在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的春天的高中作文，希望能夠幫助到大家。
春天的高中作文 篇1
喜歡綠，春天的綠。
花間，有草綠，山間，有翠綠，池塘間，有墨綠。草綠淡雅廣闊，沁人心脾，翠綠像條綠絲帶，令人遐想，墨綠清新高雅，暖人心田。而我卻獨愛萬里晴空中那一抹藍綠，那是我童年的回憶。
春天來了，似乎到處都能聞到一種熟悉的味道，哦，那是兒時的風箏。
記憶中，每年春天都會求奶奶做風箏，然後我們用心索引着在廣場上奔跑。“又是一年芳草綠”，奶奶會深情的念着詩來給我們做風箏。
最深的回憶，是八歲那年的藍綠色風箏。我們圍着一個火爐，邊暖和手邊看着奶奶仔細的做着風箏。簡單的找來幾塊木條拼搭起來，再在一張大白紙上點上幾筆綠，染上幾絲藍，均勻地粘在骨架上，接上風箏線，用衛生紙筒做成一個風輪，這就是八歲的風箏，難忘的回憶。
終於可以放風箏了。
我牽着奶奶的手，來到了廣場上。擡頭望去，五顏六色的風箏盡收眼底，有展翅翱翔的雄鷹，有可愛動人的小鳥，還有遨遊太空的飛船，但形態各異、品種繁多的風箏都沒有吸引到我，我最在意的是手中的那片綠。
我望一望周邊那一排排整齊的綠柳和一片片平整的草地，心中想：也只有我的風箏才能和這麼清新秀美的景色相媲美。我一手握風輪，一手牽線繩，在這連風被潑上綠水粉的春天裏，迎着陽光奔跑着。“呼，呼……”風在我耳邊呼嘯而過。我仰望天空，看着那抹藍綠越來越高，越來越高，慢慢的，慢慢的越來越小，越來越小，甚至連最基本的形態都看不見了，那時唯一能看清的，也只有風兒知道——是的，那就是埋藏在心底的顏色。
“哈哈哈，快點快點”，我被孩子們的歡笑聲拉回到了現實，眼前開始變的模糊起來，綠色的盡頭，是一個小女孩牽着奶奶的手，她們共同牽着一抹看不盡的藍綠。
春天的記憶，飛走的藍綠，留戀的童年。
春天的高中作文 篇2
晨光曦微，薄薄的霧瀰漫着整個校園，輕輕地撫摸着這裏的一草一木，一花一人。獨自漫步在校園的羊腸小道上，在昏黃的路燈下，一切，都顯得那麼寧靜。靜得讓人空虛，靜得讓人深思。
路燈下，我看見了自己的影子，我細細端詳，卻發現，這影子是多麼的熟悉，而又透現絲許陌生。於是我努力地尋找，尋找影子的不同，可我終卻不能。
突然，我注視到路邊的一朵花，細小卻顯堅挺，花瓣上結着水珠，是那麼的晶瑩剔透呀！而後，那水珠順着花瓣輕輕地滑下了。頓時，我悟了。
閉起雙眼，細細地追憶，我想，是那影子變得高大了呀。在成長的路上，多少次失敗，多少次成功，又流過多少的血與汗、淚與水呀。自始至終，興幸還有自己的影子爲伴，分享我的喜悅，分擔我的憂愁，不斷鼓勵着我，支撐着我。而那朵花的水珠，分明是它的淚呀！是它長大成花的喜悅、是它艱難成長的苦楚凝結而成的淚。而我，不也就像那朵花嗎？
那年春天，我爲自己播下了希望的種子，希望自己長大後一定要出人頭地，有一番作爲。那是青春賦予我的希翼啊！我想，我要用盡我的青春去灌溉希望的種子，讓它發芽開花，散發迷人的芬芳。但是，成長過程中不是處處都有陽光，也不是處處都有和風細雨。追夢路上，時有狂風，時有暴雨，險象環生。
進入了高三，每天都生活在壓抑的氛圍中，是難得的一時無拘無束。路，就在腳下，踏踏實實。於是，我對着天空吶喊，而後又向前奔跑，我要把所有的煩惱甩在身後，奮勇朝着初升的紅日衝。其實，高三的歲月裏，我們何嘗不是在路上奔跑呢？
無情歲月增中減，有味青春苦中甜。在緊迫的高三歲月中，與書山爲友，與題海爲伴，用青春的激情拼搏奮鬥。多少年後，暮然回首，或會輕嘆——感謝那年春天播下的芬芳。
春天的高中作文 篇3
一個重大的日子即將來臨，今夜，我將用臘梅和霜露，作爲歡迎你的禮服，邀請星星和夜蟲參加歡迎你的儀仗，爲你的到來，表達我最真誠的等待。
冬雨濛濛，霜霧飄飄，在月明星稀的夜裏，爲自己等待的春天，書寫讚歌。春天是值得讚賞的，值得等待的，它能像人像松柏一樣活着，敢於直面自己的人生。
在冬季裏等待春天，感覺很純，先知先覺的發現春天的美好，領略萬物甦醒的喜悅，放肆的享受寒風蕭瑟中等待百花齊放的那種甜蜜感覺。
然而，有些時候，貌似在等待別人，等待春天，也許是在等待自己，等待希望。爲了這個春天，爲了這一希望，我發現身體裏有着一種跟等待相似的元素，久久不能釋懷。因爲，春天的美是絕世的美，它以博大的愛喚醒了被寒冬塵封的萬物。
每個人都有自己的春天，別忘了等待春天，點綴自己的人生，讓生活如同飛逝的南國瀑布衝開的一杯香茗，飄香十里，聞者皆醉。
夜夜神傷，好夢留人睡，其實我多想問一問，你是否收到了我在異地冬天寄給你的那片片心夢？你是不是因爲收藏了冬季裏太多的曙光和希望而姍姍遲來？
可是我深深的知道，等待春天，無須理由，等待春天，無須代價。
如果不是冬天太冷，我能感受到你遠在千里之外的溫暖：
如果不是世界太嘈，我能夠聽到你輕輕揚揚的那腳步聲。
一滴滴的冬雨劃過天空，如長長的流水，在我心中流淌，在打溼了我心中的迷茫的同時，將等待春天的這份感情拉得很長很長。
冬季的天空終於被撕開了一道裂口，最亮處是我寄往春天的這份等待和無法割捨的嚮往之情。
今夜，我因等待而久久不眠，在這如絲綢一樣憂鬱的冬夜，看着遠處，等待春天，望着天空，忘了語言。
爲何我的眼裏常含着淚水？
因爲我愛等待的春天太深。
春天的高中作文 篇4
如果解決問題的方式已不如從前，不如我們變換下位置，看一看原來它的樣子。
曾經看到這樣一個故事：路邊有一羣修下水道的工人。一位媽媽帶着孩子走過，指着工人說，如果你不好好學習，只能像這些人一樣幹這種粗活。而另外一位媽媽帶着小孩路過時，卻微笑着對孩子說：你要好好學習哦，只有好好學習才能像這些叔叔一樣爲社會做貢獻。兩種截然不同的教育方式會導致兩種不同的人生觀。
我有這樣的兩位同學，一位成績優異，而一位成績平凡，因爲考試的失誤，兩位同學都被老師訓了一頓。從未被老師訓過的優異生認爲老師訓他是因爲老師不認可他，就這樣他一天天落沒，成績直線下降，在優異生名單中已經已經看不到他的名字。不同的是，那位成績平凡的同學卻認爲老師訓他是因爲老師重視他，因爲一直抱着這樣的心態，他的成績在一步步地提升，漸漸地露出頭角。不同位置的思考會帶來不同的結果。往往只要變換下思維，你所想的，所想做到的就會成功。首到打擊時，或許換位思考會給你帶來動力。
生活中有很多死板和靈活的人。死板的人只是一味的片面的考慮問題，會因爲一點小事而焦躁不安，可靈活的人知道變通，遇到事情如魚兒得水一般輕鬆。
記得課堂上，老師出了一道題目，沒有任何的提示。頓時，課堂一片死寂，因爲根本沒有人會答，過了漫長的一段時間，老師說：不如換位思考一下吧。指點了一番，課堂立刻回覆往日的活潑，只聽見有的同學說：原來這麼簡單啊！
在學校犯錯，是會受到懲罰的，例如會被罰掃清潔區，當你心裏非常不平衡其他同學坐在教室裏，而你卻頂着大太陽打掃時，你是否會換個角度思考一下，並不是老師在懲罰你，而是找了一個合理的時間鍛鍊身體，讓你享受了其他同學沒有的待遇，這樣的想法會不會讓你的工作變得輕鬆呢？
事實上就是這樣，當你在一個壓抑的環境下帶着一顆煩躁的心而百思不得其解時，換位思考會讓你的心情變得不那麼煩躁看到事情原來解決的樣子。
春天的高中作文 篇5
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因爲春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩爲什麼會不約而同地選擇春天來到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地；在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿販的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩麼？
但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”可是，望着那幾經摺肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現：嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更絢麗的色彩，孕育着更美的春天。
我終於明白了春天的色彩爲什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悅的人們啊，你爲春天的色彩貢獻了什麼？
春天的高中作文 篇6
不論是傳統文化氣息很濃諸多被限制的古代文學時期，還是自由暢所欲言的現當代文學。春天抑或是春天裏的一切都是被人們所深深垂愛的。在他們的筆下春天或嬌羞可愛或活潑無拘。
在文學家們的眼中，春天仿若是一隻能自由而隨意畫出七種顏色的畫筆，將自然描繪出色彩豐富的景緻;春天抑或是一把能剪萬物的神奇剪刀，把柳枝和柳葉裁剪的那般細緻流暢。關於春天的印象，那麼那些關於尋找春天的記憶便會清晰的浮現在我的腦海。
一年級的那次找春天，媽媽帶我去公園，可我卻站在公園的小山坡上一無所獲，二年級的春天，我大病一場之後告訴媽媽春天會讓人發病，三年級的春天，就在前幾天，媽媽絕望地對我說，“春天美不美，你自己說了算吧。”於是今年，我這個失去“依靠”的小孩只能自己尋找春天了，真希望能有朱熹“尋芳泗水濱”那樣的收穫。
也許丟掉依賴心理真的可以激發人的潛能吧，我真正發現春天的美確實就在前幾天。我意外地發現學校大門對面那排長長的鐵柵欄上纏繞的藤條發生了一點變化，一年到頭都綠油油的藤條居然掛出一串串深紫色的花，花的顏色太深，很低調地埋進枝葉間，遮遮掩掩，不注意根本看不見。然後，春天的氣息接二連三地向我撲來，先是一股香味沁人心脾，擡眼望去，在公路兩邊，紫荊花毫無羞澀，絢爛地站滿枝頭。紫荊樹下是新近放置的兩排木藝花壇，裏面種的是蝴蝶花，正值花期，蝴蝶花迎風招展，五顏六色開得十分燦爛，像極了同學們開心的笑臉。
接下來的幾天，我的眼睛就變成了春天的忠實追隨者，於是我在公園裏發現嬌黃嬌黃的迎春花，在菜園裏發現金黃金黃的油菜花，在果園裏發現粉紅粉紅的桃花，在山林間發現漫山遍野的杜鵑花……我終於找到了這個萬紫千紅的春天。
於是我也明白，冬雪紛揚是美，春花絢爛也是美，而秋果碩累、夏木陰陰又何嘗不是美呢?春有百花秋望月，夏有涼風冬聽雪，只要你發現她的美，她就會永遠陪在你心中。
春天的高中作文 篇7
正月的小雪是那麼的寒冷，但它卻溫暖着我的心。——題記
小雪飄舞着撒向人間，把人間打扮的像一個冰雪世界，景雖很美，但很少有人外出，因爲在雪的到來，人們幾乎都得上了重感冒。
它使人們的情緒變差，咳嗽的感受讓我的頭痛，躺在被窩裏不起的我，經過一陣巨烈的咳嗽後，慢慢地爬出溫暖的“巢”，晃晃悠悠的來到抽屜前，亂七八糟的翻着感冒藥，心裏一直埋怨着媽媽：“怎麼不給我買藥?”
不知媽媽什麼時候纔會回來，自己終於忍不住了，穿好衣服，拿着爸爸單位發的藥卡出去，外面的小雪還在下着，我打着寒顫走向藥房，一路上我欣賞着樹上的積雪和白色的屋子，眨眼我來到了熟悉的藥房，但賣主我卻不認識了，但這間藥房中的人卻不比往日少。
小姑娘似乎看出我的疑惑，對我說：“你是老客戶吧!我媽媽有事出去了，你要些什麼藥呀?”
看着臺上的一袋藥，我問：“這是什麼呀，難道是有人退回來的。”
“不是，這袋藥是過期的感冒藥。”
“你幫我拿一些好的感冒藥行嗎?我先去那邊交錢了。”很快我就回來了，臺上兩袋藥，我拿着藥袋就走了。
回去時風吹着雪花向後飄去，耳邊風的聲音大於一切，我吃力的向家走去，當我把門關上時，在雪中慢慢地出現了一個熟悉的影子，原來是藥房的小姑娘。
她氣喘喘的說：“對不起，我把藥弄錯了”她一直說着對不起，直到我從驚訝中甦醒過來。
看着大姐姐遠去的背影，是那樣的高大，然而如果沒有她，也許我已不知怎樣。
外面的雪依然飄着，但我卻感覺到了陣陣的溫暖。
春天的高中作文 篇8
我走在山坡上，望着藍天被打上了蠟，小草探出嫩芽，兩邊的細柳也都披上了綠的嫁妝。這一刻，我發現春天來了。
春天就是如此低調，當你厭倦了冰雪的襲擊，未迎來春的腳步就到了夏天，它無聲無息的來，只爲這個世界留下一抹綠。
我繼續向前走着，路邊的野花正沐浴着春的洗禮，爭芳鬥豔。當細柳掃過臉頰，春風拂過滿面。我走在春天裏，盪漾在春天的搖籃裏。這一刻，無盡難言的話語都載着春的翅膀飛向了另一個國度。漫天飛舞的柳絮像是一羣釋放的精靈，自由自在的舞動着，伴隨着春風的節奏構成一幅壯美的詩篇。
當我走在半山腰時，一羣新燕彷彿也聽到了春的召喚從南方歸巢。我站在一旁生怕打擾了它們原本的快樂。它們一會飛向樹梢，一會穿越叢林，一會叫聲不止，一會又依偎回樹的懷抱。這幅畫面不禁讓我想到了那句“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的景緻。
當我走到山頂處，看到下面一望無際的平原和那廣闊無邊的藍天。我的心被放下了，離開了整天“兩點一線”的空間來到外面的世界，這一幕幕美妙的不知叫人如何收場。
當我還陶醉在這裏的時候，一陣冷風吹過。天空中下起了淅淅瀝瀝的小雨。的確，在這種畫面怎能少得了春雨的作伴?面對它的突然來襲，鳥兒不知躲到何處避雨，細柳也停止揮動翅膀，野花也害羞的低下了頭，一切都顯得那樣靜謐與美好。
雨過天晴之後，一切又恢復了最初的摸樣。我和這裏的一切告別，卻免不了依依不捨，我走在回家的路上，踩在溼軟的土地上，除了一步步的腳印，什麼都沒有留下。而唯一能留下的，便是心。
走在春天裏，春風會與你作伴，花兒願與你舞動，細雨也將爲你伴奏……來吧!走進春天裏，融入到春的世界裏，所有美好的畫面都將爲你浮現!
春天的高中作文 篇9
“春天在美麗的花園升起，像愛的精神，到處都感到她的蹤跡，大地黝黑的胸脯上花開草萌，相繼脫離冬眼中的夢境甦醒。”這是英國作家雪萊所寫的《含羞草》的一句。
不錯的，在這個時節，到處都有春的蹤跡。清晨起牀後，往窗外看去，時常可以看見地上溼漉漉，這就是春雨的傑作。春雨它以下就是好幾天，雨滴輕輕地從天上落下來，落在屋檐上，落在剛發出嫩芽的草地上，落在公路上……發出了沙沙的響聲，那聲音雖然談不上是優美的音樂，卻充滿了節奏感，如同城市中繁忙的人們。
雨後，天空中又掛上了燦爛的微笑，燦爛的陽光灑滿了大地，使萬物看起來都精神極了，好像有使不完的精力。
倘若這時你又回到了草地中，你會發現小草又綠了許多，又冒出了許多嫩芽。
倘若這時你到了南方的大山中，你會發現竹林中又多了許多竹子寶寶，這就是“雨後春筍”。山上的杜鵑花大多數都開了，有紅的、白的、還有黃的，給綠色的大山增添了許多色彩。你還會在餐桌上發現一種名叫“蕨菜”的野菜，這是春雨送來的果實，這種野菜同春筍一樣，在春雨後長的特別快。
倘若這是你來到了北國冰城，你會發現河流中的冰塊已經開始融化了，有些小冰塊還會隨着河水一起流動。人們已經換下了厚實的冬裝，換上了充滿生機的春裝。有一部分鳥兒也從南方飛回了北方。
春風是令人喜愛的，當它吹到臉上，就像母親撫摸着你的臉。它不像酷暑中吹的炎熱的夏風，也不像乾燥的秋風，更不像凜冽的寒風。
春天就是這樣的，到處都從滿了生機，充滿了喜悅的氣氛。
春天的高中作文 篇10
糟糕的是，往往在這種天然保護作用喪失之前，我們總是很少知曉這種由昆蟲的天然敵人所提供的保護作用。
我們中間的許多人生活在世界上，卻對這個世界視而不見，察覺不到它的美麗、它的奇妙和正生存在我們周圍的各種生物的奇怪的、有時是令人震驚的強大能力。這就是人們對捕食昆蟲和寄生生物的活動能力幾乎一無所知的原因。
也許我們曾看到過在花園灌木上的一種具有兇惡外貌的奇特昆蟲，並且朦朧地意識到去祈求這種螳螂來消滅其他昆蟲。然而，只有當我們夜間去花園散步，並且用手電筒瞥見到處都有螳螂向着它的捕獲物悄悄爬行的時候，我們纔會理解我們所看到的一切；到那時，我們就會理解由這種兇手和受害者所演出的這幕戲劇的含義；到那時，我們就會開始感受到大自然藉以控制自己的那種殘忍的壓迫力量的含義。
皮凱特博士說：“我們只不過是從一場危機進入另一場危機，用一個問題換來了另一個問題。”
整個情況正在向着由加拿大昆蟲學家C·C·尤里特十年前所提出的那個哲學觀點的方向順利前進，他曾說：“我們必須改變我們的哲學觀點，放棄我們認爲人類優越的態度，我們應當承認我們能夠在大自然實際情況的啓發下發現一些限制生物種羣的設想和方法，這些設想和方法要比我們自己搞出來的更爲經濟合理。”
我們需要一個更加高度理智的方針和一個更遠大的眼光，而這正是我在許多研究者身上未看到的。生命是一個超越了我們理解能力的奇蹟，甚至在我們不得不與它進行鬥爭的時候，我們仍需尊重它······依賴殺蟲劑這樣的武器來消滅昆蟲足以證明我們知識缺乏，能力不足，不能控制自然變化過程，因此使用暴力也無濟於事。在這裏，科學上需要的是謙虛謹慎，沒有任何理由可以驕傲自滿。
生物學的解決方法，這些辦法對昆蟲進行控制是基於對生物及其所以來的整個生命世界結構的理解。
春天的高中作文 篇11
我在桃花深處邂逅了她：粉如桃花的臉頰，宛若桃花盛開的燦爛笑靨，顧盼如流波的雙眼，輕盈如春燕的身姿……我急急地叫住她，問：嘿！你叫什麼名字？她微笑着跑開了，留下一個明媚的背影。
沉重的冬雪已融化在彼岸的夢鄉，溫潤的風吹綠了整片田野。我在田野上邂逅了她。破冰的土地重新歡躍起跳動的節奏：布穀鳥的聲聲呼喚、麻雀愉快的絮叨、田間小花盡情舞動的臂膀……她在田野上奔跑，如林間歡快的小鹿。
林間的泉水又開始汩汩地歡快流淌，我在泉水邊邂逅了她。她靠在泉邊細細梳頭：一梳，綠了樹紅了花；一梳，碧透了池塘染藍了天空；一梳，鬧騰了蝴蝶聒噪了蜜蜂……細細的泉水衝破冰凍從山上流下，浸潤了岸邊小草又滋潤了復甦的大地。泉水慢慢地匯合成一條活潑的小溪，哼着歌兒向前。
天空撤去了籠罩了一冬的灰暗，淺藍如一個巨大的透明玻璃，輕輕地托住一朵朵白雲。一個黑色的剪影——剛剛歸來的燕子開始忙碌地尋找安家的地方。我看見站立在雲端的她開始了翩翩的舞蹈，純白的裙子旋起一片美麗的花。
點點細雨恣意地敲打稀疏的梧桐，輕輕地，軟軟地；木製的屋檐也泠泠地響起了音樂，彷彿是爲久別重逢的燕子唱起歡迎之歌。她站在雨中欣喜地看着乾渴的大地飲着甘霖。細雨飄啊飄，湖面漾起了小小的水暈，一點一點漾開去，真像墜入人間的精靈！我看見遠方雨霧濛濛的綿延大山，開始泛起了漣漣翠意，水水的，彷彿一不小心就會化開去。
海水澎湃，淺灘上泊着的船隻齊齊張開了帆，驕傲地宣告着即將到來的遠航。我在暖暖的淺灘上邂逅了她。她手捧着貝殼貼着耳朵，側耳傾聽着大海喃喃的耳語。我實在忍不住了，再次叫住她：“嘿！嗨！你叫什麼名字？”她閃着漂亮的眼睛，說：“你猜呀！”
春天！她叫春天！我就這樣與春天邂逅。聽，冰裂的聲音漸漸遠去，讓我們敞開懷抱，歡迎春天！
春天的高中作文 篇12
我喜歡春天，它是個充滿希望的季節，它承載着所有人的夢。
茫茫大地，水天相應，在這春草萌發的春天，讓人不由自主地想起生活。生活，也許很複雜，可當你一件一件事做過去，你也會感悟：生活，原來就是這樣簡單，如季節變換一樣的簡單。每個人的生命裏都有陽光，可當問到春天時，他們卻迷茫了。每年都有春天呀，難道這不夠嗎。
春天，一個夢想的舞臺，不經意就會渲染出一片色彩。春天，不是一個夢，你完全可以去創造，爲自己起舞、喝彩。只要心裏有春天，就不會有難關，春天是溫暖的絮語。
沒有春天，大地又將怎樣，人間如何再換一次妝，把希望寄給春天吧，它會帶着希望的種子撒向大地，從此，一切生機勃勃，富有活力。我多想隨春天一起，立足復甦的大地，帶着新一代的希望，並把希望深深紮根。從此，風雨路上就有了希望，它是一切成功的脊樑，是一切成功的遐想，只要有希望，萬難化成緣。
一杯清茶，浸泡着春天的芳香；一束野花，散發着春天的希望。旭日東昇，希望作伴。我望着春天的原野，沒有了煩悶，心好像爲它打開了一扇窗，清涼無比。帶着希望，我感覺到無比的榮幸，這是上天賜給我最精美的禮品。我的臉上泛着紅光，那是春天的活力。
春天是最美的，美到令人心醉。春風吹起，我的心裏充滿了春光，走在路上，我不止想着春天，還載着希望。人生路上，也曾碰到石頭，也曾走過荊棘，這不是比沒有希望更令人心痛嗎！朋友，記住，在任何時候，我們都要帶着希望，它會讓你從困境中爬出來，它會給你力量和勇氣。
沉醉於漫漫人生路上，帶着希望，無論在任何地方，你都會有勇氣去解決一切問題。也曾天真過，也曾傻笑過，可最終我會成功。也許我只能帶走希望，帶着希望，我是最有希望的人。讓我們把春天的希望播撒吧，你會看到更多的希望與你同行；在任何時候，我們都會看到一張張希望的笑臉。
春天的高中作文 篇13
我愛萬物復甦的春天，我愛綠樹成蔭的夏天，我也愛冰雪成霜的冬天，但我更愛碩果累累的秋天。
看!秋姑娘飛到了人間，她先來到了果園。紅豔豔的蘋果都撩開樹葉往外瞧;金燦燦的梨子一閃一閃的;橘子、柿子你擠我碰，爭着要秋姑娘去摘呢;咦，那裏怎麼會有那麼的紫色小星星呢?噢，原來是紫色的葡萄呀!還有那長長的香蕉，那粉中透白的桃子……都來歡迎秋姑娘，真有趣呀!
瞧!秋姑娘又來到田野邊，植物們都可高興了，高粱舉起了燃燒火把歡迎秋姑娘，玉米呢，它穿上了一件金色的衣服露出黃黃的大牙;大豆笑得衣服都破了，露出白白的肚皮;稻子特別懂禮貌，像一位貴族人士似的，腰都彎到地下了;西紅柿爲了讓自己更美麗，都塗上了口紅，戴上了綠色的帽子;金黃色的麥子一望無際，就像金色的海洋，美極了!咦，現在是秋天，怎麼會有雪呢?原來是那白色的棉花呀!
望!秋姑娘又在太陽伯伯的護送下來到了公園。有些樹變黃了，有些樹變紅了，只有松柏還穿着綠色的服裝;變黃了的樹葉在地上灑了一地，像剛下過一場落葉雨;夏天那爭芳鬥豔的花如今有些凋零了，只有不遠處的菊花仍在開放着，更爲秋天增添了幾份雅趣;再看天空，天是那樣藍，又是那樣高，太陽不再那麼火辣辣地曬烤着大地，而是像一位美麗的仙女溫柔地展示它的光芒;一隻只大雁慢慢地飛向南方，一會兒排成人字形的隊伍，一會兒排成一字形的隊伍，有趣極了!
大街上，男女老少都脫掉了薄薄的夏裝，穿上了五顏六色的秋裝。
我愛秋天!因爲秋天是豐收的季節。
春天的高中作文 篇14
春天，總是一個讓人懷想的季節。
春天的所有的景色，都是多情的，又總是讓人把憂傷擱置到一邊，像是突然忘卻了曾經的故事，只一心一意地擁抱身邊的溫暖。
是的，季節的腳步就是這樣，如人的一生，哪怕經歷了多少的陰霾，卻總有煙消雲散、陽光盛開的時候。那時，所有的憂愁和不快都瞬間地去了，像是從來沒有擱置到心裏，又似潔淨的溫柔的腳印，那樣清晰地落在你的腳下，喚着你，牽着你，帶着你，讓你輕快地走上春天的小路。
春天的小路那樣溫柔，一切都如情竇初開的少年。一朵花，那樣嬌嫩，一棵草，那樣柔情。還有風，也柔柔緩緩地吹過來了，吹過你的面頰、吹開你的眼睛，掀動你的心房、揚起你的思緒。
我慢慢向前走去,不時眺望一下風景。突然，一羣小孩闖入了我的視線，他們正在放風箏，玩得不亦樂乎。在他們的身上，我彷彿看到了兒時的自己，那時的我，也如他們一般天真爛漫，不知煩惱何物。如今，友情的背叛，親情的別離，男女純情的破碎，已讓我的心千瘡百孔。我承受了太多，太多，有父母的期盼，老師的恨鐵不成鋼，同學的輕視……我真的好羨慕這羣小孩子，羨慕他們無憂無慮的生活，但是，只要是人，就擋不住歲月的侵蝕，就一定會長大。兒時，渴望長大，而長大了，卻又希望回到兒時……兒時，稍有些痛苦，委屈，便可以大哭一場，博取別人的同情，可長大了，卻要將一切煩惱，都藏在心中，不見天日……
向前漫步，我看到了柳枝新抽出的嫩芽，在陽光的照耀下，顯得那麼美麗。我站在這裏，此情，此景，與當年，真的好像，只可惜，物是，人已非，景依舊，伊人，已不再。我與她，早已成爲這人間之中，彼此最熟悉，卻又最陌生的人。這棵柳樹，便是我與她最好的見證，見證了我們關係的親密，到疏遠，再到兩兩相忘，從此淪爲陌生人……
春天的小路，彷彿是一面鏡子，照出了曾經的我，衝破了我心中的冰封，喚醒了我塵封的記憶，喚醒了，曾經的我……
我漫步在春天的小路上，尋找着，曾經的我……
春天的高中作文 篇15
春回大地，萬物復甦，春姑娘被暖風吹醒了;她來到田野裏，來到城市裏，來到森林裏……來到了我們的學校，開始了繁忙的工作。
一進學校大門，你會看到成排的棕櫚樹和椰子樹，那一顆顆挺拔的大樹，就像侍衛一樣站着，爲學校增添了幾分威嚴。
接着，諾大的花壇裏，那棵與衆不同的大青樹傲然挺立在那。大青樹又大又高，足足有四棟樓那麼高;而且呀，它中間還長出一顆棕櫚樹呢!它們就像親兄弟，緊緊地抱在一起，經歷着風吹日曬，見證着同學們的成長。當金燦燦的陽光灑在樹葉上的時候，手掌般大的葉子就發出一閃一閃耀眼的光芒。風一吹，青樹媽媽就搖擺着樹枝，好似媽媽在搖搖籃，叫孩子們快快長大。
鮮豔的五星紅旗飄揚在高空。國旗臺的兩側都長着一個個大大的“綠蘑菇”，還有婀娜多姿的紫荊樹。不過多久，有了春姑娘的幫忙，她就會生出很多小寶寶，爲她增添幾分美色，比生長在林子裏的蘑菇好看多了呢!
草地裏，春姑娘走過，看見還在睡懶覺的草弟弟，急忙叫醒草弟弟，起牀換衣服。
這裏還有一羣嬌嫩的紫荊姑娘。美麗的花，長長的綠頭髮，彎彎的.豆角，再加上筆直的長腿。顯得她格外美麗、文靜。每當微風從她身邊走過，頭上的花朵就翩翩起舞，宛若一隻只蝴蝶。樹葉從樹梢上落下來，好像要去大地媽媽的懷抱裏，尋找更多的小夥伴。
三棟雄偉的教學樓兀立在校園中央。教室裏同學們洪亮的讀書聲瀰漫着整個校園。
教學樓後面是寬闊的運動場。四塊大小相同的籃球場，中間隔這幾顆大樹，加上場上精彩的比賽，真是呈現出一幅美麗的圖畫。上課時，你能在足球場裏的塑膠跑道上看見：同學們排着整齊的隊伍;喊着響亮的口令;踏着整齊的腳步在練習，爲自己的身體多造幾分健康。
我愛這個可愛美麗的學校。這裏承載着我的美好時光，裝滿了同學們的希望!
春天的高中作文 篇16
一首詩，詩裏是滿滿的快樂；童年是一本書，記錄着美好的生活；童年是一幅畫，畫中有着奇妙的幻想和豐富的色彩。
我們今天去放風箏，好不好？媽媽微笑着。
什麼風箏？小小的我歪着腦袋好奇地問媽媽。
就是一種可以藉助風飛上天的玩具，它還有各種可愛的造型呢！
真的嗎？
那那我要小狗的！我脫口而出。
啊？爲什麼？媽媽一頭霧水。
總是看到公園裏有人遛狗，我也想試試。可惜咱家沒有狗，那在天上‘遛狗’豈不是更妙哉？我興致勃勃地回答啊。
呵呵！媽媽噗嗤笑了，敲了敲我的頭，你這個小傻瓜！
來到公園，小花兒朝我微微笑，小草向我彎彎腰，大樹爲我唱唱歌，雲朵對我變變魔術，新鮮的空氣撲面而來，沁人心脾。
我邁着輕快地步伐去選風箏，可最終我還是沒有實現空中遛狗的願望，只好選了老鷹。
我們來到一塊空地，媽媽把風箏線遞給我，拿好啊！然後抓起風箏，跑起來了。
我飛快地朝前跑去，風箏在後面一點一點向天空飛去。加油！加油！我在心中吶喊着，一定要飛起來！一定！一定！
哈哈哈！老鷹在湛藍湛藍的天空中自由自在地翱翔，很快超過了空中那些五顏六色形態各異的風箏，在空中俯視衆生：看，小草在風中舞蹈；看，小花綻開笑臉；看，和小鳥來一場高度與速度的激烈的
停下！一聲叫聲打斷了我美好的想象，扭頭看了看身後，風箏哪是在天上飛翔，分明是在奔跑！我拖着風箏跑過的地方揚起了陣陣塵土，路人都捂着嘴憋着笑！
我一下子停住了腳步，傷心地撅起嘴巴：爲什麼沒有飛起來？眼淚汪汪，彷彿下一秒就如同瀑布奔流而下。
媽媽一下子慌了神，別哭了，別哭了。這樣吧，我拿着線，你拿着風箏在後面跑，好不好？
我吸了吸鼻子，點了點頭。拿起風箏蓄力待發。媽媽見我這樣，長長地鬆了一口氣。
三、二、一
我立刻邁開小短腿，玩命地跑了起來，因爲跑得快，臉熱得像一個紅彤彤的大蘋果。
鬆手！我應聲鬆開了風箏。只見風箏越飛越高，離我越來越遠，哇！飛起來啦！我仰着頭，一蹦一跳拍手叫好。風箏像真的老鷹一樣在空中翱翔。
我看着風箏越飛越高，漸漸想着：我就是風箏。掙脫開拘束自己的風箏線，跟着風兒自由自在地飛，飛過高山，越過海洋，看奇石，看青松，與雲朵同行，與鳥兒同飛我帶着一個崇拜的眼神目不轉睛地盯着那隻自由自在的老鷹
現在，看到漫天的風箏，就會想起那隻老鷹，就會想起那個春天，就會想起快樂的童年！
春天的高中作文 篇17
春天來了。她像一個美麗的女孩，騎在春風中，帶着溫暖和期待，面對着我們。
在一個陽光明媚的週末，我們的幾個孩子在父母的帶領下到戶外尋找春天。
當我們爬上聚源大廈時，我們發現路邊的草已經穿透了土壤，正在被塗成綠色染料在地球上。從遠處看，它就像一條鋪在地上的綠色大毯子。近距離觀察，它就像一個可愛的寶貝剛出生，豐滿而嬌嫩。當我爬到高處，看着周圍的田野，我看到了大片的金黃色和翡翠綠色。金黃色是油菜花，翡翠綠色是幼苗。田裏的一些農民已經開始努力工作，播種下明年的種子。啊，春天在草地和田野裏。
我們來到河邊，看到河水上漲。清澈的河水和潺潺的流水聲打動了我活躍的心。這時，幾條小魚跳出水面吐出氣泡，但在我仔細觀察之前，它們又滑回水中。幾隻小鴨在水面上嬉戲，不時地發出幾聲嘎嘎聲，好像在告訴我們：“什麼？”；春江暖鴨的先知河邊的柳樹吐出一排排嫩綠的新芽。小而柔軟的柳樹筆直地垂在水面上，像女孩的頭髮。微風輕輕地吹拂着，搖曳着，彷彿在跳舞，在水中倒影，形成了一幅美麗的圖畫。啊，春天在河裏。
當我們來到廣場時，我們看到各種各樣的樹都長出了新的葉子，它們是淺綠色的，有些葉子更大，有些像綠色的花蕾，但它們看起來都很有活力。春天的茉莉花、杜鵑花和許多不知名的花也都願意展示自己的弱點，競相開放。一串，一串，一串，紅如粉，色如霞，白如雪，五彩繽紛，十分美麗，裝扮了大地的生機與活力。啊，春天在樹上，在花叢中。
我們沿路走着，不時有幾隻麻雀和燕子飛過。它們有着明亮的羽毛和一對漂亮而輕快的翅膀，停下來向我們前面看了不遠，然後高興地飛走了。隨着“嗡嗡”的聲音，我們跟着聲音走，發現勤勞的蜜蜂已經在從花中採蜜了。採摘完一朵花後，他們轉向另一朵花。他們一點也不累。這讓我們深深感到，我們應該充分利用每一天努力學習，做一個品學兼優的好學生。如果你仔細觀察，你還可以發現螞蟻已經開始向外移動。它們圍繞着朋友成羣結隊，就像在跳春舞一樣！啊，春天是動物活動的季節。
春天是充滿期待和歡樂的季節。春風輕輕地吹在我的臉上，就像媽媽的手撫摸着我的臉。孩子們脫下厚厚的冬衣，在廣場和空地上盡情地奔跑，愉快地放風箏。看，他們飛得多高啊！一些孩子在玩各種有趣的遊戲，玩得很開心。啊，春天在人們的歡樂中。
春天來了。我們在草地、田野、河流、樹木、廣場、動物活動和人們的歡樂中找到了她。
春天的高中作文 篇18
三月的春天，當春風颳風時，一切都恢復了。我和父親沐浴着初春的陽光，去古城牆附近的環城公園尋找春天的足跡。
剛進公園，護城河邊的一棵柳樹搖着倒掛的樹枝，彷彿在向我們招手：“加油！加油！我告訴你春天的信息。”我趕緊跑過去，抓住它纖細的胳膊。啊！春天真的來了！你看垂柳細長的枝條，一點一點，一排一排，一點一點，長得新綠，綠得快要滴下來了。啊！我知道——。這是春的留言。
“孩子們，加油，加油，真正的春天來了！”我轉過頭，看到城牆根部的一個斜坡上，一羣黃燦燦的花，一叢一簇，正在排隊向我們敬禮。我和爸爸跑得很快。這不是櫻草花嗎？看他們多聰明。我用手托起它新生的枝條，仔細數着它的花瓣，包括六片花瓣，四片花瓣，還有含苞待放的小芽。有些小花蕾已經開了，裏面的花瓣拼命地往外擠，彷彿渴望看到春天的世界。啊！我明白爲什麼這種花叫櫻草花了。當迎春花盛開的時候，春天真的來了。
櫻草樹旁邊有幾棵不同品種的桃樹。桃花也開了，白的粉的，一朵一朵，佔滿了整個枝頭。桃花沒有春花那麼密集，但是看起來很嬌豔。有一位老先生坐在地板上，用他的智能畫筆，把這美麗的桃花，連同美麗的風景，放在他的畫板上。我俯下身子仔細看了看，只看到他的畫板上寫着一個大大的“春”字。
在我的腳下，有一片枯黃的草地，被無情的冬天剝奪了綠色，看起來毫無生機。我正要踩上去，突然聽到一聲尖叫：“慢點，別踩上去！”跟着聲音，我蹲下身子，用手撥開黃草。哇，黃葉披綠，尖草破土，開始新生活。這時，我想起了古人的詩句：“離草而去，隨季節來來去去；野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。”這不是春天嗎！
春天到了，我和爸爸開始往回走。在我們周圍的一些光禿禿的樹上，一羣鳥在啁啾，好像它們不讓我們走。我回頭一看，一隻小鳥跳來跳去，告訴我：“春天到了！春天到了！”哇，我明白了。鳥兒在大樹上發現了春天的祕密。看，在大樹光禿禿的樹枝上，嬌嫩的嫩芽已經露出來了。它太小了，肉眼幾乎無法分辨。如果那隻鳥沒有告訴我，我就不會找到它了！
回家的路上，父親問我：“你找到春天了嗎？”我說：“我找到了！找到了！”爸爸又問：“春天在哪裏？”我說，“在樹裏，在地下，在花裏，在草裏，在鳥裏！”
春天的高中作文 篇19
你聽過冰雪融化的小溪的笑聲嗎？你見過冬天發芽的嫩綠嗎？春風風過後，你聞到過花香嗎？那就是春天的聲音，樣子，味道。
這個春天毫無預兆地到來了，如此平靜地到來了，但她親吻的一切都呈現出新的面貌。不知道什麼時候窗外不知名的樹開花了。那是一朵桃紅色的花，像櫻花一樣美麗。是的！春天到了！來得太突然了。
這個春天伴隨着我15歲的孩子來到了。因爲15歲的到來，我對此沒有喜悅，也沒有抱怨。我只是平靜地感受到花兒親吻我臉頰的幸福。也許，我只是一個傻傻的15歲女孩，但我覺得自己很大，生活中有“憂鬱”二字。說實話，我討厭憂鬱的女生，討厭她們的做作。但是今天，我可以站在窗前。
春天，校園花開，美不勝收。一進教室，我就厭倦了女生之間的勾心鬥角和虛僞。很多時候，我只喜歡在心裏自言自語；我討厭女生的尖叫，也聽夠了她們虛僞的奉承。對於這一切，我不想張揚那種霸道的壓制，而只是微笑。八年級了，不能招惹任何人，同學，家長，老師，成績，或者未來！我不想把青春賭在明天。不值得。很傻。
這個不尋常的春天是帶給我暫時的任性還是改變了我的性格？至少現在，我不確定。
有一次和父母出去吃飯，遇到了班主任。她說同學們對我的評價一般。那一刻，我的心情可以用興奮來形容。我爲這樣的改變付出了太多.於是我學到了更多，給了大家一個微笑，一個問候。結果很簡單，但更容易。爲什麼我沒有？
春花盛開，我心中緊閉的門打開了。
也許，對別人來說，這不算什麼稀罕，但對我來說，一切都不一樣。初春，我放棄了很多，付出了很多。但在這樣一個勾心鬥角的階層，這一切可能都是徒勞的
經常看着孩子背兒歌嘆氣！要是我現在這麼大就好了！如果時間可以倒流，我一定會選擇一條更直的路，不回頭，不倒退。
在這學期的課本里，有很多淡泊名利，不與世俗攜手共進的學者的高尚情操。你是不是也打算把他們安排在二年級課本上教育我們的小朋友？
老師常說：“遠離是非……”，我開始放棄，才發現遠離他們是簡單明瞭的…
一個悄悄到來的季節，給了我一份不尋常的“禮物”。是禮物嗎？是不幸嗎？也許我長大了就能理解了。明年春天消融的時候我們真的會成熟很多嗎？
一縷春風拂過，熟悉的花香親吻我的臉頰。這淡淡的幸福…
春天的高中作文 篇20
“冬天來了，春天還會遠嗎？”辛田在心裏想着。但是眼前依舊是寒意料峭的冬天。
西北風肆意的呼嘯着，撕扯着他脆弱的神經。辛田耷拉着腦袋，一邊走一邊搓手，還嘟噥了一句：“這該死的冬天！”
“春天，春天……”辛田喃喃地默唸着。突然耳畔傳來了一個銀鈴般清脆的聲音：“爸爸要帶我去麥當勞嘍！”辛田循聲望去，看到了一幅溫馨的畫面：一對年輕的夫婦手挽着手，父親的肩膀上坐着一個可愛的小女孩。
望着這幸福的一家，辛田的眼睛溼潤了。“也許春天永遠也不會降臨到我頭上。”他絕望地想着。
想到就要過年了，他決定去買些東西給父母。雖然老闆剋扣了他那少得可憐的工錢，但是回家過年就應該體面一些。
偌大的超市裏，熙熙攘攘。人們臉上都洋溢着笑意。望着琳琅滿目的商品，辛田覺得自己彷彿置身於一個美妙的世界裏——沒有大學聯考失利的痛苦，沒有城裏人對農民工的歧視，沒有黑心老闆的剝削……辛田陶醉地閉上了眼睛，彷彿已經嗅到了春天的氣息。
“買就買，不買走人，別站在這兒礙手礙腳的。”一個身穿合體制服，長得很秀氣的女售貨員大聲地呵斥着。
“噢……”辛田不情願的從那個破碎的美夢中回到無情的現實中。他感到那種寒冷的感覺又涌上了心頭。朦朧中，他彷彿又看到了人們經過他的工地時那些鄙夷的眼神。
頓時他感到胸口一陣發悶，很快一種前所未有的邪惡的快感涌上了他的心頭。他不由得笑了起來。
突然，辛田趁人不注意，偷偷地將貨架上一個精美的剃鬚刀藏到了袖口裏。
“先生，一共是二十五元，請收好。”收銀員甜美地微笑着。
辛田頓感一縷春風撲面而來，但他來不及回味，匆忙向外走去。他偷偷地將袖口裏的東西放入口袋裏。然而意想不到的事發生了，那個剃鬚刀竟然響了起來。“嗡”的一聲，辛田當時就傻了眼。
可是，奇怪的事情發生了，那個有甜美聲音的收銀員連連向辛田道歉：“先生，對不起，是我拿錯了。”團團圍住的保安聽了她的解釋後，悻悻地離開子。
辛田好像明白髮生了什麼事。
……
飛奔地離開超市，辛田淚流滿面，他永遠也忘不了那個有着甜美聲音的女收銀員，更忘不了那一聲珍貴的“先生”對於一個17歲男孩的意義。
“春天已經到了！”辛田興奮地呼喊着。他將手伸向天空，真的在寒冬裏觸摸到了春天，那麼真切，那麼美麗…
春天的高中作文 篇21
春天，是勞動，播種的季節。早已習慣了城市生活的我們，是時候該好好品品，這勞作的春天了。
清明房間回老家掃墓，順道探望探望叔叔。叔叔是個農民，年輕時就一直和土地打交道。對這樣播種的季節，他早已熟悉萬分。我帶着一股新起勁兒，死纏爛打地跟在叔叔後面，想好好體驗一下“汗滴禾下土”的春天。
“叔叔，叫我種地唄！”
“哦？你這小子對種地有興趣？這很累人的哦！”
“放心，種地肯定比學習簡單，學習我撐得下來，種地還不行麼？”說着，揚起自己高傲的下巴。
“好！”叔叔又去拿了把鏟子，遞給我：“看仔細了！”只見叔叔叉開步，一隻腳壓住鐵鏟的肩，用力一踩，後壓，一掰，溼漉漉的泥土隨鏟翻起，清新的氣息撲面而來，只引得我蠢蠢欲動。握緊鏟子便開始依葫蘆畫瓢：插，壓，翻！插，壓，翻……不一會兒，我便彷彿抓住要領，卻似是這活兒太容易，漸漸的，最初的新奇勁兒便被翻上來的土壓在下面，無聊的緊。
“怎樣，還適應嗎？”
“還好吧。”
“哦，那咱們來比賽吧，看誰先鬆好這塊地。”
“比就比！”拔出鐵鏟，做好準備。
“三，二，一，開始！”我迅速重複剛纔的動作，一口氣十多鏟沒停歇。偷偷看看叔叔，只見他好像一點都不着急，慢條斯理地一鏟一鏟地翻耕着，動作有條不紊，彷彿忘記了和我比賽。我心中不禁一陣竊喜，手和腳的動作更加麻利，一鏟緊接一鏟……
不知不覺間，汗水悄悄滴落下來，手臂微微痠麻，腰板漸漸像直，雙腿稍稍發軟，張大嘴巴直喘着粗氣。再看看叔叔那邊，依舊不緊不慢地一鏟接着一鏟，不經意間，漸漸地快趕上了我。
焦急的我手腳並用，但沒多久，就感到心有餘而力不足，動作明顯放慢了許多，每一鏟彷彿幹斤重，最後，力不從心的我一屁股坐在地上，投鏟認輸。
叔叔看着我直樂：“種地和讀書一樣，是慢功夫，用書上的話說，就是不可能一蹴而就。”一語點醒夢中人，不禁想起讀過的農夫耕田的故事，“一息而數鍛一鋤盡一身之力”的行者，最後敗在“數息而後一鋤”的農夫面前。“欲速則不達”“躁急自敗”，這些書本上的道理我們都能說得頭頭是道，但加諸己身，就迷失了方向，“紙上得來終覺淺”，“絕知此事要躬行”啊。
“操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。”在豔陽高照的正午走在田間小徑，心中充滿勞動後的自豪感，一次種地讓我收穫頗多：有些道理，文字只是它的表象。這耕耘的春天，箇中滋味需要底們自己去品味，去深耕，去淺犁！
春天的高中作文 篇22
天已暖，風已輕，草已綠，花已紅。看萬山盡綠，聽泉水叮咚，聽鳥語花香，聞百花齊放·····讓我們丟掉冬日的沉悶，換掉肥厚的大衣，穿上清爽的春裝，帶着好心情，走進春天的深處！
出發啦，我懷着好奇的心，一路走過。但驕陽卻和我們作對似的，一路熱到底，出發時的欣喜早已消失了，取而代之的是一聲聲的埋怨，是啊，陽光總在風雨後，未經過風雨艱辛怎能感到背後的美麗彩虹。
這麼多的迎春花一朵又一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。你瞧，那一簇簇的迎春花，有的密密麻麻的挨在一起，像在一起聊天，有的三三兩兩的挨在一起，像在說悄悄話，有的枝丫中只有一朵花，讓我想起“一枝獨秀”這個成語。
桃花它那茂密的葉子倚在一起，像是還在夢中沒有睡醒的孩子。花兒有的才展開兩三片花瓣，像一個美麗的少女，有的花朵已經耐不住寂寞，露出金黃的花蕊，吸引了一大羣蝴蝶，蜜蜂……像在炫耀自己的美麗。還有的沒有開放，用華麗的外衣包裹着自己的“小腦袋”，像一個害羞的小姑娘，不願意展開自己的小臉。也許梅花也爲自己的生存抱不值吧。但是，當秋臨時，羣芳已謝，落葉飄零，冬天，再已找不到這些鮮花的存在。雖然梅花無法享受陽光，但是，當積雪壓着它們時，它們並沒有被壓倒，沒有向任何困難屈服折節。反而如逆風而立的樹枝隨而挺立身子。這，也正是梅花可貴的地方。
經過一路的長途跋涉，和烈日的考驗，我們最終來到了目的地。天氣爲了配合我們即將到來的表演，沒有那麼強烈的陽光，只有清爽的微風佛過。
小主持人一句句優美的語言將我們煩躁的內心帶入到詩歌朗誦會。一個個節目過後，捱到我了！隨着主持人的催促，更加的緊張。“不能如意，不能欣賞，心中有景皆風景，何必滿足紙上榜”還是未能比過朱自清的《春》。但並未影響我探尋春天的心。接下來，一曲曲動人心扉的歌曲演奏把我們指引到春天的深處，老師也要歌一曲，慶祝美好的到來。雖然最後因爲時間關係，我們並沒有聽到老師的天籟之音，就這樣，就這樣春到來了。
皎潔的月光裝飾了春天的夜空，也裝飾了大地。夜空像無邊無際的透明的大海，安靜、廣闊、而又神祕。繁密的星，如同海水裏漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動着細小的光點。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠裏，披着銀色的薄紗。山，隱隱約約，像雲，又像海上的島嶼，彷彿爲了召喚夜航的船隻，不時地閃亮起一點兩點嫣紅的火光。
春天的高中作文 篇23
“立春一過，實際上城市裏還沒啥春天的跡象，但是風真的就不一樣了，風好像在一夜間就變得溫潤潮溼起來了，這樣的風一吹過來，我就可想哭了，我知道我是自己被自己給感動了……”電影《立春》的開頭，王彩玲的這一段獨白，道出了北方小城春天的特點。
龍城的春天，急促而倏然，風一吹，楊柳一抽芽，春就算來了。緊接着，春雨翩躚而至，拂過晉祠，撒過汾河，滴在龍城的大街小巷，點綴在校園的綠葉上，整座城市都氤氳在春雨炮製的霧氣中，迷濛、安詳。沒有冬天的劍拔弩張，沒有夏天的多變煩躁，春天以她最自然的速度，舒緩流淌。春天的氣息裹挾着雨後清新的味道，瀰漫在每一條馬路，瀰漫在每一棵行道樹枝椏的罅隙，瀰漫在龍城每一個人的髮梢、心靈，沒有終點。我聆聽着春天的旋律，擇一隅駐足，擁抱春天。
在附中遊學已一年半，體味了校園的四季，才發現附中的四季是不清晰的，沒有成羣綠樹掩映，花兒也少的可憐，唯有名人牆前不斷更換的盆景，能依稀瞥到季節的輪迴。春天的色彩略有些單薄，灰、淺綠、淡粉的線條盤虯交錯，稀疏散落在校園，而春天更多的是日曆上一個抽象的符號，載着我們對春天的憧憬，一頁頁翻過。
相比於附中，我倒是更喜歡陽泉十一中的春天。宿舍樓前大理石構築的長廊，每一個拐點都蘊含着幾分詩意，立春一過，寒冬趴在長廊上的紫藤蘿就抖擻精神，延伸自己的枝葉，綠意盎然。體育課上，偶爾於此處閒庭信步，或與友人捧一卷書共讀，或看着長廊邊兩隻小貓慵懶的曬太陽，這裏，留存着我國中的一些過往的美好。環抱操場的法國梧桐，如油畫一般，縱使是綠，也綠的那麼濃墨重彩，綠得那麼不計成本，與幾棵淡粉的合歡，共同勾勒出教室窗外的旖旎風光。
記得前年春天，陽泉有一次下雨，我與瑞都沒有帶雨具。教學樓前，我們相視一笑，便已心領神會——何不好好享受一下上蒼的饋贈呢？於是，在衆人驚訝的表情中，我們將書包抱在懷裏，在雨中盡情奔跑，一直跑到了車站，才氣喘吁吁地停了下來。看着彼此雨水順着髮梢鑽勁衣領的狼狽相，又不禁咯咯地笑了出來。那時覺得自己離春天真近啊，伸出手就觸摸得到，即使是韓愈在，恐怕也要羨慕我了。
兩年流光匆匆而逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，曾經一起欣賞春天的朋友，如今卻在另一個城市奮鬥，我們唯一的交集，也只剩下“爲了燦爛的大學夢想，一起拼搏”。又是一年春來到，讓我們在不同的地域，同一片天空下，一起擁抱春天！
春天的高中作文 篇24
冬天到了，春天還會遠嗎？
而此時，冬天已是盡頭，春日便風塵僕僕趕來了。
春天，萬物復甦，百花齊放，奼紫嫣紅，世間萬物都可以在春天這個大舞臺上盡情地釋放自己。展示自己的風采。春天，是一場浪漫的舞會，蜜蜂與蝴蝶相約在花叢中共舞，於是人間多了一份盎意與趣味；孩子們相約在春日暖陽下共嬉戲，於是人間添了一份歡笑與樂趣；莘莘學子相約在春日光景中共同學習，於是人間多了一份發展的生氣與睿智。百靈鳥爲春天的舞會譜出了一支悅耳的華爾茲，你聽，輕輕的，柔柔的，讓人情不自禁踮起腳尖，旋動舞步，又彷彿，有種聲音在號召着我們：相約春天吧！讓我們共譜一支華美的春日樂章！
時光兜兜轉轉，又回到了從前的模樣；四季輪迴交替，又回到了原點——春天，一日之計在於晨，一年之計在於春，不管我們在過去的一年中犯了多少錯誤，留下了多少遺憾，我們都可以在春天中得到新生，一切重新開始。花開自有花敗，但是春天給了它生命的種子；草綠也會枯黃，但是春天給了它春風——“野火燒不盡，春風吹又生！”讓一切錯誤都能在春天得到原諒，讓一切遺憾都能在春天得到補償的機會。春天，一個嶄新的起點，一個新生的希望！讓我們相約春天，撒下希望的種子，拋掉過去一年中的種種遺憾與不愉快，踏着陣陣清風奔跑在希望的田野上，蓓蕾共創屬於我們的綠野！
“春風又綠江南岸”，讓我們相約在春天，去踏青，去寫生，去柔情古美的江南水鄉看碧波倒映出春的羞澀姣容，去五嶽之巔看盡春的江山綠袖。
春，承載着我們的希望，也攜帶着我們的回憶。我們嘴裏常熟念着“春眠不覺曉”的童年，在暖春之際又被盛上記憶相冊，那個“恰似一江春水向東流”的年代，在輾轉之後，注入了時間的大海，不能再復返，也不會被幹涸。在春天這樣美好的光景中把我們小時的回憶拿出來晾晾，嗯，很是溫暖。那個“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的少兒時代，春風裏我們再次記起讓我們相約在春天，共憶我們純真的童年，展望我們未來！
春天，沒有仲夏的炎炎酷暑，沒有金秋的累累碩果，沒有寒冬的皚皚白雪，有的，是它無盡的柔情與暖意，讓我們相約在春天，用一種向上的憧憬的姿態去生活，讓我們的人生如春常綠，花滿大地！
春天的高中作文 篇25
是我家小區最美的季節。風柔柔地吹，枝頭悠悠地閃，明媚的春陽灑在身上，暖在心裏。爛漫的春花、啁啾的小鳥無不透露着春的快樂。啊，迷人的孕育着一個多麼金碧輝煌的希冀，那一簇簇醉人的綠幻成一團團漸次萌動、耀眼的金黃，吸引着大家欣賞她。
來到小區的一條鵝卵石路上，路兩旁的櫻花競相開放。遠看那些櫻花像一朵朵粉紅色的雲朵飄在上空，把小區裝點得異常美麗。那綴滿櫻花的樹枝鑄成了一座粉紅的橋樑架在小路兩旁，也駕在每個人的心上。走近一看櫻花更是惹人喜愛，一股帶着甜味的清香撲鼻而來，讓人忘記了所有的煩惱。那小小的花瓣粉紅中帶着點潔白，那麼的純潔，那麼的嬌豔，怪不得日本人把櫻花作爲國花。瞧，一朵朵櫻花三五成羣地圍在了一起，好像在商量着什麼祕密的事。其中一朵最漂亮的櫻花被衆星捧月似的包圍着，襯托得越發美麗。我心想：如果《江畔獨步尋花》的作者看到這美麗的景象，一定會把詩句改成“櫻花一簇開無主，可愛粉紅愛潔白”。微風輕輕吹過花瓣紛紛揚揚地飄落下來，形成了一揚櫻花雨。一輛停在櫻花樹下的汽車也享受着這花瓣雨，成了一個真正的“花車”。聽，“哈哈”人笑了；聽，“沙沙”旁邊的樹也笑了。看，這紛紛揚揚的櫻花、開心歡笑的人羣組成了一幅多麼祥和、純潔的畫面。
再往小區裏面走，花壇上又是一幅美景。朵朵怒放的你爭我奪競相表演，遠看就像是一盞盞別緻的小酒杯，掛在樹枝上。近看，那更是嫵媚動人，讓人不禁就喜歡上了它。它的香味也很特別，給人一種若有若無的香氣，讓人心曠神怡。真不知道這位可愛的畫家是怎樣調出這動人的顏色來的，如果再白點會讓人覺得太樸素，如果少點紅，就沒有這樣豔，一切都那麼恰到好處。就像美女西施一樣，多一點嫌胖，少一點偏瘦。我不由自主地崇拜這位偉大的畫家。海棠花中間的花蕊，鵝黃色的，黃得那麼可愛，讓人忍不住想撫下身子吻下花蕊。花朵長着胖胖的，令枝條壓得快要折斷了，使我想到了《江畔獨步尋花》中的兩句“黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”。花兒仍歪着它的小腦袋向我們呵呵笑呢！旁邊兩片小葉子就好像一雙小手，在微風的吹動下，就好像在鼓掌哩。
一條小路上，到處可以看見春的傑作，有紫色的小野花啦，有花中之王啦...應有盡有，它們都在向我們報告春的消息。
看來，春天終於來了！
春天的高中作文 篇26
記不清從哪天起，天空的昏沉從未褪色，細雨仍在濛濛地下着，下着……
生命的歷程中，總難免有這樣的季節，所有的豪情壯志都在這個時候被溼透了，像溼了翅膀的雄鷹，沮喪地凝望陰霾的天窗，想要振奮，卻掙不斷細細密密的網絲，想要展翅，卻甩不掉羽凝聚的重露。無處可訴的苦，日積月累地便在內心形成陰積的氣候，形成沒有陽光的一片天空。
盼望着，盼望着，期待已久的春天回來了，終於在一個放晴的日子，回到了似乎分別已久的家鄉。有一種非常眷戀家鄉的味道的愁，藉此機會消失吧！讓那清風，鬆弛一下困擾的神經；讓淡雲清流，滌盪一下污染的心靈。
在車上，朝窗外看着，突然發現，梅雨後的春，竟是如此的美，路旁的花草樹木抽出了那蘊藏已久的綠素，遠山的木叢也迸放出春的熱情色彩。
一個多小時後，我便該下車了，下車之後，踏上村裏的路，深深地呼吸一口家鄉清新的空氣。啊！這纔是家鄉的味道，裏面透着花香、清爽、腳下踏着一片片青草和層層的落葉，軟綿綿的感覺，好舒服！
沿路而去的一面黃土斜坡，在流水和大雨的侵蝕下，留下了一條條淺淺的痕跡，一些野花藤沿着垂下來，還有些盛開的小花，還沾着晶瑩瑩的露珠。流得正歡的南流江，江畔被一聲聲的蛙鳴淹沒。
走着走着，幾分鐘後，便到了一株株鳳凰樹下，青青的新葉幾乎蓋滿了樹枝，茸茸的，給眼睛一種非常和諧的感受。鳳凰叢中夾着的幾棵紫荊的葉子還沒長完，樹條上花已盛開，它的葉子像小牛犢的蹄印一樣，寬寬的，而花不僅形美、色彩，而且花的香味是特別的濃。此刻，恨不得時間定格在此啊！
經過了芳香的蔭道，我便到家了，扔下包向後山走去，找了一塊平整的巨石，慢慢躺下，這一刻，我能聞到小草和綠葉中春天的氣息，耳邊響起的是悅耳的快樂小鳥演奏的慶春曲，好似身上的隨身聽；看到的是一片片飄動的雲和一羣打鬧的燕子掠過上空。燕戲如筆，寫聲曲，微雲如畫，共同繪製了一幅動態的報春圖。此時，我發現我已經融入了大地的血液。
我起身，走向田野，被驚起覓食的白鶴撲騰騰飛起，那白白的身軀在天空中劃過一條條優美的線弧，我錯過了一個好機會，我沒有拍一這一條和諧的藍圖，片刻，我便離開了。
因爲，我已經深深地瞭解了春，我更不願打擾這一片安寧……
春天的高中作文 篇27
時光，就像一串淡藍色的風鈴，載着滿滿的愛，轉過了四季，又飛向了那美麗的春天。
一聲春雷，喚醒了沉睡的大地，一切，都欣欣然睜開眼，舊貌換了新顏。
聽，“滴答、滴答”，那是春雨的聲音。它隨風入夜，輕輕敲擊着窗櫺。小草貪婪的吮吸着雨水，攢足了勁兒，從土裏露出了小腦袋，還不時東望望、西看看；柳枝伸了伸腰，在雨中清理着散亂的髮絲。一朵朵美麗的傘花盛開在公園裏、小路上、池塘邊。有人乾脆丟掉了手中的傘，在雨中慢慢的奔跑着，嘴角上揚。他們是想讓這濛濛的春雨，滌盪掉堆積了一冬的霾，讓心也隨着這雨絲，飛揚起來。
湖邊的草地上，變得繁忙起來。幾隻燕子正在塘邊銜泥、穿梭飛舞；荷塘邊，又探出了一顆顆嫩綠的蘆芽；湖面上，隱約可見幾只小野鴨，正在覓食。遠處的草地上，幾個孩子正在放風箏。“瞧，我們的風箏越飛越高，哈哈！”幾個孩子在歡笑着、奔跑着。風氣急敗壞的將風箏扯得搖搖擺擺，又頑皮的掀翻了一個孩子頭上的帽子。
田野裏，農民駕駛着機器開始耕種；江面上的小船上，漁民正在撒下魚苗；校園裏，傳出一陣陣朗朗的讀書聲。“一年之計在於春”，每個人都在耕耘，都在播種，心中充滿了希望。
無論是呼之欲出，還是緩緩流淌；無論是悄然綻放，還是蓬勃生髮，只要四季老人把春天的大門打開，人們都會開心的說聲：“早！”
春天到了，燕子們從南方飛回來了，他們呢喃的鳴叫着，穿梭在池塘與屋檐之間，銜來春泥，準備建築自己的新家。每天早晨，從睡夢中醒來的時候，都會見到小鳥們在樹枝上來回跳着、叫着，彷彿在唱着一支歡快的曲子，炫耀自己清脆的喉嚨。
春天到了，河流上的冰發出“咔嚓、咔嚓”的聲音，過了幾天後，便能聽到“嘩啦、嘩啦”的流水聲，河水衝擊着灘上的岩石，就像奏響了一曲春天的進行曲，在迎接春姑娘的到來。
春天到了，泥土變得鬆軟了，空氣裏到處瀰漫着春的氣息，還混着一絲絲泥土的氣息。布穀鳥在枝頭上歡叫，彷彿是在吟誦一句古詩：“春種一粒粟，秋收萬粒籽。”農民們開始耕田、播種，期待着一年的收穫。
“等閒識得東方面，萬紫千紅總是春。”美麗的春姑娘，在這大舞臺上多姿多彩，受到了觀衆們的嘖嘖讚歎。春天給大地帶來了生機，給人們帶來了一份期盼。走進春天，感受陽光，感受快樂，感受希望！
春天的高中作文 篇28
“春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那青翠的山林裏。這裏有紅花呀，這裏有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝。”風兒柔起來了，空氣裏有暖暖的味道，正是春遊好時節。
週末，我們全家來到了巨峯的北山。北山是一座野山，山腳下是一片一片的茶園。再往上走，就是荒草，岩石和蒼翠的松樹了。這裏沒有石板鋪成的階梯，只有一條彎彎曲曲的土路從山腳延伸至山頂。順着崎嶇的小路漫步而上，空氣裏帶着泥土和松針的清香。極目遠眺，發現山下還有一個平靜湛藍的湖，湖水在陽光的照耀下，反射出耀眼的光芒，真像一塊璀璨的藍寶石鑲嵌在綠波之中。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，陽春三月，真是萬物生長的好季節。荒草下面，已有許多小草露出了嫩綠的身影，它們悄悄地從土裏探出頭來，好像在告訴我們，春天來了，整個山林都甦醒了。
“看！薺菜！”媽媽興奮地喊起來。其實我們此行的主要目的就是挖薺菜。吃貨世家怎能錯過這時令美味呢。我們每人都拿着一把小鏟子，提着一個袋子。媽媽對我說：“要多挖一點啊，晚上回家一起包薺菜餃子吃”。“嗯！”我大聲地迴應媽媽，山上回蕩着我的聲音。我擼起袖子，準備大幹一場。“對了，淼淼。你知道薺菜長什麼樣子嗎？”媽媽問我。“我……”我一時啞口無言，我都好多年沒挖過薺菜了。爸爸找了一個薺菜給我看，詳細和我說了它的葉子什麼樣，根什麼樣。其實薺菜和蒲公英長得特別像，我看了好久，生怕找錯了。嫩嫩綠綠的薺菜在荒草之中很是惹眼，細細看還真是不少。我看到了一顆薺菜，接着就要把它連根拔起，爸爸媽媽立馬來阻止我，“薺菜不是拔的，是挖的，你以爲你在拔蘿蔔呀”媽媽笑着說。爸爸告訴我，“薺菜要用鏟子鏟到土裏，不能連根挖，那樣太慢了，還會有許多土，不好清理。要直接把根用鏟子砍斷，那樣又快又好挖。”掌握了技術之後，我挖的越來越快，挖到的薺菜也越來越多，不一會我的袋子就滿了。看着滿袋子的薺菜，我滿心歡喜地拿起一棵聞了聞，有一種特殊的清香，讓人心曠神怡。
回家的路上，我和爸爸媽媽討論薺菜的用途。爸爸媽媽告訴我，薺菜的營養價值很高，有很高的藥用價值，還可以做成各種好吃的食物。
晚上回家，我們包了薺菜餃子。咬一口餃子，鮮香的味道瀰漫開來，這就是春天的味道吧。
春天的高中作文 篇29
“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那湖水的倒影裏。看見……”這首歌唱出了春姑娘來了，使大地萬物復甦，春暖花開。
這不，週六的下午兩點多鐘，老師帶領我們六班的全體同學，來到天逸公園大門口。在老師講完安排和要求後，我們走進天逸公園，一同去尋找春天。
我們首先從公園的右邊開始尋找春天的足跡。“哇，看呀！冬青它發芽了。”只見那冬青剛剛長出的嫩芽，肚子圓鼓鼓的，就像一朵朵含苞欲放的花骨朵，又像一個個小竹筍；還有的已經長出幾片嫩葉，像一個個小孩子睡醒了似的，欣欣然張開雙眼。一簇簇冬青樹被辛勤的園丁修剪成各種不同的形狀，圓形的、方形的、鑽石形的，煞是好看！
我們繼續往前走，到了公廁前，發現公廁前有幾棵開滿紅花的花樹，大家不由得讚歎道，好美的花呀！聽老師說，這就叫紫金花。
我們來到圓心湖邊，我驚奇地發現一簇簇開着黃花的迎春花，它是春天裏開花開的最早的花之一。仔細看，那迎春花有六七個花瓣兒，它們就像是春天的小精靈，又像是春天的使者，唱着春天的歌，早早把春姑娘來了的消息報告給人們。
在湖邊，我不經意的發現，那一棵棵柳樹也長出了嫩綠的芽兒和毛茸茸的柳絮。一陣風吹來，那些毛茸茸的毛毛蟲在柳枝上，跳起了歡快的舞蹈；再看那無數條長長的、細細的柳枝兒，在風中擺來擺去，就像是春姑娘長長的秀髮，恰是好看！
我們繼續往前走，看到小花園裏有幾棵開着非常紅的花兒，它像太陽，又有幾分像牡丹花。我們詢問老師這是什麼花呀？老師說：“這叫皺皮木瓜。”我想，樹皮也不皺，開這麼小的花，將來還要結“木瓜”不成？
我們向左轉去，在路邊看到一大排連翹樹。真別說，連翹花和迎春花真有點像，唯一不同的是，迎春花是豎着開放的，而連翹花大點、長點，且都是垂下來的。就像掛在樹上的一串串小鈴鐺。
看完連翹，我們發現不遠處的一個小山包上，有一座樓。大家紛紛要求上樓轉轉，老師同意了。我和陳泓帆、畢夢甜不走尋常路，攀着石頭爬了上去。登上樓頂，遠眺公園風景，不僅是“一覽衆山小”，更有一番奇妙的情趣，紅、黃、粉、藍色，把公園打扮的就像一個花枝招展的小姑娘。
最後我們來到一片小樹林裏，一棵棵梅花樹全都盛開着白的、粉的花兒，彷彿來到了仙境一般。那些梅花樹，有紫葉梅和宮粉梅，但我喜歡宮粉梅花。一串串的，綴滿枝頭，像女生的髮夾。在觀賞完梅花後，我們還來了個花下大合影哩！
轉完天逸公園，我們的收穫還真不小，因爲我們找的了春天。
春天的高中作文 篇30
在星期六的下午兩點多鐘的時候，我們在天逸公園大門口集合。老師帶着我們要到公園裏尋找春天。
首先，我們從公園的右邊開始走。沒走幾步路，就看見一片冬青，一棵棵的冬青樹姿態各異，有的是球形的，有的是方形的，還有的是鑽石形的。跨過柵欄，我們彎下腰仔細觀察，冬青樹長出了嫩綠的新芽，有的尖尖的，像剛破土而出的小竹筍，有的已經長出幾片小葉子，就像開放的綠花朵。
半個小時後，我們沿着繞園小路往前走，看見了一棵高大挺拔的大松樹，松樹針葉綠油油的，密密麻麻的像一個個小刺蝟。在松樹枝的頂端，竟長出一個毛茸茸的，像手指一般的鬆絮。有的同學問老師：“老師，鬆絮到了秋天是不是會變成松果？”老師回答道：“是的，到秋天，你來看看！”
大約十來分鐘後，我們觀察完松樹繼續往前走，在圓心湖的岸邊發現了一簇簇嫩黃的迎春花。我們圍上去，還聞到了淡淡的清香。看着這迎春花，就知道春姑娘來了。仔細觀察，那迎春花有六到八個花瓣兒，分散開來，遠遠望去，就像一個個金黃的小太陽。
差不多二十分鐘後，跑在前面的一個同學大喊道：“快看那裏，花開的真漂亮啊！”我們聽聞，都趕緊跑過去看。的確，路邊的小花園裏，有幾樹開着紅豔豔花兒的小花樹。有的含苞欲放，有的完全綻開，有的被才長出來的嫩芽包裹着，只露出一點紅來。大家都不知道這種花叫什麼，老師用手機上的“識物”功能掃一掃，才知道叫皺皮木瓜。我想，這麼好看的的花兒，怎麼叫了一個這麼難聽的名字呢？
看完皺皮木瓜花，我們繞着環湖小路走。看見湖邊有許多柳樹，那柳枝上的柳絮毛茸茸的，就像一條條毛毛蟲趴在枝條上。一陣風吹來，條條柳枝隨風起舞，像春姑娘的一頭秀髮。
走着走着，有的同學看見小山包上有一座樓，有人提議到樓上轉轉。當老師同意後，大家一窩蜂衝了上去。登上樓頂，遠眺遠處春景，真是“最是一年春好處，絕勝春色滿公園”
下樓後，我們在路邊的長椅上休息了一會兒，我們來到宮粉梅園。走進園內，看見地上鋪滿白色的花瓣，就像給大地鋪上了一層花地毯。走近梅樹，那宮粉梅花都是多層的，一朵挨着一朵，真的十分好看！我湊上去用鼻子聞一聞，一股股沁人心脾的花香一直留在我的心頭。
看到此情此景，我想吟詩一首：“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。”
春天的高中作文 篇31
春天到了，春季悄悄地來啦。我在這裏春光明媚的季節去踏青尋花。
孔子河畔，數株垂柳吐出來嫩綠的芽兒來，輕風吹來，柳條們生機盎然的，彷彿在比誰的盪鞦韆蕩得高呢！拿手撫摩柳條，柳條軟綿綿的、滑溜的，如同美少女的頭髮。路兩側的小花蜂擁而至地伸出它那毛絨絨的小腦袋，奇怪地瞅着這世界。小溪解除凍結了，可能是兩腳被束縛的時間太長了，河流無拘無束、輕快地玩耍着。有時候幾個鳥類劃過，河面泛起一層層漪漣。這一切融成了水岸春景圖。
我穿行邁向小山坡，馬路邊的花朵、草兒都伸着伸懶腰和大夥兒問好。踏着黏膩的土地資源，花朵特有的氣場在鼻頭繚繞，我迫不及待地尋找根源。呀！總算見到花海的本來面目了。杏花最先盡收眼底，他們三個一羣，五個一夥的綻開着，尤其漂亮。杏花是晶瑩透亮的乳白色，使你禁不住想到秋天的雲來。迎着朝陽區，仔細地杏花，薄如蟬翼的花瓣好像鑲好了金色的花邊。花芯如高傲的小公主正坐在花瓣砌成的王位正中間，黑黑的，閃着漂亮的TPE。我禁不住咬下一個花芯，香甜滑進嘴中，猛然滋養舌頭，淋浴心底。
向前走，桃花們全是清一色的粉色，這裏一簇，那裏一簇開得秋意漸濃。有的桃花彷彿已經慪氣的小朋友，漲紅了臉；有的桃花像仙女一樣優雅、漂亮、莊重；有的桃花宛如年長者已經慈愛地看見這和睦溫暖的一切。幾個彩蝶不辭辛勞地趕到賞析着桃花、杏花的美。從南方地區飛回來的小燕子全神貫注地修建自身的佳園，此刻“幾個早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句話唐詩宋詞在它是更爲適當的了。一陣輕風拂來，成千上萬未扶着枝幹的花瓣兒從樹枝墜落出來。我就用手帕包一包花瓣枕在頭下，躺在綿軟的花瓣中，嗅着芬芳中參雜的土壤清爽氣場，享有着溫暖的太陽，昂着頭，藍天白雲草地，錦緞一樣花海，有很大的史湘雲醉臥的覺得，令人沉醉在其中。這就是五柳先生所享有到的自在哪兒？這就是傳說中的世外桃源吧！
山腳下幾簇或俗紅、或淺紫、或品綠的野草，不驕不躁的開了，爲春季無私奉獻着自身的能量。這個世界披着的春衣是那麼貼合，那麼好看！難怪白居易說：“逢春不遊樂設備，但恐是癡者”。在花海中喝一壺淡茶，品味生活幾何圖形，是人日常生活不可多得的快事。很久，我舉步出山，在歸鳥地啼囀聲中回家了。
我喜歡春天，喜愛看春天的風景，喜愛聞春天的氣息，在春天品位春的祕密，探索春的快樂。我願意臉朝花海，春光明媚。
春天的高中作文 篇32
春天將要來到，冬天的冰天雪地、銀裝素裹的那一景象，將會漸漸離我們遠去，取而代之的、便是那春天正悄悄的到來，我期盼、期盼萬物復甦，期盼流水歡歌，期盼鳥兒在林中歌唱。
我看見枯草依舊有力無氣地躺在地上，你在大地的懷抱中，依然沒有探出你那張開心的笑臉。我問小草：“你爲什麼還在大地下沉睡呢？你是怕冬天冰天雪地傷害你嗎？是怕沒有燦爛的陽光溫暖你嗎？你要知道，我想早日見到你，見到你那婀娜的身姿，不光是我要見到你，蝴蝶妹妹想早日與你交談，如果你甦醒了，你就可以看到活蹦亂跳的小魚兒，聽小溪哥哥爲你拉奏樂曲，與小鳥姐姐學習唱歌。這些不都是你的願望嗎？”小草說；“是啊，我的性急的兄弟姐妹正在等待着時機的到來呀！”我高興地說：“太好了，太好了，你過不了多久就可以夢想成真了！”“唰——”春雨下了起來，一片片、一團團、一簇簇的小草探出了小腦袋。我看見曾經是潺潺的小溪，現在變成了一塊僵冰，我急切地對小溪說：“你爲什麼還在冰下沉睡呢？我多想你呀！你會帶來田野的綠色，會映照出藍天的影子，會映照出千朵萬朵壓枝低頭的鮮花……”小溪說：“我的性急的兄弟姐妹正從冰縫中冒出來呀：”我高興地說：“太好了，你一定要出來，因爲在你的身上，有一種不畏艱難險阻的精神激勵着我們，當顆顆水珠彙集在一起，與岩石抗爭，漸漸磨去對方尖銳的棱角，即使被岩石擊碎，飛濺出去，一瞬間，也不忘記要滋潤一下巖邊的小草，爲這世界增添一份綠色的愛意。你永遠晝夜不停地向前奔流，絲毫不留意身下岩石的阻撓，也不怕撞擊的破碎，你堅定地流着，一直流入波濤洶涌的大海，這就是你的最終目標。
人們讚美大海的浩瀚，可又有誰想到大海正是無數個你彙集在一起形成的呢？你是我們的榜樣，我們要像你學習。”小溪聽了，有些得意，說：“謝謝你的誇獎。”“譁——”小喜歡唱着、涌動着，冰層在融化。我看見柳條依舊沒有露出那張可愛的笑臉，我問柳條：“你一直在尋找機會，來看看外面五彩的世界對嗎？”“沒錯，我在急切地等待。”“我覺得，你沒一會兒，就可以看看五彩的世界。”
一陣風拂過，小芽露出了笑臉，柳條變成葉、變成花、變成絮，柳葉青青，柳條長長，快活地擺來擺去，像盪鞦韆的小娃娃，拂過河水盪漾。我期盼春天，期盼萬物復甦，期盼鳥語花香，期盼春天的來到。
春天的高中作文 篇33
“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝，讓我們在小河旁看紫羅蘭開放；我們是多麼願意，重見那紫羅蘭，啊來吧，親愛的五月，讓我們去遊玩……”活潑流暢，充滿生機活力的語言，表達了作者對春天的嚮往和熱愛，這便是“音樂神童”莫扎特的《渴望春天》。
如果說巴赫的音樂是浩瀚的大海，貝多芬則是羣山之巔，而莫扎特的音樂就意味着完美與和諧。莫扎特的作品跟他的生活是相反的。他的生活只有痛苦，但他的作品差不多整個兒只叫人感到快樂。他的一生充滿坎坷和艱辛，但他的音樂始終給人帶來的是真正的純美。他的作品是他靈魂的影子。
春天，一個象徵着希望、美好的季節。也許每個人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春風得意，但命運總是喜歡捉弄人，冬天是總是在你不期望的時候到來。唯有那些在冬天裏依舊充滿希望，不向命運低頭的人，才能走過冬天，迎來美好的春季。莫扎特正是這樣一個不畏冬季，永遠嚮往春天的人。即使他的生活苦不堪言，但他依舊用音樂來表達對春天的嚮往。
人生的道路總是坎坷不平的，每個人都免不了要經歷冬天，只有勇於面對挫折、困難和險阻，才能到達生命的春天。誰沒有失敗過？誰的一生都是平坦的？又有誰沒有經歷過低谷？答案是：沒有。但依舊有成功的人。你克服了困難險阻，你就是成功的；你無法戰勝挫折，你就只能在冬天裏徘徊。成功與失敗只有一步之遙，就如同冬天過後就是春天一樣。
數學考試一直沒有到過110以上；英語考試永遠和滿分失之交臂；無論如何努力，依舊考不上“華盃賽”集訓班……我失望過，想要放棄的念頭出現過N次；也曾想過，做個普通的學生不是挺好的嗎？何必處處爭第一？但是我最終沒有這麼做……聽着莫扎特歡快的曲子，想着他坎坷的一生……也許真的是“努力了，就沒有失敗”……
也許你一直很認真地學習，可是依舊沒有驕人的成績；也許你有才華，可是無處施展；也許你是一隻想要歸隊的大雁，但卻找不到雁羣……一切的一切都阻礙着你尋找自己的春天，尋找屬於自己的一片天地，但是，只要你不能放棄，在失望中尋找希望，那你一定能等到春天的來臨。正如普希金所說的：“相信吧，快樂的日子將會來臨……一切都是瞬息，一切都將會過去……”
“來吧，親愛的五月，給樹林換上綠裝，讓我們在小河旁看紫羅蘭開放；我們是多麼願意，重見那紫羅蘭，啊來吧，親愛的五月，讓我們去遊玩……”
春天會來的……
春天的高中作文 篇34
有多久沒有仔細體驗過“春”這一季節了？如今在十中，語文老師組織“踏青”亦或是“春遊”，短短的幾分鐘竟使我回憶起很多早已被淡忘的事，還有現在已被忽略的事。
小時候，儘管什麼都不懂，但只要走出屋門，聞不到冬天特有的凜冽的氣息，便知道是春天來了。雖然乍暖還寒，但彷彿一切都發生了變化：泥土變得鬆軟，地面也開始有了溫度，陽光下趴着的狗也吐出了舌頭。如平時一樣撫摸着狗，蹭得滿身狗毛。還沒見到花草樹木有明顯動靜，狗倒是先開始了換毛。一揪一拽，一把絨毛，倒也是那時的樂趣了。
記得那時候，也曾盯着鐘錶發呆，儘管對時間還沒有太多概念，但只要最短的那根指針指到“3”便纏着爺爺出去遛彎。院中的狗聽到屋內的動靜也歡快的叫着，繞着圈兒地跑，完全沒了冬時縮在坑裏不肯出來的樣子。出了院子，就是外面的世界，同樣的小路不管走了多少次都不會厭倦。跑到牆根下，從不知哪裏來的桃樹下踮起腳尖折一串桃花；跑到柳樹下跳着扯一條掛着芽的嫩柳；踹幾個初具規模的螞蟻窩；再或者就是往已經解凍的河裏扔石頭。那時的春天每一天都少不了這些，真是一段放肆的時光。
“不許摘花啊。嘿！都說了你們還摘。”被老師的話語拽回了思緒，看着老師在一旁勸阻摘花的同學們，不禁偷笑：真是放肆啊……
那時候，玩鬧累了，便也不亂跑了，老老實實地跟在爺爺後面，沿着那條據說曾經可以捉到龜的河繼續前進。在羨慕着爺爺穩健的步伐的同時，也在氣一直跑在最前面的狗不知疲倦。
如今，每週日我仍然會同爺爺去那河邊遛彎，只有河邊的柳枝依然在迎風飄擺。爺爺的腿腳不如以前利索了，脊背不如以前挺拔了，就連那彷彿不知疲倦的老狗也在一個雨夜悄然離去。而我，在走上那段路時，腦中想的是各種瑣事。失去了散步時最初的那單純的快樂，忽略了兩旁的景色，似乎已經司空見慣。
時間的流逝可以改變一些事物，甚至是人的性格、習慣等。隨着年齡的增長，接觸各種新鮮事物，各種壓力接踵而至，使人變得麻木，不會像兒時一樣對着周圍充滿了興奮。其實這並不是真正的麻木，只是源於壓力，被壓力矇蔽的雙眼看不清春天的腳印；被嘈雜捂住的耳朵聽不到春天的鳥語；被庸脂俗粉堵塞的鼻子聞不到春天的花香。仔細想想，過去的十幾年究竟發生過什麼。那些被丟棄在角落的記憶，是不是有着陽光的氣息、歷史的沉重？留住春天，是要把春天留在心裏，懷着一顆如同春天般充滿活力的心，微笑面對生活。
