在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的讓期望放一天假作文（精選36篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
讓期望放一天假作文 篇1
原本是一朵飄逸的白雲，卻在無數水滴的積聚下停止了旅程；原本是一匹自由自在的馬，卻因繮繩的牽絆而失去了快樂；原本是筆直的麥杆，卻被飽滿的小麥壓彎了腰；原本是一個自在的女孩，卻因大家的期望而失去了快樂。
我累了，我無法承受大家對我如此地期盼，爲了學習，爲了考上一所很好的學校，爲了微笑，我放棄了自己所鍾愛的體育，我心甘情願地成爲一名體育場上的觀衆。我默默地將自己對體育的無限熱愛吞如了肚裏，悄悄地將一滴滴眼角的淚抹去，爲的是什麼？
只是爲什麼，換來的，並不是一次次成功的喜悅？而是一次次灰頭土臉的失敗？
我厭倦了在一次次失敗的獨自一人流淚，厭倦了朋友們失望的眼神，厭倦了父母心痛的眼神。我沒有辦法承受這麼多，因爲，我真的不堅強。
每天的夢裏，我又回到了以前，那樣無拘無束地和朋友們在樹上嬉戲，在田野裏打鬧，充當一個假小子在球場上奔跑，雖然汗如雨下，有時甚至會摔傷，但夢裏的我總是笑得那麼甜，那麼甜。夢醒時分，朋友、老師、父母期盼的眼神總是浮現，又一次被驚醒了……
捧着一大堆書，望着窗外孩童的笑臉，我那久久沉寂的熱情又開始活躍起來。原來，我並沒有失去玩的權利，因爲我的心跳還是這麼劇烈。讓期望放一天假吧！我不管了，我要重溫一下以前的快樂。
期望，今天就讓你放假一天吧！明天，我一定重新背起包袱，重新起程！
讓期望放一天假作文 篇2
呼嘯的寒風颼颼的颳着。風聲從窗縫溜進房間，書桌上的作業本被颳了起來。餘光瞟見這一幕，我從作業本的沉睡中醒過來。
將本子扶好，擡頭看向窗外，才發覺我又在房間悶了一下午。“兒子，過來把衣服送上樓。”是媽媽招呼喚我。正好，是時候活動一下了。
我跑下樓，抱住衣服，又衝到樓上的衣帽間，掛好衣服。半晌的坐立，高負荷的動作一時讓身子受不了，氣喘吁吁便坐在一旁的凳子上。汗珠從額頭冒出，砰砰跳動的心漸漸沉了下來。月光透過窗簾的縫隙，給衣帽間增添了一絲明亮。
汗隨着心的沉靜漸漸消失，打開門走到天台上，一縷清風吹過，吹散了沉睡在身上的疲憊。
我伸出雙臂，展了個懶腰，大口大口地吮吸着新鮮的空氣，肺腑彷彿被洗滌一新，二氧化碳飄進天空，身子一下輕了許多。皎潔的月光照耀着這個天台，一個人站在天台上，不由地思緒萬千。
憶到開學以來的這些日子，升入八年級，有過許多沉悶一直堆積在心底，而現在那些沉悶瞬間煙消雲散，剎那間的輕鬆，讓我感到未曾有過的歡喜，惆悵的臉頰洋溢出了久違的笑臉。
八年級是一大轉折點，但開學以來心態不夠平穩。老師的幾次談話也未引起重視，只是進進出出，從未在意。
閃光燈的照射讓我自信了許多，對過去有了深刻的認識。在澄澈的月光裏，開始看過去的回放，一個片段，一個片段……那一個個畫面都是讓我深省的畫面。聰明只是憑藉腦袋轉的快一點勝過他人一點，從未出衆過。
過去讓我刻骨銘心，之後讓自信的我充滿幻想。憶過去，想未來。未來的陽光依然會照耀，依然是那麼的紅火，萬物皆有靈，陽光總是會蒞臨在努力人的身上。
適時回眸過去，總結自我，又要憧憬未來，對往後有期望，我就在這樣的思考中不斷地進步着。
讓期望放一天假作文 篇3
日本的大叔送我三株植物：一株黃瓜苗，兩株迷你西紅柿苗。我打算把它們種在門前的花圃裏。
對於從來沒有種過菜的我，更加要小心翼翼。仔仔細細的培土，輕輕的的把它們放在刨好的小坑裏，慢慢的澆水，再酌量的施點花肥，用手壓緊土。所有的步驟都仔仔細細，小心翼翼，生怕碰掉它們嫩嫩的一枝半葉。好了，一切OK.
我的期望開始了。每天下班都要去看。第一天︰看它們沒有什麼變化，還是原有的幾片嫩葉﹔第二天︰天啊，有點蔫了，怎麼了，是自己哪個步驟出現錯誤了嗎？很擔心，趕緊澆水鬆土，生怕它們會葬送在我手裏﹔第三天，有一毫的精神，但還是看起來軟軟的，葉子都耷拉個臉。第四天起色不大，還沒有茁壯成長的氣象。完了，我的瑪瑙般的迷你西紅柿看不到也吃不着了，我的水水嫩嫩的黃瓜更別想了﹔唉！索性別看了吧，如果死掉會很心痛 、很難過、隨它去吧。把心放下。如此，又趕上日本的梅雨季節雨下了整整一週。
雨停了，卻還是牽掛着自己的那三株植物，去看看吧。踩着被雨洗刷乾淨的溼潤的小石子路，聞着兩旁 花草的清新的芬芳。遠遠的我看到了自己精心種下的植物，駐足，前行，我不敢相信自己的眼睛﹕它們枝繁葉茂，迷你西紅柿苗像一株灌木四散開來，似玉珠子的小西紅柿擠擠攘攘，好像在說﹕"接下來的時間我會變得 很紅".黃瓜藤順着我插下的竹竿往上攀爬，盛開的黃黃的小花像熱情的小喇叭向我號吹，生命需要一個過程，希望開始前行。
是啊！生活又何嘗不是如此？開始你總賦予它過多的期望，可是期望的越多，失望越大，快樂也就越少。當你靜下心來，平淡一切，就會覺得生活其實很簡單，放下過多的期望，反而又會由失望看到前行的希望！
讓期望放一天假作文 篇4
母親是一位家庭主婦，年歲不到四十。可那被墨染了似的烏髮中，早已夾入一絲白髮。時光老人也在她的臉上刻下了一道道皺紋。
自打我記事起，母親便如時鐘般永不停歇地工作、奔波。幼時，母親就在樂清早教與家之間奔波着。走進幼兒園，我便背上了名爲母親的期望的行囊。讀國小的時候，母親爲我買了花花綠綠的補習書籍，母親總是抽出時間，耐心地陪伴我學習。隨着年歲的增長，母親的期望越來越多，我的目標也越來越清晰。
後來，我們搬家了，到了烏牛。家與學校的距離似乎變得更加遙不可及。我們家的車，日復一日地在同一條道路上開過，嶄新的車輪開始變得破舊，幾乎要報廢。可是，那如迷宮般交錯的路線還等着我們行駛。
爲了送我去各種各樣的補習班，母親的時間也被壓縮了。送我到補習班後，她還需要連忙趕回家去做飯洗衣，打掃衛生。她的衰老速度彷彿加快了，鏡子裏的容顏每天都在變化。我與父親曾極力勸說道：不用報那麼多補習班。可是母親這時卻頑固得像大山，根本無法說服她退讓半步。坐在車裏，我看着母親略帶疲憊的臉，心裏似乎播種下努力的種子。
因爲我喜歡看書，所以母親常常爲我借書和買書。我的牀頭櫃彷彿成了一片海灘，總有書籍的海浪打在上面。書佔據了我的業餘生活，彷彿成了我的一部分。當我輕輕鬆鬆地坐在那兒看書時，母親在忙忙碌碌地工作。當我在圖書館找書時，母親總會讓我休息，自己深入書海中尋覓書籍的蹤跡。母親爲了給我找書，往往可以找上幾個小時。有一次，母親病了，但還是堅持幫我找，結果身體支撐不住而暈倒。幸好父親剛好在場，將母親帶去了醫院，所幸並無大礙。
母親，孩子永遠不會忘了您的期望，我一定會成功，將成功的喜悅與你分享。
讓期望放一天假作文 篇5
夜深了，堅守在書桌前的我，實在是抵抗不住奧數的猛烈攻擊了。
幹嘛呢？趕快寫啊！耳邊再次傳來母親的呵斥聲。不是吧！我天天跑這跑那，還上補習班的，不夠累嗎？爲什麼還要強迫我寫奧數呢？
自打上一年級開始，我的數學忽上忽下，讓人無法忍受。所以母親爲了讓我的數學成績能夠提高，真是操碎了心！然而在補習班與作業的雙重衝擊下，我對數學越來越沒有興趣，整顆心如同從高峯落入谷底。
在努力與作業抗爭的過程中，我似乎捕捉到了母親臉上閃過的一絲絲心疼。我的心不知被什麼輕輕觸動了一下，有點兒酸酸的，似乎體會到了一絲絲的母愛。
有一次，母親爲了緩解我的學習壓力，帶我去了海灘。看那海鷗自由自在地在海面掠過的美好景象，聽海浪發出的銀鈴般清脆的笑聲，我的心情也舒暢了許多。這時，母親拋出一個問題給我：女兒，你看！你覺得是橫跨大海的海鷗美呢，還是輕靈小巧的麻雀更加美呢？
當然是海鷗啊！我不假思索地回答。
不錯，海鷗起飛需要經過助跑、起跳、扇翅、起飛四個過程，可是麻雀自需撲棱一下就起飛了。但麻雀的飛翔只是堅持一時的，海鷗卻能跨越這汪洋大海。母親望向遠方那漸行漸遠的海鷗，溫柔地說。
這時，我呆住了，心裏淌過一股暖流。母親在我身上付出了多少青春，多少汗水與多少精力啊！我卻還向她抱怨生活的不易，也許生活的艱辛消磨了母親的美麗，但永遠消除不掉的還是她對我的一片希望啊！
母親，女兒我會圓了您的心願！有你在我背後，我願披荊斬棘，爲未來一戰！
讓期望放一天假作文 篇6
每個星空的夜，總想乘風而去，去尋找失落的夢；凝聚身後那串串腳印，便知道自己在成長。帶着幾許夢幻和憧憬，我邁着沉重的步伐踏入了充滿着無限遐想的中學。
進入中學後，我充滿了好奇心，充滿了快樂感。但是，與此同時，我又感覺到身上無限的沉重，彷彿是被一個千斤鼎壓着，喘不過氣來。而這壓着我的千斤鼎正是爸爸、媽媽、老師、朋友們對我的無言的期望。我在這種期望中不斷的徘徊。有時在掙扎，有時在呼救。雖然你們經常對我說＂告別做日的喜和憂，明天，鋪滿大大小小的石子路，又將曲曲折折，引你走向風雨人生路。＂但是，你們可知，這些無言的期望已成爲我心中最大的煩惱，最大的悲傷。我在這種壓力之下學習着，感覺很累。請你們不要在我的壓力之上施加壓力，施加煩惱！
每當那些無言的期望的範圍慢慢的縮小時，我感覺輕鬆了好多，解放了好多，並在學習中快樂了好多。
讀書需要恆心、毅力和刻苦的精神。天下沒有不勞而獲的果實，即使憑興趣，也一定要同時具備克服困難和懶惰的堅強與專注，方可踏入成功的路途。
在我們探索的目光中，每一秒都是一幅斑斕的圖畫；在你追尋的腳步中，每一秒都是你成功的階梯。
抓住這一秒，抓住，緊緊的。時間就這樣一點一點過去了，是無數的是逝去與新生，有形有聲有感覺。一分鐘的幾秒，一年中的幾天和一生中的幾年。將失去的記住；將得到的握緊；將忘卻的懷念；只想把一起走過的日子永遠珍藏。
這就是我成長長中的煩惱，無言的期望。無私的奉獻，默默的耕耘，熬紅了那疲勞的雙眼。一腔熱血，化作了清泉，流進了求知者的心田。
這將永遠成爲我的追憶！
讓期望放一天假作文 篇7
日子過的真是快啊，轉眼間就五月已將結束。而自己所期盼的，又在哪呢？
每個人在每個時刻都會對自己有所期望，不管是不是自己的還是親朋好友的，不管是美麗的還是惡毒的咒語，在我們的心底裏有了又過了。我們在開心的時候指望時間會停止，想永恆掌握；在不開心的時候，於是感覺時間或日子、場面或事件讓自己難受或抑鬱或憤怒，想盡早的擺脫。我們就在這樣周而復始的心思中消耗和成熟。
隨着對一份心思的沉澱，在好多和我一樣爲愛爲情受困的人羣裏，於是就想念一種奇蹟期盼一場偶遇，這偶遇和奇蹟要求的很簡單——像所有穿着婚紗步入殿堂的人們那樣，接受神的洗禮。
年少輕狂，日長情則躊躇。在心底的深處總是念想着有一份美麗，有那麼一場不再轟轟烈烈的愛情降臨。於是，在無所行動中守候，這樣的心態猶如獵人與兔子，在有過的過去裏在沒有的現在中奢望着丘比特的愛神之箭將自己射中，甚至射死也是心甘情願。
年頭到了年尾，春天又到了冬日。記得我們有個多少的等候，也記得我們有多少的空守，還記得我們有多少的自欺。在經歷過分手再分手的今天，當自己孑然一人獨處時間與空間裏，寂寞還有傷悲、落寞與沮喪、希望與失望總是交替的折磨着我們的靈魂。如果可以，我們相信站在喜馬拉雅山之巔，我們的熱淚會融化整座的冰川，轟然的將自己與愛洶涌與情澎湃。
你在哪裏？你在哪裏啊？
“在哪裏？在哪裏見過你------在夢裏”KTV房的歌聲喊的聲嘶力竭。男的女的、老的少的、言情的抒意的、滿足的不滿意的，都在用意境短暫的將自己埋葬。
你在哪裏？我就在哪裏。
心中的對愛對情的期望，我們始終都會至死方休。
讓期望放一天假作文 篇8
每個父親都希望自己的孩子長大以後能出人頭地。我的父親也不例外，希望我長大以後比他更有出息。
在我讀一年級時，哥哥已經讀六年級了。有一次，爸爸給哥哥買了一臺電腦，作爲哥哥三科考試都得90分以上的禮物。看到哥哥在那兒擺弄電腦，我羨慕極了。每天放學回家，一做完作業，我就好奇地看着哥哥玩電腦，覺得挺有趣的。當哥哥一離開電腦的時候，我就馬上坐下來玩;哥哥一回來，我只得無奈地走開了。就是這樣見縫插針的，我居然也學會打遊戲了。
玩着玩着，我和哥哥都上癮了。開始時，我們還能先做完作業再玩。可到了後來，爲了遊戲能更快地晉級，我們放學回家剛放下書包就開始玩起來了。有一次，語文單元測驗，我只考了73分。是什麼原因導致我成績下降了呢?應該不是玩電腦吧，我不停地安慰自己：這只是一時失手罷了!接下來，連續兩次測驗我的成績都很不理想。當我回到家把試卷給爸爸簽名時，爸爸把我臭罵了一頓，並決定把電腦鎖起來。我每天看着電腦，心裏癢癢的，手也癢癢的。而爸爸呢，對我的看管更嚴了，他買來一些書要我看，還不斷讓我做練習，並不停地在我耳邊說要好好學習，長大才有出息……我開始討厭爸爸了。
時間一天天過去了，我也開始懂事了。以前我不明白爸爸爲什麼不讓我玩電腦，我曾經問過媽媽。媽媽回答說：“爸爸是想你長大以後比他更有出息，更聰明。”聽了媽媽的話，我的眼睛溼潤了，我明白了爸爸對我的期望。
我一定要好好珍惜爸爸的愛，努力學習，不讓爸爸的期望落空。
讓期望放一天假作文 篇9
又是一個嚴寒的天氣，我還是一人蜷縮在取暖器前頭。
翹首以盼的期望不勝於己，留下的只有苦惱的希望，問問自己是否寒冷，而真正寒冷的是我的內心深處，那個被絕望的陰霾所深深覆蓋的心靈。
我因爲太過於笨手笨腳而被大家譴責；因爲學習太過於退步而被責罵。我丟失了自己的內心，深深地陷入了絕望。爲何世界對我竟如此不公呢。
厭倦了暖爐旁的溫暖，是該出去體驗下寒冷的街頭了。外面的寒風很大，親吻着我的臉頰，寒風刺骨，我的臉彷彿要被它那可怕的力量所傷害。
路過家附近的小橋，看着靜謐安詳的河流。心生恐懼，內心彷徨不已。恐懼愕然，我發現這個世界的輪廓竟如此清晰地展現在我面前。
旁邊的楓葉落下來了，我拾起了幾片葉子，地上的，漂浮的。它們的姿態自然而充滿期望，不像我，人生已經失去了期望的色彩。這個世界本應就當充滿色彩，就像心本應就該充滿感情。它們落下來了，生命不就逝去了嗎？它們落下的就如此地平凡嗎？
我想不是的，落葉也有他有情與偉大的一面。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。雖然無法挽留葉的離去，但是卻可感受到風的挽留。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。他們都離去，都是美好的期望。
恐懼與黑暗，無法用簡單的理由逃避，空洞和孤獨，利用溫暖的燈光填補。也許黑暗不可怕，可怕的是自己的內心。
生活就本應充滿期望，期望讓你沒有壓力，給予你前進的動力。
不應丟失的期望啊，有一天我會把你撿回，因爲我堅信期望會把我們帶入另一個領域，快樂無比。
讓期望放一天假作文 篇10
行走在青春的雨季，酸甜苦辣的別樣芬芳，都慢慢展開在紅暈的似水流年。也許，你會掬一捧湖水，把心安放在詩盞裏，任筆尖飛揚，匯出一半馨香的油畫。樹葉的破蘇，是對青春年華的喃喃私語。
酸。國中的我們，也許不再爛漫的期待有一次氤氳的花海，更何況會有學習上激烈的競爭。不免會在落日的紛揚中，產生許多擦的火花。當有人在背後指指點點時，“我”在無意中“窺聽”。心中卻憮然的泛起絲絲悲涼，酸酸的味道，瀰漫着整個校園，就這樣肆意發酵，流淌。
甜。正因爲某些同學的些許嘲諷，讓我學會了堅強。我憧憬着能擺脫‘酸’.於是我不斷汲取陽光的溫暖，雨露的精華。就這樣踧踖了整個宇宙的力量，與一個煙花三月的午後。我嫣然綻放。星語點點，卻思念着幽幽花香的甜。。莞爾一笑，錯鍵而過那些苦，陽光在指尖婉約明媚的律動，彙集一曲之韻。
苦。或許歷經各種磨難，纔會見到黎明的曙光。在此，只有默默祈禱....有種絕望的感覺，如影隨形，在孤獨中也會不自覺地思念。那是留學的悲傷！黑暗的腳步總是在奮力的追趕蔚藍的天空，殊不知，十月圍城，烏雲密佈，蔓延天際希望這樣的日子不要再來，或者，少點.因爲沒日沒夜的挑燈夜戰，學習上的壓力山大，生活上的窘迫，糟糕極了。吃不好，睡不好，每天都以勉強地微笑支持迫在眉睫的明天，昏昏沉沉的多國每一次的心靈雞湯。
辣。六月的驕陽照耀着我們的友誼，就在金燦燦的時光許願。牽着手做青春的獨特，昂首挺胸的大步流星，眼神中暈滿了自豪與快樂。那是怎樣的不自覺，青春的友人，帶我領略司機的瘋狂，放肆的青春，丟了靈魂啊。火辣辣的熱情。
這就是國中生活的酸甜苦辣。沉醉了一時稀泥的溫柔。
讓期望放一天假作文 篇11
苛求，衆人皆知，可以是工作方面，也可以在其它方面，而我接受的那次苛求，是在學習方面。
隨着記憶花園的尋找，我隨着那一朵黑色的花，來到記憶的四年級。
那是一位新老師，我接觸新的人時總是那麼靦腆，我躲在抽屜裏悄悄地用餘光掃視着他，一雙普通的皮鞋，衣角拖到了桌邊，再次向上瞄，鼻子上掛着一副沉重的老花鏡，細長的鳳眼，一頂一年四季從不離開的帽子……他那樣兒讓女生們議論紛紛，有人曾說他嚴厲，也有人說他溫和……
而這個問題，我在那日，才明白。
他講課時總是那麼形象生動，我們幾個女生還特地叫他：“大黃！”這是個與他幽默度相襯的名字。
孩子們在他的培養下，都挺幸福。下課時，咱們踢足球、玩單杆、看書，他都說好，他也時而像悠閒的白鷺，坐在一個凳子上，看看我們的遊戲，那眼神，顯然是在爲我們喝彩。
他也常常給予我們書本，期末考後，他會帶一些我們喜歡的書，分給咱們，咱們天天換着看，可樂壞我們了。
當然，上學時我們總是努力學習，時而也不免犯點小錯，他又說一句：“把這毛病改了。”
可那次的苛求，卻改變了我對他的看法。
那日，我們老師拖了5秒的課，本小姐可承受不了，就開始了課間的抗議狼嚎：“嗚~嗚~~”
瞬間，班裏奇特的安靜，而我，像死水一般波瀾不驚，“徐貞，扣一分！”我的臉，刷一下的紅了，像那熟透了的蘋果。“爲什麼，這次連警告也沒有就扣分了……”
課間，很是平靜，老師只淡淡說了一句：“我對你的期望高，所以苛求。”那眼裏滿滿的期望。
而如今我還略略不能理解那天，但我明白，他的苛求是對我高高的期望，我願以我的美好成績，來回報他對我的苛求與期望。
讓期望放一天假作文 篇12
寒假已經結束，緊張的節奏將馬上回到我們的身邊。我們應以嶄新的面貌跨進新的學期。在上一學期裏，我取得了較大的進步，期末考試也取得了不錯的成績。
而在新的一學期了，我應該繼續發揮自己的長處，改善自己的缺點，使自己變得更加完善。
我們已經是一名國中生，所以我們的主要任務就是學習。學習成績的好壞，第一位就是在課堂上的聽講，跟住老師的步伐，做到：1。仔細聽講，吸收老師傳授的知識。2。認真記好筆記。3。積極動腦思考，積極發言，大膽提問。其次，就是在家裏複習和預習，做到：1。複習老師當天教過的內容。2。找到還沒有掌握的知識點，第二天向老師詢問。3。預習即將要學習的課程，找到重點，和知識要點，方便第二天的學習。
爲了更好的學習，我們應該建立一個錯題本，將沒有弄懂的題，或錯的題記在上面。查漏補缺，注意薄弱環節，養成科學嚴謹的態度，不因爲“馬虎”丟分。
新的一學期，我還應該做到堅持體育鍛煉，不讓體育成爲我以後學習的心理負擔。
還有，我應該合理的安排作息時間，提高學習效率，學會自主學習，再根據自己的學習特點和老師的教學方式制定自己的學習方案。
我還應該積極參加集體活動，多爲班級作出貢獻，將自己融入一年一班這個大集體，和同學們一起把一年一班變成最優秀的班集體。
我們已經是一名國中生，我們應該努力地學習。時時定下目標超越目標，再定下目標。爲以後長久的學習生涯，奠下牢不可破的地基。
計劃寫完了，來一句鼓勵我們一年一班的話——我們行，我們不是一般人！
讓期望放一天假作文 篇13
從小到大，我們都在經歷着一次又一次的考試，可是我沒有得過一次第一名。不過這次，我沒有辜負大家的期望，我獲得了第一名！
最後一次模擬考了，我誓爭第一，一定要考出國中生涯最後一次的好成績。鬥志滿滿走進考場時，我的心情一下子平靜下來，答題也相當有把握，不像以前那樣手忙腳亂。
幾天後，成績出來了，去辦公室提前看分數的同學出來興奮地告訴我：“厲害，這回你考了第一名！”當時，我有點不相信自己的耳朵，畢竟我從沒考過第一，半信半疑地問他：“真的嗎？你騙我的吧！咱們班那麼多比我好的呢，怎麼會呢？”他說：“等會兒，老師就來公佈分數了。”
“鈴鈴鈴——”上課了，老師走上講臺，開門見山地說：“這次成績已經出來了，我們班第一名——小A！”說罷，老師向我投來了欣慰的目光，我心裏也樂開了花。老師接着說：“小A一直努力學習，是個學習好苗子！以後要繼續努力！”我站起來，乾脆利落地說：“謝謝老師，我會努力的！”
當時，我坐下來，心想：這次，我沒有辜負老師對我的期望！
一下課，我就跑到教務處給媽媽打電話。“喂，媽媽，我們成績出來了！”媽媽問：“你考得怎麼樣？”“考了第一！”話筒那邊此時立即傳來大笑聲：“是嗎？女兒你真厲害！不過，可不許驕傲，爲會考繼續努力！”“嗯，我知道了。”放下電話，我想，媽媽雖然沒有狠狠地表揚我，但從她的笑聲和語氣中，我能感覺到她在爲我高興——畢竟，這次，我沒有辜負她對我的期望！
此刻，我坐在會考考場裏，認認真真讀題、答題，我想，這次，我也不會辜負大家對我的期望，我會交出一份好答卷，考出一個好成績的！
讓期望放一天假作文 篇14
上學後，武俠小說曾對我產生了一股特殊的“魔力”。它像鴉片，使我終日迷在裏面，整天萎靡不振，成績日益下降。老師、同學的勸告，我一點兒也聽不進去:但不久前的一件事。卻使我終於從這些小說的迷霧中走了出來。
星期一的早晨，上完早操，我捧起一本武俠小說剛要看，突然聽到有人叫我的小名，擡頭，一看:是母親!我高興地跑出了教室。母親她那紫黑的臉上，盡是汗水，也許是起早趕路的緣故，頭髮上滿是露珠，鞋上、褲腳沽滿了草籽、泥水。我有些奇怪，母親一大早趕來一定有什麼急事?
母親見我出來，用手理了理被吹亂的頭髮，用略帶焦急的語氣說:昨天下午，你走時忘記帶一本書。”說着從腋下的黃布包裏掏出一本又大又厚的書—《神祕跟蹤傳奇》遞給我。接着說:“看你常念這‘大書’，一定很重要吧，本想昨晚送來的可路太遠。沒有耽誤你學習吧?”
此時的我，面對母親那飽經風霜的古銅色的臉，能說什麼呢?是的，書是放在家裏的，可那是我看完後放在家裏的一本與學習毫無關係的書。我機械地點了點頭。看到我點頭，母親如釋重負地舒了一口氣。她一定又爲幫自己的女兒做了一件“很重要”的事情而高興!
那你去讀書吧，我走了。”母親說話的!語氣明顯地比剛纔輕鬆。
你……吃飯了麼?”母親轉身要走的時候，我幾乎帶着哭腔問了一句。母親又折回身來，沒回答，卻從衣袋裏掏出一張五元的人民幣給我。“食堂裏吃不慣，你就到街上飯館吃點……”
我木然站着，頭埋得低低的。許久，才擡起模糊的雙眼，望着母親遠去的身影。“媽……”淚，不住地滾下來。那本可惡的“大書”不知何時滑落在地上。
讓期望放一天假作文 篇15
我一出生便在一個籠子裏，一生沒有選擇，一生都是被動的。我不願意學法語，還是學了；我抗議彈鋼琴，依然彈了；我反對跳街舞，反對無效，終究跳了……
我一直期望，有一天，我不再在籠子裏當“囚犯”；有一天，我那雙翅膀將伴着我飛向遠方。
當然，我必須先逃出籠子。而這，是幾乎不可能的。
於是，我的生命陷人了一個無限循環的過程，彷彿我在人生的路上不停地轉圈。在上不完的'課、寫不完的作業的壓力下，我依然堅持，因爲我相信，我能實現我的夢想。我認真上課，努力做作業，懷揣着熱烈的希望，只等待那美妙的一天的到來。
日復一日，年復一年，我等着，此時，父母的“鬢已星星也”，他們卻依然堅持着監督我。我知道，籠門過不了多久就要開了，十六年的“囚禁”即將結束。我等待着那一刻，那展翅高飛的一刻，那實現夢想的一刻！
那一刻來了。
父母把我送到了門口，準備看我展翅高飛。我要出發了，回頭看了一眼頭髮已花白的父母，我才注意到，父母的眼神裏，充滿了希冀。
我不再嬉笑，只默默地任憑淚水在臉頰上流下一道道痕跡。我不禁回憶起，十六年來，父母含辛茹苦，只爲把我培養成人。他們爲了我，把自己累着了，自己老了。他們從中無法獲得任何利益，卻依然無怨無悔。母親，我錯怪了您，我以爲您給我報補習班是害我，卻不曾想您是在強化我的翅膀；父親，我誤解了您，我以爲您將我鎖在籠子裏，是不讓我自由，卻不曾想您不過是想保護我！
我出發了，向遠方飛去，飛到嚮往的地方。我知道，我絕對不能失敗，因爲我不能辜負自己的期望，更不能辜負了父母的期望！我將攜着我的翅膀，奮力起航。
讓期望放一天假作文 篇16
王老師曾說：“有的人想學習了，因爲一句話，一件事，一個人”而我，是媽媽對我的期望。
“376.5分”，對於這樣的分數，三類都可能考不上吧。
我比任何人都瞭解我自己，我很懶作業不用心寫，上課經常溜號，上小課課時還經常說話，我還不堅持。
算上月考的話，這已經是第九次考試了，每次都比上一次低，每一次考完，我都信誓旦旦的向媽媽保證，我下次一定能考好，而每一次我都食言了，媽媽卻一次又一次的相信我。
我很對不起她，更對不起我自己說的話。
以前，每天早上好的同學在對作業的答案，兩個人或三個人地在那裏討論，而我卻只能呆呆地看向他們，再看看自己的作業卷。現在，我真的很努力地去寫作業寫到很晚。但我不累，我很開心，寫完都想再看一遍，覺得很有成就感。第二天早上，看到她們又在討論題，我就也說了答案，有人隨意說了一句話“你抄來的吧”雖然，我知道他不是有意的，但心裏卻感覺很難受，又很委屈，但沒辦法。你要爲自己的所做所爲買單，爲自己以前的懶與不堅持而買單。
我要改變！
那天家長會結束，我與媽媽聊到了將近十二點多，我很感恩媽媽能再次的相信我，我覺得對於考試我已經麻木了，有時對自己不信任，感覺好像不能，有時上課也總想說話，但一想到每次媽媽對我那堅定的眼神，我心都一顫。
都說長痛不如短痛，堅持幾年，以後的幾十年就好了，可你要非得好這幾年，那往後幾十年的痛，就也只有牙掉了往肚裏咽。
希望，對得起媽媽的期望，對得起自己說的話，加油，你能行！我還希望趙老師教一下屆時，能驕傲地說“我以前教的一個孩子，剛開始不好，但從八下開始她越來越好，並考上了理想的高中”這個學生，她叫“王邇諾”
讓期望放一天假作文 篇17
自從我來到這個世界，我媽媽一直期待着我長大後成爲一名世界著名的作家。從讀六年級開始，媽媽的期望就變得更強烈了：買了很多作文書，課後習題，一個接一個做完。那不算！每年暑假，我都要臨時抱佛腳寫作文。按照我媽的話來說：“只要作文好，做作家沒問題。”
雖然媽媽的希望很美好，但她給我的是最痛苦的“折磨”。從懂事開始，我就迷上了發明創造。只要有玩具，兩天之內就會被我撕成碎片。我媽每次看到都很生氣，好像要把我吞了。而我，嘻嘻哈哈地把玩具組裝起來，玩得很開心，讓站在一旁的媽媽驚呆了。
但是媽媽的希望促使她三天之內來我房間兩頭搜，看我有沒有專心做習題，看作文。就這樣，我的愛好被迫“終止”，但我會找時間過好對發明的上癮，但是.
這一天，我媽休息的時候，我躲在房間裏玩我發明了一半的玩具。就在我興高采烈的時候，突然，一雙大手突然從我身後伸出，搶走了我的發明。我正要發作，回頭一看，啊！是媽媽！她什麼時候進來的？我媽虎着臉扔了幾本作文書說：“這是我剛買的書。給我慢慢讀！”我拿着我的硬玩具走出了房間。良久，傳來幾聲清脆的“啪”聲。我知道，我費盡心血做出來的玩具已經毀了。我“哇”的一聲哭了。不知道是爲了玩具短暫的生命而哭，還是爲了媽媽的行爲而哭.總之，都是我媽的希望！
當我在家裏聽鄰居家孩子的笑聲時，我看着鄰居全家
一起說笑看電視，心裏的委屈油然而生：那個該死的“希望”，爲什麼不找別人，卻找我！真的希望“希望”能從這個世界上消失，不再出現，讓更多的人享受自己的興趣，享受自己的快樂…
不僅人，事物也會有各種“希望”。這些“希望”都是美好的，母親的希望也是美好的，或者.
讓期望放一天假作文 篇18
每個人的父母，都很關心自己，每個人的父母，都喜歡罵自己，每個人的父母，都喜歡對自己嘮叨，每一個人都是從媽媽的肚子裏出來的。那天是我們的生日，卻同時是母親的患難日。我們卻在那天慶祝。母親忍受了多少疼痛才生出我們。父母經歷了多大的困難，承受了多少辛苦才養育我們。
我們也許是很順利的從國小生到了中學生，但是在這個過程中，父母有很多傷心的事情。每當老師打電話告訴家長說：你的孩子不聽話。等等，都會讓父母難堪，可是家長還是要壓制住心中的怒火，說：對不起。等等，給老師道歉。也許父母聽到後悔責罵我們，但是父母終歸是爲了我們好。在我們的時候，他們的心同時也在滴血，罵我們，他們也不想啊，可你不知道，母親也許會選擇在房間裏偷偷的哭泣，父親也許會選擇抽菸，喝酒，此時，他們心裏同時也在責備自己：爲什麼我的孩子沒有其他的孩子聽話，難道是我這個長輩沒有做好麼？不是的，並不是自己的父母沒有盡責任，而是我們沒有對父母的期望而負責！是我們一直都不知道父母的苦心，也許父母在背後默默地爲我們而付出，可是他們所做的一切，你們是否完全知道？
現在大多數人，都是獨生子女，那你們對父母就更加重要了~父母對你們都很好，或許你們是父母的公主、王子，一個人“貪婪”的佔有了父母對你們的愛，而你們呢？又是用什麼來報答父母的？你們此時又在做什麼呢？如果這樣的話，你們看也太沒有良心了，你們也太辜負父母對你們的愛了，你們是父母這一生中唯一的希望，你們卻親手扼殺了這抹希望。
所以，同學們~你們一定不要辜負父母對你們的期望，一定不要讓你們的父母爲你傷心難過，只有好好學習，才能報答父母多年的養育之恩！！！
讓期望放一天假作文 篇19
在我兒時的記憶裏最多的不是父母、不是遊戲，而是那樣一幅場景。那時陽光正好，春風拂面，我在葡萄樹下玩鬧，曾祖父一身青布長衫，手持毛筆，微風撫袖。一張水曲柳桌、一方硯臺、一張宣紙，手邊是虛掩的書卷，曾祖母倚在門邊溫柔地笑着，就那麼靜靜的看着、笑着，像是笑到了心坎裏似的，那麼恬靜而美好！
再向前，連着祖屋有一片葡萄架子，架子下面住着一隻大黃狗。在我的記憶裏，只要有人一進來，它便像是看家的衛士一般怒吼了起來，彷彿只要祖母一聲令下，它便能飛奔出去與闖入家中的賊人搏鬥似的英武。家中有三間小屋，分別是正堂、書房和廚房，每次我來，祖母便一定會在廚房裏忙碌。
後來我漸漸長大，到了上學的年紀，回去的也就少了起來。只是忽然有一天，我站在祖父面前，他竟然想了很久也不知道我是誰，還問我可知道大悅怎麼還不回來？我就是大悅呀，我才知道祖父老了，聽爸爸說祖父的記憶越發的不好了，好多事情都不記得了，清醒的時間也越發的短了，有幾次都走丟了又被家人找了回來。直到有一天，我回去時看見曾祖母手拿着樹條子在打曾祖父，我詫異極了，曾祖母溫柔了一生，頭一回見她這個樣子，原來曾祖父又走丟了，一個人沿着雙墩那條一直向西的馬路走了很遠，家人找了很久才找到。若是再遲些發現，怕是要出事了。曾祖母深色激動可我清楚的看到了她渾濁的眼中含有淚水，只怕這被曾祖父保護了一生的女子此刻也是怕極了吧！
我再回來時，小院還是那個小院，卻唯獨少了那個手執毛筆的舞墨人了，曾祖母還是倚在門邊，還是看着我笑着，只是這笑裏多了些悲傷。
“守望”，守即守候，望即期望，守候着幸福，期望着安康，只願您們在天堂安好，愉快一生。
讓期望放一天假作文 篇20
作爲每一位學生，最不喜歡的事情就是老師給家長打電話。
我家是開餐飲的，基本上星期五都是在店裏吃飯，我在回家的時候，我爸叫住了我，我心裏暗叫，糟糕，必定沒好事！
我父親個子並不高，我已經是差不多超越他身高了，由於到處奔波，皮膚也是黑黝黝的，之前有客人來吃飯，他便陪客人喝酒，有些醉醺醺的跟我說：“最近你老師電話來，說你學習態度不好，上課愛講話。”他頓了頓，繼續說道：“還說你似乎有意無意要頂撞老師。”
說完，指了指凳子，示意我坐下。
向來我都是非常怕我爸的，我哪敢坐下，我站着支支吾吾的搪塞了幾下。
“我不是跟你開玩笑的，我也沒喝醉。”他神情一下嚴肅了起來，臉頰卻通紅。
接下來他說的話，我一句我都沒忘。
他說：“我送你到最好最貴的學校是爲了什麼？你爸我小時候，你爺爺連供我上國中都供不起。”我沒吭聲，我也知道，我讀的那個學校，每個學期的學費都很貴。
“我送你到那裏去讀，爲的就是不要讓你和我走一樣的路，我做過很多行業，最後還是沒能讓我真正富起來，到現在也只能是能夠做到供你讀書，維持日常生活。”
我坐了下去，低着頭，不做聲。
“我跟你說什麼大道理都沒用，你懂的比我還多，我沒讀到多少書。我唯一就是希望你們兩姐弟能夠出人頭地，到時候我也跟着沾點光。”我爸一說到這一點上，情緒開始激動了起來。
這一點我很清楚，誰不希望自己出人頭地。
“你知道什麼叫做十年寒窗無人問，一舉成名天下知？到時候你出人頭地了，我出去也有面子。”我對我爸說出這句話我很驚訝！
他說了很多很多，我也知道做父母的，那個不希望自己的孩子出人頭地！
讓期望放一天假作文 篇21
最近，我總是站在窗前，望着萬里無雲、碧空如洗的天空，金色的陽光灑在地上，也照耀在我的身上，暖洋洋的。我想：要是我能到公園去跑步、去放風箏、玩耍，那該有愜意呀！
但是，我們都不能出去。因爲在武漢爆發了一種病毒，叫“新型冠狀病毒”。這種病毒是由於有的人愛吃野味，有的野生動物體內有這種病毒，就傳染給了人類，人與人之間會繼續傳播。到目前爲止，病毒已從武漢向全湖北省蔓延，已經有幾萬人感染了新冠肺炎，有的人還在這次疫情中失去了生命。
我的家鄉湖北蒙難了，但湖北人是堅強的，他們與病毒展開了殊死搏鬥。無數醫務工作者奮不顧身地去搶救那些病人們，他們穿上了厚厚的防護服，一穿就是7,8個小時，最長的有14個小時。他們全身溼透了，有的身上還長滿了疹子，但是他們依然不顧個人安危，全身心地投入戰鬥。全國各族人民都在努力，都在關心湖北，有的還捐來了“戰鬥”物資。
我是三年級的國小生，雖然我不能奮戰在一線，但是我每天都在幫爸爸媽媽做家務，認真學習。我以後想當科學家，研究出高科技的方法，消滅病毒，爲國家做貢獻！所以我現在努力學習，也要感謝我的老師們。他們都好辛苦呀，特殊時期每天給我們上網課，批改作業，還不斷鼓勵提醒我們堅持學習。我一定要按老師的要求做，不辜負老師的期望。
同學們，大家一定要心存感激之心，就像人們常說的那樣；“哪有什麼歲月靜好，只不過是有人在替你負重前行！”所以我們一定要珍惜現在的美好生活，長大爲祖國增光添彩！
讓期望放一天假作文 篇22
長大了，就別離了故鄉。離別是秋季，我的夢在那一刻裝下了故鄉的全部金黃，一夜間把故鄉和我的所有都打包在夢裏，點滴不漏，我怕因爲我的疏忽會讓故鄉憂傷，我怕因爲我的怠慢而讓故鄉的夢中留下長長的遺憾。
那個雕花搭上馬背的時刻，我還是離開了，從此，雕花的馬鞍深深地印在了我心裏，隨太陽升起時溫暖，伴夕陽落下時厚重，隔山隔水的日子裏，我把悠悠的鄉愁悄悄擱置在雲層裏，雲便讀懂了思念，常在我想家的時刻把雨灑向草原。
我的鄉愁便在他鄉的日子裏長大了。
上班了，有星星的夜裏，我喜歡一個人出去走走，尋找一片安靜，靜靜地看着星星，那一眨一眨地對着我，訴說離別後的故事。不知不覺間，竟然喜歡李商隱的《夜雨寄北》，其實它和思鄉沒有絲毫的牽連，可每逢下雨，我都會想起它，不是刻意地想，只需稍稍讓思維停留，就會想到它，讀來就有雨的味道，似是一線南雨飄過，到達故鄉，雖有一絲涼意，柔柔的保存着溫度。此刻，家人就在窗下，讀遠方的來信，千山萬水的等待，但一紙傳送的卻不止是一個愛字，歸期不定，把思念夾在信中，一字一句抖落的不是隨意，卻是家的味道，細細品，愛是在路上常常回家的感覺，兒時那個曾數次把我扶上馬背的身影，如烙印一般在雨中清晰，溫潤了我在他鄉的日子。
雨，慢慢地下，別大了，細細地就夠了，捎去一線思念，就在遠方的窗下，只需輕輕推開，便能讀到感受到。“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”此刻，雨聽懂了這詩，於是放慢了腳步！
讓期望放一天假作文 篇23
說實話，爸爸除了天天讓我蹲在家做作業，我壓根就不知道他對我有什麼期望。我把作文撇開，把報紙拿起，心不在焉地看起來。“吱——”一聲響，不用說，老爸回來了。我嚇得連忙把報紙往桌上一扔，迅速把作文本挪過來。
爸爸一進屋就興奮地說：“你看，我買了一本《語文練習試卷題》。”爸爸一邊自我欣賞地翻着手中的試卷，一邊說：“你的語文學得差，這可是‘營養品’！這幾天把它做了吧，有好處的。”我憋着一肚子氣，聽完爸爸的話，委屈地說：“嗯，我明天就……”
“別拖了，眼看就要考試了！”爸爸說：“今晚做練習題一到三，做完早點睡。”“爸。我……”
“怎麼，不想做？”爸爸陰着臉問。
“等星期六看完《金色童年》之後再做不行嗎？”
“你……”短短一句話，氣得爸爸臉色鐵青，好半天沒說話。當他檢查完我今天的作業後，氣急敗壞地說：“字寫得這麼潦草，今晚的作業都重做一遍！”說完，就走出屋了。
我鼻子一酸，淚水便涌了出來。爸爸，你對我的期望，只有不斷地做作業嗎？我拿着筆極不情願地寫着，似乎每寫一個字，對爸爸的恨就增一分。突然，我感覺背後有人。我扭頭一看，原來是爸爸。
“哎！剛纔是爸爸不對，原諒爸爸吧！”爸爸嘆了口氣說：“我並不是不讓你玩，等你考上了好中學，爸爸陪你玩個夠……”
“不！爸爸，別說了。”我撲在爸爸懷裏哭了。心裏默默地說：“爸爸，現在我理解您望女成鳳的良苦用心，可您理解我想擁有一個快樂的童年的心嗎？”
讓期望放一天假作文 篇24
孟子曾說過“生於憂患，死於安樂”，所以，我要承受日子的種種磨鍊與檢測。有了磨鍊，沙礫才幹變成豔麗耀眼的珍珠；有了磨鍊，礦石才幹變成無價之寶的鑽石；有了磨鍊，古今中外的成名人物才得以成功。
你知道被魯迅先生稱之爲“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》是怎樣創造出來的嗎？那是司馬遷在遭受宮刑這一奇恥大辱的磨鍊中着作的。由於司馬遷笑對磨鍊，所以他成功了，併爲咱們創造了萬古流芳的《史記》。
你知道二戰時期叱吒風雲的美國總統羅斯福是怎樣成功的嗎？你或許從沒有想到過這位美國總統從小因病成爲受人嘲笑的跛子，然而在窘境中生長的他卻因而獲得了不一般的自傲，他告知咱們：已然磨鍊無法躲避，爲何還要哭泣？或許笑對日子會有更美的彩虹呈現。鷹一般自傲而尖銳的目光，慷慨激昂的演說，促進他成爲美國的自豪。由於羅斯福承受了磨鍊，所以他成功了。
你知道美國的作家海倫·凱勒是怎樣成功的嗎？你知道她的故事嗎？海倫·凱勒面臨聾啞盲這三重衝擊，她從前蒼茫，乃至有過拋棄生命的想法，但她拋棄了這一想法，看不見陽光，卻能夠把溫暖捧在手中；聽不見聲響，卻能夠用心靈去感觸；說不出震撼人心的演說，卻能夠用雙手記錄下這三天光明正大的想象。由於海倫·凱勒承受了磨鍊，所以她成功了。面臨古今中外的着名人物的成功業績，你以爲他們是在平整的道路上獲得的嗎？那麼，朋友你錯了。任何一個人物的成功都要承受磨鍊。所以，親愛的朋友們，讓咱們承受磨鍊吧。不要在躲避了。這樣，咱們能夠成爲一個成功的、大寫的人。讓咱們期望承受鍛鍊吧！
讓期望放一天假作文 篇25
新年來，紅包到，春節到了！這是一個隆重而令人興奮的節日。全家團圓，走訪親戚，聯歡晚會當之無愧的是我最喜歡的節日了。
作爲一個地道的北方人，最令我記憶猶新的習俗，絕對是做糖瓜。
傳說小年的那天（也就是一月二十三日），竈神爺將會上天向天帝稟告地上人民的日常事，村裏的人們便都將自己家的南瓜、冬瓜等給熬熟，再給上面裹一層糖，做成像糖塊的樣子。絕大多數都是黃的。雖然看着樣子不怎麼樣，但味道卻比城裏的糖好不知幾倍，甜甜蜜蜜的，就是爲了把竈神爺嘴上抹一層蜜，讓他上天說的話也甜甜蜜蜜，再加上是農村人做的，份量很足，吃着有勁，是招待客人的不二之選。
放炮竹也是一個傳統的習俗。傳說說是有隻年獸，每到除夕便喜歡來村裏作亂，大家發現它怕聲響和火，就燒篝火，燒火時又發現竹子在火裏時會發出巨響，便用此來驅逐嚇唬他，後來逐漸演變成做鞭炮。現在城市裏不允許放鞭炮，農村可沒有這樣的明確規定。買來大把的鞭炮，成三結隊的小夥伴在一起，一邊秀自己的炮，一邊放炮扔炮，玩得不亦樂乎。
到了除夕晚上，家裏人在寬敞的院子裏，一起放煙火。姐妹一旁湊着熱鬧，哥哥點燃爆竹和煙花，大人們坐在室外的椅子上，磕着瓜子，監護着我們，一邊一起欣賞。想到煙花在空中爆破，送出多彩的顏色，真是急着盼望趕緊回老家過個年。
壓歲錢是我們小孩的權利，也是我們最喜歡的事。走訪親戚來到別人的家，只等一聲令下，紅包便就會來到。我們也毫不客氣拿着錢，咧着嘴，開心得手足無措，蹦蹦跳跳。
當然最熱鬧的，一定是一頓年夜團圓飯。圍成一桌，擺滿的菜，真讓人歡心不已。
老家，新年，我來啦！
讓期望放一天假作文 篇26
春天，縷縷陽光衝破了萬丈厚的烏雲，給予萬物新生的期望；夏天，斑斑陽光穿透了茂盛的枝葉，給予綠樹成蔭的熱衷；秋天，絲絲陽光射熟了枝頭的果實，給予一分耕耘一分收穫的勇氣；冬天，捧捧陽光融化了堅固的冰尋，給予不怕困難的信心。
只要有陽光地地方就就應有我們的自信的笑臉，只要有陽光，就不會沒有期望。
陽光是一劑良藥，它能排去體內消沉的因素，讓人快樂起來，自信起來。
當你挫敗的時候，失去了前進的方向，也沒有人爲你伸出一雙援助的手，沒有人爲你投業一個關懷的眼神，也許你會更加一敗不起，可是，你看見了嗎？窗外的陽光如金子般的閃亮，如清水般的柔和。只要你展現以前那張自信的笑臉，敞天心扉，讓這縷縷陽光滋潤煩躁的心靈。那麼也許你會發現挫敗是一件件快樂的事，你數次挫敗就會有無數次快樂，無數次快樂就能感受無數縷陽光，無數縷陽光就是引導你走向成功的捷徑。
當你失落的時候，忘記了怎樣笑，也沒有家人的理解，沒有朋友的信任，也許你會更加茶飯不思。可是，你看見了嗎？窄外的陽光如鮮花般的燦爛，如白雲般的純靜，只是你露出兩排潔白牙齒，可愛的小酒窩，讓這縷縷陽沅溫暖冰冷的心靈。那麼，也許你會發現只要笑了，就不會有世界末日，沒有煩惱的笑容就是源源不斷的陽光，源源不斷的陽光就是黑暗中的期望。
縷縷陽光如期望。何不用一縷陽光收穫一絲期望？何不用一絲期望創造一次奇蹟？
此刻，天空跳出了一輪暖陽，大地洋溢着一片陽光，那是一片無盡的期望。
讓我們用這天點滴的陽光般的期望去堆積明日比陽光更耀眼的輝煌吧！
縷縷陽光如期望，我感受到了。
讓期望放一天假作文 篇27
我是一條生活在海里的魚，人家都說鹽是魚的眼淚，可那裏面卻不曾有我的眼淚。我是一條沒有眼淚的魚。
別人都叫我，灰。我生活在南沙羣島附近，那兒是最富饒的地方，擁有最明淨的天空。我最喜愛在臨近黃昏的時候，仰望天空，看太陽一點一點西沉，一點一點墜跌；看天空一點一點染上原本不屬於它的紅，一點一點失去原本屬於它的淺藍。然後，心中感到無限的絕望，黑色的絕望。
我對魚說，我的字典裏沒有期望這個詞。然後一搖尾鰭，瀟灑地遊開。期望，真的有期望嗎？我冷笑着。就算有，那麼屬於我的期望，又在哪兒？水的聲音模模糊糊傳入我耳際，找尋期望吧，或許它就在你身邊。期望，我反覆咀嚼着這個詞，心裏的弦彷彿被撥動了，聲音迴盪在空蕩蕩的海里。那我去尋找一下吧！我聽見自我空洞洞的聲音說。
我茫然的遊蕩在海中，身旁一條魚都沒有。水說，去海洋中吧，你會找到期望的。我閉上眼睛，對自我說，放下吧，你找不到的。可是期望……我嘗試着用這個詞，來填補心中的空缺，我說，即使絕望依然存在，但期望不會死亡，因爲，我頓了一下，有我。
期望就在其中麼？溫馨的家庭，溫馨的父子、母女關係，溫馨的……那裏一切是那麼溫馨，我真的能找尋屬於自我的期望嗎？我疑惑、我困擾，甚至感到前所未有的絕望。“大哥哥，你吃糖嗎？我偷偷留下一點來。你吃嗎？”忽然身旁有人拽着我說。我扭頭，是一條身長可是十釐米的小魚，它露出我從沒見過的笑容，天真、活潑，堪比太陽。我說，我吃。然後，我的眼淚留下來了。
我明白我找到了期望。
讓期望放一天假作文 篇28
四月二十五日早上升旗儀式集會上，校長滿面笑容地大聲宣佈：“同學們，爲了改善農村義務教育學生營養狀況，從5月1日起，國家實施營養餐計劃，從那一天起，我們每個同學可領取一份營養餐。同學們，吃了這“營養餐”以後可得更加努力地學習，不要辜負祖國對你們的期望呀!你們是祖國的未來，國家的希望--少年強則國強、少年富則國富呀!!!”聽到這個突如其來的消息，操場上沸騰了。我們興奮不已，都在猜想營養餐到底是什麼樣子的。
5月1日終於到了，學校開始分發營養餐了。當老師將“營養餐”端近教室時，同學們都踮起腳尖，瞪着大眼睛，想一看究竟。當同學們看到營養餐是一杯牛奶，一個雞蛋時，全都蜂擁而至。老師滿臉微笑，用手敲着桌子說：“不要擁擠，人人有份”。營養餐發下來，同學們開始吃了。只見盧宣耀同學迅速將雞蛋剝好，放進嘴裏，一口，又一口，沒了，再將牛奶一飲而盡。我看着他那迫不及待的樣子，想起豬八戒吃人參果。劉凡同學就很紳士，一手捏着雞蛋，一手拿着牛奶，咬一口雞蛋喝一口牛奶，不時還發出嘖嘖的稱讚聲。蔣智鵬同學別出心裁，他先將蛋黃吃掉，留下蛋白，蛋白就像一隻酒杯。然後將牛奶倒入“酒杯”，細細品味牛奶與雞蛋結合的味道。
同學們吃完後，聚在一起討論着。有的說：“真好啊，要是在外面打工的爸爸，媽媽知道了該有多高興啊”。有的說：“這牛奶比我家的更醇香!”……
看着同學們津津有味的吃相，聽着他們滔滔不絕的議論，我想國家的政策真是好啊!我一定要好好學習，天天向上，不辜負祖國的期望，將來報效國家。
讓期望放一天假作文 篇29
我珍藏着一份榮譽證書，每當看到它，我就想起那雙期待的眼神。
那是國小五年級，我被學校推薦參加縣級現場書法大賽，由於是第一次參加這樣的比賽，難免有些緊張。老師給我們發了書寫紙，對我們和藹地說：“同學們別緊張，平時怎麼寫，現在就怎麼寫，時間充裕。”我提前準備充分，自然寫的比其他同學要快一些。我將那些書法運筆的知識，植根於心間，起筆輕頓，橫拉運筆流暢，整體上看左低右高，最後的頓筆利落帶勁，回鋒不留一絲痕跡，這樣才只是完成了一個筆畫，一個字要靠每一個精益求精的筆畫，一副作品要靠幾十個字，其精細程度可想而知。
在馬上要寫完的時候，我突然發現了一個錯字，頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，心急火燎而又手足無措。有的同學似乎幸災樂禍似的看着我，好像在說：“不行了，不行了，時間不夠了，放棄吧！”正當我絕望的時候，老師卻安慰我道：“別放棄，還有時間，我再給你一張紙。”說完他立即給我了一張紙，我感動得熱淚盈眶，立即投身於再次創作中。
在這期間，老師叮囑我：“提高一點速度，但必須保證質量。”寫到快要結束的時候，我的手已經痠痛難忍，當我放下筆，準備休息一小會兒時，我看見了他的眼睛。啊，那是怎樣的一種眼神？像是一泓清泉，卻又多了幾分生機；像是一杯開水，卻又多了幾分甘甜。她的眼裏充滿了慈愛，不，那是一種期望，期望我不要放棄，完成我的作品。我感受到了這份獨特的愛。我拿起筆工工整整的完成了作品，後來，我的作品獲得了全縣一等獎。
迄今爲止，我獲得過許多獎，但唯獨這次獲獎，讓我刻骨銘心，我時常撫摸着那金燦燦的榮譽證書，回味那雙期望的眼神，享受那份幸福。
讓期望放一天假作文 篇30
春草孕育期望，在潤物細無聲中體驗心中的滋養;夏荷孕育期望，在出淤泥不染中貯存心中的聖潔;秋葉孕育期望，在颯颯之蕭條中匯聚心中的歸根;冬雪孕育期望，在漫天之素美中飽經心中的飄然。世間無物無不播種期望，他們要創造的是前面的光明，我們更應如此。
誠然，期望於心，永存信念，終會迎向成功。
期望是勇者敢於犧牲的無畏，期望是一面旗幟，它昭示着生命的熱血，永恆的十六秒，李劍英心存人命安全的期望，毅然將自我的生命改變航向;寒冷的江水中，孟祥斌心存落水者活下去的期望，用縱身一躍放大了自我生命的價值;在十年的不綴中，陳曉蘭心存患者健康的期望，冒着生命危險揭露行業潛規則;他的無畏，更是魂歸長天的爲人民犧牲;他的無畏，更是輝煌隕落的爲他人生命犧牲;她的無畏，更是爲醫者中最純潔的職責犧牲;他們心中都有一個信念，爲他人而奉獻以希。無畏之期望永存於心，勇者之志也。
期望是勇者面臨價值的堅守。勾踐臥薪嚐膽，終復仇吞併吳國;李煜以淚洗面，終悽悽離開地位。他們同爲國君，卻因價值的觀念取向而獲得不一樣的結局;他們同遇災難，勾踐卻因堅持期望而復國成功，李煜卻因失去期望而將自我的價值消失，失敗於宋的入侵。價值的取向，決定了他們的成敗，更決定了他們的一生。人生的價值中，仁者堅守了自我的價值，期望是仁者成功。
有句老話說得好山再高，也在腳下。路再遠，也在身後。只要你心存期望併爲之努力奮鬥，你的
生命之舟必將駛向理想的彼岸。
期望在我們心中燃燒，我們終會迎向成功，迎向光明。
讓期望放一天假作文 篇31
我的生日伴隨着炎熱的夏天來臨了。微風一吹，柳條在空中飛揚着，像是給我送上了生日的祝福！
我的生日會就在這棵柳樹下進行的，伴隨着微風，我的長頭髮宛如柳絲一樣，在空中飄揚着，就如天地之間的五線譜！
生日會上的歌聲逐漸響起，夜幕的降臨，再加上朋友們的祝福，使我的嘴上漸漸地掛起了一個勾！從此，我的記憶又多了一張微笑的面譜。
夜幕的降臨，使這個生日會更加特別，更加耀眼了！
我的生日會，就如這寧夏的夜空中的一顆璀璨的明星，在夜空裏閃閃發亮，就在此時，我許下了我的生日願望：
但願，每一樣處身於地球的動植物，永遠都幸福，快樂！此時，美麗的流星與我擦眼而過，就像是願意爲我實現願望！
歡樂的笑聲再度響起，那笑聲是多麼的輕快，多麼的舒暢；那程度是那樣深，那樣沉！
不時，柳條兒輕輕地從我的耳朵的邊界擦過，就如在愛撫我，在爲我的願望邁出了第一步。雖然步伐很輕，但我感覺得到。
微風一吹，吹動了柳條兒，吹動了我的長頭髮；更吹到了我們的心，我們的願望。
微風輕輕柔柔地撫摸着大地，撫摸着我們的臉！
沙沙沙，沙沙沙，蒲公英乘着微風，帶着我的願望，飛到了世界各地，有的甚至飛出了地球，飛出了銀河系，飛到了各個軌道上，在那落地生根，永遠地實現我的願望，永遠地記載着我的願望，使我的願望永遠地處於保鮮的狀態！
……
即使是明媚的陽光，但對於我來說，也是相當刺眼的，從而逼使我用手擋住雙眼。不過，儘管是一覺醒來，儘管是南柯一夢；但是，卻有蒲公英正乘着微風，正飛往世界各地呢！
讓期望放一天假作文 篇32
每個人都具有期望，由於它是咱們行進的方向，人的終身，不便是爲做抱負中的自己而鬥爭嗎？
我從前考慮過自己該成爲一個什麼樣的人，可是，抱負始終是抱負，假如沒有做任何極力，沒有決計去完結抱負，抱負就成了期望。
抱負的力氣是無法估量的，它不僅僅是一個方針，也是一個期望，更是一種動力。生命的確是漆黑的，除非有了鼓舞；全部鼓舞都是盲意圖，除非有了常識；全部常識都是徒然的，除非有了期望。由於有了期望，所以咱們才幹不斷行進。
咱們在爲期望而鬥爭時，會蒼茫，會失掉方向，這種時刻，就應該多給自己一些自傲，不再徘徊，不再蒼茫，看清前方的路途，信任自己必定能成爲抱負中的自己。堅持着期望並一向極力的人，總能綻放出令人敬仰的光榮。
當然，總會有那麼少許破例，並不是每一個極力的人都能完結期望。或許他們終究的成果並沒有幻想中的那麼夸姣，可是要盡了自己最大的極力，不留下惋惜便滿足了，咱們現已盡了自己的所能。折斷了翅膀的白鴿仍有仰視天空的夸姣，無法開花的扶桑相同能用綠葉點綴大地。
其實抱負也是僅有的一個賭注，就比如一個深淵，從跳下那一刻起，就必須奮力鬥爭。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無動靜。前者，具有抱負，有方針，有動力，所以不懈極力；後者，沒有滿足的自傲，所以迷失在徘徊中。每一個人都需求抱負，不論這個抱負是遠大或是微乎其微，只需你有抱負，便有了期望。
抱負是石，敲出星星之火；抱負是火，點着平息的燈；抱負是燈，照亮夜行的路；抱負是路，引你走向拂曉。在完結期望的路途上，請帶上抱負，由於抱負有支撐人完結期望的力氣！
讓期望放一天假作文 篇33
“就要會考了，還這樣貪玩，重點高中的大門可不是容易進的……”教師的批評一向在耳旁縈繞。我心中煩躁，便拿了幾本書，騎車回家了。回家後看到母親生病了，躺在牀上休息，父親人坐在旁邊抽悶煙。父親看到我，問：“怎樣回來了?”我坦率地說：“我太煩了，教師又批評我，所以回家散散心。”父親看起來並不驚訝，說：“也好，你媽病了不能下地。你就陪我到地裏點棉花吧。”
我和父親騎着自行車穿過凹凸不平的路，烈日炎炎下，土地乾旱得滿是裂縫，許多棉花因缺水而無法發芽。到地裏後，父親負責打坑、放種，我負責澆水、埋土。塑料薄膜反射着太陽光，十分耀眼，衣服曬得燙人。很快我就累了，豆大的汗珠往下滴，父親仍在前邊忙碌，已經將我拉下很長一段距離了。
我又煩躁起來，把水壺往地上一扔，往地上一坐，大聲埋怨道：“這麼熱這麼旱，種了也長不出來，還不如不種。白搭上汗水，這不是浪費嗎!”父親停止忙碌，大步走過來，心平氣和地看着我說：“如果不種，這塊地就只能長雜草;如果種上了，那就還有長出棉花的期望，還有盼頭。人活着就要有期望，如果連期望也沒有，那人生還有什麼意義。這是我活了大半輩子悟出的道理。”
一股暖流頓時衝上了我的心頭，一句普通的話，卻足以震撼我的心靈。我能感覺到父親的話語中包含着的愛與痛，我得到的不只是道理，更有親情的力量。
當天我便騎車回到了學校，爲了會考，爲了我的人生，也爲了父親的期望。
如果連期望都放棄了，那麼人生還有什麼意義呢?
讓期望放一天假作文 篇34
“叮鈴鈴”預備鈴響了，同學們都跑進了教室了，靜靜地等待老師的到來。當上課鈴響時自然老師牽着一隻豬走了進來，同學們對此十分驚訝，因爲這是歷史上沒有過的舉動，所以這堂課同學們都很感興趣的上課。自然老師張老師以幽默風趣的語言與同學們上起了課。
張老師微笑的問我們：“這是什麼呀？”“豬！”同學們異口同聲地說。“錯，你們都說錯了。它是天蓬元帥呀！瞧你們苯的，天蓬元帥都不理你們了，還不趕快道歉！”張老師這樣說着。在場鴉雀無聲。接着，張老師說：“今天我們來研究研究天蓬元帥--豬八戒，恩~~~也就是豬。”
張老師又問：“誰知道天蓬元帥喜歡吃什麼呀？”“我，我。”蔡帆連忙舉手說，“啥都愛吃 ，他喜歡吃什麼，我就喜歡吃什麼。”話剛落，張老師就問：“蔡帆是不是豬呀！”頓時，全場一片笑聲。“不不不，應該是我喜歡吃什麼，它就喜歡吃什麼。”“哦，原來蔡帆不是豬。”樑郭插了進來。張老師問豬：“你要吃什麼呀？”那隻豬“吱，吱”地叫了幾聲。張老師說：“你喜歡吃所有的東西呀，蔡帆真聰明，居然答對了。”豬會說話？同學們心中都存有疑惑，李俊曄問張老師：“天蓬元帥會說話嗎？”張老師笑着說：“當然會只不過我們說的話和它們不同而已，我聽的懂，你們聽不懂，知道嗎？”其實，張老師也不懂，只是希望我們能提高記性，記住知識。
接着張老師又講了關於豬的習性，讓同學們瞭解了豬的種類和豬的營養，讓我們認識了豬。
我就是希望有着樣的課堂，即風趣又讓我們提高知識、記住知識。
讓期望放一天假作文 篇35
今天是學生開學的日子，校園內外異常熱鬧，家長陪伴着孩子們到學校報到，熙熙攘攘，整個校園顯得小了許多……
家長殷切期望的目光，無限的心靈寄託，……把所有的希望給予孩子的身上，這正是望子成龍的實際壯舉，期盼兒女成爲一名合格的繼承人，社會的有用人才，把自己未曾實現願望寄託在孩子的身上，……不論付出多大的代價，再苦再累也要完成這個心願。恰似人們形容的那樣：仁慈的父母，爲了兒女不惜任何的代價……但有幾個孩子能理解這一切，真正到了理解的時候，學習的黃金時刻已經過去了。
老師與家長的心情是一樣的，傾全部能量培育呵護着孩子們健康成長，期盼把每個孩子都鍛造成好鋼，實現學子的人生夢想。同樣的學習環境，同一個老師的教育下，其結果是不一樣的，這就是學子個人的努力不努力學習的結果。常言道，師傅領進門，學習靠個人了。
學校是培育孩子們成長的搖籃，是學子們的天堂，校園是學習知識的地方，師生攜手共進，才能造就優秀學子，軟件要與硬件共同作用，還有學子自身的積極向上的學習情趣結合起來，才能實現家長們，老師們的宏偉理想，讓龍鳳飛翔起來，……
一批一批的學子走進學校，進行全面培育，完成既定的學習任務，從這裏走向更高的學府深造……一批一批的學子從這裏走向社會，走向自己的理想天堂，學校是當之無愧的學習搖籃，老師們堪稱人類靈魂的工程師，修正着每個人的前行方向……
家長，老師，還有社會上的各界人士，把殷切的目光關注到學校這塊神聖的地方，期望所有的學子在這裏起飛，讓中國夢在這裏孕育，讓強國的夢想早日實現——
讓期望放一天假作文 篇36
我已經不渴望在明天有什麼有意思的了，因爲在“明天”，我的生活已經被格式化，生活似乎只是一條公式，每天快節奏的循環着，只知道一天過去了還要再複製一天。
老師的瘋狂已經是無人能比。下課鈴聲響了，我們在上課。上課鈴響了，我們還是在上課。老師總說：“我們在一輛大巴上，你可以多次去服務區休息，但在路上花費的時間就長了。我們若連續趕路，才能很快到達終點。”我現在搭上了這輛快車，衝向未知的目的地，可我渴望進“服務區”。
我幻想着在學習後偶爾停下來。把剛背的課文，剛劃的重點全給扔了。看漫畫，摔娃娃，聽音樂，再忙裏偷閒地吃點零食，等做完“不良少年”，再把垃圾桶裏的課文和習題拾起來。
小阿姨在日本的妹妹已經很久沒聯繫了，可學習讓我連想她的時間都飛走了。她的“裏好”、“災煎”也好久沒聽到了。我在乘車之餘給她發了條信息，她秒回覆，這樣輕鬆的生活令人羨慕。可我只能與她聊了兩分鐘後，因學習而別。
看着爺爺奶奶的農耕生活，我甚至有點心生妒忌。雖然我們偶爾停下來時他們還在忙，可他們的慢生活令人眼紅。他們正在喝早茶時我正在火急火燎地洗臉刷牙；他們在決定這個季節要種些什麼時，我在學校毫無感情的早讀；日落後，他們看着電視吃着飯，而我卻寫着作業想着吃。我情願在深山老林裏種地，也不願無休止的作業。
我期望慢下來，過真正的生活，即使只是偶爾停下來也好。有了充足的能量，我才能扭緊發條後繼續前進。木偶也會在沒有動力時“罷工”，我也需要休息來獲得能量。
