“美麗”的老師作文

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家收集的“美麗”的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我們每一個人的心中都有一位自認爲最美的老師，在我的心中，也有這麼一位老師，她就是——黃老師。

黃老師是我們班的班主任。她伴着我們走過了開心的時刻，走過了悲傷的時刻，走過了激動的時刻，走過了五年的校園生活。黃老師是短頭髮，從後面看一個人十分清爽、乾淨。她戴着一副黑鏡框的眼鏡，看上去十分慈祥和藹。

黃老師在平時十分嚴格，但是她也有一種愛，那就是對我們班的熱愛，對學生們的關愛。記得有一次運動會，班級裏要推選人蔘加400米跑步，我是其中的一名。我在參賽那天十分緊張，是黃老師給了我巧克力，讓我的心情平緩許多。

“砰”的一聲，激烈的400米跑開始了，我實在最外面一道的。我猶如一隻箭飛了出去，到了轉彎口，我看見黃老師和同學們一臉期待的眼神，我加把勁兒，終於衝到第一名前。

到了第二圈的時候，我已經精疲力盡，沒有力氣了，眼看後面一位選手就要追上來了，我本想放棄的，，但是，到了轉彎口，黃老師着急同學們一齊給我加油，聽到這一聲聲加油聲，聽到老師和同學們的期待，我最後一搏，用盡吃奶的勁兒，衝向終點，終於贏得了小組第一名。

到了終點，我已經累得走不動路了，但是，我的心中卻十分開心，因爲我爲班級又得了一個榮譽。

黃老師，您是多麼的慈祥，又是多麼的嚴格，但是，我知道黃老師您對我們這麼嚴格是爲了我們好。謝謝您，黃老師！

我最喜歡的人除了爸爸媽媽之外，就是我的語文老師了，她是個非常愛打扮的老師，不僅愛打扮自己，也愛佈置教室。她是我們最美麗的老師。

今天又是一堂作文課。上課鈴響過，(.)大家像往常一樣等牛老師上課。

可奇怪得很，牛老師走進教室後一言不發，拉起坐在門口的張昭將他關在了門外。張昭犯什麼錯誤了？我們都嚇得大氣不敢出，胡亂猜測着。哪知牛老師關上門，轉過身來笑眯眯地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的眼力。你們熟悉張昭嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。

牛老師接着問大家：“你們說說張昭長什麼樣啊？”我們鬆了口氣，馬上七嘴八舌地說起張昭的模樣來。這時，牛老師又問：“那你們知道他今天穿什麼衣服、穿什麼鞋嗎？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。

過了一會兒，牛老師叫張昭走進教室。我們這纔打量起來：他上身穿一件天藍色拉鍊衫，下着深色的牛仔褲，腳穿一雙白色球鞋。牛老師笑着對我們說：“這就叫仔細觀察。”接着她又講了幾個仔細觀察的小故事，然後佈置我們去觀察校園中的花園。這次我們看得更仔細了，每種花草，從它們的顏色到形狀，都進行深入的觀察，有的還翻查有關資料。這次作文，大家都寫得很生動。

這就是最美麗的老師，總是會有一些新鮮點子的老師！

在學校生活了快將近四年的我，拿過了不少獎狀，這些獎狀當然也少不了老師對我的精心教育。我最感謝張老師，她是我的班主任，雖然沒有其他老師漂亮，可是她端莊大方，和藹可親，不會爲雞毛蒜皮的小事去說同學。不過有些同學特別不聽話時，老師會大發雷霆，不過她也不想這樣說同學，警告他下次不要再犯了。我和同學都很敬佩這位老師。

有一次我們要上體活課，可是因爲外面下雨，我們就坐在教室裏。本來應該看動畫片的，可是因爲有些同學吵吵鬧鬧，老師就讓我們練坐，同學們個個兒唉聲嘆氣。我在心裏暗暗反抗，可是轉念又想到古人所說的“嚴是愛，鬆是害”呀！

一天，老師又叫我打印東西，又搬作業，有送文件，把我累得快趴下了。回家後，我想媽媽說了這件事情，她沒生氣，反而笑了笑說：“老師這是喜歡你，不喜歡你要你做那麼多事幹嘛，就是因爲她喜歡你呀！”我心想到：原來如此。

雖然剛纔的事讓人感覺沒有任何意義，可在我看來，老師不僅喜歡我，更喜歡同學。因爲我是副班長，是同學的代表，所以老師喜歡我就是喜歡班裏的所有同學。

這就是和藹可親美麗的張老師！！

唐老師在我們班當副班主任，她特別美，不信，那你就往下看吧！

唐老師特別美。她長着一頭垂直的長頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，在鼻子下長着一張誘人的嘴巴，你說她美不美？

唐老師特別美。有一次，我要唐老師幫我檢查課外試卷，但特別麻煩，沒想到唐老師居然一口答應了。你說她美不美？

唐老師特別美。有一次上完語文課下課，我去擦黑板，唐一手把粉刷搶了過去，邊擦黑板邊說：“粉筆灰對你們小孩子不好，會影響健康，這些事情由我來幹好了啦！你們去玩吧！”你說她美不美？

唐老師特別美。唐老師從來不發火，當然除了有時侯有各別同學把老師氣得太嚴重，老師才發火，如果你上課守紀律，作業按時完成，那就一定能和唐老師做GOOD朋友。你說她美不美？

唐老師特別美。最近，我校開運動會，唐老師當評委已經非常忙了，但她還經常爲我們班的運動健兒打氣。你說她美不美？

現在你知道我們班的美美美唐老師了吧！羨慕吧？如果你也想讓唐老師當你的老師，那就來香洲區第十一國小六（3）班囉！

對了，“警告”你，如果你把唐老師“偷”走了話，我們班所有同學都會跟你“不客氣”，因爲唐老師是我們班的寶貝。

你說我囉嗦、婆媽什麼都好，但我還要說一句：“唐老師真美！”

我們的班主任滕燕也是我們的語文老師，她長着一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴。留着一頭像瀑布一樣的長頭髮——淡淡發黃。高高的個子，穿着白色連衣裙，在陽光照耀下非常美麗。我們都很喜歡她。

說到辛苦，我告訴你在我們班最辛苦的就是滕老師，她每天都要爲我們上課，有時嗓子啞了，都還堅持給我們上課，在那個時侯我感覺滕老師越來越偉大了。

有一次，上語文課時，我總是不愛舉手發言。滕老師用溫柔的眼光看着我，似乎是在對我說：“不用怕，沒有關係，積極舉手發言，我相信你行的。”過了十分鐘左右，滕老師又笑眯眯地看着我，我慢慢地舉起了小手，滕老師說下面我們請蔡金晶來回答這個問題，我聲音有點小，滕老師說：“蔡金晶回答的正確，如果下次聲音能再大點就更棒了。”同學們鼓起了熱烈的掌聲。現在，我真的越來越喜歡上語文課了。我不緊愛上語文課連其它的課，我也愛上了。我想大聲地告訴你：“滕老師，我要感謝你，是你給了我信心，我永遠喜歡你。”

你永遠是我心目中最美麗的老師！！

我眼中最美的老師是王悅老師，她不但外表漂亮，而且心地純潔，美麗善良，對工作認真負責。

每週三陽光體育做完仰臥起坐後，好多女同學的頭髮都零亂了，這時的王老師就忙活起來了，她要逐一給頭髮散亂的女同學梳理，又耐心又細緻，不一會兒功夫，女生的頭髮全恢復了整齊的模樣，一些的同學的“新發型”比原來還要好看，個個女生的心裏都像喝了蜜一樣甜。

有時，會有個別同學鬧肚子痛，通常王老師會帶這些同學去衛生室就診。如果是輕微的肚痛，王老師就會摟她坐到自己膝蓋上，像按摩師一樣輕輕地揉同學的肚子。說起來也真神奇，被王老師一按摩，同學的肚子就不痛了。

有一次，我的嘴脣發炎了，飯後要擦藥膏。王老師得知後，就很仔細地幫我擦上藥膏，連續擦了一個星期呢。王老師還經常幫我梳頭髮，有時梳得比我媽媽還要好看，讓我心裏暖烘烘的。

如果說我們是幼苗，那麼王老師就是那輪火紅的太陽，時時溫暖着我們的心靈；又似甘甜的`雨露，滋潤着我們幼小的心田。我們就在王老師愛的懷抱中健康幸福地成長。

王老師，是我心目中最美麗的老師！

老師啊！老師，您總喜歡把我們播撒在春天，澆灌在夏天，成長在秋天，溫暖在冬天。

上語文課時，於老師總把課文講得跟童話故事一樣動人，總把每一個細節講得很清楚，我們都很喜歡她。可於老師也有“壞”的時候，比如每個雙休日，於老師就會讓我們寫一篇作文，星期一的時候，於老師就會一個一個的檢查，一篇一篇的認真閱讀。如果誰沒有完成，就會被罰，不知不覺我們發現自己的作文水平越來越好，這時我們才理解老師的一片苦心。

上數學課時，徐老師總是很嚴肅，誰上課做小動作或幹一些與課堂無關的事，都逃不過她的眼睛。可是平時徐老師的眼睛裏總閃爍着溫暖的目光，呵護着我們。下課時，徐老師總是提醒我們注意安全，把我們看着一個一個長不大的孩子。

上英語課時，楊老師每次都讓我們先分清楚人物，她指着我們班上每個同學的衣服，orange、yellow、red……。她以衣服的色彩區分我們，我們都覺得很新鮮、很好玩。每一次檢查作業，她都指出我們錯誤的地方，每一個單詞都教我們很多遍，直到我們記住爲止。在楊老師開心和認真的教學中，我們覺得學英語是一件輕鬆快樂的事。

每個老師都對我們很好，時間催人老，皺紋悄悄爬上她們的額頭，而老師在我們的心裏是最美麗的！

後天就是老師們的節日—教師節了。現在讓我來爲大家介紹我們的語文老師顧老師，她年輕又美麗，皮膚白白的，有一雙會說話的大眼睛，每當我們做得好時，顧老師的眼睛就會盛滿了笑意看着我們，好像在說：“不錯，還要加油哦！”顧老師還是個性格開朗的人，說話聲音很好聽，做起事來也有條有理。

她上的課別具一格，幽默風趣，我們聽得津津有味。同學們有不懂的地方，她總是耐心講解，直到同學們明白爲止。記得有一次，我課堂作業不會做，抓破頭皮也想不出來，眼看校車就要開了，我還沒完成，急得我像熱鍋上的螞蟻團團轉。這是顧老師輕輕地走到我身邊，看了一下我的作業本，指着我不會的地方，說：“別急，慢慢來。”然後顧老師細心地爲我講解了解題技巧，通過顧老師的講解，我的思路豁然開朗，於是我埋頭認真地答題，不一會兒就完成的課堂練習。當我把作業本交給顧老師時，顧老師認真地看了我的答案，露出了滿意的笑容，點頭說：“對了，你可以回家了。”於是我馬上背起書包，直奔校車而去，心想還好有顧老師的講解，不然今天就坐不上校車了。

顧老師教我們的時間雖然不長，但是她已經成爲了我們心目中的好老師、好朋友，我們都非常喜歡她。

老師就像辛勤的園丁，呵護着我們一朵朵美麗的花朵；老師就像蠟燭，爲我們照亮了人生的道路；老師就像一位偉大的雕塑家，細細雕琢着一塊塊平凡的“石頭”。

在我的印象中也曾有許多這樣美麗的老師，其中讓我印象最深的是徐老師了。這裏的“美麗”有兩種意思，一種是指外表美麗，而另一種則是內心美麗純潔，而徐老師則是兩者都有的美麗。

徐老師就是教我們五年級的語文老師，她長着一幅瓜子臉，大大的黑眼睛再配那常常的秀髮就好似仙女一樣美麗動人，而徐老師真正的美麗是那好似鏡子一樣純潔的心靈，也就是內在美。

有一次我們一起玩，一位同學無意中被一塊石頭一絆，坐在地上抱着腳，表情很痛苦，於是，我們一起跑過去看看他怎麼樣，徐老師立刻把他褲子向上捲起，只見那塊地方又青又紫還破了，於是徐老師把他一步步扶到醫務室去，看着那離去的背影，我不由覺得老師是多麼美麗！

老師是人類靈魂的工程師，而最重要是內在美，我覺得內在美佔美麗的70%，而外在美僅佔30%，所以內在美才是真正的美麗。

我們班主任在我心目中永遠是一個美麗善良溫柔的人，無人能比。

我記得我上一年級的時候，那是一個非常陌生的環境。當我走進一年級的教室時，我看到裏面有一個非常漂亮的背影。我以爲她是哪個同學的妹妹，其實是我們老師。

我坐在座位上的時候，老師用那種清脆可親的聲音一個個點名，我聽着聽着就覺得和藹可親。記得有一次我哭着想回家，然後老師眼淚汪汪的把我抱在她身上勸我不要哭。我的眼淚流在老師的衣服上。當時我以爲老師會生氣，就趕緊說老師對不起。我很抱歉。沒想到老師什麼都沒說。老師回家洗漱是對的。

但是一瞬間，我們已經六年級了。時間真的像流水一樣。老師陪我們走了六年。看着老師臉上的馬笑紋，我覺得一年級的老師真的很傷心。我知道這一切都是老師努力的結果，但不管她成爲什麼樣的老師，她都是我心目中最美的老師。

有一次教師節去老師家送禮。望着窗外，老師還在批改我們的作文。看着那些紅色的鉤子，我突然跳過了一陣冷風。

我們馬上就要畢業了，但我永遠不會忘記你的嶽老師。你將在我的腦海中度過餘生。請原諒我們年輕時的無知。雨露永遠是你的好學生，好孩子。你也可以把我當自己的孩子。雨露永遠愛你嶽老師。

老師，最神聖的職業!他們把一個個什麼都不懂的小孩子培養成一個個聰明人——每一位科學家、醫生、設計師甚至搬運工都和老師有聯繫!老師把知識傳授給學生，學生將來就以這些知識來回報老師。而有些老師是願意用自己的健康來換取孩子們的知識的。我遇到了這麼一個老師，我感到我非常幸運……

教我數學的是楊老師。她戴着一副方方正正的眼鏡，對我們的規矩也是方方正正的——有些嚴厲，不過又挺溫和的。

她的身體本來就不好，可又遇到了我們這羣不爭氣的孩子。一生氣可把他的身體氣壞了——去做了手術。我們的數學課一直沒有着落兩週了，我們班從未拿過數學書。

班主任章老師說，楊老師對我們不放心，又安排了幾個代課老師來教我們。到第四周，楊老師竟挺着她虛弱的身體來上課了。她說，我們上課的進度太慢，期會考又快到了，也不得不回來給我們趕進度。聽到這裏，我的心裏有一股暖流涌上心頭……楊老師拖着生病的身體來爲我們上課，這麼辛苦，我們卻那麼不爲她省心……

老師是“捧着一顆心來，不帶半根草去”的，多麼可愛的，多麼美麗的老師啊，向最美麗的老師致敬!

每天我都在渴盼見到她那熟悉的身影，聽到她那銀鈴般清脆的聲音，她就是三年級教過我的張老師。

張老師相貌平平，但你走近她，就會被張老師身上一股既平凡又高雅的氣質所迷住！她不像芍藥一般妖豔無比，她像百合一般靜靜地綻放清香。

我欽佩張老師的盡職敬業，關愛學生！每天清晨的第一縷陽光總是被張老師帶進教室。下課後我們去操場上玩了，可張老師仍在那兒拿着紅筆一本一本地批改作業！

我感激張老師對我的嚴厲和關心！有一次語文考試，因爲我的“馬虎弟弟”又來了，有一個字寫得不清楚，老師就扣了我2分！下課後，我不服氣地跟張老師打起了“官司”。我認真地說：“爲什麼，我才一個字寫得不清楚而已，爲什麼要扣我2分啊！”而張老師卻說：“我要扣的並不是你的分數，而是讓你明白一個道理：你小事都不認真做，以後怎麼做大事呢？”聽了張老師的話，我感覺到了老師的良苦用心。我爲這件事感到很後悔，後悔自己去跟張老師爭執！

不久，張老師讓我到她辦公室去一下。我準時到了，而張老師卻遲到了。張老師來時給了我一顆糖。我很驚訝。緊接着張老師又掏出了第二顆糖也給了我。我變得更加驚訝了!當我拿到第三顆糖時，我變得疑惑不解！當我拿到第四顆糖時，我感動了！張老師的四顆糖代表了我的進步，她的關愛影響了我的一生！

有一種愛是無私的，有一種恩情是無以回報的！四個字最能表達這一切：師恩難忘！

我們的劉老師非常美麗。瞧，她長着一頭烏黑的長髮，大大的眼睛一眨一眨的，好像會說話。每當下課時，劉老師就會和我們一起做遊戲，就像一個大孩子那樣可愛。

她不光長得美麗，更有一顆美麗的心靈。她生病時，還堅持給我們上課。她有事不能來時，最放不下的就是我們，回到學校時，還會給我們說說她有多麼想我們。每到晚上，她都會給家長髮短信，告訴爸爸媽媽們怎樣關注我們的學習和生活。

每個人都有一段難以忘懷的事情。記得一年級時，有一次我們正上着課，我的鼻子突然流血了。當時我嚇壞了，老師趕緊讓我去水管處洗鼻子。可是，我卻不小心把衣服弄溼了。一會兒，劉老師出來了，她二話不說就把我領進了辦公室，接着又很快地倒上熱水，讓我洗臉洗手。洗完後，還給我抹上香香的油兒。劉老師見我衣服溼了，又立即拿出她的衣服給我換上。我當時覺得劉老師的衣服真暖和。

那一次，劉老師還把自己捨不得吃的餅乾給我。我還納悶地問：“老師，您不是不讓我們吃零食嗎？爲什麼現在還要給我餅乾吃呢？”但老師沒有說話，只是微笑着點點頭。我當時很想說聲“謝謝老師”，可那時候小，不好意思說。直到現在，這聲“謝謝”還悶在我心裏呢。如今回想起來，那時候老師就像媽媽一樣愛着我們；又像園丁一樣，爲我們這些小樹苗剪枝除葉、澆水施肥，所以我們要努力地長成參天大樹，回報老師對我們的愛。

我愛美麗的劉老師，在此我還想對您說一聲：謝謝您，老師。

我心目中有一位最美麗的老師，那就是我們班的樑惠紅老師，她既是我們的班主任，又是我們的語文老師。

樑老師中等的個子，一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的大眼睛和一張圓圓的臉。她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，溫暖着我們，和我們相處近三年了。

樑老師是一位熱心善良的老師，她能熱情地關心有困難的學生，盡力去幫忙，遇到某方面有些不足的學生，不會去諷刺，而是幫學生補習，不讓誰落後。

樑老師對每個同學的要求都十分嚴格，而且態度很嚴肅，這是班裏的每個同學都很清楚的。她對每個同學犯的錯誤總是及時批評，耐心教育。因此幾乎每個同學都有些害怕樑老師，我也不例外。

記得有一次，樑老師叫我幫班裏的一位男同學聽寫的時候，我和這位男同學發生了不愉快的事情，並且把他弄哭了。樑老師知道後非常生氣。她嚴肅地對我說：“你身爲一位班幹部，要以身作則，起帶頭作用才行啊！”聽到了樑老師的批評後，我向這位男同學道歉了。從此以後，我改正了缺點，成爲了一位優秀的少先隊員。

這就是我心目中最美麗的老師，一個漂亮，溫柔又嚴厲，熱心善良的老師。

我的數學老師姓吳，可在我的心中，她姓“美”。

吳老師，她長得美。一雙眼睛淡藍淡藍的，像晴朗的天空那樣廣闊博大；她的眉毛像絲絨一般，像蝴蝶的觸鬚一般彎在那裏，美極了。而且，她的身上總有一感股淡淡的香味，問她有沒有噴香水，還不承認呢？

吳老師，她穿得美。不論什麼東西南北風，想知道時下流行什麼，只需要看一下吳老師的服裝，你就知道了。吳老師的服裝，品位絕對不俗。我想：“她如果走T型舞臺，一點也不比世界名模瞿穎遜色哦！而且應該比她還好看呢！”

吳老師，她笑得美。她從早笑到晚。她聽到我精彩的發言，一定會點頭微笑；看到我們的點滴進步，一定會欣慰一笑；聽到我們經常問她年齡等敏感問題，便會神祕一笑，隨後翹着嘴角得意的說：“就不告訴你。”

有一次，我上課做鬼臉，被叫到老師辦公室。吳老師撫摸着我的頭，立刻一股暖流進入我的身上，微微一笑：“你以後不要再犯同樣的錯誤了。”我點頭，心裏後悔極了，默默地告戒自己：好好學習，再也不讓吳老師操心了！她的笑容，如金燦燦的陽光溫暖着我的心。

吳老師，她的心靈美。她的心中，時時刻刻牽掛着我們。誰的本子丟了，她會立刻給你拿來一本；誰的功課落下了，她會苦口婆心地開導你……

吳老師，你真是名副其實的“美”老師！