無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的美景的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
山腳下有一個美麗的小山村，那裏百花齊放、鳥語花香、四季如春，生活着許多動物，一條彎彎曲曲的小河從山村中間流過，小河上面有一座獨木橋，公雞小黑住在獨木橋的東頭，母雞小花住在小橋的西頭。
一天，小黑要去河對岸的小白兔家做客，他衣冠楚楚，西裝革履，興沖沖的出了門。小花要去參加舞會，她打扮得花枝招展，它們幾乎同時走上了獨木橋，小黑粗聲粗氣的說:“我有急事，讓我先過。”小花面帶怒容的說“我也有急事，還是讓我先過吧！”它們互不相讓，開始拉拉扯扯動起手來，結果只聽見“撲通、撲通”兩聲，小黑和小花一起掉進了河裏。
美景的作文 篇2春天來了，到處都是生機勃勃的樣子，就從我家窗外的景色說起吧！
我家住六樓，看的很遠，我站在窗臺前放眼望去，一片片金黃的油菜花映入眼簾，看着這些油菜花，似乎有規律的，不像是沒有規律。遠看就像是一片金色的海洋，就像是用顏料渲染成的一樣。油菜花的前面是一條明如玻璃的帶子——河，陽光照到水面上就會閃閃發光十分耀眼，緊接着河邊又出現了一排彩色的花朵，有紅有黃有白有紫……就像是一條彩色的絲帶裝飾着河水。有花當然就會有草，有草就會有樹，而這些數目花花草草正好就可以組成一個美麗的公園。在公園裏有人在散步，有人在小河邊捉蝌蚪，還有人在寬闊的草地上野餐，大家都看起來十分自在的享受這春天的美景。
藍藍的天，白白的雲，金燦燦的太陽。藍天上白雲一會兒是一個籃子，一會又是一個小熊，再過一會又是個綿羊，雲朵真是千變萬化啊！
我喜歡我家窗外的風景，一年四季都很美。我但最喜歡春天，因爲春天是一個多彩的季節，是一個生機的季節，也是一個播種的季節。現在我就要去享受窗外美麗的春色啦！去播種下希望的種子，收穫在六月。
美景的作文 篇3“當飛舞的雪花已不再是季節的主題，春，便以翩翩之姿踏碎冬日的流言.伴隨着春雨的降臨心中泛起了一股莫名的悸動，春雨，最使我陶醉.”
-----題記
不知曾幾何時，我喜歡上變幻莫測的雨，喜歡它的清逸，喜歡它的多情，喜歡它的纏綿，喜歡它的無瑕，衷情它永恆的巨大魅力！四季的雨各具特色，春雨包含着迷人的柔情，夏雨滲透着野性的粗獷，秋雨環繞着憂傷的蕭瑟，冬雨飄散着冷森的煞氣！然而我唯獨喜愛春雨，衷愛它的生機和溫情，喜歡它的灑脫和飄逸. 春雨，最使我陶醉.
隨着第一聲春雷的打響，春便以壓倒一切的氣勢，向沉寂以久的大地迅速漫延.“滴.答……”,蔚藍的天空中慢慢地垂下一條條雨絲.漸漸地，遠處的景物被朦朧的雨霧所籠罩，煙雨朦朧，嫩綠的草坪構成了一幅“草色遙看近卻無”的美麗圖畫.四周的小花星星點點地點綴着遍野的`綠草，各色的花朵都爭先恐後地綻放，在春雨的洗刷下顯的分外嬌豔美麗.紅得似火，紅得“樂而不淫”,白得似雪，白得“哀而不傷”.春雨稀稀疏疏，似牛毛，似針氈.窗前，樹木乾枯的枝幹朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順着樹尖滴下來，變成了一個個晶瑩剔透的音符，奏出了一曲和諧而飽富生機的樂曲.“好雨知時節，當春乃發生”，春雨默默地喚醒大地，悄悄的帶走嚴寒，洗去了冬日的殘跡，給大地注入新的生機和活力，使大地煥然一新.萬物在春雨的召喚下復甦，四處生機勃勃，草長鶯飛，彷彿是傳說中聖潔溫馨的伊甸園！空氣中蘊含着濃郁的花香夾雜着芳草的清香以及泥土的氣息，迎面撲來，我不禁心曠神怡，神清氣爽！春雨，最使我陶醉...
春雨有着萬種的風情，有“隨風潛入夜,潤物細無聲”的喜人，也有“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫柔.有“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的清爽，也有“七八個星天外，兩三點雨山前”的清幽.春雨，最使我陶醉...
美景的作文 篇4詩詞，我與你的相遇，造就了這道亮麗的美景。
風在淅淅瀝瀝的雨中颳着，雨在輕輕吹拂的雨中下着。那一張充滿着失敗與悔恨的試卷上，墨色已被渲染，不知是被輕柔地雨水還是被滿目的淚水打溼了。那昔日光鮮亮麗的美景失去了，想抓也抓不住了。
我坐在書桌旁，翻看不堪入目的試卷。風輕悄悄的吹開了那一本詩詞，把我帶入了那個夢境中去。
“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”高聲的吟誦傳入我的耳際，東坡身着一裘蓑衣來到我的面前。雨淅淅瀝瀝地下着，他擡起頭，並沒有避開那正中臉龐的雨滴，而是任雨點輕拂過他因官場勞碌而憔悴的臉龐。他面對官場失意時，竟是如此樂觀豁達！他回過頭來，看了看這個因一次失敗的考試而灰頭土臉的孩子。“孩子啊！人生的路途還有很長，在面對挫折和困難的時候，要堅持,要樂觀。”他笑着對我說道，“只有堅持豁達和樂觀的精神，你才能看見成功時的亮麗風景！”東坡吟詩離去，只留下了還沉浸在思緒中的我。
是啊！正如詩中所云“歸去，也無風雨也無晴”，也如東坡人生官場失敗樂觀依舊。人生路上雖有風雨，但雨後，不也會出現彩虹般亮麗的風景嗎？
風兒吹拂過書頁，書緩緩地合上了，我也從剛剛的夢境中甦醒過來。仰望天空，一束束陽光照在了我的臉上，穿透了我心中的烏雲。天空中增添了幾抹亮色！
是詩詞爲我排憂解難，在我心中造就了一道道美麗的風景。
冬日裏，一道道難題出現在我的書桌上，我的腦海中。它像一條條繩子，阻攔了我的步伐，束縛了我的心。望向我向往的窗外的天空，明朗高遠，我嘆一口氣。涼風輕吹，翻開了那本詩詞，我隨着清風的步伐進入了夢境
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”在這夢境中，我來到了長安城外一葉小舟上。一位頭戴峨冠，身着素袍，輕撫長髯的人站在船頭。他深邃的雙眼望向遠方滾滾而來的波瀾。難道是他——李白嗎？“孩子你爲何如此苦惱？”他轉過身來，踱到我的身旁，拉開船帆，小舟飛快，順風而行，“你看那遠方的波瀾，它早晚總會到來的，這時你爲何不開帆飛馳呢？困難早晚會來到，你必須勇敢面對。”
是啊！難題雖難，但早晚需做，我爲何不從現在開始呢？我相信我可以像李白這樣，擁有直面困難的品質，擁抱屬於我的亮麗的美景。我握起我的筆，即使它被手心裏的汗水浸溼，我也下定了爲輝煌美景奮鬥不息的決心。
詩詞幫助我戰勝困難，使我擁有豁達的心態和樂觀的精神。
它就是這道亮麗的美景，永遠在我心中。
與詩詞相遇，從此風雨無阻；與詩詞結緣，從此奮鬥不息。擷取一首詩，仔細咀嚼，泛舟於詩海，昂揚前行。詩人和小作者的心情、態度和抉擇同頻共振，相敬相生，腹有詩書氣自華，詩詞不愧是小作者生命中亮麗的風景線。
