無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關於風的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於風的作文1
今天是冬至，爺爺給我講這一天是一年中白天最短，夜晚最長的一天。確實是，下午5點多天就有點黑了。今天我們包餃子，奶奶說：“冬至吃餃子，不會凍耳朵！”媽媽一邊擀皮一邊給我講冬至吃餃子的來歷：醫聖張仲景在南陽做官的時候，看見很多老百姓大冬天衣不蔽體，食不果腹，很多人耳朵都凍爛了，他就讓他的弟子支起一口大鍋，把羊肉、辣椒還有一些藥材一起放到鍋裏煮，煮熟後撈出來，用麪皮包成耳朵形，很多人吃後耳朵就好了，後來，人們紛紛模仿，就是我們現在吃的餃子。
關於風的作文2
今天早上颳了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數學每當我們寫試卷的時候，這風總是發出奇怪的聲音，比狼的嚎叫還難聽！但是這就是奇怪的聲音。讓我們的大腦休息了一會兒。下課後我仔細觀察了風它漂浮着我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還用“龍捲風”堆積了學生們辛苦掃除的樹葉。
上午那風有點小，變輕了一些。不再是“龍捲風”，而是溫柔的小風。不再像那隻狼的嚎叫一樣是奇怪的風，而是風輕輕吹來的聲音。
啊，我多麼喜歡風的溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關於風的作文3
當窗簾被撐得像船帆，揚似波濤之時，大家就知道是風又來做客了。只要我們不關窗，她就會不請自來，像個淘氣的孩子；當我們在教室上完課，打開窗，他便躍了進來，沖走教室裏渾濁悶熱的空氣，你看，這時他是不是又像一個善良懂事的孩子？
關於風的作文4
小時候，總覺得晚風清冷，不近人情。它吹過時，總將樹葉凍的瑟瑟發抖，姥姥也曾告訴過我，每當晚風吹起的時候，就是最愛你的人來看你了，大抵是小時候不太懂這些，只怪風無情。後來啊，我漸漸明白，難怪每當晚風吹起的時候，它總在我的眼角留下一滴淚……晚風吹起，撫過我鬢前的碎髮，輕柔我的臉頰，擁着我的身體，帶走我的煩惱與壓力，隨後漸行漸遠，我卻始終抓不住她，我享受她，喜愛她，更懷念她……
關於風的作文5
春天到了，風孩子來到了這裏，開始和大地一起玩耍、一起唱歌、一起畫畫、一起跳舞，它們每天開開心心的。
這時，風孩子又來到了田野裏和彩色的小花，碧綠的小草，粗壯的大樹，風孩子先跟小花一起玩跳房子再和小草一起玩捉迷藏在和大樹一起玩你跑我推的遊戲。
到了晚上風孩子又來到了熟睡的嬰兒旁邊，唱起歌來：快快睡吧！快快睡吧！希望你能過一個快樂的.夜，能做一個好夢。
你們說一說這個風孩子是不是很調皮呢？
關於風的作文6
金燦燦的秋天過去了，凜冽的寒冬到來了。寒冬的追隨者——北風也呼嘯而至。
北風路過了公園中的梅園，裏面的梅花綻放了一張張笑臉，開出了白色、黃色、粉色的燦爛花朵。北風將它的迷人香氣吹向了人們。
北風路過了梧桐林，它將掛在梧桐樹枝頭的枯葉吹落，梧桐樹傷心的哭了，但北風卻高興的吹起了哨子。
北風又來到了學校，它看冬天的校園太單調了，就呼喚來它的夥伴——小雪花，它們倆開始在空中翩翩起舞。在教室裏玩耍的小朋友看見了這一幕，都爭先恐後的衝出了教室，奔向了操場。
北風路過的地方有很多，它爲那裏的人們帶來了很多好處，也爲人們帶來了一些壞處。
關於風的作文7
天空是灰色的。看起來像下雪了。果然如我所料。過了一會兒，雪花飄在空中。
雪花就像一個活着的精靈。看起來好可愛。聽說雪花有六邊形和八邊形。如果你有顯微鏡，你可以很好地觀察它。
他們降落在樹梢和建築物的陽臺上。阿姨們拿回了掛在外面的衣服。雪花不慌不忙地落在我的手心，很快就變成了水滴。它們也落在我的睫毛上。就像和我說話一樣。
雪中的風景真的很美。雪花會把大地裹在白色的衣服裏。他們太可愛了。
我喜歡雪花。
關於風的作文8
風，每天都伴隨着我們，但是我一點也不喜歡它。
風的脾氣非常不好，就像一個姑娘一樣，說刮就刮，沒有一點徵兆。刮的滿天都是碎紙片、塑料袋、塵土，眯的眼睛都睜不開。頭髮被吹的亂亂的，天上的小鳥飛也飛不動，只好落在地上，等風停了，再繼續飛。最生氣的要數清潔工了，還得繼續清掃。當它高興時，又好像用它的手撫摸着我們，柔柔的，綿綿的！
哎！風姑娘你盡情的吹，你狂躁的吹，把天上的小鳥吹的回不了家，把柳樹吹彎了腰，把小草吹低了頭，把清清的湖水吹的變渾濁了，爲什麼你不能溫柔一點呢？
關於風的作文9
夏天，是個炎熱的季節，沒有絲毫的寒氣。
夏天，是百花競豔，萬樹茂盛的季節。
夏天，是個充滿歡樂的季節，是龍舟天地，是兒童的樂園。
夏天的風是美好的，它不像秋風那樣乾燥，也不像冬風那樣刺骨;
夏天的風是及時的，它給炎熱大地上的人們帶來了涼爽;
夏天的風是花香的，它受了花兒們的拜託，給人們帶來了使人心曠神怡的香味。
夏天的風是書香的，它給爲自己的人生而埋頭苦讀的學子帶來了清涼。
夏天的風，吹拂着萬樹，萬花;吹拂着大地上渴望清涼的人們;吹拂着祖國的未來。
關於風的作文10
假如風有顏色，四季會變得五彩繽紛。
春天的風肯定是綠色的，春風輕輕一吹，就會讓大地變綠，就會把冬眠的動物喚醒。
夏天的風肯定是紅色的，因爲夏天烈日炎炎，紅色代表火熱。
秋天的風肯定是金色的，秋風輕輕一吹，金黃的樹葉就會落下來，就會把讓人垂涎欲滴的各種水果吹熟了。
冬天的風肯定是白色的，冬天的風呼呼地吹，就會把住在天上的潔白無暇的雪花吹下來，讓世界變得純潔美麗。
如果風有顏色，世界會變得多姿多彩!
關於風的作文11
他輕輕的飄走了，帶着我的思緒。
我看着她舞弄起湖中漣漪，把玩着搖曳的樹影，我跟隨着她親吻落花的情誼，也溫暖愛撫過冰雪的悽清。
我瞧着她攀上天上宮闕，又被月兒鉤住飄渺的步伐。
多少歲月裏刮不走的愁啊，終於耐不住寒，顆顆砸落了下來。
她輕輕地飄走了，連帶着我的笑與淚。
關於風的作文12
今天早上颳了大風。
星期四（今天）我們考試了。上午考語文，上午考數學。每當我們寫試卷的時候，這風總是發出奇怪的聲音，比狼的嚎叫更難聽！但是正是怪聲，讓我們的大腦休息了一會兒。下課後，我仔細觀察了風。它飄着我們學校的樹葉和塑料袋，不讓我們睜開眼睛。它還把學生們辛苦掃除的樹葉堆成了“龍捲風”。
上午那個風小了一些，輕了一些。不再是“龍捲風”，而是溫柔的小風。不再像那隻狼的嚎叫一樣是奇怪的風，而是風輕輕吹來的聲音。
啊，我多麼喜歡風的溫柔。千言萬語我也說不出風的美麗！
關於風的作文13
都說萬物關係皆可有五行而定。細想之下，人生何不如此呢......
靜坐如禪，環繞鼻尖的香氣是風，動搖的樹梢是風，飄來的花香是風......五行中沒有風，即金木水火土；但風性屬木。
可是少了風，土會生嗎？木會長嗎？火會旺嗎？水會流嗎？金會堅硬嗎？其實風是引，就象中藥，離了一劑藥引，藥效便出不來。五行中風便是引，穿插與五行中，助土生，助火旺，助木長，助水流，助金堅。
其實風即是風，無處不在，又無處可在。其實風什麼也不是，卻又什麼也是。
我愛風！無論是寒風，柔風，和風，炎風，山風，他們是我一生都會留在心間的風，我也願意化做一陣風，吹向千山萬水。自由自在。
關於風的作文14
風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，紅旗微微搖動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，風車慢慢轉動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，樹葉在天空中跳舞，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，紙屑被颳起，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，小女孩的髮梢微微擺動，風兒已從那裏走過。風兒在哪裏？你不明白，我不明白你看，帆船上的帆微微擺動，風兒已從那裏走過。
關於風的作文15
風，他不是單獨的個體，而是一個羣體。夏天的風，溫熱而乾燥；春天的風，和煦且輕柔……顯然，他們不是一個人，但我們卻總喚他們共同的名字。不是我們不能覺察它們的異同，而是我們只有在他出現時，才猛然發現，有這麼一位朋友，然後簡單的應付一句：哦，你是風。風常常會忍受這種來自朋友的漠視，所以有時會變幻爲旋風，颱風。
