠豆和放在外面的綠豆一比，呀，櫃子裏的豆苗長多了，而且白白胖胖的，放在外面的豆苗顏色有點青綠色，嫩芽也沒長多少。看來，綠豆是喜歡陰暗潮溼的環境的。
綠豆就這樣從一顆小小的豆子長成了白白長長的豆芽菜。
變形記四年級作文3有一天，班主任陶老師給同學們佈置了一項科學實驗的任務，讓大家回家觀察種子發芽的過程，然後記錄下來。大家聽了，都非常激動，覺得這肯定會是一件特別有趣的事情！
下課後，同學們都在嘰嘰喳喳地討論着種子發芽的事情，商量要用什麼種子來觀察。我心裏也癢癢的，恨不得立刻放學回家，開始實施這項“大計劃”。
終於等到了晚上，我和媽媽一起，先將小黑豆子泡在了水裏。第二天起牀後，我第一時間就去看了我的豆寶寶。呀！我看到有兩顆豆寶寶長出小尾巴嘍。
第三天的早晨，我激動地將已經長出尾巴的豆寶寶全部埋進了土裏。嗯，我得趕緊到學校去，把這件大驚喜告訴同桌王彥卿，我想她的豆寶寶肯定沒我長的快。
“告訴你哦，我的豆寶寶長尾巴了，我今天早上已經把它們全部埋進土裏了。”
“你把豆子埋進了土裏了嗎？”
“嗯，是呀，你呢？”
“我還一直泡在水裏呢，媽媽說，一直在水裏泡着就行。”
啊！我這才知道豆寶寶一直待在水裏也是可以長大的。
第五天的時候，我的豆寶寶終於從土裏探出頭來，長出了兩片嫩綠嫩綠的小豆芽。同桌王彥卿也告訴我，她的豆寶寶現在長着一條條的長尾巴，長成了媽媽從菜場買回來豆芽的樣子了。
通過這次種子發芽的觀察實驗，我知道了同樣的豆子，長在不同的環境下，就會發生不一樣的變化。最後再告訴你一個小祕密吧，那就是奶奶告訴我，我的小豆苗長大了，可是會結豆子的呢！
變形記四年級作文4一個炎熱的夏天，小豬獨自一人坐在家裏，感到很無聊，便決定去外面走一走。
在路上，小豬遇見了驕傲的孔雀。孔雀說：“小豬，你看，我有一身美麗的羽毛，漂亮吧！”
小豬很羨慕孔雀，也想要一身漂亮的羽毛，於是回到家裏，找來一些羽毛，塗上美麗的色彩，披在身上。然後又出門了。
小豬又碰到了小猴。小豬說：“小猴你看，我是一隻美麗的孔雀，我有一身美麗的羽毛。”
小猴哈哈大笑說：“你不是一隻孔雀，你只不過是一隻戴着羽毛的小肥豬。”
小豬非常生氣，悶悶不樂地回家去了。它想，當猴子一定很好玩。小豬找來一些顏料，把身上塗成褐色，把屁股塗成紅色，又出門去了。
小豬又遇見了袋鼠。小豬說：“你好！袋鼠。我是一隻會爬樹的猴子。”
袋鼠笑着說：“你不是一隻猴子，你是一隻把身上塗成褐色，把屁股塗成紅色的小豬。”
小豬聽了這話，生氣極了，他又跑回家，找了個袋子掛在胸前，又找了兩個彈簧套在腳上，一蹦一跳的出門了。
小豬剛出門，又碰到了小鳥，他對小鳥說：“小鳥，你看，我是一隻袋鼠，我跳得比車還高呢！”
小鳥嘲笑到：“就你這麼低還算高？要不要我跟你比試比試？”
小豬聽了小鳥的這番話，很不服氣，它使盡一跳，卻被掛在了樹上。
從此以後，小豬再也不敢裝扮別人了。
變形記四年級作文5“圓溜溜，綠油油，裏面包滿白豆仁。”你猜到它是什麼了嗎？對了，它就是綠豆。這就是老師佈置給我的作業——觀察綠豆發芽過程。
一到家我急忙從抽屜裏取出綠豆。只見它身穿綠衣裳，個子小小的，硬硬的，真可愛。我又找了一個杯子，裝了點水，再把綠豆小心翼翼地放入杯內。綠豆寶寶靜靜地躺在杯底，很快進入夢鄉。我暗暗地在心中祈禱：綠豆寶寶，快快長大吧！”
第二天早上，我發現杯子裏的水變渾濁了，綠豆寶寶變大了，好像吃了增胖劑似的。綠豆寶寶胖了一大圈。肚子漲鼓鼓的。我心想：綠豆寶寶真貪吃啊！我把綠豆寶寶從杯子裏拿了出來，用手輕輕捏了一下。綠豆寶寶不再那麼堅硬，變成軟綿綿的。那下午，有的綠豆寶寶炸開了一條小縫，好像在向我點頭微笑；有的全炸開了，好像在哈哈大笑。
第三天早上，我想：綠豆寶寶長得再快點多好呢？今天會變成啥樣呢？我邊琢磨邊走去看。我驚喜地發現綠豆寶寶發芽了。這些小芽穿破了外衣，迫不及待地伸出頭來，多像小象的鼻子啊！我把杯子搖了搖，綠豆寶寶像小蝌蚪在水中快樂的嬉戲。下午，小芽變粗了。有的綠豆寶寶脫下了綠色的外衣，露出兩片白白的豆仁，有的只脫了一半，另一頂住豆瓣上，像胖娃娃頭戴綠色太陽帽。
通過這次觀察，我不禁產生敬意。綠豆雖然沒有良好的生活環境，和充足的營養也能茁壯成長。這不是我們青少年成長中應該學習的精神嗎？
變形記四年級作文6今年暑假，媽媽決定讓我這個“旱鴨子”去學游泳，我一聽，高興得一蹦三尺高，我早就想去學游泳啦!
一大早，我就起了牀，換上我夢寐以求的泳衣，懷着一顆好奇的心，來到了海洋學院的游泳館。等人數到齊了之後，我們便跟着教練下了水。我們似乎忘記了來到游泳館的目的，和夥伴們盡情地打鬧嬉戲。
後面幾天就沒有這麼好玩了，我們必須在教練的指令下，做呼、吸、沉、浮的動作，而我偏偏十分怕水，又很膽小，當別人都能自由地浮在水面上是，我卻只能在一邊乾瞪眼。更要命的是，我連最基本的呼氣、吸氣都沒做好，而且還連連嗆水。在我打算這樣混過日子時，我的救星——教練來了。他溫柔地安慰我，讓我不要害怕，細心地一點一點把游泳的知識講給我聽。於是，我慢慢地能在教練的幫助下，憋住氣，浮在水上了!雖然我比別人學得慢，但是我十分刻苦。雖然我一次次的嗆水，但是我一次又一次地振作起來!終於，功夫不負有心人，我在教練的嚴格教導下，能夠和別人一樣，自由自在，輕鬆自如地在泳池裏遨遊了!我高興地想歡呼，因爲，我——成——功——了!
經過這次游泳訓練，讓我明白了：只要努力、樂觀地對待生活，就沒有做不到的事!
變形記四年級作文7在平靜的西湖，水的表面上有一羣特別小、特別小的水滴正在蠢蠢欲動。它們想：太好了，馬上就要到天上去了！
中午十二點，它們都升上了天空。它們盡情地享受着在天空翱翔的感覺。它們越升越高，可是溫度也隨着高度的增高慢慢地降低。
“我好冷呀！”一個小水滴說。
“我也是！我也是！”響起了一陣小水滴說話的聲音。
“奇怪，怎麼不上升了？是不是要掉下去了？”每個小水滴都在心裏這樣想着。
“天哪！救救我們吧！”不知是哪個水滴說了一聲。由於寒冷和害怕，它們緊緊地抱在一起，形成了一小片的雲。緊接着，又有好多好多的水滴跟這片雲融合在一起，儘管有些小水滴發牢騷：“怎麼到了這麼小的`一片雲裏？我想到大雨雲裏生活！”它們沒有注意到這一片小小的雲正在長大。
它們飄過波濤洶涌的大海，有好多小水滴加入到了它們的隊伍裏；飄過雜草叢生的熱帶雨林，又有一批小水滴加了進來；在它們飄過奔騰不息的大河時，還有一些水滴加入了這個已經很龐大的隊伍。現在，沒一個水滴嫌棄這朵雲了。
在它們飄到西湖的上方時，又有小水滴來和它們匯合了。已經很吃力了、巨大雨雲撐不住了，終於——嘩啦嘩啦的大雨下起來了，小水滴們回到了它們的家鄉，巨大雨雲也做回了輕鬆快樂的小白雲。
變形記四年級作文8如果社會上有一臺機器！叫做“變形器”。你會怎樣使用它呢？你會變成什麼呢？你想變成什麼呢？有的人想變成明星，想一夜成名。有人想變成一名教師。而有人想變成富豪。而有人想變成…………
而我只想變成一盞路燈，給別人帶來光明，給迷路的人照亮前方的路………
今天一大早，我發現了自己變成了自己心想的路燈！我開心極了，不過當路燈並沒有我想的那麼簡單。白天它要經過日夜風曬。我都差點中暑了。終於熬到了晚上，不過晚上空無一人，只有我這一盞路燈在這。我突然有些害怕！因爲後面傳來一陣哭聲，好像是小孩子。他嘴裏直嚷嚷着：“媽媽，媽媽，你在哪啊？我找不到你了”。突然他向我這邊走來。坐到我旁邊，他心裏好像在想：“在有光的地方，媽媽看見一定會過來的。我就在這兒等媽媽吧！”沒過多久，又有一個，女人走過來了，她一臉焦急，嘴裏也直囔囔的：“你在哪兒？孩子……”而這個小男孩，被這個女人的聲音給驚醒了。男孩朦朧的眼睛裏面立即就認出了這個女人，是他的媽媽！終於，小男孩找到了他的媽媽，而這個女人呢？找到了他的孩子！
又一個早上，我發現自己在自己的房間裏！我恍然大悟，原來是一場夢啊！
變形記四年級作文9在文具王國裏，生活着一羣可愛調皮的文具，它們在王國裏安居樂業，爲人類默默無聞地做着貢獻。有一天，鉛筆產生了一個奇怪的想法。
它想：我天天被小主人攥在手裏，雖說很溫暖，但小主人捏得實在太緊，我的腰都快折了，有時還要受橡皮的管制。做橡皮多好啊！
在鉛筆的懇求下，魔法師把鉛筆變成了又白又胖的橡皮。它驕傲地走在同伴面前，炫耀自己的皮膚。突然聽到總部在呼叫，它急忙趕往總部，原來小主人寫錯字了，需要糾正。它跳上去三兩下就消滅了錯字。它又到大街上賣弄自己的風采。這回，沒有了讚美、驚歎，更多的是剌耳的嘲笑。它氣極了，回家去照鏡子，差點沒氣暈過去，鏡中的它黑乎乎的，髒兮兮的，全沒了剛做橡皮時的白淨。它想衝個澡，可碰巧停水，它發誓再也不做橡皮了。做文具盒多好啊！
它可是一國之主。在魔法師的幫助下，鉛筆搖身一變，又成了文具盒。這下它可忙了，一會兒被打開，一會兒又被合上。下班了，還要揹着子民回家，一天下來，累得骨頭都要散架了。
經過一番折騰，鉛筆終於明白：做誰都不如做自己好，於是它又變回了自己。
變形記四年級作文10一天，我以一塊麪包做誘餌，搗毀了一個螞蟻窩，螞蟻們幾乎都逃了，只剩下一隻特別大的螞蟻原地不動。我打算拿它做標本，誰知，還沒抓它，它就突然動起來，迅速地爬上我的手臂，狠狠地咬了我一口。我眼前一黑，倒了下去。
醒來的時候，眼前一片漆黑。我想伸展一下手腳，卻好像有東西把我包裹着，動彈不得，……天哪，我居然變成了一枚螞蟻卵！
“哧溜~”我被蟻后產了下來。一個工蟻把我搬到一個房間裏。過了好多天，我孵化出來了。工蟻每天都來餵我一堆食物，我吃飽了，喝足了，接着便美美地睡一個大覺，就這樣不知過了多少天老爺般的逍遙日子。有一天，我覺得特別困，於是工蟻幫我結了個繭讓我繼續睡覺。也不知睡了多少天，繭被工蟻咬破了，我只能出來，好日子也結束了。
一隻工蟻來了，催我去工作。我先去了蟻后那兒，把卵搬到之前的那個房間，接着再給幼蟻餵食，之後又受命出去覓食。我走了很遠，走到一個工廠邊，我太累了，就去一口池塘喝了口水，繼續去覓食。過了好久好久，我才找到一塊麪包。正要搬回窩的時候，卻發現我“六肢無力”。原來，池塘裏有工廠排放的化學物質呀！我不甘心，努力地想挪動腳步，可是，我已經動不了了，感覺五臟六腑像着了火，我快要死了。不一會兒，我眼前一黑，就什麼也不知道了……。
我睜開了雙眼，嗯？我又變大了，我還是原來的我，腳下有一隻死螞蟻和那塊麪包。
變形記四年級作文11嘟嘟心想：如果我變成小猴子的話，小象可是個直性子，想到就去做，小象去找了森林裏的小師婆婆、“小象，你真的想變成一隻小猴子媽？大象不好嗎？”對我想成爲一隻小猴子，現在朋友們都不喜歡我因爲我經常把事情搞碰，把小兔的蘿蔔給踩壞了，把小狐的尾巴踩痛了，把小貓的籃子撞碎了，都是因爲我太大了！”小象激動的說.“好吧，比姆奇巴卡！如你所原！”轉眼間，大大的小象變成了一隻小小的猴子。
小象開心的跑走了，從此，它有了個新名字；奇奇。奇奇一蹦一跳的享受着前所未有的輕快感覺，忽然，它聽到一聲“救命了啊！”轉頭一看，一隻小花貓在小河裏掙動，奇奇抓起只木棍走了上去，把小花貓救了上來，於是奇奇不時幫小動物的忙，今天幫小狗摘革果，明天幫小貓釣魚，後天又幫小狐梳毛，於是奇奇有了許多好朋友。
正當奇奇快樂的要發瘋的時候。一隻大灰狼衝進奇奇的教室，灰羊老師當場嚇暈。小夥伴們都躲到奇奇身後，可大灰狼一抓子便將奇奇打翻在地，看着小夥伴們被傷害，奇奇念動了恢復咒，一轉身，又變回了小象，用長鼻子趕走了大灰狠。雖然小像還是小象，但卻有了許多好朋友！
變形記四年級作文12“砰”剛吵醒，我被一聲吵響聲吵醒。怎麼回事？我怎麼突然變成了一個文具袋？這時，我突然看到了一個陌生的身影，我心想，難道我和我的文具袋，身體互換了嗎？不管了，先和他們熟悉熟悉再說，我們很很快就熟悉了，後來我才知道，原來是鋼筆哥哥不小心掉在了地上。
正式自我介紹一下，我叫小鹿。是一個身披小鹿花紋的文具袋。我的風衣有個美麗的漸變藍，風衣上還有一隻漂亮的梅花鹿。我的容量很大，能裝很多筆。
我被主人帶到了學校裏。突然縮小的我，發現教室那麼寬敞明亮。這節課好像是考試。教室裏格外安靜，甚至連針掉在地上都能聽到。哎，我真的服了。坐在桌子上的我，看到對面的主人愁眉苦臉的看着考試試卷。我看了一下，一張a4紙上印着密密麻麻的題，看着很難的樣子。再看看主人，在草稿紙上寫這寫那，可就是遲遲沒有把答案寫在試卷上。時間一分一秒的過去了，眼看下節課鈴聲已經響起，小主人還是遲遲沒有把最後一道題寫出來，急得我都要抓耳撓腮了。
下課鈴聲響了，小主人大大的嘆了一口氣，我看到還有的同學面帶笑容，有的同學愁眉苦臉，還有的同學一副無所謂的樣子……
我雖然成了文具袋，但我可以用不一樣的視覺看到不一樣的“風景”。
