在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的一個“美麗”的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
天氣漸漸轉涼，已然進入到深秋季節。那日，一夜的風雨過後，走出家門的人們卻發現，原本地上一片落葉的街道卻變得乾乾淨淨，一點也沒有風雨肆虐的痕跡，這是怎麼了？
哦！我找到答案了，就是那位走進我視線的清潔工。
她還在那兒清掃着，這位阿姨不過30多歲的年齡，高高瘦瘦的，雖然衣服有點破舊了，但是卻十分的乾淨，穿在她的身上，顯得那樣的大方、得體。
原來，她就是那位創造美麗的人。
她是我們這一片的清潔工，每天清晨都會早早出來打掃衛生，不管颳風下雨，她從未停歇過。
看着溼滑的地面，我跑過去問她，阿姨，路上的雨水這麼多，你怎麼還在這兒掃地呀？爲了人們不滑倒呀。每天一大早，起早的來人提別多，我得及時清掃乾淨。她多對我笑了笑。我靜靜地站在那裏看着她，雖然已是深秋了，但是此時，她的頭髮已被汗水打溼了，頭上似乎還冒着熱氣。
由於地上積水的緣故，她的褲腳已經沾滿了泥水，但是她卻用自己的髒換來了乾淨的環境，她彷彿拿的不再是一把掃帚，而是一支畫筆，爲這個世界創造着美麗。
一個“美麗”的人作文2瞧，多美的一個女孩啊。濃濃的眉毛下鑲嵌着一雙明亮的大眼睛，小小的鼻子下有一張能說會道的嘴巴，講起話來如滔滔不絕的江水，猶如黃鸝的歌聲，娓娓動聽。
她是一個助人爲樂的人，她的同桌是學校裏有名的差生。學習成績差不說，卻還有一個壞毛病——調皮搗蛋。
她從不仗着自己成績好，是班幹部而欺負她的同桌。她和同桌一起預習課文，複習課文。雖然同桌的他，會時常惡言相告，但是她還是一如既往的幫助他。
看着自己的同桌考試及格了，她比誰都高興。
她還是一個心胸寬闊的'女孩。記得有一次，我去學校上晚自習。因爲去的晚一些，大門，小門都關了，而門衛又不在。我心急如焚，這時我看見了一個熟悉的身影，是她。我的眼睛溼潤了，心跳也與平常不一樣。因爲昨天我和她吵了一架，今天我倆也是一聲不吭。她竟然不記仇，跑去問老師借鑰匙。
類似的事情，如同天上的繁星，數不勝數。雖然她那顆心是無形的，但是她會永遠留在我的心裏。
同學們一定對這個神祕的她，感到十分好奇吧？她就是我的死黨，也就是四問一佳其中的一員——張潔。
一個“美麗”的人作文3她，雖然與我素不相識，但她讓我感受到了世間生活的美好。
一個星期天的早晨，媽媽送我去學英語，因爲起得早，沒來得及做飯，所以，我們準備在一家小飯店裏吃早點。這時，一個穿着時髦的阿姨進來了，看樣子很着急。就在我正想着“吃點什麼好”的時候，一個小弟弟進來了。他穿着很破舊，站在那位時髦阿姨的桌旁，眼巴巴地盯着她手中的飯。阿姨好像明白了，她不耐煩地便把吃完的剩飯倒了，一邊倒還一邊提着鼻子說：“好香啊！”我想：阿姨怎麼能這樣呢？就是不想給小弟弟吃，也不能故意倒飯呀！這起碼也叫浪費糧食呀！而且還……
我正想不通，一位穿着樸素的姑娘走了進來，她也要了些早點，快吃完的時候，她發現了那個小弟弟，看他那可憐的樣子，她就把剩下的東西裝進塑料袋子，又新要了幾個包子一同塞到小弟弟手裏，小弟弟連一句謝謝的話都沒來得及說，她就走出去了。
我的心顫動了。就在這短短的幾分鐘裏，我發現，原來世界可以因爲你的一絲善舉而變得如此美好。
一個“美麗”的人作文4我在上國小一年級的時候，有一位美麗的人，她就是應曼玲老師，她對我十分的好，她在我心中無人能抵，我覺得她就是一位天仙。
記得她第一次來到我們班便客客氣氣的打個招呼、介紹她自己，我開始覺得她一點都不美，可是上了一節防衛自己的課後，我突然感覺她變美了！
應老師不僅在生活上關心我們，而且在學習上更加嚴格要求，記得有一次，我的作業上錯了一個小小的標點符號，應老師就把我叫到跟前說：“王愛文，別小看這一個小小的標點。這個標點可起着很大的作用！說着還舉了個例子：‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎麼給它加上個標點呢？”我想了想說：“有糧食，不賣給八路軍吃。”
“那你是壞人還是好人呢？”我仔細一想，“呀！我成壞人啦！連糧食都不賣給八路軍吃，着真是太壞了！”於是，我又在不賣後面加了一個逗號，這樣就成了：“有糧食不賣，給八路軍吃”。
應老師這才說：“你成爲好人了！”雖然應老師經常批評我們，可是，在批評的同時也會有着許多的道理、支持、鼓勵。
我愛我的應老師。
